師恩如山作文（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的師恩如山作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師恩如山作文 篇1
老師，您是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為我拂去心中的愁云；您是快樂日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏生活的愉悅；您是憂傷日子里的一把雨傘，靜靜地為我遮擋心中的陰雨。
在一個陰雨不斷的夜晚，我臉上不知為什么冒出了三個“小精靈”，大概是在仙境玩膩了，想到凡間來呼吸一下新鮮的空氣吧。當阿姨發(fā)現(xiàn)時便急忙告訴了老師。
“他臉上應該是過敏了，上午為什么不跟你說呀？”阿姨說道。
“上午問他什么事，他還說是蟲子咬的呢�！泵侠蠋煹馈�
“我跟你媽媽打了電話，等下跟我去教師那放行條，再去大門口�！泵侠蠋熮D(zhuǎn)身跟我說，他和藹可親的面孔讓我覺得臉似乎不癢了。
然后他便帶我去了教室，我第一次看到了人山人海的教學樓，變得格外安靜，不禁讓我有點毛骨悚然，但孟老師一直帶我走著，寂靜之地反而充滿了師愛�？吹矫侠蠋熞蛎β刀甙椎膬婶W，我不禁感受到教師這份工作是多么的辛苦。
到了樓下，廳內(nèi)空無一人，廳外陰雨不斷。望著天外那可怕的倒影像是露出了猙獰的面孔，我的心像麻花一樣打了一個又一個的結(jié)。孟老師舉著雨傘，還不停叮囑我要盡快回家看病，然后早點休息，我的心瞬間融化了。
“等一下媽媽來了，你就走吧，我還要去看一下宿舍的情況。”孟老師把我交給了門衛(wèi)，又悄無聲息地去學生宿舍了，不知怎的，我感動的淚水如同今夜的雨一樣，奪眶而出了。
感謝老師教授我們知識；感謝老師無私的奉獻；感謝老師對我們的諄諄教誨。
師恩如山作文 篇2
世界上最美麗的感動是什么？有人說是親情，有人說是愛情，也有人說是友情，而我覺得最美麗的感動，是老師的愛與關心。
我心中有無數(shù)次有關老師的記憶，在腦海里忽閃忽現(xiàn)，而關于萬老師的記憶才最深刻。
那天，陽光明媚，空氣中偶然透露著芬芳撲鼻的花香，每吸一口都讓人神清氣爽。高大挺拔的楊樹，婀娜多姿的柳樹，都沐浴在晨光之中。
萬老師長著一雙炯炯有神的雙眼，頭發(fā)烏黑亮麗，看起來精神抖擻，還有一張能說會道，出口成章的嘴巴，說起話來像興致盎然的詩人在吟詩一樣，妙語連珠。
記得那天，中午我們正在開心的玩耍，不一會，有位同學想背書，便把我和我最要好的朋友也拉去了辦公室。這時，突然有兩位同學濕淋淋的沖進辦公室，老師連忙放下手中的作業(yè)匆忙地拉起那兩位同學的手，脫下濕淋淋的衣服，二話不說，直接把衣服放在火爐旁烘烤，用衣服披在他們身上，這一幕仿佛讓我看到了，母親在用溫暖的愛關懷自己的兒女。我頓時驚訝了起來，老師是這么關心同學，真是個善良的好老師。
我最記憶猶新的還是那次。
中午，我和朋友在津津有味的吃著美味的午飯，突然，老師徑直走向了我們的對面，對我們噓寒問暖，還時不時的夾起自帶的蝦仁、魚肉給我們品嘗，老師把她自帶的所有的肉類全部分給了我們。
從這件事，我終于明白老師是那么的慈祥，老師猶如我們的母親時刻在關懷著我們。
還記得那次。
我們正在開心地嬉戲。
“砰”，突然我的朋友摔了一個狗啃泥便哇哇大哭了起來，老師瞧見后急迫的沖了過來著急的慰問著我的朋友，“有沒有事，傷到哪了？痛不痛呀？”萬老師用急切的語言說。
我見后，覺得萬老師真是一個善良，慈祥，關心學生如同關心自己的兒女一樣。原來，世界上任何東西都會變化。老師的愛真是如水晶般�。�
萬老師真是個無私而偉大的老師呀！
師恩如山作文 篇3
您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果；您用歲月長河，指明我們前進的方向；您就是我們最敬佩的老師——田燕萍老師。
她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。她的眼睛永遠都是笑瞇瞇的，是那么的和藹可親。但我最喜歡她臉上的兩個小酒窩，小小的，深深的。
別看田老師平時文文靜靜的，上起課來可嚴厲了。記得有一次，高同學在課堂上說空話，被她看到了，她皺了皺眉頭，一只手拿著書，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢的走過去，用嚴厲的眼神望著他，高同學頓時一聲不響，連忙低下頭，改正了錯誤。
田老師知識淵博，經(jīng)驗豐富，常常給我們講一些有利于學習的小故事，把我們引入一個學習的世界。她講的每個知識點都條理清晰，每個知識點都有拓展，讓我們當堂學習，當堂鞏固，爭取欣賞卡，激發(fā)我們的學習熱情。
她是一個對工作非常負責的老師。記得上學期的一天，田老師在課堂上不停的咳嗽，只見她臉上蒼白，聲音沙啞。不知道哪位同學提醒說：“田老師，您身體這么不舒服，去醫(yī)院看一下吧？”田老師尷尬一笑，回答說：“快期末考試了，不能耽誤你們的學習，我晚上再上醫(yī)院。”
她還是一個非常有愛心的老師，不論是在敬老院、國學堂、治安巡邏、環(huán)保使者等等公益路上都能看到她帶著兩個兒子熱于奉獻的身影。
我喜歡這樣的數(shù)學老師，她能帶我們在快樂中學習，在學習中成長！
師恩如山作文 篇4
教過我的老師有許多，他們都很優(yōu)秀，也令我們深深敬佩。其中有一位老師最讓我感激不已，她就是我四年級的班主任——李老師。
她四十多歲，個子不高不矮，身材有些偏瘦。她有一頭筆直的長發(fā)，中間夾著幾縷白發(fā)，那是她辛苦工作留下的痕跡。她說話抑揚頓挫，時而溫柔，時而嚴厲。
課堂上，她是一位敬業(yè)的嚴師；課后，她又是一位平易近人的“慈母”。
有一次調(diào)研考試，我們班考得不是很理想，但李老師沒有責怪我們，反倒是鼓勵我們下次再接再勵。接下來她針對我們的弱點，非常嚴謹?shù)亟o我們查缺補漏，不厭其煩地一個一個地給我們講解。嘔心瀝血的工作使得她病倒了，敬愛的老師累的心臟病發(fā)作，可她還是不愿住院，帶病堅持上課。我們心疼不已，默默發(fā)誓一定好好學習，來回報老師的教誨之恩。課堂上我們?nèi)褙炞�，認真聽講。終于，我們在接下來的考試中屢屢獲勝。老師欣慰不已，親手為我們制做了可口的咖啡面包�？粗覀兝峭袒⒀实爻灾蠋熋覀兊念^，露出了欣慰的笑容。
敬愛的李老師不但非常嚴謹?shù)亟逃覀�，課后她還不忘與家長頻繁地聯(lián)系，真正把我們當作自己的孩子關心著教育著。
對李老師的感激之情我無語言表，只希望敬愛的老師媽媽身體健健康康，快樂地生活每一天！
師恩如山作文 篇5
時光飛逝，在中加已經(jīng)一年半了。在這看似很短卻也漫長的一年多時間里，我學習到了知識，感受了溫暖，享受到了關懷……而這其中，最讓我感動最使我難忘的是：中加老師對學生們的執(zhí)著。
過去，我就讀的是一所重點學校，示范性高中。然而，在這樣的環(huán)境下，我感受到前所未有的壓力，使我感窒息，令我覺得迷茫，而老師不冷不熱的態(tài)度更讓人倍感氣憤，難道非要頂尖的學生才能受到重視嗎？這樣故意忽略一個想學習的學生的熱情是一個為人師表該做的事嗎？令人最為憤怒的是，她會極力勸些差生報讀職業(yè)中學，不讓其參加中考。憑什么扼殺別人的權(quán)利？憑什么幫別人選擇該走的路？
如今，我就讀于華美中加高中，這里環(huán)境優(yōu)美，設施完善，老師和藹，同學友善。在這里，所有的學生感覺到的是民主、平等、互尊互重。
記得有一次，張助理遲了幾分鐘進教室，邊向我們道歉、說明遲到原因，邊用手擦額頭上的汗珠，緊接著馬上講課。對于同學們的錯誤，他總是以理服人；對于大家的提問，他總能耐心解答；對于我們的任性，他總是寬容善誘。這樣慈祥和藹的長者，這樣精心教導的教育者，這樣無話不談的好朋友，都是我們所敬重所關懷的人。
一次半夜，我突然半夜發(fā)燒，是生活老師彭春蕾送我去醫(yī)院，陪我打吊針，給我端水送藥，一直忙到凌晨三點我們才回宿舍睡覺，才剛過了六點，她又要起床叫同學們起床。
我親愛的老師們��！我感激你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，我們會奮發(fā)圖強，以優(yōu)異的成績報答你為我們所付出的汗水。將來，我們會在遙遠的異國思念你，祝福你！愿你一生平安！
師恩如山作文 篇6
當人們驚嘆于彩虹的艷麗時，首先想到的是太陽；當我贏得掌聲和鮮花的時候，我首先想到的是您！謝謝您老師。
老師除了父母雙親外，您是第二個扶著我在人生道路上—蹣跚學步，走向獨立的最親密的長輩。
老師您使我失去身心疲憊的靈魂，重新得陽光雨露的滋潤，萌發(fā)勇氣和希望的新芽，是您扶植了我這朵小花！
老師啊，是您向我伸出了溫暖的手，那手是黑暗彷徨中的燈塔，使我于迷茫中堅定，在思索中親醒。
您把自己凝聚成第二個太陽，為我們送來光明和智慧。
您用生命的音符教了我門一首歌，歌詞是真實，堅定，謙遜，樸素，執(zhí)著……我唱我歌，奔向七彩的生活！
您用無私的愛，喚醒了我沉睡的心靈，哺育了我丟失的自信，點燃了我熄滅的理想的之火，催發(fā)我踏上嶄新的里程……
您把陽光播進我的心靈，多少個日子的教誨與關懷，您豐富了我的心靈與智慧。
您是春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲；您渲染了世界，送來了春天，自己卻消失在大地之中。
您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……
一只粉筆，點撥知識王國的迷津；一塊黑板，記下了老師的無限深情；一個講臺，映著老師的艱辛；三尺教鞭，指點通向理想的道路。
老師，紊白的雪是您的象征，獻上為您編織的神圣的花環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意。
師恩如山作文 篇7
每次上課，老師的身影在我的腦海里都清晰可見；每次上課，老師的話語都在我的耳邊回蕩；每次上課，老師那深刻的“名言”一直都在我的心靈深出扎根。
記得在小學的時候，那“時代”
剛到學校的時候，由于不適應新的環(huán)境，下課的時候，我默默無語，而我卻自我安慰的說：“沉默是金”，上課我更是心驚膽戰(zhàn)，有時候老師提問我的時候我甚至怕的想老鼠見了老貓——兩腿直發(fā)軟，之后，便是受到老師的批評和指責……漸漸的，我也真正知道了什么叫做“嚴師出高徒”這句話的含義，我才真正弄懂了老師嚴中有愛。我才知道老師并不是恨大家，是因為老師希望大家都能變成一個優(yōu)秀的學生，在學習的道路上沒有任何‘障礙物’，實際上，老師的責備與批評都出于老師內(nèi)心最真摯，最無私的愛。
其實，老師并不是總是以“嚴”來教導同學，記得那是寒風呼嘯的早晨，一個同學發(fā)高燒，老師見了，2話沒說，三步并兩
步的朝醫(yī)院奔去。
老師對自己的事業(yè)也是忠心耿耿，她為了同學，每天晚上都為許多差生去補課，每天早上都可以看見老師的眼里布滿血絲，而老師卻為了同學，對這些滿不在乎。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是園丁，培養(yǎng)祖國的花朵；老師是大樹，把一片片綠蔭撒向大地
師恩如山作文 篇8
感恩，是世界上最美好的感情。
善良、誠信、友善這些美好感情都是建立在感恩之上的，只有擁有一顆感恩的心，才能擁有這一切美好的品質(zhì)，擁有一顆美好的心靈。
我們感恩父母，給予我們血肉之軀，帶給我們無限的關愛與親情；感恩兄弟姐妹，讓我們擁有了相親相愛的手足之情，也帶來了許多知心的話語；感恩同學，他們是我們學習的榜樣，也是嬉戲玩耍的小伙伴，六年的相處，有了無比深厚的友誼。但是，感恩節(jié)剛剛過去，當你為父母捧上一杯熱茶，給姐妹遞上一張賀卡，為同學送上一份祝福的時候，想起老師了嗎？
老師，就是那深夜還在伏案批改作業(yè)的人；就是那身體不舒服還在那精神抖擻為同學們上課的人……我們由展翅欲飛的雛鷹成為羽翼豐滿的雄鷹；我們由牙牙學語的孩童成為知識豐富的少年；我們從認讀拼音到通讀四大名著；我們從咿咿呀呀學習母語到能說滿口流利的英語；我們從學習寫字到創(chuàng)作文章；我們從只知道一些生活常識到了解電、磁、熱、光、聲；我們從連一數(shù)到十都做不到到在那數(shù)學的海洋里遨游……這些都是誰的功勞？是老師！沒有老師園丁一般的栽培祖國的花朵，沒有老師的辛勤勞動，哪能有我們的今天？從孩提時代到青年時期，甚至在我們的整條人生之路上，老師是至關重要的人物，只有老師和父母才能讓我們受益終生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每個老師都像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的人生之路。感恩老師！
師恩如山作文 篇9
什么是世界上最偉大的職業(yè)？科學家、作家、數(shù)學家？你想過沒有，這些偉大的人是誰培養(yǎng)出來的？是老師！我們在為科學家、作家、數(shù)學家所取得的成就喝彩時，你注意過培養(yǎng)他們的老師嗎？老師總是默默無聞地奉獻著，所以我說老師是最偉大的人。
最令我難忘的要數(shù)四年級教我語文的陳老師了。她個子不高，白白的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副厚厚的紅眼鏡。
陳老師能說會道，課講得很仔細。上課時，她偶爾會開一兩個小玩笑，讓我們放松放松。她經(jīng)常向我們推薦一些好書，課堂上經(jīng)常提到課外知識，讓我們聽得津津有味，使我們受益無窮。她經(jīng)常鼓勵成績不好的同學，增強他們的自信心。我們班同學的語文素養(yǎng)表現(xiàn)突出，令全校師生刮目相看。
陳老師關愛學生是眾所周知的。在一次朗讀比賽前的練習中，在講臺上，我忽然頭昏腦漲，四肢發(fā)麻，視線模糊。朗誦不久，便忘詞了，幾十雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，頓時，我的臉像蘋果一樣紅。陳老師用信任的目光看著我，但我仍然感到頭重腳輕，陳老師立刻上前扶住我，不停地噓寒問暖。我說明了情況，她松了口氣，想帶我去看醫(yī)生，但我仍堅持上課。繼續(xù)上課時，她每隔一會兒就問問我的狀況，令我十分感動。
陳老師，當我們還是雛鷹，羽毛還未豐滿，是您教我們怎樣飛翔，飛向那知識的天空。陳老師，難忘您，難忘您的身影，難忘您的笑容，雖然只是短短的一年，您的恩情卻令我終生難忘。
師恩如山作文 篇10
那是一種界于父愛與母愛之間的愛；那是一種比父愛嚴慈的愛；那是一種比母愛溫柔的愛，它是師愛！
是師愛培育了古今中外一代又一代的每一位名人、偉人；是師愛讓我們在知識的海洋里自由地穿梭。師愛是什么？師愛是地震來臨的時候為我們撐起一片安全的領地。師愛是用身體擋住呼嘯的汽車，讓學生不受傷害。師愛是您坐在昏暗的燈光下為我們批改作業(yè)，師愛是您在課堂上含辛茹苦的向我們傳授知識……。
記得有一次，是師愛打動了我那顆堅硬的如鐵石般的心，情景仍歷歷在目。三年級的時候，正遇上秋風送爽，片片黃葉如黃色的蝴蝶般飄落下來。星期一，我來到學校。仔細詢問同學才知道需要聽寫生字，因為聽寫的家庭作業(yè)忘記了做，所以我急中生智抄了一遍生字就交上了�？烧l知第一節(jié)上語文的時候譚老師問我：“王博源，你的生字是誰給你聽寫的�！�
我壯著膽子說：“是我媽媽給我聽寫的�！�，我的心里很慌亂。
或許，譚老師從我的神態(tài)中看出來我沒說實話，就給我媽媽打了電話問了問，確實是我在撒謊。慘了，可等著挨罰吧。可是我等待的批評話語卻一直沒有響起，而是譚老師溫和的聲音：“沒事！每個人都不是十全十美的，誰都有犯錯的時候。難道說愛因斯坦、毛澤東主席就沒有犯錯的時候嗎？犯錯不可怕，可怕的是知錯不改。只要改正了，一切總歸一切。記住，以后千萬不要撒謊了�！�
譚老師的話令我茅塞頓開，如撥開云霧見青天一樣。老師說的對。犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，改正了錯誤，才會更進一步。再說誰可以做到十全十美�。【瓦@一次，讓我的心重新充滿了溫暖。就這一次，我覺得自愧不如。在老師博大的胸懷里，我又算一個什么？恐怕只是一只渺小的船只吧！
老師，我感悟到了您的深深教誨——傳道、授業(yè)、解惑！我會永遠記住這種愛，因為師恩如山，師情似海。
師恩如山作文 篇11
回憶教過我的老師，猶如點點繁星，有教我數(shù)學的施老師，有引導我去學英語的唐老師，有叫我電腦的焦老師……在這么多老師中，給我印象最深的是語文陳老師。
陳老師從二年級就教我語文課了，她幫助、教育我的事情如沙灘上的貝殼一樣，數(shù)也數(shù)不清，看也看不完，每兩顆之間，又或多或少的有一些區(qū)別�，F(xiàn)在，我就給你挑一棵大，也是最閃亮的。
記得四年級上半學期的時候，我又是生等病好了之后，老師已經(jīng)把第六課《燕子》講完了。我的心猛地一成，想：這一下可糟了。我整整有一篇課文沒聽上，而且還是一篇要背誦的課文，如果單元測驗，我語文又考不到九十分以上了。想到這兒，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉(zhuǎn)。但是，我單元測驗時的語文成績卻依然在班里名列前茅。這是怎么回事？原來，我一返校，陳老師就照例要我語文課后留下來。我的不安頓時消失了許多。一下課，陳老師就開始幫我補起了課。她坐在我的身邊，使我感覺格外親切。她一邊引導我反復地讀課文，一邊適時地點撥著：“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子，這些是燕子的外形美……這些是燕子的動作美……”時間一分一秒的過去了，陳老師依然聲情并茂地引導著我，讓我感受到了燕子的可愛，更體會了大自然的美麗迷人。直到現(xiàn)在，每當我看到燕子上下翻飛的身影，就會想起陳老師給我講課時的情景，耳畔回蕩起老師那娓娓動聽的話語；“在微風中，燕子斜著身子在天空中掠過，的一聲……”由于老師的引導和我平日的語文學習的積累，我不僅每次語文測驗成績優(yōu)秀，更重要的是我越來越愛語文了。
別人常說：“一日為師，終身為父�！倍覅s要對你說：“一日為師，終身為母。”
在教師節(jié)，我由衷的說一句：“謝謝您，老師！”
師恩如山作文 篇12
最近“教師節(jié)”這個詞眼總是回蕩在耳邊，我的內(nèi)心不住的翻騰著，我思念我的恩師，這思念越過蜿蜒的山岡，爬過陡峭的壁巖，我想靜靜的坐在你的身邊，看看你慈祥的笑臉。思念你呀，劉老師！
記得上初二那會兒，你不教我們課程，在校園里看見我你總是面帶微笑，那笑如同父親般溫暖。一天下午，同學們都去吃飯，只有我在校園里焦急的找我那丟失的飯票，您從餐廳走來看見我笑著說：“孩子，咋不吃飯？”。我的眼淚順著臉頰流了下來，看著我委屈的樣子，您趕緊招呼我去您的辦公室，給我倒水讓我洗臉，知道我是因為丟了飯票而哭您笑了，“別哭了，這不算什么事，我的飯票很多，你就跟著我吃吧”。那周，每到吃飯時間您就打好了飯菜等我去吃，有時還會變著戲法的給我變出好吃的零食。在您那小小的住室里，我感到了無盡的溫暖，老師呀，我謝謝您！
初三那年，為了考上師范，我學習了音樂專業(yè)，五十多歲的您便陪著我一起練起了試唱，有時咱兩都唱不對時您就拿著書，拉著我一起去請教音樂老師，那種愛勝過父愛，看見我身體消瘦，您就說您準備做飯吃，讓我去陪您，這樣可以不剩飯菜，于是我們就像一對親父女，每周從家里來拿著饅頭、蔬菜，您每天做飯，我按時去吃，那時已是初三后半學期，您從來不讓我洗碗。晚上自習下了，您還肩負起給我輔導數(shù)學的責任，現(xiàn)在想想那一百多個日子您該有多辛苦呀！可您慈祥的笑臉讓我安心的度過了難熬的初三，收到通知書的那一刻，我第一個奔向您家，只顧著高興，竟忘了給您深深的鞠躬。老師，您一定沒有責怪過我，只記得您說：“學費夠嗎？到哪里好好學習”。
2000年師范畢業(yè)，我又分進了母校，這是您已退居二線在后勤工作，看見我您高興壞了，給周圍的人不住地說：“這閨女又回來了”。我們住的不遠，您給我提水，幫我修電，我一有空便坐在您跟前，給您說長道短，有時我?guī)湍匆患路�，您就笑著說“女子長大真管用，以后你還是好好上課，別耽誤時間�！蹦嵌稳兆�，因為有您的陪伴我工作得很幸福，可是您轉(zhuǎn)眼就退休了，每次打電話給您，您總樂的不可開交，告訴我您在家種田有多開心，我知道干了一輩子教育的您怎能舍得校園，可我因為忙看您的次數(shù)卻是有限，老師，我知道您一定怕我分心，所以從不訴說您的孤獨。
2005年我離開了家鄉(xiāng)，到他鄉(xiāng)任教，整天單位、家里，來回奔波。我很少回家，今天算算已有5年未見，可我內(nèi)心深處總有一塊位置是留給您的。在我的心里，您是恩師，更是慈父，再過幾天就是教師節(jié)了，我在心里不住的呼喊：“謝謝您，劉老師！”
夜已很靜，可我的思念不斷，愿這思念能悄然飛進您的心田，帶去我無邊的祝愿。
…………
師恩如山作文 篇13
老師，如大海讓我們的小船駛向無邊無際的知識海洋；老師，如藍天任由小鳥飛向更高更遠的地方；老師，如園丁無微不至地照料著小花、讓花朵競放、讓花朵芬芳、讓花朵默默地獻給了人類；老師，如一盞指路明燈照亮我們前進的方向！��！老師，謝謝你。
9月1日是開學的第一天。朝朝暮暮，歲歲月月，年復一年，轉(zhuǎn)眼間我已步入六年級的學堂。這個學期我們班來了一位新老師，擔任班主任。我第一眼看見你，就覺得您有一種神圣不可侵犯的威嚴。所以，在您的課上，我從來不敢把手放到桌子底下；也不敢與同學交頭接耳；更不敢玩玩具。在您的課上，學生們聽課認認真真，作業(yè)仔仔細細，這一切都是老師的功勞。新來的楊老師每次上課都會戴著一副老花鏡，他烏黑的頭發(fā)中含著幾絲白發(fā)，他不高不矮的個子，一雙炯炯有神的目光。他給我的第一印象是：有文學修養(yǎng)，有富足的教學經(jīng)驗。
在開學的第一節(jié)課上，班主任老師就為我們定下了很多良好的學習習慣：希望我們每天堅持看書一小時并摘抄好詞好句，每天堅持練書法，每節(jié)語文課前三分鐘都要進行口語交際，每天寫一篇五百——六百字的作文。您站在講臺上，滔滔不絕地講課文時，同學們鴉雀無聲；回答問題時輕聲細語；寫作業(yè)時仔仔細細，認認真真……總之，一句話，我們的成長都離不開老師的教誨。在此，第二十九個教師節(jié)來臨之際，祝天下所有的老師：“萬事如意！健健康康！”
師恩如山作文 篇14
回憶難忘的小學生活，老師對我的關懷無微不至。那時六年級上學期的一件事。一天早上我忐忑不安地走進教室�！扳彙鄙险n鈴響了。我看到您，連忙低下頭來。您開始講課了，講得津津有味，可我一點也沒聽進去。我的腦海里翻騰著一個問題：怎么辦！怎么辦！唉！都怪那該死的漫畫，我看得入迷了，昨天老師讓背的課文，我一眼也沒看，今天如果檢查該怎么辦呢？不行！覺得不行！作為一名語文科代表，我怎么能這樣做呢？我怕！我怕聽到您嚴厲的斥責聲，怕看到您嚴厲的目光，還怕聽到同學們竊竊私語的聲音。
我把書翻到要背的那一課，邊用眼角掃著書，邊看著你，生怕被發(fā)現(xiàn)。下課前您說要檢查，這時我已將課文背會了。您叫到我的時候，我流利的將課文背了下來，您什么也沒說。下課了，您把我叫到了身邊，嚴肅地對我說：“我知道你喜歡看漫畫，也知道你的記憶里是班級中最好的，但你也不能因此耽誤了學習，今天上課時我就看出來了，只不過是不想揭穿你罷！我希望以后不要再發(fā)生這樣的事，你回去好好想想吧！”老師的聲音不高，但很嚴厲。我低下頭小聲抽噎起來,恨不得底下有個洞，好讓我鉆進去。
現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，這六年來在您的諄諄教導下，我漸漸的成長起來，在您細心的幫助下我的學習有了明顯的進步，您對于我的每一個小小的進步，都會給予我莫大的鼓勵！謝謝您！在這個特殊的日子里我只想對您說一句：老師，您辛苦了！“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！弊寱r間作證，承載著凌小領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！
師恩如山作文 篇15
有一首兒歌唱道：“學校是我家，老師是媽媽�！闭娴�，在學校里，老師像媽媽一樣關愛著我，我想對無私奉獻的老師說聲：謝謝您，老師！
記得在2020年突如其來的疫情期間，老師們進行線上教學。數(shù)學老師收集各種資料，只為給學生講清楚每一道題；語文老師讓我們先看名師講解，然后再給我們答疑解惑；英語老師讓學生們線上一起讀單詞，我們讀錯的內(nèi)容，老師會不知疲倦地教會我們。上網(wǎng)課時老師們也都認真地批改作業(yè)，傳遞無私的關愛。老師嘔心瀝血給我們上課，我想說：“謝謝您，老師！”
六年級第一次月考，我語文沒考好，讓老師大失所望。我害怕極了，等待著老師大發(fā)雷霆。誰知老師竟然沒有發(fā)怒，她認真嚴肅地對我說：“你涂畫的太多了，卷面臟亂不易看懂。以后一定要多看書，多積累詞語……老師相信你，這不是你的真實水平，期中測試你一定能考出好成績……”這是老師在真誠地教育我安慰我。在我的心遭受風雨時，老師的話語便是激勵我前行鼓勵我進步的力量，是老師給了我學習語文的信心。謝謝您，我的語文老師！
此后，每次考試前語文老師都要和我談話，給予我特別的鼓勵和支持，對我寄予很大的希望。考試后，老師都會耐心地幫我糾正錯題。有了老師及時的幫助，我的語文成績提高的很快。謝謝您，我的語文老師！
老師啊，您是一場春雨，滋潤我心中的萌芽；您是一把掃帚，掃除我心頭的憂愁；您是一盞明燈，照亮我前進的道路。謝謝您，老師！是您們助我學習，幫我成長！
師恩如山作文 篇16
又是一個平常的星期一，我們升完旗，走到教室才發(fā)現(xiàn)，于老師沒有來。教室里頓時炸了鍋，馬老師連忙讓大家安靜，傳來噩耗：“于老師星期天到河堤散步，她鄰居騎著車帶她，突然，一輛車撞住了她們…�！�
于老師現(xiàn)在正在家休養(yǎng)，要好長時間才好一些，我們都很傷心，那今后的數(shù)學課誰教我們呀！
馬老師說，讓以前教我們英語的.陳老師來擔任我們的數(shù)學課。她以前教過五六年級的數(shù)學課，有教學經(jīng)驗。哦？是嗎？太好了，我們大家平時對這位老師的印象很好！不用擔心，明天我就就知道答案了！
陳老師來給我們上課了，她生動的話語與豐富的表情使我們一節(jié)課都沒有思想開小差，我現(xiàn)在才知道，我的那個想法是多余的！她多么像我們的于老師��！于老師也是那么細心，上課那么專注�？墒�，現(xiàn)在于老師不教我們了。
我曾經(jīng)說過自己，把于老師忘了吧！不要讓自己太傷心，可是我不能，一看到陳老師，我就忍不住想起了親愛的于老師。
記得于老師還教著我們的時候，有一次我考得很差，我對自己失去了信心，于老師并沒有批評我，還是一如既往的鼓勵我！并為我耐心的講解，知道我聽會了為止，我努力學習著，為了不讓于老師失望…。
到了期中考試，我順利地寫完了試卷，分數(shù)出來了，我得了滿分，于老師對我露出了會心的微笑。這一切功勞全都屬于于老師�。�
于老師，現(xiàn)在我不知對您說什么好，我現(xiàn)在心懷崇敬地對您說：“謝謝您，于老師！”
師恩如山作文 篇17
“叮叮……”放學的鈴聲敲響，我抓起書包沖出了教室，帶著滿懷的好心情回家了。在公交車上，我唱著小曲兒，邊吃零食邊欣賞一路的好風景。突然，一輛大眾轎車開進了我的視野。我看了看，心想：怎么跟杜老師的車一樣？一看車后面窗玻璃上的一張超級漫畫貼紙——別撞我，我還有學生！這不是我送給杜老師的嗎？在一看車牌號：川S12167。��！我心想：這是杜老師的車，全部同學只有我住在附近，這不明擺著是找我的嗎？我干了什么？杜老師開著車了找我？剛才的好心情掉進了冰窖。
我急急忙忙下了車，還好，杜老師沒追上來，我的心在劇烈地跳動，兩腳如風一般奔回家。我趕緊把門鎖住，拿出望遠鏡開始觀察——
小區(qū)大門口，杜老師停了車，走到大門口和保安說話。保安不讓進，因為沒有門卡，又沒有業(yè)主親自帶，杜老師被保安擋在大門外。我心里懸著的石頭終于落下來了。我心中暗喜：想批評我，教訓我，沒那么容易！可沒等我笑出聲，我的心一下子又懸起來了：有一位認識杜老師的業(yè)主帶著杜老師進來了！看著杜老師越來越近的身影，我感到危險正在步步逼近。
杜老師走到樓下面，站住了！肯定是她不知道我住哪個單元，三個電梯，她不知道進哪個門。我的死黨“小石頭”回來了。他聽說是我的老師來家訪，樂得屁顛顛地領著杜老師直奔我家而來。我心想：我今天做錯了什么？今天我升旗儀式站得筆直，上課專心聽講，作業(yè)認真完成，下課沒有做危險游戲，沒有跟同學吵架，沒亂扔垃圾，表現(xiàn)得多好��？杜老師來干啥？
電梯停了，門開了，兩個人的腳步聲走到我家門口停下�！岸＿恕遍T鈴響。我的心差點兒跳出來�！岸＿恕遍T鈴又響了一下。我不由自主地開了門，低著頭，等著挨老師的批評�！靶∈^”見我這樣，悄悄溜了。“哼！看我不收拾你�！蔽以谛睦锇l(fā)狠。
杜老師笑了：“怎么？不讓老師進門？”我趕緊說：“請進！請進！”杜老師進來，說：“換不換鞋？”我說：“不換不換！”杜老師在沙發(fā)上坐下，見我低著頭站在旁邊，笑了：“你怎么這樣緊張？你怕我呀？你在學校也不怕我呀！”我苦笑了一下。杜老師說：“羅天，今天聽寫生字，有一個字我給你改錯了，你是對的，我給你打了差。去把聽寫本拿來，我把錯字改了。”我聽了，心情大變。趕緊從書包里拿出聽寫本給杜老師。杜老師改了錯字把本子還給我，站起來要走。我趕緊跑進廚房在冰箱里拿出一個蘋果給杜老師�？僧斘遗苓M可廳，杜老師卻悄然離去。杜老師為了一個錯字，親自開車到我家來改錯，多么盡職的老師��！我心里一熱，眼淚奪眶而出。
我感謝杜老師，我感謝她盡職盡責，我會永遠記住我有這樣的好老師！
師恩如山作文 篇18
世界上有這么一個人，他和你沒有一點血緣關系，卻為你的進步而欣慰，退步而著急。這個人是老師，謝謝您，老師。您在我小學五年的的生活中，給了我不平凡的教導。
記得我二年級時，我和同學們在操場上鬧著，跳著，一不小心被絆倒了，腿上被磨出一個口子，我哭著跑回教室。上課時，您見我受傷了，幫我把傷口清洗了一下，又細心的用紙幫我包好。當時我心里非常感激，又不知如何開口感謝您。
記得四年級時，成績有所下滑，您把我叫到辦公室，我想：完了，完了!一定是要挨批啊!您沒有責備我，對我說：“三年級、四年級是一個轉(zhuǎn)折點，知識會變難，所以你一定要努力呀!‘一份付出，一份回報�！佑�，老師相信你能行!”那時，我的眼淚像斷了線的珠子，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好努力，把成績提上去，下次考個好成績，一定不讓老師失望。
老師，您像園丁培育花朵一樣培育我們;您像茫茫大海的燈塔一樣，為我們照亮前進的道路;您像紅燭一樣，燃燒自己照亮別人。
謝謝，老師!感謝您五年的教誨。
師恩如山作文 篇19
有一類人，和你沒有血緣，卻勝似親人。甘做人梯，默默無聞。手拿三寸粉筆，腳踏七尺講臺。他們是誰？是可敬的老師！
老師是鋪路的石子。在中華五千年的歷史長河中，涌現(xiàn)了李白、蘇軾、辛棄疾……衛(wèi)青、岳飛、戚繼光……更締造了秦皇漢武、唐宗宋祖……他們的名字像浩瀚夜空中的閃閃繁星；似綿綿山脈里的座座奇峰；像滔滔江水中的朵朵浪花。不要忘記，他們的身后站立著無數(shù)可敬的老師。力學巨匠牛頓說過：“我是站在前人的肩膀上的�！本磹鄣睦蠋煟裉焱瑢W們?nèi)〉玫狞c滴進步，都凝聚著您的滴滴汗水，今日，我們因您而驕傲，明日，您將因我而自豪！
老師是明燈，引領著我們前行；老師是筑夢人，給我們描繪七彩的人生。我的老師叫邱麗娜，她帶我們已三年了，三年，一千多個日日夜夜。老師，第一次見面就被您的氣質(zhì)所吸引：臉上洋溢著微笑，是那么的慈祥，那么可愛，同學們稱之為“邱氏微笑�！边@微笑似春風化雨，潤物無聲。永遠記得您上的第一課，不是傳授知識，而是談理想，話未來，老師，您給我們插上了夢想的翅膀，今天您灑下青春的綠、希望的藍，明日必將收獲豐收的黃。永遠記得您鼓勵我競選“周末音樂會”主持人，當我把勝選的喜訊向您報告，您激動地說：“我就知道，你肯定行！”我問爸爸：“老師為什么這樣激動？”爸爸深情地說：“是愛，老師的愛！”敬愛的老師，您的鼓勵給了11歲的我巨大的力量；您的認可，是我最大的幸福！
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。無論寒暑冬夏，還是刮風下雨，每天清晨，邱老師都準時在教室迎接我們，永遠洋溢著微笑，永遠神采奕奕。要知道老師您也有家庭、有孩子、有干不完的家務活呀！我問爸爸，爸爸感嘆地說：“這是大愛，邱老師愛這份職業(yè)，愛她的學生呀！”宋子延同學摔傷了胳膊，您焦急萬分、花容失色，關切之情溢于言表。那一刻，同學們感受到了母愛，老師，您又何嘗不是我們54個孩子的媽媽呀！我們讓您操碎了心，您每天高興著我們的高興，悲傷著我們的悲傷。有您這樣的老師真是三生有幸！
……
秋風清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日，此時此夜難為情……尊敬的老師，我們即將畢業(yè)、即將離開您。但是，您的恩情永遠牢記，您的“邱氏微笑”永遠溫暖著我們！
謝謝老師，謝謝天下的園丁們！
師恩如山作文 篇20
我有一個教了我六年的語文老師，她很愛嘮叨，我們班人都很煩她，當然，我也不例外。但是從那件事過后，我的想法漸漸轉(zhuǎn)變了。
一個冬天的早晨，我一出門就感到一絲涼意，仔細一看，下雪了。好高興啊，終于下雪了。轉(zhuǎn)念一想，我沒帶傘吶，沒事，反正今天有老爸接我回來。那天是星期天，我到學校去是要打流感疫苗。打完后，我看到外面雪還沒停，走出學校我就尋找起我爸車子來，轉(zhuǎn)了一圈，我沒找到我爸的車子，想了想，還是自己坐車吧！到了車站，迎面走來了我的語文老師，我真想趕緊躲起來，可是來不及了，老師對我說：“你爸沒來接你？”看到我沒帶傘，老師急忙把我擠到她的傘下，還幫我拍身上落的雪呢！頓時，我感覺一股暖流進入了我的心里。接著，老師問我要了我爸的電話號碼，把我爸叫了過來，我爸來后，一直在給我道歉，忘了忘了，對不起啊。然后把我接走了。
在回家的路上，我想了很多，老師每天教我們知識，很辛苦，我們?yōu)槭裁催�要在背后說她的不是呢？我很自責。從此，我對老師再也沒有偏見了。
師恩如山作文 篇21
一雙水靈靈的眼睛，一頭黑黑的頭發(fā)，她就是幼兒園時從末教過我的老師。
有一次，放學后，沒有人來接我，我坐在一棵大大的柳樹下面，看著一本漫畫書。這時，突然有一輛小汽車停在我的身邊，車上下來一位老師，我認得，是隔壁班的老師。她看見我一個人孤獨地在柳枝下，就走到我面前，溫柔地對我說：“小朋友，你的家長還沒來接嗎？”我很憂傷地說：“還沒來接�！庇谑�，老師坐在我旁邊安慰我，親切地對我說，：“沒關系的，爸爸媽媽肯定是有事情耽擱了，你知道爸爸媽媽的電話嗎？”我搖搖頭�！澳悄阏J識回家的路嗎？”我點點頭。“好孩子，老師送你回家吧！”老師輕輕地拉起我的手，把我?guī)宪�，把我送回到家。到了家，奶奶看見我，才想起剛剛忙著采桑葉，把接我的時間忘了。老師把我送到奶奶手里，又甜甜地跟我說了一聲再見，就走了。
每次一想起這件事，我就很想感謝這位年輕漂亮的老師，可是后來讀了小學，就沒有再碰到那位老師，也沒有向這老師說聲感謝，真遺憾。老師，我真的想說：“謝謝你！”
師恩如山作文 篇22
小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；小鳥感恩天空，因為天空讓它飛翔；大樹感恩大地，因為大地讓它挺拔；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨我左右。
記得剛轉(zhuǎn)到石家園小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“淑香，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解問題的思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了欣慰的笑容。
當您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師�！�
當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您��！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，是老師您給我的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
兩年半了，在這段時間里，無論我遇到了什么困難，您都會與我一同面對，您為我付出得太多太多。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�！
師恩如山作文 篇23
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千古年來贊美老師的詩句，我的老師也為我付出過許多，看，那個拿著鮮紅叉叉的試卷的小女孩便是我。
我正一臉茫然地看著那鮮紅的試卷，不知所措，那領頭的“8”正用那邪惡的眼神，長滿尖牙的嘴對我說“本來我是不想出來的，你既然請我出來，那我自然不客氣啦”它仿佛在跟我說些這個，還沒等我反應過來，老師就把我喊了出去，我低著頭，生怕老師用嚴厲的眼神“打”我，我的心“砰砰”直跳，似乎都能聽到老師那氣喘呼呼的呼吸聲，現(xiàn)在的心情，我就恨不得挖一個洞鉆進去，老師輕聲輕語對我說“劉楚怡，你應該發(fā)現(xiàn)了吧，你成績落后了，是不是要自己找找原因，不要一直掉下去，你以前表現(xiàn)是不錯的，不要把成績毀在現(xiàn)在！好了，回去吧！”我點了點頭便回到座位上，看見別人試卷上那一個個大勾勾，一個個數(shù)字寫在試卷上，心里又是內(nèi)疚又是不服，始終記著老師說的那些話！
回到家，經(jīng)過一番努力的學習，把試卷上的錯題整理起來，這樣復習的時候就不會浪費時間了，這就堅持了兩個月，我的成績也明顯變好了，那時的默寫再也沒有“8”領頭，但考試還是有的。
一次放學排隊，我站在后面，老師隨口說了句“劉楚怡最近表現(xiàn)還可以，繼續(xù)加油！”那一句隨口說出來的話對我而言就是一次莫大的鼓舞，讓我體會到了堅持的收獲！
最終，那學期以后我以95分的語文拿回了“優(yōu)秀”，謝謝您！老師！
師恩如山作文 篇24
在我的眼里太陽是溫暖的，而老師就像太陽一樣溫暖。青春活潑的我們就像一朵朵白云，如果沒有太陽的夜晚我們就會迷失方向。所以老師就是我們春、夏、秋、冬的指路燈，啊，是老師教會我們成長中的所有的道理。沒有默默無私的老師，就不會有成千上萬的優(yōu)秀學生。在我成長的路上也有許許多多印象深刻的老師。令我最感動的是一位優(yōu)秀的女老師，她使我明白了許多事。
在我心中的那位女老師姓盧。這位老師對我們?nèi)嗳硕冀o予了很大很大的幫助。也有很多人為她的離開而抹淚，傷心。她瘦瘦的，個子小小的，帶著一副眼鏡長得很嚴肅。我們班無論多么淘氣的男生，見到她都會變的膽子很小乖乖的聽話。
我是一個比較膽小的人，在平時也不敢怎么犯錯。但我也犯過一次錯，而那次的錯讓我深受教育。在三年級的一個下午，上課了我還在甜美的午睡中，剎那間，不知何故驚醒了，于是我便看起了書，而我后面的一個學生就像個“書癡”一直在問我作業(yè)。此時，我熱心的講解卻渾然不知自己已被管理的同學記上了名字。等我知道時就已經(jīng)懊惱不已了。后來老師對我說了一句：“你這么能這樣不守紀律，以后你是沒有資格獲得獎狀了�！崩蠋熞徽Z驚醒了我這個糊涂的夢中人。之后我就盡量做好一切，也使自己不斷的獲得了進步。這一個個老師教導的一切使我銘記在心。
因為一個個老師的教導，我終于找到了學習的正確方向。也因為她之前對我們溫暖的呵護和教會我許多，才讓我成為一個優(yōu)秀的好學生。��！成千上萬的老師就像太陽一般溫暖。在此，教師節(jié)到來之際，我祝愿所有的老師——教師節(jié)快樂！
師恩如山作文 篇25
那天，還沒放學，就下起了大雨。直到放學，雨也沒有要停的打算。
怎么辦！我看著同學一個個都走了，到最后，就我一個人還在教室，心里好難過。忽然，我聽到門外有人喊我，跑出去一看，原來是我的朋友小明。他說他有一把傘，我們可以一起打傘回家。我好激動，連忙謝謝小明�？墒牵斝∶靼褌銚纹鸷�，我才發(fā)現(xiàn)這是多么小的一把傘，只夠一個人用。小明說：“要不你打吧，我身體好，沒事！”可是，我怎么能讓小明一個人淋雨呢？我沒有答應。忽然，我看見班主任李老師了。她有一把大傘，夠兩個人打。于是，我就和老師回家了。
到家后，我突然發(fā)現(xiàn)李老師被淋濕了，而我卻是滴水沒沾。這是怎么回事？我看看李老師，她看看我。我忽然明白了，李老師就像小明一樣，犧牲自己，保衛(wèi)他人�。�
小明，李老師，謝謝你們。
師恩如山作文 篇26
我覺得田老師對我非常好，她很溫柔。教課也很有方法。田老師臉瘦瘦的，帶著一副眼鏡，經(jīng)常穿藍色襯衫。她是數(shù)學老師。
那事情有一次，上課了，我把書放好坐端正，老師就給我舉一個大拇指。還有田老師上課經(jīng)常給我們做數(shù)學游戲，比如：抽粉筆，田老師放白色的多，紅色少，看誰抽的白色多。還有一次，我放學了田老師看我走很遠了還給我說再見。還有最重要的一次，我和我班同學打架，他用鉛筆扎我脖子，一下就潰膿了，田老師飯都不吃下著雨來到醫(yī)院看我。田老師知道后大驚失色、面目蒼白。
田老師是那么關心學生，我很喜歡田老師！
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