實(shí)用的高中的作文集錦9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的高中的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的作文 篇1
"給我你的心作紀(jì)念,這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了,我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到高中,開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.
還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,我在想,高中的生活與初中的生活是不是截然不同.
當(dāng)我邁進(jìn)xx學(xué)校時(shí),當(dāng)我欣賞學(xué)校中優(yōu)雅的建筑時(shí),我便開(kāi)始憧憬我未來(lái)的高中生活.
首先我憧憬可以在這所優(yōu)雅的學(xué)校中學(xué)習(xí).生活三年.我憧憬著每天高高興興的來(lái)到學(xué)校,我憧憬著每天我看到美麗,優(yōu)雅的校園時(shí),我心中的那分欣喜,我憧憬著我對(duì)只是追求的那顆進(jìn)取心,我憧憬著….
然后,當(dāng)我看到同學(xué)們那一張張稱(chēng)真,樸實(shí),可愛(ài)的面龐時(shí),我憧憬著在今后我們共同生活學(xué)習(xí)的樣子,我憧憬著我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情景,我憧憬著我們成為摯友的時(shí)刻,我咳憧憬著同學(xué)們相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的樣子,我還憧憬著同學(xué)們認(rèn)真探討的情景；我還從憧憬著同學(xué)們互相幫助的情景；我還憧憬著……
接著,當(dāng)我見(jiàn)到我們和藹可親的班主任老師時(shí),我憧憬著在高中階段我與她共同學(xué)習(xí)、生活的樣子,我憧憬著她為我耐心講解的情景；我憧憬著我們相互幫助的情景；我還憧憬著認(rèn)真聽(tīng)課的樣子；我還憧憬著和老師成為良師益友的時(shí)刻；我還憧憬著與她一起拼搏努力的樣子；我還憧憬著……
最后,當(dāng)我拿到那些沉甸甸的書(shū)時(shí),我憧憬著我努力學(xué)習(xí)的樣子；我憧憬著拼搏進(jìn)取的精神；我憧憬著我個(gè)個(gè)方面能力、素質(zhì)的提升；我還憧憬著……
我憧憬著我的高中生活,此時(shí),我的腦海中已描繪出了一幅美麗的畫(huà)卷……但是,憧憬只是我們美好的向往,更重要的是我們要為這憧憬付出努力與汗水,使之成為美好的現(xiàn)實(shí).
高中的作文 篇2
春天來(lái)了，樹(shù)木長(zhǎng)出新的嫩芽，長(zhǎng)出新的綠葉，春風(fēng)吹來(lái)吹去，好像在跳舞似的。
春風(fēng)把地上的小花小草全都復(fù)活了，它們?yōu)榱烁兄x春天，給春天露出了一張張笑臉，仿佛給春天致謝。
小河叮咚叮咚，一直向遠(yuǎn)處流去，一直叫著：“春天來(lái)了！”還彈著一首贊美春天的贊歌�；ǘ淙悍纪缕G、五顏六色，有綠的、黃的、紫的、紅的、白的……每朵花都綻開(kāi)著自己可愛(ài)的笑臉，還有的花跳舞，也有的的唱歌，花朵看到春天來(lái)了感到高興。一群小草為春天的到來(lái)跳起了舞，唱起了歌，心里特別高興，特別喜愛(ài)春天的到來(lái)。
樹(shù)木長(zhǎng)出了新的綠葉，有的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，有的樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛，茂盛的枝葉一動(dòng)不動(dòng)，好像要讓春天看到它那個(gè)枝葉。小河叮咚叮咚，花草群芳吐艷，從這個(gè)景象里，我可以看到春天已經(jīng)來(lái)了。
我愛(ài)這美麗的春天。
高中的作文 篇3
我的生活總是被父母師長(zhǎng)主宰著，在家里，必須聽(tīng)從家人的嘮叨和吩咐，在學(xué)校，必須聽(tīng)從老師的諄諄教誨。好不容易能征得家長(zhǎng)的同意出去玩一下，還是左右不了他們所指定的地點(diǎn)和時(shí)間。仿佛“好孩子的我”已經(jīng)成了一個(gè)不折不扣的“傀儡”。可曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)美國(guó)著名女演員索尼亞·斯米茨的故事？當(dāng)時(shí)她在農(nóng)場(chǎng)附近的一所小學(xué)里讀書(shū)。有一天，索尼亞淚如雨下地跑回到家里，父親見(jiàn)她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上掛滿了淚珠，淚珠像斷了線的珍珠似的滾下，便急忙問(wèn)她哭的原因。
索尼婭斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“班...班里的同學(xué)說(shuō)我長(zhǎng)...長(zhǎng)得丑，還說(shuō)我跑步的姿...姿勢(shì)難...難看�！案赣H聽(tīng)罷，沉默良久，嘴角竟還上揚(yáng)。忽然父親說(shuō)：“我能摸得著我們家的天花板�！彼髂醽喡�(tīng)后覺(jué)得很驚奇，不知父親想表達(dá)的意思是什么，便停止了哭聲，反問(wèn)道：“你說(shuō)什么？”父親又重復(fù)了一遍：“我能摸得著我們家的天花板�！彼髂醽喡�(tīng)罷仰頭看了看天花板，心想：父親能摸得到將近4米高的天花板？怎么可能？我不相信。臉上露出不可置信的表情。父親見(jiàn)此笑了笑，得意地說(shuō)：“不信吧？那你也別信你同學(xué)的話，因?yàn)橛行┤苏f(shuō)的并不符合事實(shí)！”索尼亞恍然大悟：任何事，都不能相信別人說(shuō)什么，要按自己的想法去做。索尼亞在二十四歲的時(shí)候，就已經(jīng)小有名氣。有一次，她要去參加一個(gè)集會(huì)，但經(jīng)紀(jì)人告訴她，因?yàn)樘鞖獠缓�，所以很少的人參加這個(gè)集會(huì)，會(huì)場(chǎng)的氣氛有些冷淡。經(jīng)紀(jì)人的意思是，作為新人的索尼亞，應(yīng)該把時(shí)間花在一些大型的活動(dòng)上，以增加自身的名氣。但索尼亞堅(jiān)持要參加這個(gè)集會(huì)，因?yàn)樗趫?bào)刊上，承諾過(guò)要去參加。于是她照舊去了集會(huì)，也因?yàn)橛辛怂髂醽喌膮⒓�，漸漸地，廣場(chǎng)上的人越來(lái)越多，她的名氣和人氣也因此驟升。
后來(lái)，她又自己做主，離開(kāi)加拿大去美國(guó)演戲，從而聞名全球。索尼亞的經(jīng)歷使我們懂得：徘徊在人生成長(zhǎng)道路上的我們，請(qǐng)記住我們要做自己命運(yùn)的主人，沒(méi)有誰(shuí)能主宰別人的命運(yùn)，別太在意別人說(shuō)什么，你要自己拿主意！要做自己的主人！英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人的命運(yùn)主要掌握在自己手中�！笔堑�，命運(yùn)總是掌握在自己手中。人生最大的學(xué)問(wèn)就是，如何主宰自己的命運(yùn)，做自己的主人。能掌握自己命運(yùn)的人，也就是獨(dú)立的人，才能稱(chēng)得上是自己的主人。
他們有自己的思考，更有自己的辨別能力，在一些事物面前，分得清輕重緩急。這種人，往往能提倡一種奮起自強(qiáng)的精神，無(wú)所顧忌地走自己的路。因此我們要學(xué)會(huì)自己主宰自己的命運(yùn)，做自己的主人。自己能選擇好自己要走的路，只要自己生活得快樂(lè)，又何必在乎別人的眼光，又何必在乎別人說(shuō)三道四呢。
高中的作文 篇4
行走，是永無(wú)止境的。
——題記
當(dāng)我踏上這條眾多人可望而不可及的川藏線時(shí)，心情是無(wú)法言語(yǔ)的。
我們是幾家人一起去的，雖然是開(kāi)車(chē)，卻也能感受到這川藏線的威力。車(chē)內(nèi)，是暖和的；車(chē)外，是寒冷的�？擅康揭惶幜钊苏鸷车娘L(fēng)景時(shí)，大家都會(huì)下車(chē)去感受自然的魅力。這一路來(lái)，沒(méi)有多少車(chē)輛，最多的是自行車(chē)隊(duì)和傳說(shuō)中的徒步者。我們遇到許多徒步者坐在路邊休息，他們的臉上滿是疲憊，可眼角卻是藏不住的滿足。我驚詫于他們的耐力和樂(lè)觀的精神，是什么讓他們能夠堅(jiān)持下去，一直不停的到達(dá)目的地才停歇。雖然不知道原因，但我還是敬佩他們的勇氣和決心。
晚上，我們到達(dá)了目的地：稻城亞丁。聽(tīng)說(shuō)，這里是世界上唯一的一塊凈土。我不解，這世上不是還有這么多美麗又潔凈的風(fēng)景名勝嗎？為什么只有這里才是凈土呢？找不到答案，也只好作罷。我們住的客棧里有許多徒步者也住在這里，其中有一個(gè)姐姐，二十幾歲的樣子，在這些三四十歲的叔叔阿姨中特別顯眼。在大家都聚在一起談?wù)撁谰�，吃喝玩�?lè)時(shí)，只有她一個(gè)人默默的坐在一邊，不說(shuō)話，也不笑，只是緊緊的看著。我默然，走過(guò)去坐在她旁邊，輕聲說(shuō)：“今天可真是冷啊！”她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)沉默。我等著她開(kāi)口，可她卻什么也沒(méi)說(shuō)。漸漸地，外面開(kāi)始飄雪了，我興奮地叫了起來(lái)，她看外面，微笑，“是嗎？”我側(cè)過(guò)身看著她，她便收斂了笑，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。也許，她不愿在別人面前笑吧，我這樣想。
第二天，我們便要去景區(qū)了。首先坐觀光車(chē)上山，最后自己走到景區(qū)里。看著那隱在草地之間的木板路，我開(kāi)始覺(jué)得不遠(yuǎn)，可真正走起來(lái)卻累得要命。但這磨人的小路之中卻藏有許多驚喜：有時(shí)會(huì)是一條清澈蜿蜒的小溪；有時(shí)會(huì)是一座搖搖晃晃的獨(dú)木橋。在這里，行走都變成了一種樂(lè)趣。我正興致勃勃地走著，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我眼前，是昨晚那個(gè)姐姐。我快步跟上了她，和她并排走著，良久，她才開(kāi)口：“我叫顧西行我沒(méi)有父母，我的故事你也許不會(huì)想聽(tīng)�！蔽宜妓髁撕芫�，問(wèn)了一個(gè)跟她說(shuō)的話毫不相的問(wèn)題：“為什么要來(lái)這里？”“因?yàn)樾凶�，”她看�?jiàn)我疑惑的表情，笑了，“我沒(méi)有父母，從小就在人們的議論和嫌棄的眼神中快速逃竄，我總覺(jué)得，這樣一直行走下去，會(huì)形成一股力量，將流言蜚語(yǔ)都隔絕開(kāi)。這樣，我就可以毫無(wú)顧慮，一直勇敢的走下去�！蔽衣�(tīng)完她的話，抬眼看了看前方的路，原來(lái)，行走是一種力量。
在這次川藏線旅途結(jié)束后，我站在公路上望著藍(lán)藍(lán)的天空和潔白的云朵，再看看來(lái)時(shí)走過(guò)的路，我第一次明白了——在茫茫人海中，我們不斷前行，這不是逃避而是磨礪，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的.過(guò)程中歷經(jīng)艱辛，最終成為一棵傲立獨(dú)行的仙人掌。所以這是一種無(wú)形的強(qiáng)盾，是一種有形的鍛煉。
行走的力量很強(qiáng)大！
高中的作文 篇5
說(shuō)起游戲，我想大部分青少年都是很熟悉且很喜歡的。在如今科技發(fā)達(dá)的世界，網(wǎng)絡(luò)游戲逐漸走入人們的生活當(dāng)中。而我們對(duì)待游戲的態(tài)度又該是什么呢?是沉迷?是畏懼?還是適當(dāng)玩?
有數(shù)據(jù)顯示：世界所有玩家花在“魔獸世界”上的總時(shí)間超過(guò)593萬(wàn)年，相當(dāng)于人類(lèi)的演進(jìn)時(shí)長(zhǎng)。我想看到這組數(shù)據(jù)，人們都會(huì)感到震撼吧!這就說(shuō)明了人們花在網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間非常多。那么如此沉迷于游戲，帶來(lái)的是在虛幻的網(wǎng)絡(luò)中的成功，但是在現(xiàn)實(shí)生活中呢?你也成功了嗎?答案是否定的，因?yàn)槟阋呀?jīng)把大部分時(shí)間都用在游戲上，哪里還會(huì)有時(shí)間來(lái)為你現(xiàn)實(shí)生活中的目標(biāo)而奮斗。在玩游戲的過(guò)程中，你是享受的，在打敗了所有玩家之后，你是興奮的。但你有沒(méi)有想過(guò)，在你沉迷游戲時(shí)，你的父母是難過(guò)的，痛心的。
對(duì)于游戲，我們只可適當(dāng)玩不可沉迷。一旦沉迷，那么你就會(huì)被虛幻的游戲牽著鼻子走。在湖南衛(wèi)視有一個(gè)節(jié)目《變形記》，講述城市少年與農(nóng)村少年交換生活的情節(jié)。在里面，我看到了一個(gè)城市少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，對(duì)其他事毫無(wú)興趣，整天就坐在電腦旁邊不停地玩。當(dāng)他媽媽把電腦關(guān)了時(shí)，他竟然把他媽媽推倒在地，并且對(duì)他媽媽破口大罵。他媽媽無(wú)比痛心地說(shuō)：“只要碰上游戲，他就成了一個(gè)魔鬼�！币粋�(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲竟能使一個(gè)本該天真無(wú)邪的14歲少年變成了一個(gè)打罵父母的“魔鬼”。由此可見(jiàn)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的不只是一個(gè)人的傷害，同時(shí)還會(huì)傷害到父母。
然而游戲也不是那么可怕，我們也不能因此就畏懼它。只要我們掌握好分寸，適當(dāng)?shù)耐孢�是可以的。因?yàn)橥嬗螒蚩梢约ぐl(fā)你的智力和手指的敏捷度。當(dāng)我們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中，我們也在開(kāi)發(fā)我們的智力，活動(dòng)了我們的大腦。當(dāng)我們壓力太大的時(shí)候，我們也可以借由玩游戲來(lái)放松心情，但不可以長(zhǎng)時(shí)間沉迷，這只會(huì)給我們帶來(lái)壞處，如視力下降，身體虛弱，肥胖等。
我們對(duì)待游戲的態(tài)度應(yīng)該是可適當(dāng)玩不可沉迷。如此一來(lái)，游戲就不會(huì)只是害了你，反而會(huì)成為你放松心情的一種娛樂(lè)方式。
高中的作文 篇6
或許，說(shuō)沈從文先生是花是錯(cuò)的，他樸實(shí)得像一掬黃土。他把生命譜成一首輕輕的小調(diào)，淺淺地吟唱，像一首小闕，一首不規(guī)則小令。
可是沈先生令我感覺(jué)似花。不是富貴而驕的牡丹，不是艷壓群芳的海棠，不是傲立霜雪的臘梅，是一種路邊隨處可見(jiàn)隨處陪伴隨處盛開(kāi)的小花，是女子發(fā)鬢夾帶的那一點(diǎn)紅�？蓯�(ài)，透著嬌怯的詩(shī)意。沈先生就是這樣一個(gè)詩(shī)意的人，它描寫(xiě)湘西，描寫(xiě)茶峒，描繪一切至純至真的秀麗。
只記得他說(shuō)：“我只是個(gè)普通人，我一生都不想出名。我只能在風(fēng)雨飄搖中活到如今，不至于倒下�！彼麑�(shí)則是個(gè)普通人��！其實(shí)普通與非凡又有何異呢？非凡只是一個(gè)個(gè)普通人努力把自己的生活幻化到極致罷了。他終究是那鄉(xiāng)村路旁時(shí)刻陪伴的小花，死得果果斷斷，活著便對(duì)生命尊尊敬敬。我實(shí)不明白，當(dāng)他喝下煤油，用刀割腕，是下了多大的決心！“繁華世界就此別過(guò)，我曾愛(ài)之彌深，即使一無(wú)所獲，我仍感不虛此行。”或許，他真的被世界傷害太甚了，于是他便只愿意裹挾著過(guò)去最好的記憶入眠，不期再?gòu)?fù)有任何淚痕濡濕蒼鬢了。
可是世界不愿他就此離開(kāi)，于是他便決定好好地活。在遭受文革的打擊，親人的不理解，狂風(fēng)暴雨之下，他以蹣跚的步伐，認(rèn)真地，緩緩地，踽踽獨(dú)行。他曾說(shuō)：“我的生命其實(shí)完全孤獨(dú)”，可孤獨(dú)又何嘗不是一種力量，一種洗練，在這完全的生命孤獨(dú)之下，沈先生把所加的每一項(xiàng)苦役都以朝圣般的心完成�！拔疫@一生做過(guò)最好的事就是把廁所打掃得很干凈。”沈先生實(shí)則是一個(gè)普通人��！簡(jiǎn)單辟里，至純至真，永遠(yuǎn)對(duì)世界報(bào)以希望的目光……
沈先生的孤獨(dú)來(lái)自于對(duì)萬(wàn)生的愛(ài)啊！在那個(gè)個(gè)都講究集體的時(shí)代，他將灼灼的目光投向一個(gè)個(gè)最下層的勞動(dòng)人民，在他眼中每一個(gè)人都值得去尊敬，去愛(ài)。他實(shí)則是一個(gè)普通人，是點(diǎn)綴在人民心頭最純樸的小花。
“在強(qiáng)大的時(shí)代面前，柔弱的個(gè)人能做什么？”沈先生選擇做一朵質(zhì)樸的小花，隱忍承受時(shí)代疼痛，并將之轉(zhuǎn)化為愛(ài)和寬容，播撒在每一個(gè)人的心頭。冰心說(shuō)“愛(ài)在左，情在右，在道路的兩旁，我們隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花，使一路上穿枝拂葉的人，即使走過(guò)，有淚可落，卻不是悲涼”。我分明看到湘西小鎮(zhèn)的那簇烈烈繁花在歲月的每一處分明地開(kāi)放。
高中的作文 篇7
理想是飛往天空的翅膀，理想是到達(dá)彼岸的橋梁，理想是我心中永存的一份信念。每個(gè)人都擁有自己的理想，而我的理想是做一名工程師，做一名能逢山開(kāi)路、遇水架橋的工程師。
觸發(fā)我想當(dāng)一名工程師的事，還得從不久前的一次參觀說(shuō)起。前兩天，我和媽媽、姐姐以及趙宇嘉一起去參觀了宜昌市規(guī)劃展覽館看宜昌新區(qū)的發(fā)展。從中我看到了許多宜昌新區(qū)的建設(shè)規(guī)劃比如：宜昌之星、三峽游輪中心、博物館、奧體中心等許多建筑，令我大開(kāi)眼界，也是在那時(shí)讓我立下了當(dāng)一名工程師的愿望。
但是我也知道：當(dāng)一名工程師談何容易？不但要文科理科都好，還要有豐富的科學(xué)知識(shí)，直到建筑性質(zhì)、建筑材料……所以說(shuō)眼下，我們還要好好學(xué)習(xí)，懂得了各種科學(xué)知識(shí)以后，才能打下好的基礎(chǔ)，位置后的那些更加深?yuàn)W難懂的專(zhuān)業(yè)學(xué)科鋪平寬敞的道路。
以后我還要好好的學(xué)習(xí)知識(shí)，在專(zhuān)業(yè)學(xué)科上努力學(xué)習(xí)。如果我能夠成功成功的完成了學(xué)業(yè)，我就從一個(gè)小小的員工做起，一步一步的向上“爬”，最后成功的當(dāng)上一名工程師，為人民建造起高樓大廈，為人民造福！
我希望有朝一日，我設(shè)計(jì)的建筑能夠矗立在中華大地上！
高中的作文 篇8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間春天又來(lái)了。在萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春天里，山上，也增添了許多春色，已經(jīng)春回大地了。
大山上，青綠色的樹(shù)啊、草啊為大山織了一件綠色的大衣。
春天的第一個(gè)早晨，旭日東升，一切都醒了：草醒了、樹(shù)醒了、花醒了。鳥(niǎo)兒也歡快地唱起歌兒，表示對(duì)春天的歡迎。
中午，太陽(yáng)當(dāng)空照，在大樹(shù)投下的一大片陰影里，坐著好幾個(gè)孩子呢！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……呵，一共有七個(gè)呢。他們開(kāi)心地跑啊、跳啊，可真開(kāi)心哪！
傍晚，夕陽(yáng)西下。一大片紅暈的光，染紅了所有西邊的云霞。美麗的云霞為大山圍上了五彩的絲巾。大山也很不好意思，漲紅了臉，感謝云霞妹妹的贈(zèng)禮。
在春天，大山的夜，平與而寂靜。它不像是夏天，有蟲(chóng)子叫起來(lái)的“唧唧”聲；它不像是秋天，有樹(shù)葉落下來(lái)的“沙沙”聲；它不像是冬天，有北風(fēng)吹過(guò)來(lái)的“呼呼”聲。在春天，大山的夜留給我們的印象就是寂靜與平與。
走進(jìn)大山，小路旁，全是花：雜樣兒、有名字的、沒(méi)名字的，星星朵朵的散在樹(shù)地下，抬起頭，看看才剛冒芽?jī)旱臉?shù)上，已經(jīng)長(zhǎng)了一兩個(gè)難以發(fā)現(xiàn)的、只有小指甲蓋兒那么大的花骨朵。
再往里走，鳥(niǎo)鳴聲、流水聲混在一起，讓人心中油然升起一種流連忘返的感覺(jué)。遠(yuǎn)離城市的喧囂，獨(dú)自一人到大山里來(lái)靜靜心，調(diào)與調(diào)與脾氣，享受一下難得的悠閑。
前面是一個(gè)池塘，幾只野鴨在池塘里無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地游著。他們感覺(jué)到有人來(lái)了，立即驚慌失措地?fù)淅庵岚颍瑒澲�，溜走了。只留下了一片還泛著漣漪的池塘，在慢慢平靜……
春天的大山，與眾不同的美，令人流連忘返。
高中的作文 篇9
“愛(ài)情不是花蔭下的甜言，不是桃源中的蜜語(yǔ)，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強(qiáng)迫，愛(ài)情是建立在共同了解的基礎(chǔ)上的�！敝挥薪⒃诠餐私饣A(chǔ)上的愛(ài)情才是牢固的、甜蜜的。
在隋朝，做高官的裴矩把女兒淑英嫁給李德武為妻。李德武官位不高，但夫妻感情其篤，恩愛(ài)無(wú)比。后來(lái)李德武得罪了皇上，被革職發(fā)配到兩廣地區(qū)。裴矩見(jiàn)女婿出事，為對(duì)皇帝表示忠心，向皇上要求，恩準(zhǔn)女兒與李德武離婚，皇帝立即批準(zhǔn)。李德武認(rèn)為自己這一去兇多吉少，怕連累妻子，也勸妻聽(tīng)從父命，離婚改嫁。淑英表示決不變心，要求丈夫好好保重身體，等待日后重聚。李德武一去十多年，淑英屢次拒絕改嫁。其父曾企圖強(qiáng)迫她嫁給一個(gè)叫柳直的人，她剪掉頭發(fā)，誓死相抗，最后也只好作罷。李德武后遇大赦，聽(tīng)到妻子忠于愛(ài)情，矢志不渝的消息，萬(wàn)分感動(dòng)，急忙趕回家中同淑英團(tuán)聚。
裴樹(shù)英拒嫁的故事讓人驚嘆，也令人感動(dòng)，她的行為也應(yīng)證了那句話：“真正的愛(ài)情必然伴隨著忠誠(chéng)，永不厭倦，永不背叛�！�
屠格涅夫在《麻雀》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有愛(ài)情才能使生命維持和延續(xù)下去。即使愛(ài)情不能使人的生命延續(xù)下去，也可以讓人擁有戰(zhàn)勝一切的力量。
這里有一個(gè)非常好的例子。英國(guó)19世紀(jì)著名女詩(shī)人伊麗莎白·巴蕾特，在少年時(shí)代就有詩(shī)才，13歲時(shí)就出版了四卷詠希臘馬 拉松戰(zhàn)役的史詩(shī)。15歲騎馬不慎摔斷了椎骨，從此癱瘓?jiān)诖�。她在病榻上以頑強(qiáng)的意志仍然堅(jiān)持詩(shī)歌 創(chuàng)作，寫(xiě)成了非常有影響的《孩子們的哭聲》。比她小六歲的青年詩(shī)人白朗寧，欽佩女詩(shī)人的人品和才華，他們彼此之間結(jié)成深厚的友誼。在相處四年之后，白朗寧深深地愛(ài)上這位癱瘓的女詩(shī)人，熱烈而堅(jiān)定地向她表白自己的心跡。巴蕾特自知是殘疾人，認(rèn)為對(duì)方只是一種同情，便斷然拒絕了對(duì)方的求愛(ài)。白朗寧對(duì)巴蕾特的愛(ài)是堅(jiān)定不移的，兩人通信更為頻繁。雙方都感到，誰(shuí)也少不了誰(shuí)。在愛(ài)情力量的鼓舞下，奇跡發(fā)生了，巴蕾特竟然逐漸好起來(lái)。不久居然能離開(kāi)臥身二十多年的病榻，下樓走動(dòng)了。當(dāng)白朗寧第三次向她求婚時(shí)，她欣然接受。他倆結(jié)婚后，生活非常幸福。
最后，我用烏克蘭人奧·風(fēng)察爾的一句話來(lái)結(jié)束全文�！皭�(ài)情的腳步是任何人都阻擋不住的！”
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