我眼中的同學(xué)作文【精】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我眼中的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的同學(xué)作文1
認(rèn)識劉睿飛，還是在軍訓(xùn)時，那時劉睿飛到處串門，冒著被教官發(fā)現(xiàn)會被處罰的危險，一會兒去羅含杰寢室要瓶水，一會兒又來我們的寢室要吃的，從那時起我就對劉睿飛慢慢熟悉起來。
從軍訓(xùn)以后劉睿飛在學(xué)校的生活就很活躍，可以說常常都一幅賊眉鼠眼伺機惡作劇的樣子，每天都像是打了雞血似的到處跑。
有一次，我和呂鑫明去小賣部買吃的，劉睿飛不知道什么時候來到我們身后，用他那雙手捂住呂鑫明的'眼睛，對著他的耳朵說了句：“猜猜我是誰？”隨后迅速地把他那雙手放到呂鑫明的耳朵上揪了一下，等我們還沒有回過神來，他已經(jīng)一溜煙兒的逃走了。我作為一名旁觀者覺得這一切太神奇了：整個過程一共不到十秒鐘，最后劉睿飛逃走時的速度完全就像一輛油門踩到底的法拉利跑車！
有時候他還會突然嚇一嚇某位女同學(xué)，嚇得別人神志不清，這種惡作劇的行為持續(xù)了半學(xué)期，直到在開放周時，班上開班會劉同學(xué)上去參加一個活動，當(dāng)最后老師問他一個問題，他因為回答不出來，一直呆站在講臺上，真是“囧”大了。那以后，同學(xué)們把這件事當(dāng)成笑柄，時不時談起劉睿飛就會拿出來說笑。因此他下定決心改邪歸正，重新做人。
這學(xué)期一開始，他就在多方面展路手腳：數(shù)學(xué)考試屢屢被老師表揚；班級籃球賽上，他在場上“摸爬滾打”的表現(xiàn)令大家驚嘆不已；最特別的是他的畢生絕學(xué)---跳繩，他跳繩的速度猶如法拉利安裝上了超級馬達，這速度老快了，可以達到1分鐘260個左右。
有一次上體育課老師讓我們跳繩，他注意到徐劍平速度很慢并且跳得搖搖晃晃的，他走上前耐心地講到：“這個繩的長度要收縮到不超過腰的長度，再像平時做高抬腿訓(xùn)練一樣，左右抬腳，這樣跳�！币贿呎f還一邊示范動作，經(jīng)過他的指示徐劍平終于可以跳好了；中午午餐端飯時有的組缺人，生活委員就會讓同學(xué)去幫忙，劉睿飛每次都會主動請纓，正是因為他這樣的精神帶動了大家，更多的同學(xué)都會幫忙端飯�？梢哉f，現(xiàn)在的劉睿飛與上學(xué)期的他形成了天壤之別，他正朝著“四好學(xué)生”奮勇前進。
劉睿飛，我的同學(xué)兼好朋友，既有“�！钡娜蝿谌卧钙焚|(zhì)，又有法拉利般快到可以“飛”起的速度，人如其名。
我眼中的同學(xué)作文2
初中時光已過，高中悄悄來了。帶著父母的期望，我背上行囊，遠走他鄉(xiāng)上學(xué)。面對一張張生疏的面孔，我像受了委屈的小孩子，在沒有人的地方，偷偷地哭泣。然而，現(xiàn)實并沒有我想象的那般殘酷，很快，我就有了許多的新朋友。望著一張張清純而開朗的笑臉，我也破泣而笑。
第一堂英語課我就很難堪，沒有回答上missTang的問題。但我依然笑嘻嘻，擺擺手，補回一句：“小小失誤，算什么�！贝藭r此地，在同學(xué)們眼中，我放浪形骸又死不要臉。其實，我也很難過，也很想努力答題，也很想聽到一聲“verygood”，但我實在沒有那個能力。
幾個月過后，就和同學(xué)們鬧矛盾，而且大打出手。我沒有想到后果，沒有顧及到一個女生應(yīng)有的自尊自重。此時此地，在同學(xué)們眼中，我是如此地潑辣和野蠻。其實，在這悲劇的背后，又有我多少不為人知的委屈的.苦水。又是多少女生在后面慫恿，才使我一錯再錯。我是如此的后悔，也對周圍的女孩子失望。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期。帶著些許的遺憾和自信，走進教室，望著一張張熟悉而又陌生的臉孔，我居然找不到自己坐的位置。此時此地，在同學(xué)們眼中，我是那么地卑微，一錢不值。其實，淚水早已浸透了成績單，心碎代替了所有的快樂。我是如此的絕望，幾乎挺不住了。
然而，上天終有一天眷戀著我，我收到了她的道歉信和生日禮物。我實在管不住自己的淚水，多少日子里，我寫好了一封封道歉信，卻又沒有勇氣送出；準(zhǔn)備了一聲聲的問候，卻經(jīng)受不住同學(xué)們詫異的眼神，始終沒有saysorry。此時此地，在同學(xué)們眼中，我是如此的善變和多愁善感。其實，我也不是一個無情的人，卻將昔日的好友變成了對敵！我多想挽回?fù)p失，卻經(jīng)不起輿論的壓力。我是多么地?zé)o奈。
在同學(xué)們眼中，我好像什么都不在乎，像個頑世不恭、不務(wù)正業(yè)的假小子。其實，我在乎很多，我在乎成績，在乎名利，在乎老師們對我的看法，在乎朋友間的真誠。好可惜，大家不是很理解我，我只有去隨大流，用笑臉換回一份份不值錢的和諧了。
我眼中的同學(xué)作文3
每個人的性格都不同，我們班上的36個小精靈也是如此。那么，他們都有哪些奇怪的特點呢?快跟我走進我們班上的幾個同學(xué)的內(nèi)心世界吧!
先來看看我最鐵的“哥們兒”——wsy。她是個快樂的女孩，兩根“羊角辮”天天甩來甩去。她是英語課代表，要辦很多事。查作業(yè)的時候，她的氣勢架子擺得很大。同學(xué)們都圍上去看，好像她很有磁力似的。她在同學(xué)面前嗓門很大，一見老師來了，就縮了起來，這是龍和蟲的區(qū)別。別人圍著她，她有些煩，讓我喊一下“走開!”結(jié)果沒人聽我的。她無奈之下，自己起了身子，獅子般地大吼一聲：“快走開，老虎不發(fā)威，當(dāng)老娘是病貓啊?”人群嚇得瞬間逃散了。上課發(fā)言時，她就像裝弱小一般，掐細了嗓子柔柔地說話，嬌滴滴的`。這大嗓門、這女漢子，這小嗓門，這淑女，就是她的彩色性格。
再來看看我們班男生最討厭的女生——zxy。她可以說是我們班的班花。她有點兒小潔癖，買來的新鞋子，穿了幾個月還是完好如初，嶄新的。她的脾氣有些古怪。她買了雙新鞋，穿了兩天后，沈怡君說：“哇!zxy，你買新鞋啦?”“你怎么現(xiàn)在才知道啊?”就嘟起小嘴嘟囔了幾句。不就是一雙新鞋嗎?至于么?我心里想。可她和我關(guān)系很好，天天粘著我要和我玩，即使心情不好。有一次，我拉著她的手一起在校園里閑逛，一個同學(xué)和她吵了起來，她一邊轉(zhuǎn)著頭和那同學(xué)吵架，臉崩得緊緊地，毫無一絲表情。吵完又轉(zhuǎn)回頭朝我露出了洋溢燦爛的笑容。多變的表情就是她的小秘密。
再來看看我們班的男生za吧!他就想做自己想做的事。不想做但一定要做的話，他就做鬼臉。他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，把從嘴里的氣堵在口中，兩個臉蛋就鼓起來了，好像要噴氣似的。這鬼臉就是他的小可愛。
大家的性格真是太多趣了，只要你留心觀察身邊的每一位同學(xué)，就會發(fā)現(xiàn)他們那些奇怪、有趣的個性。
我眼中的同學(xué)作文4
世界之大，無奇不有。班上總有那么幾個“惹眼”的同學(xué)。下面我就來給大家介紹介紹。
黑色小肥龍
身后傳來一陣清脆的“咔嚓”聲，一整香氣撲鼻而來。回想起往常的場景，我就明白，又是我身后的黑色小肥龍在行兇作惡。“咳，你又在吃什么好吃的？為什么不叫上我？難道又想獨吞？”只見小肥龍迅速地將那包薯片塞進黑色的'外套里，并用那還沒吃完東西的嘴說道：“沒……沒有，我啥也沒吃！”想蒙我，嘿嘿，沒那么容易，我用餓狼撲食的速度抓起那包薯片就往后傳，“不！我的大波浪薯片，我求求你快把它還給我！”這就是我們班小肥龍，貪吃的小肥龍。
課堂上的MP4
課上英語老師在講臺上一絲不茍地分析難題。忽然，從我的斜后方傳來一陣歌聲：“我是一條小青龍，小青龍……”老師見此情景，立刻火冒三丈，朝我們這邊大吼一聲“：“朱炫豪！上課在干嘛呢！這是英語課，不適音樂課！再唱就出去罰站！”朱炫豪若無其事地坐在位置上，無動于衷。我本以為這一回他是不敢再唱了，可是誰知道他又開口唱起來：“就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你！”這回沒等老師開口，他就自覺地站了出去。
穩(wěn)如泰山的學(xué)霸
只見遠處的數(shù)學(xué)老師捧著一疊奧數(shù)試卷，我們班大多數(shù)同學(xué)都發(fā)出一陣陣驚嘆，接著不用說，情況就是炸開了鍋：“媽媽！我要回家！”同桌發(fā)出一陣陣嘆息。只見我們班的學(xué)霸鎮(zhèn)靜地答著題目，手在卷子上勻速地“行進”著，30分鐘后她寫完了，老師迅速地批完了她的十卷。我也忐忑不安地交上我的卷子。“楊羽馨100分，林雨陽23分……”下課后，我們一群人圍繞著那獨占鰲頭的學(xué)霸，爭先恐后地請教。學(xué)霸解析完題目送給我們一句名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�
班上的同學(xué)正是個性鮮明，又各有千秋�。�
我眼中的同學(xué)作文5
同學(xué)的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結(jié)尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
記得有一次，快考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會寫�？鞂懲陼r，我忘了個字，實在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看表，時間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。易萬琴解釋說：“對不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海里。”
我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說：“當(dāng)然，我們本來就是無話不談的'好朋友！”
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進的道路！
同學(xué)，一個多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心。無論下一個起點在哪里，我都會記住曾經(jīng)同窗六年的同學(xué)。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣。未來，他們也許都會因為時間的變化而消逝，可是無論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……
我眼中的同學(xué)作文6
他——陳繹翔，是一個活潑好動的男生，一個故事講的非常好的男生，一個調(diào)皮淘氣的男生。在校園里我們都會見到他。
好動之快
他十分好動也十分快，有一次，我跟他比賽跑步。他一到跑場，表情就變得十分嚴(yán)肅，一點兒也不像他之前那淘氣頑皮的樣子。我和他同時起跑，剛開始我和他不分上下，可是過了一段時間，我的體力就快用光了，可他卻越跑越快，不一會兒，就贏了。當(dāng)他勝利的時候，他依舊十分快活，還來了個后空翻，之后他的臉上又露出了笑容，去和同學(xué)們玩抓人去了。我想：他真的很好動，因為我看他在上課的時候，一下也坐不住，總是動來動去的，舉手的時候還會跳起來。
故事大秀場
看，我們的講故事大王——陳繹翔登場了，他十分有氣勢的走向講臺，講起了小丑鴨的故事，他把故事講的十分生動，而且他在講故事途中還會加上人物的神態(tài)，表情……都被他展現(xiàn)的淋漓盡致，好像每個字都活了起來。我們沉浸在這像唱歌一樣好聽的故事里，突然停住了，他笑呵呵地對同學(xué)說：“前面是免費的，后面請付費觀看，請每人上交一毛錢。”我們哈哈大笑了起來，他依然還是笑呵呵的'。
調(diào)皮可愛
一次中午，同學(xué)們都在教室鬧成了一團，玩玩具的玩玩具，追逐的追逐，玩游戲的玩游戲。突然“嘭”——的一聲門開了。同學(xué)們急忙回到座位上，正襟危坐，不敢出聲，突然伸出個小腦袋，短頭發(fā)，大眼睛，櫻桃嘴，原來是我們的陳繹翔啊。陳繹翔趾高氣揚的走上講臺，對我們說：“據(jù)我觀測老師未到達戰(zhàn)場，大家繼續(xù)狂歡吧！”可是同學(xué)們依舊正襟危坐，眼睛看著陳繹翔的后面。陳繹翔定睛一看，是老師。場面十分尷尬。
日子一天天過去，“開心果”的形象在大伙心中留下了深刻的印象，他每時每刻都給大家?guī)須g樂，像一道彩虹永遠在我們心中。
我眼中的同學(xué)作文7
她，是個文靜的女生；她，是個熱愛運動的小女生；她，有時也是個瘋狂的小女生……
她，總是留著帥氣的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，感覺很有智慧，腦袋里總有用不完的金點子。她，有一個高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛開口說話。
在課堂上，她沉悶，不愛回答舉手，不積極回答老師的問題；在課間，同學(xué)們奔跑打鬧著，但她還是斯文的看著笑著。
在我們生活的小區(qū)里，她放開了，就不再是個不愛吭聲的文靜小女生，與小伙伴們玩的很自在很快樂，總會聽到她一陣陣爽朗的笑聲。
她，雖然很沉默，但是也有舉手回答問題的時候。
“鈴……”上課啦！我們都爭先恐后地?fù)寱r間回位置。她卻不需要搶時間哦！依舊靜靜地坐在座位上�！暗诺诺拧币魂囕p快而熟悉的腳步聲越來越近，語文老師來了，我們安靜下來了。老師清了清嗓子說：“今天我們來學(xué)習(xí)第三課《夏午》大家都預(yù)習(xí)好了嗎？我現(xiàn)在請幾位同學(xué)有感情的朗讀這篇課文……同學(xué)們踴躍的舉手，在角落，一個不起眼的地方，一個文靜的女生猶豫間舉了手�！鞍�？她竟然也舉手，她不是不愛朗讀嗎？”我心里嘀咕著。
瞬間,老師發(fā)現(xiàn)了，也馬上決定朗讀人選�！盎▓@的左邊是菜園，種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉，但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的�！袄蠋焸儯瑢W(xué)們，你們辛苦了！”廣播里傳來下課的'指示。她也放開了一些，活潑了，不那么文靜，她湊到我身邊說：“咱們?nèi)ゲ賵鐾姘�！”“好啊！”我們一起在操場上追逐打鬧……
在放學(xué)后，我們相伴回家，只有我和她時，她拋開了文靜的枷鎖，會有一個“瘋狂”的她，一起奔跑在回家的路上，在她臉上露出無邪的笑容。
回到小區(qū)的草坪上，我們放松了，瘋狂了，追逐打鬧著，奔跑著，在她的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無拘無束的爽朗笑聲。
她，就是一個時而文靜，時而活潑的帥氣女生，同樣，她也是我心里最好的朋友！
我眼中的同學(xué)作文8
他——趙揚揚，是一個愛鬧愛玩的男生，又是一個可以與蝸牛不分伯仲的男生，同時也是我后桌的同桌。他時而展現(xiàn)出自己“妖嬈”的身姿，時而說出他庫存極多的笑話，時而“魔音繚繞”在我們耳旁，有他的出現(xiàn)，我們的生活變得十分“充實”。
課間“來電”
當(dāng)老師正在講臺上繪聲繪色地講著課時，他的聲音又神不知鬼不覺地飄到我的耳邊。此時，熟悉他的人都知道，這節(jié)課又不得安寧了�！肮 彼衷谛α�，“今天是你的祭日，我的同桌�！彼衷诖鄹母柙~了，隨之便又會發(fā)出一陣又一陣的爆笑。突然，我感覺后面的桌子發(fā)出碰撞聲，兩個桌子像互不相讓的敵人，不用回頭都知道，他和他的同桌又在互相“出招”，毫不相讓。此時此刻，按照劇本情節(jié)發(fā)展，老師的眼睛會像一個利刃劈到他的身上，他倆頓時沒了動靜，但在老師又轉(zhuǎn)過身后的'0。01秒鐘他又開始了……我多次猜測他是否有多動癥，但他帶給班級許許多多的歡樂。
課后“蝸�！�
眾所周知，老師中午會布置作業(yè)。此時，他又在干什么呢？“叮鈴叮鈴”這熟悉卻不悅耳的靜校鈴敲響了，此時他的座位上空無一人，必須得再過一會兒他就會拖著他沉重的身軀走進教室來，坐到座位上后，他先冥冥苦想10分鐘后拿起筆練習(xí)轉(zhuǎn)筆5分鐘，再和周圍人打鬧開玩笑30分鐘，這時他才想起作業(yè)沒寫開始慢條斯理地翻開作業(yè)本，看著那空無一字的作業(yè)本，他握起了筆，用老師稱之為“荊棘”體的草書寫著，以每30秒一個筆畫進行著，在這期間，他每寫幾個字就與周圍人玩一次。正當(dāng)他玩得不亦樂乎、眉開眼笑的時候，下課鈴快樂地敲響了，“我去！”他罵了一句臟話，卻又轉(zhuǎn)身繼續(xù)玩耍了。二十分鐘過去了，上課鈴響了，他又理直氣壯地合上作業(yè)本，塞進抽屜。下午放學(xué)當(dāng)老師講解時，他猛地發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)還沒寫完！
放學(xué)“VIP”
他在放學(xué)時有VIP待遇：他會被老師留下，再被老師“痛心疾首”地批評一頓，其次再繼續(xù)開玩笑兼訂正，堪稱“秒變臉大神級選手”。他也是校門口VIP，放學(xué)都會去校門口流連。
趙揚揚，他笑口常開，雖然話有點多，但十分樂觀開朗，班里不少同學(xué)喜歡這個“笑點集聚地”（因為他不僅笑點低，還笑話多）。
我眼中的同學(xué)作文9
她，是一個善良的人，是一個開朗的人，是一個可愛的人。她有著一雙不是很大的眼睛，可是水靈靈的，她有這一個櫻桃小嘴，紅潤潤的，她長的黑黑的，而且，還很高，又有一點胖胖的，盡管這樣，可是，我們還是十分喜歡她。
因為，她是一個善良的女生，她對待我們大家，和我，都很好。記得有一次，我和她一起去新華書店看書。那天，天氣十分的熱，我們兩個都只冒汗。到了圖書管的４樓，我們找到了自己想要的書，那里只有一個板凳，她先坐下來了，我沒有說什么，就靠在她的旁邊看起了書來。也許，她知道我沒有位置做，就悄悄的往那邊挪了一下。可是還裝作什么事情也沒有發(fā)生過的，還在認(rèn)認(rèn)真真的看著書，我坐了下來，輕輕的說了聲：“謝謝�！彼舱f：“不用謝！”于是，我們兩個就都有了座位，我們就坐下來繼續(xù)看起來了書。但是這個板凳實在是太小了，我們都坐待的很擠，不舒服。我起身，準(zhǔn)備換一本書，讓她也坐一下這整個板凳。可是，她卻突然一下子站了起來，坐到了書柜的一個小角上面。我說：“你坐呀！”可是她卻說：“沒有關(guān)系的，我這樣，才舒服！”就在這個時候，我就覺得，她真的`是一個善良得人，卻實是很好。
她還很活潑，很開朗。下課時，經(jīng)常和我們一塊兒玩兒，一塊兒提毽子，一起做游戲，還經(jīng)常講一些好玩的故事給我們聽。
可是，她也總是愛丟三落四的。有一次，我們星期一一起放學(xué)回家里去的時候，我們走到校門口，她突然叫到：“��！我的桶還沒有那的呢！”說完，她就上了樓去，拿自己的桶。我們走出校門以后，她又看見一個賣燒烤的，她說：“茅略殊！你現(xiàn)在幫我那一下我的桶，我去買一根香腸。”我就幫她拿了，不一會兒，我看見她拿著一根香腸走了過來。我們一起過了馬路，我們各自互相到了一聲再見。我突然發(fā)現(xiàn)她的桶還沒有還給她呢！我又追上去，給她桶，她說：“呵呵，我還差一點又忘了桶呢！”她真是丟三落四的！
這就是黃殷亭，一個可愛，又善良，又有一點缺陷的人！
我眼中的同學(xué)作文10
我們班上有一位愛吹牛的同學(xué)，他戴著一副厚厚的眼鏡；一張能說會道的嘴巴。只要你跟他交上朋友，他就會像只勤勞的小蜜蜂，每天嗡嗡嗡地對你講他的所見所聞。有時他還會講一些古靈精怪的問題，他就是鐘皓文。
吹牛篇
“嘿！你去過北極嗎？”鐘皓文問他的同桌，“沒有，但聽說過�！彼耐勒f。鐘皓文得意洋洋地說：“這個國慶，我去了北極，那里可好玩了，不過就是太冷了……”“那有什么好玩的？你看見了北極熊嗎？”“我不僅看到了北極熊，還看到了企鵝！”“哈哈哈！”這突如其來的笑聲把老師嚇了一大跳，手上的.粉筆早摔成碎尸萬段了，可他倆還聊得起勁�！澳惘偭�！北極有企鵝嗎？”他的同桌說，鐘皓文像吃了一個大辣椒，臉馬上紅了起來，突然他們身后傳來一陣嚴(yán)肅的聲音：“你們兩個，是想……”“叮零零”這下課鈴聲及時打響，老師把想說的話統(tǒng)統(tǒng)咽了回去，瞪了鐘皓文一眼，就收拾東西離開教室。鐘皓文松了一口氣，低下頭說：“可算是從鬼門關(guān)逃過一劫�！�
“天才”篇
上課時的鐘皓文不老實，下課的他就更不得了啦。可今天下課，鐘皓文卻跟平時截然不同，竟然老老實實地坐在座位上奮筆疾書。寫完了，就興致勃勃地吆喝我們來回答，原來，下課的這一會功夫他又給我們出題了。馬上，一圈圈黑腦袋圍在他身旁。我也湊上去一看，題目是這樣子的：1。圈出下面所得的數(shù)：0+1=？選項有：11、王、3、5、6、17�！班拧矣X得應(yīng)該選擇11！”“不！是王！”“也不是，是17�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，絞盡腦汁地想，幾乎把全部答案說了一遍，也沒人答對。“我要公布答案了！”同學(xué)們?nèi)褙炞⒌乜粗�，“答案是，這個。”他圈了圈題目前的1，“0+1＝1，你們的數(shù)學(xué)都是體育老師教的，哈哈哈！”頓時全班同學(xué)既有點生氣，又有點想笑。
這就是我們班的鐘皓文，他既是我們的開心果，又是令人嫌棄的討厭鬼。
我眼中的同學(xué)作文11
又一年夏天。窗外，蟬聲不斷，屋旁的梧桐一年又一年的生長，從當(dāng)年的小樹苗長成一顆郁郁蔥蔥的大樹，唯有樹下的秋千依然如故。忽然，我想起了你。
與你相見時正在操場上，你如一陣沁人心脾的清風(fēng)，走進我的世界�！澳愫茫鰝�朋友吧！”你伸出一只潔白修長的手。用清脆的聲音向我說道。我盯著你仔細的觀察，一雙丹鳳眼，睫毛修長，眼睛里透出真誠的目光。白白胖胖的小臉顯示出你櫻桃般的小嘴像一只小云雀。
我的心里莫名的有一種激動。握住你的手對你相視一笑。就這樣我們倆成了朋友。
你帶著膽小的我浪跡學(xué)校，上課偷吃辣條被老師罰，你卻帶著我朝操場跑去對我淡淡一笑，說刺激不？我還沒來得及回答，咱倆就被老師擰回班上做檢討。你還帶我去天臺上大聲喊叫，發(fā)泄這學(xué)期的不愉快。你還帶著我去剪紙，把好端端的'紙亂剪一氣，總之，你帶我做很多我不敢做的事。
我膽小怕事的性格徹底被你改掉了，我們兩個成了最好的朋友。在我的眼中你是那樣的快樂，堅強，樂觀，那樣的講義氣，看重友誼。
可你卻種下一棵梧桐，悄然而去。
那次你對我說了很多話，把我們之前快樂的事都說了一遍，還不停的哈哈大笑，我也知道你對我隱瞞了什么？問你，你卻只是用微笑掩飾。夕陽來了，天空上掠過一群歸鳥，你該回家了。
你輕輕對我笑笑說，“梧桐長大時，我們再見�！闭f完你就如一陣風(fēng)跑開了。不過這次的風(fēng)是咸的。
后來你轉(zhuǎn)學(xué)了，留下我一個人在操場上。我苦笑著落下一滴清淚。
幾年后，梧桐長大了我還在等你現(xiàn)在我依然記得你那個樂觀快樂堅強的你。
我眼中的你我們還會相見嗎？在梧桐又一年郁郁蔥蔥的時候我們還會相見嗎？我相信我們還會的我會一直在，梧桐樹下等你，一直一直，直到又見到你。
我眼中的同學(xué)作文12
20xx，新的一年我們班的男女生有了巨大變故，我們班有智慧與帥氣并存的帥小伙、身體強健的“高大尚”、心靈純潔的淑女、具有紳士風(fēng)范的英語學(xué)霸······
看，那個個子矮矮的，身體小小的是我們班的領(lǐng)隊----王騁林。他小時候背了唐詩300首具有非凡的思維，數(shù)學(xué) 、語文、英語、科學(xué)樣樣精通。聲音響亮成了我們班眾人皆知的“學(xué)霸”。
那個前后鼻音不標(biāo)準(zhǔn)的是我們班的“發(fā)燒友”----石天賜，他的作業(yè)是要老師問才會交的，又是還裝作照做把頭埋在也抽屜里，找了半天還是竹籃打水---一場空。每天他的.作業(yè)量是我們的兩到四倍，但他好像愿意做一樣，作業(yè)想不做就不做，總等著受罰。
那個胖胖的，個子中等的是我們班的第二領(lǐng)隊----洪業(yè)，別看他的手指肥肥的，但他的打字速度是一流的，“刷刷刷”速度還比信息老師更勝一籌。
看那個哼著小調(diào)的是我們班的“領(lǐng)頭人”----陳書揚，他雖然不是班長但他有“領(lǐng)頭人”的風(fēng)范，哼的小調(diào)有強有弱，有高有低，非常具有節(jié)奏感。
那個個子最高的是我們班的“高大尚”----王志楠，為什么說他“高大尚”呢？因為他人高馬壯站起來一米六多比老師還高上一個頭。車子上，本來兩個人坐著很舒服，但王志楠一來位置就變的很擠了。王志楠能一個人站兩個人的位置，你說他不“大”？“領(lǐng)頭人”陳書揚，說過一件事讓王志楠的品德更上一層樓：有人吐了大家很多都是不理睬裝作沒看見，但王志楠看見了卻沖上去拿起拖把清
理，扶她去醫(yī)務(wù)室。這就是我們班的“高大尚”----王志楠。
“螞蟻”，大家一聽就會知道她很小個兒，沒錯！她就是我們班的“螞蟻飛人”---陳天旖，之所以她有“螞蟻飛人”的稱號是因為運動會，陳天旖跑的飛快，把其他選手全部甩在后面，還破了校園記錄！那次運動會過后，陳天旖就成了名副其實的“螞蟻飛人”。
······
我們班有“領(lǐng)頭人”陳書揚、有“肥指”打字王紅葉、有“高大尚”王志楠、有“發(fā)燒友”石天賜、有“學(xué)霸”王騁林、還有“螞蟻飛人”陳天旖······究竟他們誰是這個世紀(jì)的領(lǐng)袖？也許根本沒有領(lǐng)袖，每個人都有自己的優(yōu)點、特長，世界是總沒有十全十美的人把。
我眼中的同學(xué)作文13
看那個戴眼鏡正在壞笑的男孩它就是我們班的搗蛋鬼--李昊，他那大名鼎鼎的新民人人皆知，她的皮膚又白又嫩，雖然不肥，戴世聰它的體型開來卻像一只可愛的小胖豬。
哎！說來命苦啊，愛在上幼兒園就是和他在一個班，幼兒園終于畢業(yè)了。我暗暗高興，心想終于可以離開這個淘氣鬼了！結(jié)果呢，我最后不僅是跟他在一個學(xué)校還在一個班呢，他讓人討厭的地方就是他總是無緣無故的不是碰人家一下就是打人家一下，讓人一看見它就翻白眼。
不過，他雖然淘氣搗蛋，但是她很大方。今年夏天去參加北京夏令一的時候，他的零食帶了一大袋子，他并沒有一個人把它們獨吞了，而是和我們大家一起分享。而且每一次只要有同學(xué)向他借什么東西他都非常熱情的借給別人。
他不僅大方而且很熱情，愛幫助人。有一次，我忘記了帶鑰匙，中午放了學(xué)后，我在學(xué)校門口徘徊，李昊看見了，問我：“陸丹，你怎么還不回家呀？”我說：“我忘記帶鑰匙了，回不了家了！”“那你中午吃什么呀？”他問，我無奈的搖了搖頭。他說：“那你到我家去吃吧！”我非常意外，心想：李昊今天是太陽打西邊出來了，什么時候變得這么好了，不過我確實不能去，就說：“不行 ，我媽媽會說我的'�！彼崃酥箫w快地跑掉了，不一會兒他就把他的姥姥給拉來了。李昊姥姥說：“陸丹到我們家吃去吧！”我還沒回話李昊拉著我就往他家跑去，他的力氣那么大，我那抵抗的過他呀！到他家后，吃過中飯，他把他的寶貝玩具都拿了出來，把他的書都拿了出來，給我晚給我看，還把自己的零食都統(tǒng)統(tǒng)從冰箱里搜了出來，從李昊那種種的行動中，我都體會到了他的熱情，她的善良和他愛幫助人的好品質(zhì)。
我認(rèn)為李昊他雖然非常頑皮淘氣，但是他很活潑好動，是一個陽光男孩，他還有一副好嗓子，課堂上他的朗讀還經(jīng)常得到同學(xué)們的好評！
李昊如果能改掉調(diào)皮的壞毛病，那么班上的同學(xué)都會樂意和他交朋友，現(xiàn)在李昊已經(jīng)強多了，可想而知他在幼兒簡直要鬧翻了天，現(xiàn)在我并不那么討厭他了，反而還喜歡他了呢！
他就是我眼中的同學(xué)——李昊。作文
我眼中的同學(xué)作文14
“這個垃圾是你扔的！”一個人對著另一個人喊。“不是我。”另一個人嘟囔著，并撿起垃圾，把它們向講臺上扔去�！澳愀陕锶又v臺上啊……”越來越多人圍觀。這時，一個微胖的，膚色微黑的.美女走了出來，沒有絲毫抱怨地把垃圾掃走了。沒錯，就是她——周凡茜。
周凡茜在我眼里，就像一座高山，就像一汪清水，就像一縷風(fēng)。
之所以說她像一座高山，是因為她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，像一座高山令我等無法跨越。記得有次英語考試，我緊張地寫完試卷，交上去后，發(fā)現(xiàn)周凡茜早交了�！八龖�(yīng)該沒有檢查，”我對自己暗暗地說：“她那么早交，應(yīng)該沒有檢查，所以，她一定考得比我低！”試卷發(fā)下來，我的成績是99分！哈，周凡茜一定不會超過我。當(dāng)我去看她的試卷時，我默默地，那上面赫然是100分！想跨過這座高山，難�。�
她像一汪清水，性格無比沉靜。你看她那黑黑的亮亮的眼睛，就像一汪清澈的潭水，微微漾著波紋，卻從來不見波瀾。每當(dāng)我看見她，她總是不急不慢地走，不論是上學(xué)還是放學(xué)，不像某些同學(xué)，離遲到還早時邊走邊玩，快遲到時拼命往學(xué)校趕。話也是柔柔地慢慢地說，幾乎沒看到過她浮躁的時候，就算遇到令她驚訝的事情，她也頂多只是發(fā)出一聲“哇”！當(dāng)然更不曾見她說過臟話。
她像一縷風(fēng)，當(dāng)然，不是龍卷風(fēng)，而是夏日中的一縷微風(fēng)，使你感到快樂。記得在上周，我在班級群上問：“英語作業(yè)是什么？”沒有人回復(fù)。周凡茜看到了，回復(fù)一句“寧靜之群”，然后就把作業(yè)內(nèi)容發(fā)給我。當(dāng)時我看到那句話，大笑起來。周凡茜就算是逗人發(fā)笑，也是讓別人大笑，自己卻不動聲色啊！
雖然這座山有這么高，但是我還是想嘗試超越它；如果高山令我仰止，那我也想向她靠近，畢竟有清水蕩漾，有微風(fēng)拂過，美哉，妙哉！
我眼中的同學(xué)作文15
同學(xué)，是冬日里的一縷陽光，把溫暖帶給你；同學(xué)是沙漠里的一泓清泉，讓干渴的你得到水的滋潤；同學(xué)是泥濘里一雙有力的大手，把摔倒的你重新扶起。我最好的同學(xué)是黃健昊。
黃健昊那濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的“火眼金晴”只要一瞪別人就會讓人不寒而栗。一個正宗的蒜頭鼻下面有一張能說會道的`巧嘴。正是因為這一雙巧嘴才致使他每一次發(fā)言無不被老師夸他能說會道。
他性格溫和，侍人誠懇，言談舉止十分文明，下課也不瘋鬧，只坐在位置上看書。他很懂禮貌，學(xué)習(xí)成績是大家公認(rèn)的“numberone”。
記得有一次，學(xué)校組織去武漢歡樂谷游玩，我們是坐大巴去的。半道上我們班的陳佳瑞因為不適應(yīng)車內(nèi)空氣而嘔吐了�？粗俏孱伭膰I吐物，別有多惡心了，還總是散發(fā)出一陣陣臭味兒。挨著他坐在一起的陳志豪更是從甜美的睡夢中被臭醒了。他醒了之后說“臭死了”！這時朱老師說：“誰愿意和陳佳瑞換一個位置。”大家你看看我，我看看你，誰都沒有要換座位的意思。這時英雄出現(xiàn)了，黃健昊說：“我”。大家都用驚訝的目光看著他。他一臉鎮(zhèn)定地走到陳佳瑞的座位上坐了下來。同學(xué)們都說他很傻，但我卻很敬佩他。
還有一次，黃健昊剛選為班長的時候，我們班的衛(wèi)生很差，每天早晨都沒評上清潔。
自從黃健昊當(dāng)了班長以后，他每天都和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生�？粗且凰讲黄埖臉幼�，我也被感染了。有一天下午放學(xué)了，掃地的幾個男生拿著掃把亂掃，把教室弄得塵土滿天飛。黃健昊立刻對他們說：“同學(xué)們?yōu)榱税嗉w榮譽去努力地奮斗，不應(yīng)該在這里亂掃，要認(rèn)真。今天我們要為我們的班集去努力奮斗，爭取明天得到清潔。”大家都被他的話帶動了，干得十分起勁。
雖然我和黃健昊是十分要好的朋友，但我比他還差很多，我要以他為目標(biāo)，學(xué)習(xí)他的一切優(yōu)點！
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