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我眼中的同學(xué)作文

時間:2024-08-26 11:29:28 我的同學(xué)作文 我要投稿

【推薦】我眼中的同學(xué)作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我眼中的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】我眼中的同學(xué)作文

我眼中的同學(xué)作文1

  我眼中的郭雅函是一個乖巧懂事的小姑娘。

  郭雅函是和我一起從一年級就來到精英未來學(xué)校一直上到現(xiàn)在的朋友,我也挺了解她的,她很大方,平時也很樂于助人。

  郭雅函在有些方面是我的榜樣,比如在尊敬老師方面,在學(xué)習(xí)方面,等。每次只要是我和她在校園里走著,見到老師就會情不自禁的鞠躬,并說“老師好”,這是受郭雅函的影響,如果我獨(dú)自走在校園中,見到老師就有可能忘記這些尊敬老師的禮節(jié),而郭雅函呢?無論有什么事情,無論在哪里,都忘不了對老師的尊敬,這點(diǎn)我著實(shí)感到自己的不足。在學(xué)習(xí)方面,郭雅函很努力,她的.成績自然也就很優(yōu)秀,這點(diǎn)我也應(yīng)該學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)人家的刻苦。

  郭雅函的理想也很遠(yuǎn)大,她的理想是像董卿一樣當(dāng)一名主持人,她從一年級就開始積極競選學(xué);顒拥闹鞒秩,到現(xiàn)在,她已經(jīng)當(dāng)過了無數(shù)次主持人,數(shù)都數(shù)不清,F(xiàn)在,學(xué)校里只要一有活動,需要主持人,第一個候選人肯定是她,我很佩服她。

  我很喜歡郭雅函,她現(xiàn)在也把和我原來一樣愛哭的脾氣改了,她不經(jīng)?蘖,變得堅強(qiáng)了,原來我不是很喜歡她,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點(diǎn),希望你繼續(xù)努力。

  這就是我眼中的郭雅函。

  全天下的婦女節(jié)日快樂!

我眼中的同學(xué)作文2

  我是個可愛又活潑的小女孩兒,不僅受老師喜歡,又受同學(xué)們尊敬。

  同學(xué)們評價我:她那雙晶瑩透亮的大眼睛,仿佛是從清晰見底的池塘中淘洗過的兩顆黑寶石。彎彎的眉毛好似兩輪月牙在照耀著大地的四角。一個小小的而尖尖的鼻子水嫩極了。其他人都說我的下巴是窄的,我不信變用手摸了摸。真奇怪,明明是圓圓滑滑的嗎。我的嘴巴很小,分明是遺傳媽媽的'嘴巴呀。柔順的細(xì)發(fā)如長江一樣彎曲不折,真有一點(diǎn)兒像水在流動呢。

  在同學(xué)眼中我不僅是我們班上的“小畫家”,還是一位可愛的“小書迷”呢。

  我很喜歡畫畫,而且畫的還非常好。常常有人在下課時來找我畫呢。我也是一位“小書迷”家里的書我基本都看過,有一次晚上。我很早就寫完了作業(yè),于是就看起了《一百條裙子》這本書。呀,一看都看到了十二點(diǎn)了。當(dāng)我再次反應(yīng)過來時,全家都已經(jīng)睡著了。

  這就是我——張可昕。在同學(xué)眼中一位多才多藝的小女孩兒,你想和我做朋友嗎?

我眼中的同學(xué)作文3

  我的同學(xué)嚴(yán)靜怡號稱:“小變臉”。她有一雙炯炯有神的眼睛,身材中等,但變臉快得像電視換頻道似的!這不是我夸張,而是事實(shí)。

  “小變臉”的變臉是威震四方的.,但對管班特別有用。記得有一次老師去辦公室拿點(diǎn)東西,大家一看老師走了就嘰嘰喳喳吵個不停,有的在談第五人格,有的在看課外書,有的在談電視劇,更可氣的是有人還離開了座位。嚴(yán)靜怡再也看不下去了,臉一拉,大聲的叫道:“你們不要吵了!”好一個河?xùn)|獅吼,讓“合唱團(tuán)”乖乖地聽話了。

  記得還有一次,嚴(yán)靜怡在和她的朋友們玩水晶泥,突然,我們班的雙胞胎出現(xiàn)在她們身邊,拿走了一些水晶泥。嚴(yán)靜怡氣壞了,她的臉一變,變出一幅很生氣的模樣。她生氣地說道:“你們把水晶泥還回來!”嚇得那兩個同學(xué)乖乖地還了回來。

  這不,天空下著傾盆大雨,我正朝托管走去,看見了嚴(yán)靜怡正把傘給她的好朋友——申佳卉,申佳卉正好沒帶傘,嚴(yán)靜怡把傘給了申佳卉說道:“傘你拿著吧,我去托管,托管會給我的!鄙昙鸦軉枺骸澳愦_定嗎?”嚴(yán)靜怡點(diǎn)了點(diǎn)頭,但沒有說話。嚴(yán)靜怡就立刻冒雨走到了托管那里拿傘。

  這就是我心目中的嚴(yán)靜怡,仗義、勇敢、樂于助人。

我眼中的同學(xué)作文4

  誰不知道我們班“人才倍出”,在我們班上要有“才能”,就可以獲得聲望。

  先來介紹一位,他叫徐浩哲。在我們班同學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語成績上就沒有超過倒數(shù)第三。但是他的體育及美術(shù)成績非常好,都是優(yōu)。

  再來介紹調(diào)皮的同學(xué),他叫田星凱。他最喜歡捉弄別人,一下課就打架,我和徐弋雯當(dāng)然要管了,因為我們是班干部。他的`口頭禪是:老師來了。一次,老師還沒來上課,許多人在講話,他高喊一聲:“老師來了!”我們嚇了一跳,可老師根本沒來,許多人瞪了他一眼,繼續(xù)講話。又過了一會兒,他又喊:“老師來了!”沒人信他,可這次老師真來了,連同我們都被老師批評了一頓。

  之前都介紹男生,現(xiàn)在該介紹一位女生了,她叫王雪,她是我們班級乃至全校的驕傲,她參加了未來之星英語比賽,獲得了江蘇省特等獎,暑假她即將作為江蘇代表去北京參加比賽。

  聽了我的介紹,你們是不是也很想認(rèn)識這些同學(xué),我們班隨時歡迎你。

我眼中的同學(xué)作文5

  他個子中等;一雙小眼睛炯炯有神;鼻子有點(diǎn)兒;一張能說會道的嘴巴掛在臉上。你可能會覺得他很平常,但他卻是我最敬佩的一個人——王恩澤。

  有一次,我到王恩澤家里準(zhǔn)備跟他一起去他家后面的小河里捉小魚。當(dāng)我到他家的時候,才發(fā)現(xiàn)王恩澤正專心致志地在寫書法。我走上跟前,他竟然沒有發(fā)現(xiàn)我來了。我對王恩澤說:“王恩澤,我們一起去小河里捉小魚吧!蓖醵鳚上肓艘粫䞍海f:“好吧,不過你先等一會,等我把字寫完了我們再去。”說著,王恩澤又聚精會神地寫了起來。十分鐘過去了,半小時過去了……王恩澤越寫越有勁了。這時正是夏天,他的汗珠不停地往下流,但他似乎并沒有發(fā)現(xiàn),只是自己顧自己寫,直到汗水流到了他的眼睛里他才發(fā)現(xiàn)自己流了很多汗,也發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在邊上等了很久了。他停下筆,我以為他寫完了,沒想到他只是擦擦汗,擦好之后他又開始寫書法了。

  王恩澤認(rèn)真寫書法都到了忘記了別人的`境界,他做事全神貫注,所以,他是一個最讓我敬佩的人。

我眼中的同學(xué)作文6

  “全部給我安靜!”這如同河?xùn)|獅吼一般的叫聲是從哪傳來的呢?噢,原來是我們班上的“母老虎”班長發(fā)出來的'。

  她還有烏黑亮麗的長發(fā)。還有那像鷹一樣銳利的眼睛什么事都逃不過她的眼睛。高高的鼻梁上有一個100多度的眼鏡。她那櫻桃小嘴之中,有兩顆巨大的門牙俗稱“兔牙” ?雌饋硭顾刮奈牡,可她辦事卻特別嚴(yán)肅,卻別有一番風(fēng)格!

  她有一次做了一件讓我刻骨銘心的事。那一次上課的時候因為有事耽誤了,我們班上有了一場戰(zhàn)亂,那些領(lǐng)頭人我也不用說什么劉震、楊洋、趙文卓·······這些人勾結(jié)同黨,妄tu引發(fā)戰(zhàn)亂,可是由胡妍、何蓓等組成的戰(zhàn)隊也毫不示弱。此時的班長立刻站在講臺上,用她的必殺絕技“河?xùn)|獅吼”一聲大吼,瞬間班上鴉雀無聲。這時皇上來了——老師來了,來制裁了那些反叛之徒。老師還表揚(yáng)了她。

  她就是我們班的班長、數(shù)學(xué)課代表胡欣瑤,我很敬佩她。

我眼中的同學(xué)作文7

  看,小偉正在埋頭做數(shù)學(xué)題,他可是個數(shù)學(xué)天才;小瑩正在聚精會神的畫畫,她的未來想必就是一個著名的畫家;小靜正在唱起她的滔滔江水呢,唱歌已經(jīng)是她生活中的一部分了……他們有的.認(rèn)真讀書,有的溫文爾雅,有的活潑開朗……在我內(nèi)心深處,有個疑問:同學(xué)眼里的我是怎樣的呢?

  我不禁沉思起來:三年級時,同學(xué)們看我是文靜,不愛說話,,一直保持優(yōu)良成績,那時,我很內(nèi)向,總覺得只要把作業(yè)做好,堅持在學(xué)校做一個好學(xué)生,在家做一個好孩子就足夠了,根本沒有交好朋友的想法?墒,在我遇到困難時,并沒有一位知己朋友來幫助我,我覺得很憂慮,我漸漸變得堅強(qiáng),多識一些好朋友,后來,我的朋友越來越多,每次遇到困難,同學(xué)們都默默地在背后支持,幫助我。由那起,我變成了一個熱情開朗,在他們身上,我知道了許多有趣的事,使我懂得了喜怒哀樂的情趣,也讓我嘗到了酸甜苦辣的盡頭。

我眼中的同學(xué)作文8

  你想知道我是一個怎么樣的人嗎?就讓我的幾位朋友來給大家介紹一下吧!

  博說:他是一個有趣的男生。只要他一說話,我們就會被逗得哈哈大笑。有一次班上舉行六一兒童節(jié)聯(lián)歡會,他表演了個雙簧戲,等節(jié)目完了,我們也笑噴了。

  晨說:他是一個超級聰明的男生,他的`大腦里好像裝著無數(shù)的知識。有一回,我們在森林公園里玩,玩著玩著大家都忘記了時間,玩得正起勁時,前方的草叢里忽然冒出了一條水蛇,把我們一個個嚇得魂不附體。那條水蛇以閃電般的速度向我爬來,眼看就要咬住我了。忽然,他拿起一根木棒狠狠向蛇的七寸打去。蛇被這個木棒一打,馬上就痛地爬回草叢里去了。事后通過他我才知道,“打蛇打七寸”這句話。他是不是很聰明呢?

  偉說:他是一個善良的人。有一回該我們班報名社團(tuán)了,他報了一個魔力數(shù)獨(dú)社團(tuán)。恰好那天有一個同學(xué)請假沒來,這個同學(xué)也喜歡魔方數(shù)獨(dú),但目前魔方數(shù)獨(dú)社團(tuán)的人數(shù)已經(jīng)滿了,其他的社團(tuán)那個同學(xué)也不喜歡。就在這時,他高高地舉起了手說:“老師,我愿意把我的名額讓給那名同學(xué)!痹趺礃,他是不是很善良呢?

  大家現(xiàn)在認(rèn)識我了嗎?

我眼中的同學(xué)作文9

  同學(xué)們眼中的我,是一個俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑,課下又把同學(xué)小的前俯后仰,所以得了一個外號“開心果”。但有時又能把老師氣得“直冒煙”。

  那次語文考試差一分,我就進(jìn)優(yōu),可結(jié)果還是良。下課后,老師將我叫到辦公室,把我“K”一頓,我忍不住了說:”我也不是想得良,你對我喊什么!甭犕晡业迷捄,老師更是火冒三丈說:“你得良就有理了,那1分是多么重要,考大學(xué)別說1分,就是差0。1分也考不上,何況1分呢!”聽完老師得話,我覺得自己錯了,對老師道歉,老師原諒了我。

  同學(xué)們眼中的我,是一個潑辣的女生,有一次,別的.班的一個男生把我的好朋友欺負(fù)了,我氣急敗壞的找到了他,把她打了一頓,然后讓他來向我道歉,他只好“投降”。給我朋友道歉,走時他還說:“你還時女生嗎,好辣呀!”我生氣了,一腳給他踹趴下了,他馬上嚇跑了。

  同學(xué)們眼中的我是一個不達(dá)目的不罷休的人。每次做題做不出來時,我不會放棄,我會一直做下去,直到做完為止。

  女生說我是“正義的使者”,男生說我是“俏皮+潑辣的瘋丫頭”。我就當(dāng)無所謂,其實(shí)我很高興他們這么說,因為他們都服我了。

  這就是同學(xué)們眼中的我。

我眼中的同學(xué)作文10

  同學(xué)在我眼中就像金子一樣寶貴,我們一起度過小學(xué),克服學(xué)習(xí)中的難題。他們在我眼中都是朋友,我對他們也像朋友一樣友好。

  我最好的朋友是張碧,他長著一雙炯炯有神的.大眼睛,一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能說會道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫得非常好,學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀,愛勞動,愛幫助別人等。

  今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時,突然狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我,可是左盼右望,爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時,我們院子里的同學(xué)打著傘走過來說:“你怎么不帶傘呢?”我還沒回答他,他就走了。這時張碧跟上來說:“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說著他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。

  我打著張碧借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

  啊!張碧,我要向你學(xué)習(xí)。

我眼中的同學(xué)作文11

  “愛講話,很奇怪“,就是同學(xué)眼中的我了。總覺得這一看法確實(shí)蠻符合我的性格的。

  平時的我,喜歡大大咧咧的跟同學(xué)們八卦這個,八卦那個。在上課的時候,也總喜歡跟前后桌扯東扯西的。以致于老師動不動就會在課堂上,嚴(yán)肅的.批評我一頓,課后也會經(jīng)常被叫去做思想工作。當(dāng)然,我也只是很淡定的接受了老師的批評,但事后卻仍未改變。

  同學(xué)們常說,你這樣上課講話,不愛聽講,看你這次期中考怎么辦。每當(dāng)同學(xué)們提起這個考試問題,我都很無奈,因為說實(shí)在的,我真的不愛讀書。不過我酷愛數(shù)學(xué),即使沒怎么聽課,但我總能考好。也許正因為如此,老師們也沒那么經(jīng)常教育我要好好學(xué)習(xí),該是拿我沒辦法。這就導(dǎo)致同學(xué)們覺得我很奇怪的原因了,你說這很奇怪嗎?

  我很享受跟同學(xué)們在一起玩樂的時光,那時候的童真無邪,那時候的刁蠻任性,盡管有時候被家人批評打罵,但仍覺得很開心快樂。同學(xué)們眼中的我概括為就是”喜歡哭就哭個痛快,喜歡笑就笑出色彩“。

我眼中的同學(xué)作文12

  我們班最活躍的人就是王思澄了,他總是無所謂的樣子,不管什么事都無所謂,玩的'時候總是像一只猴子到處亂跳。

  前天下午我們班英語老師換了,只見進(jìn)來了一個一臉嚴(yán)肅身穿黑色t恤的嚴(yán)肅老師,他一進(jìn)來就大聲喊:“都給我安靜,看看你們昨天的作業(yè),真是讓人氣死了!王思澄你給我站起來!作業(yè)做得一塌糊涂!”我一回頭王思澄還在吃瓜子,悠閑自在地吃呢!老師更生氣了,在老師一個粉筆向他扔去之時他還在吃,同學(xué)們頓時哄堂大笑,他的膽子可真夠大。

  還有一次上課要玩一個搶椅子的游戲,游戲惹得我們哄堂大笑,當(dāng)然他也不例外,只見他拿起一顆瓜子,然后又抓起很多瓜子一拋,頓時瓜子滿天飛舞。全都落到了班長頭上,這下他可要受懲罰了,于是他又可憐巴巴地說:“老師我不是故意的!”老師當(dāng)然不會原諒他,于是就提他去辦公室了。

  一次科學(xué)課,他還在嗑著瓜子,玩著自己的卡片。我們班的班長立刻把他的罪行記了整整三頁,他還是無所謂似的吃瓜子。到了下課他還是一樣邊走邊玩,真拿他沒有辦法。

  這就是我們班最活躍也最調(diào)皮的同學(xué)了!

我眼中的同學(xué)作文13

  老實(shí)說,我也不知道在每個同學(xué)中眼里的我,我只知道有些覺得我好,有些覺得我不好,但是很多時候我還是會努力在別人眼中做的好一點(diǎn),我不要求全部人眼中覺得我是班上的精英,雖然電腦方面很厲害。

  但是我覺得這應(yīng)該只是高手中的皮毛,而我自己覺得可能會低調(diào)些,在同學(xué)眼中,我就覺得做個榜樣。讓大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我的勤奮,這很好,即使別人認(rèn)為我只是在裝好學(xué)生,我也沒話說,因為我眼里只要做好自己,管別人怎么說。

  在同學(xué)眼中我是全班最高的。但我心里一直認(rèn)為高不止是身高,還有學(xué)習(xí)高,技術(shù)高等等,而我就一直希望我這個榜樣可以很好的表現(xiàn)出來,讓大家學(xué)校,職校比的是什么,不就是肯學(xué)么。

  只要肯學(xué)不可能學(xué)不好,所以我要在同學(xué)的.眼中認(rèn)為我是可以帶領(lǐng)他們的。

我眼中的同學(xué)作文14

  時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間,我已成為六年級的學(xué)生了。

  每當(dāng)我回想同學(xué)的時候,第一個出現(xiàn)的,就是張楚唯了。

  她是一個瘦瘦的女生,扎著一個毫不起眼的小辮?蛇@個小辮,卻讓她變得俏皮起來。她時時刻刻都好像充滿著活力。

  她很喜歡跑。不管這在何時何地,何種情況下,我認(rèn)為她都可以毫無顧忌地跑起來。對于她這種愛好,我很是頭疼。因為我跑不過她。經(jīng)常地,在談話時,冷不丁地跑掉了。想追,又追不上,這讓我很是抓狂。

  她很守信。一般答應(yīng)的事,都會努力地去做到,除非是實(shí)在不能來。上學(xué)期,每個星期六,我都和張楚唯約在新華書店看書。她幾乎從不遲到,很準(zhǔn)時的來到我與她約的地方。因此,我十分的信任她。這也是我與她成為朋友的基礎(chǔ)。

  張楚唯的手很巧。在勞動課上,張楚唯常常做出精致的作品來。有一次,胡老師教我們用珠子穿草莓。一節(jié)課下來,我連怎么穿都一竅不通,可張楚唯卻把草莓成功的展現(xiàn)出來。在手工上,我十分佩服張楚唯。

  我和張楚唯是最好的.朋友。她在我的眼中是一個可愛的,美麗的,美好的人。

我眼中的同學(xué)作文15

  在家人的眼中,我是調(diào)皮的孩子;在老師的眼中,我是可愛的學(xué)生;在同學(xué)眼中,我是個怎樣的人呢?來看看“同學(xué)眼中的我”吧。

  剛轉(zhuǎn)學(xué)的我還在迷茫的找同桌。她淺淺一笑,用那雙會說話的眼睛告訴我:“做我的同桌吧!蔽业哪_不由自主地向她走去。

  平時,在同學(xué)的`眼中我是個可愛的小女孩,一下課就跑到她身邊叫幾聲,她看到我就會用手捏捏我的臉,每次都說:“你的臉真軟,怪不得這么可愛!”

  在同學(xué)的眼中,我還是個“暴力女”。在男生眼里,她很渺小,每次男生都欺負(fù)她,我就會去踹他們一腳,個個落荒而逃。

  在同學(xué)的眼中,我還是個“百變小音響”,到中午時,我都會“皮卡,皮卡”地叫幾聲,不信你問問我的同學(xué)們。到放學(xué)時,我的同桌來問我,表示各種心情的聲音怎么叫,例如"開心的、傷心的、憤怒的、激動的,害怕的……”我都會叫!

  哈哈,我的朋友介紹得不錯哦!希望你們能喜歡我這個可愛小少女!

  老師評語:筆下的自己可愛又有趣、真是個人見人愛的小姑娘,形象刻畫得很生動。

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