一堂別樣的課作文600字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一堂別樣的課作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　科學(xué)蘊含著無限奧秘，而科學(xué)的起源在于啟發(fā)，更注重探究。

　　臨近畢業(yè)，學(xué)校為了豐富我們所剩無幾的校園時光，于今日上午為我們展開了有關(guān)“變異”的科學(xué)課程，我們也懷著渴盼知識的心情和對課余生活的殷切盼望躍躍欲試。

　　老師先簡略敘述了變異的相關(guān)知識，再利用多媒體課件對變異知識有了深入的了解，從生活的角度著手，讓我們呢貼切體會了變異的豐富內(nèi)涵，在感慨的同時，我們的思維進一步收到了激發(fā)。

　　老師鋪墊了今日的知識，接下來，老師為我們準備了課程所需要的道具，為解剖作準備。動手實踐這個過程十分有存在意義。

　　我們在動手實踐的同時，也對變異知識的了解更進一步，推動了今日課程的進度。老師也在為我們講述知識的同時，滲透了將來的知識。實驗的樂趣不止實踐，我們先前也對實踐有著濃厚興趣，今日實現(xiàn)，當(dāng)真欣然。親自實踐就是為了調(diào)動我們的積極性和活力。

　　課堂內(nèi)全然摻雜著同學(xué)們的樂趣，充滿趣味的科學(xué)課程也令同學(xué)們收獲了不同方面的知識，將這些知識凝聚在一起，融會貫通，就是科學(xué)獨特的魅力。我也從中品味到了變異這一知識為自然帶來的饋贈，不僅僅讓自然美好，更讓生活美好。

　　雖然課程已經(jīng)結(jié)束了，但老師散播的科學(xué)種子，在我的心中生根發(fā)芽，我也在長此以往的用自己的知識和老師賦予的精神澆灌著它，讓它變得愈發(fā)茁壯，綻放出自己獨有的風(fēng)采與魅力。

　　也許老師講得不僅僅是一節(jié)課，更是一節(jié)啟蒙了我們科學(xué)精神的種子。她引導(dǎo)了我們對科學(xué)的好奇，使我們對回味悠長的科學(xué)奧秘倍加珍惜，其中，也包蘊著自然的旖旎。

　　其實這種美好顯而易見，甚至人人都可以發(fā)現(xiàn)，只不過，是我們有時缺乏著善于捕捉美好和對細節(jié)觀察入微的眼睛和心靈。

　　愿知識與美好同在。

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