書香校園作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的書香校園作文，歡迎閱讀與收藏。

書香校園作文1

　　高爾基說：“我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要�！边@次，我們學(xué)校舉辦了讀書跳蚤市場，每個(gè)同學(xué)都感受到了快樂。校園里逐漸熱鬧起來……

　　操場上人山人海，每個(gè)班級都有獨(dú)特的宣傳海報(bào)。學(xué)生們手里拿著錢、捧著書，都已經(jīng)迫不及待了。跳蚤市場活動(dòng)正式開始了。我擺好了攤位，嚴(yán)陣以待。

　　“嘿！你這本書多少錢��？”一個(gè)男孩拿起了我攤位前的一本書，問道。我看了看他，平靜地回答：“25元�！薄疤�貴了！15元�！辟I家摸了摸下巴，繼續(xù)道：“我最多只出15元�！蔽业纱罅搜劬�，以不可思議的語氣說道：“15元？怎么可能？這本書可是一本介紹魔法世界的經(jīng)典。如此好看的.書，最少20元，再低就不賣了！”看著我堅(jiān)決的態(tài)度，男孩有了一絲猶豫：“那這樣吧，我給你15元，你再送我兩支筆�！薄昂冒�！成交！”在一番討價(jià)還價(jià)中，我終于完成了人生第一筆“交易”。

　　跳蚤市場活動(dòng)如火如荼，操場上到處是吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲。許多同學(xué)手里都滿抱著“戰(zhàn)利品”，臉上帶著滿足的笑容。有的賣家已經(jīng)站到了高處，手舞足蹈地喊著：“快來！快來！書籍是人類進(jìn)步的階梯。買不了吃虧，買不了上當(dāng)！”直到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多同學(xué)還是意猶未盡。

　　有人說過：“與書為友，踏遍山河，共賞美景，身心愉悅，豈不美哉？”正是如此，讓充滿花香的校園變成了彌漫書香的海洋。

書香校園作文2

　　我的學(xué)校坐落在大山里，這里高山成群，綠樹成蔭。清新的空氣給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。清晨，是一天中美好的時(shí)刻。我從家走到學(xué)校時(shí)，看見許多同學(xué)來得比較早，學(xué)生們就會(huì)拿著書本與同班同學(xué)背誦他們需要背誦的文章；而有的學(xué)生會(huì)坐在樓梯間的凳子上看書；當(dāng)我走到班級時(shí)，一陣清脆悅耳的讀書聲又彌漫整個(gè)教室，我不由自主地拿起書加入了他們的誦讀隊(duì)伍之中。

　　到中午，午飯時(shí)間過后，學(xué)生們可以拿著書到食堂下面的`小樹林去看；也可以到操場后面的長椅上去翻閱，還可以到校園兩角的亭子里去閱讀，那里不但很涼爽，而且都設(shè)有各式的書柜，里面放著各種各樣的圖畫書和歷史書，讓同學(xué)們在休息的時(shí)候隨手就可以翻閱書籍了，豐富自己的知識，非常方便。這里就成了同學(xué)們最喜歡的場所之一了。

　　下午放學(xué)，圖書室的開放，同學(xué)們都迫不及待地到圖書室去借閱圖書。因此，下午放學(xué)后圖書室成了這個(gè)校園中最熱鬧的地方。有的學(xué)生安靜地坐在圖書室的凳子上看書。圖書室的每個(gè)角落都沒有空余的地方。讀書則成為了我們最喜歡的事情之一了。

　　這樣優(yōu)良的設(shè)施，這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我可以盡情享受學(xué)習(xí)的樂趣。書香侵潤人心。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的家園，是我們閱讀的園地、是包含我們夢想和希望的美麗城堡。難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！用書香去筑就我們的夢想吧！用書香去完成我們的使命吧！

書香校園作文3

　　暖暖春日里，校園里的桃花紅了，櫻花粉了，山茶艷了，草兒綠了，真是春色滿園啊！我和伙伴們像一群快樂的小鳥在校園里快樂的成長，我們時(shí)而游戲，時(shí)而隨老師遨游在知識的海洋。我就是那只最快樂的小鳥，我愛我的學(xué)校，我更愛校園中彌漫的書香。

　　高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，讀書讓我獲得了知識，開闊了我的眼界，教會(huì)了我做人的道理。我有許多的書，有讓我提高寫作的作文書，也有讓我入迷的童話書，還有讓我捧腹大笑的漫畫書。但我最愛的還是學(xué)校發(fā)的語文書，你別小瞧這薄薄的語文書，它可給了我不少知識和樂趣。

　　鄭振鐸先生的《燕子》寫得十分生動(dòng)，我仿佛看到了一只只活潑俊俏的燕子飛到了我的身邊。

　　《翠鳥》語言那么美，正如菁莽所描述的那樣，翠鳥顏色那么鮮艷，動(dòng)作那么敏捷，讓我情不自禁愛上了可愛的翠鳥。

　　《燕子專列》那么感人，那個(gè)叫貝蒂的.小姑娘多么勇敢，多么善良，嚴(yán)寒也阻攔不了她去救燕子。

　　還有《橡樹》里工程師寧愿修改方案，也要保護(hù)那棵高大的橡樹，那是一顆多么高尚的心。

　　一篇篇課文，一個(gè)個(gè)感人的故事，就如同大海里的貝殼，在等著我去拾撿。

　　校園的生活很豐富，書中的世界更精彩，我愛校園，我更愛讀書，愿書香為伴。

書香校園作文4

　　走進(jìn)校園，便聞到了一股淡淡的幽香。我很好奇，這到底是什么味道？于是，我走遍了校園的每一個(gè)角落，去搜尋這股幽香的來源。

　　我來到校園入口處的陶行知爺爺塑像前，瞻仰著這位偉大的教育家。他慈祥的眼神望著我，好像在說：“你們要好好讀書，讀活書，活讀書，以后做國家的棟梁之才。”他殷切的話語，好似一股沁人心脾的清香回蕩在校園。

　　我走進(jìn)人來人往的教學(xué)樓里，驚奇地發(fā)現(xiàn)每一間教室的角落里都有一處“圖書角”，里面陳列著各種各樣的書籍，以供同學(xué)們借閱。下課了，同學(xué)們從“圖書角”里拿出自己喜愛的書籍，回到座位上安靜地看了起來，沉浸在書的海洋里，忘記了窗外的喧囂，只知道有書為伴。此時(shí)的'教室，書香多么濃郁。

　　我又來到了熱鬧的操場上。這里正在舉辦“愛心書市”的活動(dòng)。我們高年級的同學(xué)從家里帶了自己珍藏已久的好書，并以十分低廉的價(jià)格賣給學(xué)弟學(xué)妹們。低年級的小同學(xué)們在我們的書攤著來回穿梭，貪婪地翻看著，不時(shí)掏出錢來將心儀的書買入懷中。很快，書攤上的書就被一掃而空，低年級的弟弟妹妹們手里無一不拿著兩三本書，其中還有一個(gè)可愛的小男孩，懷中抱著一大摞書，矮小的身體都快要被埋在書堆里了。我想，他一定是個(gè)愛讀書的好孩子。

　　天邊的晚霞映著他們那充滿喜悅的臉上，眼睛里滿是對知識的渴望，對書的熱愛。他們在買書的同時(shí)，也就把一筆筆買書的錢捐贈(zèng)給福利院和敬老院，那里的爺爺奶奶和小朋友們該多么幸福！讀書讓我們懂得愛，愛也在書香中傳遞。整個(gè)“愛心書市”彌散著書的香味，愛的氣息。

　　剎那間，我知道了那股幽香——便是書的氣息。它溢滿了校園的每一個(gè)角落，陶冶著校園中的每一個(gè)人。我沉醉在這迷人的校園，書香作伴，今生有幸！

書香校園作文5

　　書是人類進(jìn)步的階梯．書是一個(gè)美好的東西，書，能認(rèn)人回憶童年，書，就是人類的伙伴，書，能讓人隨風(fēng)舞動(dòng)，書，讓人無憂無慮，書，讓我一見就看……

　　在《吹牛大王歷險(xiǎn)記》里，我認(rèn)識了機(jī)智勇敢、力大過人的閔希豪森，在《霧都孤兒》里我認(rèn)識了善良老實(shí)、命運(yùn)曲折的奧里弗；在《小豬唏哩糊�！防�，我認(rèn)識了傻得天真、樂于助人的唏哩糊嚕、在《偷星九月天》中，我認(rèn)識了機(jī)智敏捷、活潑帥氣的琉星，在《查理九世》中，我認(rèn)識了愛問問題、善于推理的.墨多多。

　　書在我的童年給了我快樂，書，對于我來說，就像是一個(gè)天使，書讓我回憶起快樂的時(shí)光。書載我成長，讓我開心，讓我無憂無慮。書，讓我在知識的路上，讓我走得更遠(yuǎn)。

　　有一次，我從新華書店里買到了一本夢寐以求的《偷星九月天》，我迫不及待地拿出來看，走著走著，忽然覺得不對勁，回頭一看，爸爸的單位早就過了，我趕緊回去。

　　跑到爸爸單位里的時(shí)候，我坐電梯，一邊乘一邊看，咦，這里的電梯怎么這么慢啊？我已經(jīng)等了好久了，怎么還沒到五樓�。课以瓉硪詾槭且�?yàn)槲壹依锏哪莻�(gè)快電梯坐多了，才覺得這個(gè)有點(diǎn)慢，后來抬頭一看，原來，五樓早就過了，已經(jīng)在七樓了。原來啊，我看書看得太認(rèn)真，不知不覺地，五樓的門已開了我竟然沒發(fā)現(xiàn)，原來是看書看得太入迷了。

　　看來啊，以后看書還得注意下其它事情啊。

　　書對于我來說，是不能沒有的。所以，我寫作文還是不錯(cuò)的，果然是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。

　　最后，我想說：“書香伴我行�！�

書香校園作文6

　　書，人們都說是我們的啞巴老師，它教會(huì)我們知識，教會(huì)我們?nèi)绾稳�愛，教�?huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們也會(huì)厭煩它，離它疏遠(yuǎn)，但它總是耐心地，心平氣和地教我們。毛姆說過：為樂趣而讀書。用一種享受的心態(tài)去讀書，感受書的樂趣。

　　只要走進(jìn)校園，映入耳的是朗朗的讀書聲，映入眼簾的是同學(xué)們捧起書，帶著美好的心態(tài)讀書。只要走進(jìn)教室，如果不早讀，同學(xué)們就會(huì)拿起書預(yù)習(xí)或看課外書提高課外知識。一上課，同學(xué)們積極發(fā)言，講述自己所知道的知識，聽老師所講的知識，寫老師記在黑板上的筆記。下課了，同學(xué)們拿著書，去走廊或操場一邊復(fù)習(xí)一邊呼吸新鮮空氣。

　　知識，是稀有的，因?yàn)橛行┤讼氲玫剑瑓s如何也得不到；它也是寶貴的，因?yàn)橹�識遼闊無際；知識是美麗的，因?yàn)樗�讓人變得美好。知識是要我們勤奮努力學(xué)習(xí)得來的，是錢買不到的。

　　讀書，是很好的；讀書能讓人進(jìn)入到一個(gè)美好境界；讀書能讓人更換另一種心態(tài)；讀書能讓人知道書是多么美好；讀書能讓人提高個(gè)人知識；讀書能讓人學(xué)會(huì)怎么去關(guān)愛、珍惜身邊的某人某物。讀書是人的渴望。讀書讓人渴望去探究；讀書讓人渴望去看書中所提到的`；讀書讓人渴望去實(shí)現(xiàn)。

　　高爾基先生說過：書是人類進(jìn)步的階梯。是的，你讀一本書，你就得到進(jìn)一步的知識，得到更多的積累。我們愛讀書，書也會(huì)愛我們，因?yàn)樗�給我們知識。我們好好使用知識，知識也會(huì)發(fā)揮它的作用，要記住人才一開始不是靠天賦，而是靠勤奮得來，如果成績差千萬不要垂頭喪氣，必須要勤奮起來，要不然你更是個(gè)弱者，強(qiáng)者永遠(yuǎn)會(huì)在弱者之上，弱者永遠(yuǎn)會(huì)被強(qiáng)者踩在腳底，所以，努力吧！

　　同學(xué)們，來！讓我們?nèi)バ�園感受書的樂趣吧！

書香校園作文7

　　書對我們來說，一點(diǎn)兒也不陌生。在學(xué)校里，我們整天與書接觸，學(xué)校里還有圖書室，可以借書閱讀，班里還建立了圖書角，我們看書就更方便了。學(xué)校里一直號召建立“書香校園”，要想真正做到“書香校園”，必須合理的安排時(shí)間。

　　我很喜歡進(jìn)行課外閱讀，同學(xué)們也都很喜歡進(jìn)行課外閱讀，班級里總是彌漫著濃濃的書意。在早自習(xí)中，每棟樓都響起同學(xué)們洪亮的.讀書聲，書香彌漫了整個(gè)校園。

　　在中午和傍晚的飯間里，同學(xué)們都紛紛借閱圖書，沉醉在書的海洋中。書里的知識很豐富，包括的知識面很廣，可以使我們的知識豐富起來。在飯間，有些同學(xué)進(jìn)班以后借閱圖書，回到座位認(rèn)真地閱讀起來，津津有味地看著每一篇文章。要想書香彌漫校園，必須從每個(gè)階段，每個(gè)班級，每個(gè)人抓起。如果一個(gè)班級只有幾個(gè)人閱讀，剩下的人都無所事事，在那聊天，那就做不到“書香校園”了。我們要有時(shí)間觀念，不要讓老師整天跟在我們的屁股后面，督促我們讀書。我們要控制住自己的嘴，不要讓它亂說話，專心讀書，控制住自己的手，不亂做小動(dòng)作，上課專心聽講，讀書時(shí)不想其它，投入到讀書當(dāng)中去。

　　能不能建立“書香校園”，要看我們每一個(gè)人，我們要喜歡閱讀，讓校園里每一個(gè)角落里都充滿著書香，讓書做我們的伙伴，把校園點(diǎn)綴的更加美麗！

書香校園作文8

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽易钕矚g這句名言了。

　　我非常愛看書，書成為我從小到大逐漸成長進(jìn)步的道路，我喜歡看的書有很多，有文學(xué)書、作文書、童話書、科學(xué)書……。我是受到爸爸的影響，才喜愛看書的。每當(dāng)我看書的時(shí)候，都會(huì)深深沉浸在書的海洋中。

　　我現(xiàn)在大部分時(shí)間都在看文學(xué)類的書籍，其中最愛看的'書有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》和《窗邊的小豆豆》等，這些書為我打開了一個(gè)又一個(gè)神奇的大門，豐富了我的知識，開闊了我的視野。每當(dāng)我看書的時(shí)候，書就好像是一盞指路的名燈，給了我豐富的課外知識，我還可以學(xué)到作者的寫作方法和技巧，一點(diǎn)一點(diǎn)積累了書中的“寶物”。書真的給我了很多知識。

　　我已經(jīng)養(yǎng)成了一些看書的好習(xí)慣，每天早上起床后，我會(huì)細(xì)心地讀半小時(shí)的書；晚上臨睡前，我也會(huì)認(rèn)真地讀一會(huì)兒書，然后再進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。有時(shí)候，我還會(huì)寫幾篇讀后感。不過，我也有不少壞習(xí)慣，比如吃飯的時(shí)候也會(huì)沉迷看書，忘記了吃飯，還要媽媽不斷催促。我選擇書是有目的的，我會(huì)選有意義的書。

　　有一次，我看了一本很感人的書，看完后情不自禁地哭了，把正在看電視的媽媽和讀報(bào)紙的爸爸都嚇了一大跳。

　　今后，我要看更多的書，為咱們學(xué)校成為“書香校園”做出我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

書香校園作文9

　　泡一杯清茶，讓絲絲奶香飄滿小屋，沉醉我的心田。伏案而坐，望著滿架微舊的教科書，我的思緒又飛回了那充滿愛意的書香校園。

　　迎著朝陽，從容踏步，紅旗招展的書香校園出現(xiàn)在眼前�？粗�那熟悉的一切，心頭倍感溫馨。小草向我招手，小樹向我點(diǎn)頭，就連飛過頭頂?shù)男▲B兒也不忘向我鳴叫，似乎它們都在歡迎我的到來。昔日的教室依舊寬敞明亮，只是里面的學(xué)生在新舊交替。走近曾經(jīng)讀書學(xué)習(xí)的教室，望著那光滑的課桌，我陷入了回憶……“你怎么又逃課了呢！還想不想上了……”無數(shù)同樣的重復(fù)著的話語讓我的聽覺麻木，我仍舊我行我素。老師苦口婆心地教導(dǎo)，我聽來很不耐煩。這樣的拉鋸戰(zhàn)，持續(xù)了兩個(gè)月，而老師絲毫沒有放棄我的念頭，一如既往的堅(jiān)持著。每次，老師都很溫和地對我說話，噓寒問暖，一步步地走向我的內(nèi)心世界，用最博大的胸懷寬容我所有的`過錯(cuò)，并安慰我說：“人非圣賢孰能無過，知錯(cuò)能改善莫大焉！”

　　多次的輔導(dǎo)，我內(nèi)心的冰慢慢融化，老師漸漸對我也有了好感。至此，踏進(jìn)校園的我也不那么消沉了。相反的，愛上了教室，愛上了聽課，成了“壞孩子”中的一個(gè)好榜樣，成了老師眼中的優(yōu)等生，也成了同學(xué)們刮目的“偶像”。

　　如今，想起往日的一幕幕，感動(dòng)的淚水便在眼中打轉(zhuǎn)。

　　“叮鈴鈴……”的響聲使我收住了眼淚，徑直走向辦公樓，去看望久別的老師，因?yàn)槭撬�“再造”了我，讓我真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，感恩老師的諄諄教導(dǎo)。

　　難忘——我的校園，我的恩師！

書香校園作文10

　　走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿濃濃書香的校園。

　　一進(jìn)校園，你就聞到了滿是濃濃的書香。自從同學(xué)們訂了自己喜愛的書后，就沉睡在了書香當(dāng)中�？偸且幌抡n，同學(xué)們就“狂風(fēng)看看看”了，到處都是同學(xué)們津津有味的在看書，就連眨一下眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪費(fèi)了幾秒鐘，真是“人在書中游”。

　　有時(shí)后同學(xué)門看完了自己愛不釋手的書后，還情不自禁的抄下了美句來積累；有時(shí)后同學(xué)們看完了就會(huì)捐出去，讓自己看更多的書，讓自己得到更多的知識。有這樣一句話：“捐一本書，就等于有了一百本書的知識”。這句話讓我記憶生刻，所以我也很愛看書。

　　書籍既是全世界的營養(yǎng)品，也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以在我高興的時(shí)候看了書會(huì)更高興。如果再我傷心的時(shí)候這時(shí)候書就是我的朋友了它就會(huì)把我傷心的`事忘得一干二凈。書是我校同學(xué)們最喜愛的一個(gè)字了，它能讓同學(xué)們有知識；它能讓同學(xué)們離不開那些陶醉在書中的故事；它能讓同學(xué)有神氣的魔力；它能讓同學(xué)們有最尊貴的人格；它是我們同學(xué)們的知心��！所以我們愛看書！

　　書這個(gè)字有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么就有什么，但它能讓我們有無窮的知識，也能讓我們受益非淺！所以我們愛看書！

書香校園作文11

　　常聽大人抱怨：“哎，還是現(xiàn)在的小孩好呀，真幸福！”是呀，童年是人生最快樂的時(shí)光。

　　我的童年是無憂無慮且快樂無比的。因?yàn)槲业耐�年擁有許多玩具，吃了許多零食，做了不計(jì)其數(shù)的游戲，也看了許多有趣的書刊。

　　當(dāng)柔和的陽光照射進(jìn)我們的書房時(shí)，作為小書蟲的我，不禁徜徉在書的海洋里�！端疂G傳》《西游記》《紅樓夢》《三國演義》……己被我翻閱了一次又一次。書中的人物和情景經(jīng)常跑進(jìn)我的小腦袋，讓我和他們進(jìn)行心靈的`對話。

　　也許是家里的書不夠多的原因，媽媽經(jīng)常帶我去西西弗書店看書。西西弗書店的書可多了，有各種小說，還有天文、地理、歷史方面的讀物，而我經(jīng)常去兒童區(qū)看我喜歡的科幻故事。這些科幻故事把我?guī)нM(jìn)各種神奇的境遇里。有的故事雖然很恐怖，但故事的結(jié)局卻會(huì)讓自己感到意外且開心。

　　校園，是我們學(xué)習(xí)的圣地。每天，我們都能學(xué)習(xí)到很多知識。我們班的班主任知識淵博，幽默風(fēng)趣，童心未泯，大家都很喜歡上她的課。在學(xué)校度過的每一分，每一秒，我們都是無比快樂的！

　　校園，是我們生活的樂園。我們學(xué)校經(jīng)常發(fā)生一些奇聞趣事。比如要競選大隊(duì)干部了，大家加班加點(diǎn)寫演講稿準(zhǔn)備競選演講。為了給班級爭取榮譽(yù)，班級成立了衛(wèi)生志愿服務(wù)隊(duì)，每天課間到校園各個(gè)角落撿垃圾。當(dāng)然也偶爾會(huì)出現(xiàn)一些不太和諧的音符。比如有倆位同學(xué)因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)習(xí)問題吵起來了；有倆位塑料姐妹花因?yàn)橐患�小事絕交了；班上調(diào)皮同學(xué)在校園圍追堵截流浪貓被老師批評了。

　　童年像一首開啟人生的歌曲，給了我歡樂，給了我知識，給了我書香的回憶。

書香校園作文12

　　走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園。

　　一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。

　　教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言，每班各不相同，“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧！未進(jìn)教室，就聞書香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思，明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。

　　我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛的'書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來？當(dāng)然從書中來，同學(xué)們每天讀書將自己的體會(huì)記下來，日復(fù)一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽�著知識的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂！

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香氛圍的校園！

書香校園作文13

　　清晨，剛一進(jìn)校園，就聽到朗朗的讀書聲，讓你不由的邁著腳步向前去探個(gè)明白，你會(huì)看到路的兩邊都栽著大的、小的、紅的、綠的，充滿微型機(jī)的綠色植物，讓你想駐足停留，呼吸那新鮮的空氣，感受那綠色植物的氣息。

　　再往前走，你便看到一幢幢教學(xué)樓，屹立在你眼前，突然，一陣鈴場，打破了你的沉思，同學(xué)們井然有序的'走進(jìn)各自的教室，準(zhǔn)備好課本、筆記等待老師的到來，在行完師生禮后，老師認(rèn)真的給同學(xué)們講課，而同學(xué)們也都認(rèn)真的把老師所講的，都記在筆記上，更記在心里、腦子里。時(shí)間一分一秒的流逝，下課時(shí)間到了，同學(xué)們像是一只只剛從鳥籠中放出來的小鳥，雀躍的向操場上奔去，但有一部分同學(xué)，則還象沉浸在剛剛老師講課的過程中，認(rèn)真回味老師所講的。

　　操場上，是男生們揮灑汗水的地方，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的身軀，多么有生命力，似乎，也吸引著圍觀的同學(xué)一起來加入這場“籃球賽”中，而文靜的女同學(xué)，則是圍著花壇而坐，手捧一本《魯濱遜漂流記》正入神的看著，仿佛自己也進(jìn)入那遠(yuǎn)古時(shí)代的大叢林里，看完書后，幾個(gè)同學(xué)在討論自己在書中，找到的各種領(lǐng)悟，操場邊上，到處都能聞到書香氣，靠近的人，聞到這書香氣，都會(huì)控制不住自己的腳而走上前去。

　　看書會(huì)使我們快樂。古人云：“書中自有黃金屋，書中自顏如玉”。我們在書的知識海洋里遨游，暢想未來。

　　這，便是我們的書香校園。

書香校園作文14

　　某日，和同學(xué)到某書店看書，一進(jìn)門，看到琳瑯滿目的書堆得甚是擁擠。上前細(xì)看，發(fā)現(xiàn)書有三類。一為“百家系列”，二為文學(xué)名著，三為勵(lì)志圖書，看到這情形，同學(xué)贊道：“真好！有這么多書看��！”而我卻感到這是一種悲哀，也是一種危機(jī)！感到悲哀的不是書少，也不是書貴，而是“文學(xué)”泛濫的危機(jī)！

　　如今，書的類別和數(shù)量越來越多，但大多數(shù)的書主為了迎合人們的一些“特殊胃口”。如“戲說歷史”“正說野史”“皇宮艷史”等書籍充斥著書店；還有一些什么勵(lì)志圖書，在打造一種如花似霧的成功學(xué)，使人們追求虛無縹緲的成功；更可怕的`是一些所謂的“文學(xué)名著解讀”，用一些莫名其妙的眼光和手法把名著中的一些人物戲劇化，丑惡化，改變了人們心中的質(zhì)量。凡此種種現(xiàn)象，都是因商業(yè)利益和功名利祿的驅(qū)使，我們的作家產(chǎn)量越來越高，競相放衛(wèi)星，而且為了迎合人們的“快餐需求和好奇心理，出現(xiàn)了一些沒有精神，沒有引導(dǎo)人們健康向上的書籍，使文壇看似繁榮，其實(shí)荒蕪�！�

　　回想古人的求學(xué)作文姿態(tài)，不禁汗顏。杜甫一嘆“文章千古事，得失寸心知”。他的詩字字真金，首首真情。古人吟詩作賦，須“兩句三年得，一吟雙淚流”，更有甚者則“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”。這是何等的認(rèn)真、踏實(shí)、謙虛之態(tài)��！我想，我國古代之所以留下如此之豐的文學(xué)瑰寶，和古人的求學(xué)做文之態(tài)度是分不開的。記得秦朝相國呂不韋有這么一個(gè)故事。他主持的《呂氏春秋》修撰完成后，曾將書簡持于市中，能改一字者賞千金，世人皆嘆，由此可見古人如何治學(xué)。

　　所以，作為一名高中生，面對當(dāng)今情況，我們必須認(rèn)真反省，好好總結(jié)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去讀書，有選擇地讀書，使書的世界更真、更善、更美，讓真正的書香盈滿校園！

書香校園作文15

　　漫漫人生路，歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨；長長人生河，流經(jīng)坎坷困境。無論何時(shí)，無論何地，我一直與書同伴，吮吸著書籍的甘霖，書香溢滿校園，我獲益良多。

　　我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。書是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無比的快活感。

　　萬般皆下品，惟有讀書高。讀書，古往今來，是古今中外人們一直崇尚的.，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。漫游書海，你可以領(lǐng)略世間美景；暢游書海，你可以回味人生的滄桑歲月。書籍賦予我們知識，我們只有多讀書，才能增長見識。

　　讀萬卷書，行萬里路。讀書不能讀死書，要實(shí)踐。書中對人事、對自然的描繪，只有親身閱歷，才能有所感悟。宋代著名詩人陸游對子女的讀書建議是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。多少名人是把讀書與生活結(jié)合在一起，才有了輝煌的成就。

　　學(xué)問，學(xué)問，既要學(xué)又要問。讀書能讓我們增長學(xué)問，但凡是遇到書中的困惑，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“問”。問，并不代表笨，反而卻代表好學(xué)。讀書要有智慧地讀，光學(xué)不問等于零�？鬃邮ト艘餐瞥纭安粣u下問”，我們則又何如？善于問的人，是明智的，我們要學(xué)習(xí)古賢人。

　　讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。風(fēng)霜雪雨的洗禮，我們與書作伴，邁過人生一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)阻，讓書的雨露滋潤身軀，讓書的芬香溢滿校園！

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