【精品】想象作文600字四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的想象作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象作文600字 篇1

　　夏季來臨，天氣變熱，我從春天穿的運(yùn)動(dòng)鞋換成了涼鞋。我們每個(gè)季節(jié)都得換適合的鞋子才舒服，真麻煩呀！將來我要發(fā)明一種萬能的鞋子，它能給我們的生活帶來很多便利。

　　時(shí)間飛逝，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年，我已是世界知名的發(fā)明家。我發(fā)明了一種鞋子，它顏色多種多樣，外形像雨靴，用的是一種新型材料，既輕便又舒服，還耐穿；鞋的兩側(cè)有四個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色；鞋底有兩個(gè)可以收放的輪子，輪子會(huì)發(fā)光。這種鞋聞名世界，很受歡迎，很多人都來搶購它。

　　這雙鞋有一個(gè)溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)，會(huì)根據(jù)天氣的變化，自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。天氣炎熱時(shí)，上面的溫度感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出信號(hào)，讓鞋子釋放冷氣；天氣寒冷時(shí)，他就會(huì)進(jìn)入保暖狀態(tài)，讓鞋子恒溫在30度；這樣就免去了來回?fù)Q鞋的麻煩。也許你會(huì)問：腳長(zhǎng)大，鞋穿不下了怎么辦？不用擔(dān)心，你只需要按下紅色按鈕，鞋子就會(huì)隨著你腳的大小而變大，變成最舒適的程度。也許你還會(huì)問：鞋子臟了怎么辦？這時(shí)，你就按下黃色按鈕，它的自清潔系統(tǒng)就會(huì)啟動(dòng)，從鞋的兩側(cè)伸出兩把刷子，把鞋刷的干干凈凈，再也不用媽媽辛辛苦苦的為我們刷鞋了。我的鞋有一個(gè)神奇的功能，它可以給你的'腳按摩；當(dāng)你走累了，腳酸痛時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，鞋內(nèi)部的四個(gè)按摩器就會(huì)幫你按摩腳上的穴位，你的腳就不再酸痛，可以繼續(xù)走路或運(yùn)動(dòng)了。我的鞋還有一個(gè)更讓人拍手叫絕的功能呢，那就是可以快速行駛。上學(xué)路上堵車時(shí)，我只要按下綠色的按鈕，鞋底里面的兩個(gè)輪子就會(huì)出來，它們會(huì)像離弦的箭一樣，以每分鐘五百米的速度帶著你飛速前進(jìn)，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心上學(xué)遲到了。

　　大家喜歡這雙未來的鞋子嗎？雖然現(xiàn)在還沒有，但是我相信，在未來的世界，這種鞋子一定會(huì)被發(fā)明出來的。

想象作文600字 篇2

　　有驚無險(xiǎn)浙江省桐鄉(xiāng)市茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)601陶延青星期三的早上，我們茅盾實(shí)踐小學(xué)進(jìn)行了電腦等級(jí)考試�？荚囬_始了，我連忙打開考試系統(tǒng)。第一組選擇題呈現(xiàn)在眼前，我輕輕地按了幾下鍵盤，一道題順利過關(guān)了，我也輕輕地松了一口氣。一轉(zhuǎn)眼，另一題又出現(xiàn)在我面前，我皺了皺眉頭，重重地在鍵盤上按了幾下后，又完成了。隨后，我又一題接一題地攻克起來，真可說是過五關(guān)斬六將了。選擇題終于完成了，我伸了一下懶腰，打了一個(gè)哈欠，又打開了第2組習(xí)題——“網(wǎng)絡(luò)作文”。哪知道第一題就把我給難倒了，題目是這樣的：“把頁面設(shè)制成16k�！蔽颐�了摸腦袋，心想：算了，不就是一題嗎，能有幾分呢？于是我開始看第二題：你瞧，簡(jiǎn)單的不就來了嗎！一邊樂滋滋地想著，一邊我已經(jīng)按照題目要求做了起來。

　　我打開了“internet”,打入了有關(guān)網(wǎng)址，把上面的.有關(guān)內(nèi)容復(fù)制到了題卷上。可是一看，我復(fù)制下來的內(nèi)容都是些英文字母，這可讓我傻眼了。又一想，可能是哪里換錯(cuò)了，不妨再試一次。于是，我把那些英文字母刪了個(gè)精光，又打開網(wǎng)頁復(fù)制了一遍�？蛇�是外甥打燈籠――照舊，這下怎么辦呀！我的心里像十五個(gè)吊桶打水――七上八下的，只好高高舉起了手，搬救兵：“老師，我的電腦是不是出了問題？”老師走過來一看，生氣地說：“你自己到底在弄什么！題目都讓你弄壞了！”我驚呆了，連續(xù)快速清除、復(fù)制。不行，還是不行??同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地完成了考試，走出了電腦房，我的心也一步步加深了恐懼：“完了，這次電腦考級(jí)完了！”雖然已經(jīng)是冬天，可我全身發(fā)熱，手心濕漉漉的；我的大腦一片空白，多么希望出現(xiàn)什么奇跡：突然那些英文字母全部變成了黑色的漢字，機(jī)器一下子變正常了??這時(shí)，陳老師幫我從另外的電腦上復(fù)制了一份試題給我，又加了一句“可能這機(jī)器出問題了”。我這才如釋重負(fù)，立馬重新開始。這次呀，我既細(xì)心又快速，不知不覺總算化險(xiǎn)為夷了。

想象作文600字 篇3

　　在學(xué)校中每一節(jié)語文課，可能早就成為我們的家常便飯，許多人認(rèn)為他無聊、乏味，只喜歡那妙趣橫生的科技課、能描出優(yōu)美圖案的美術(shù)課、唱出悅耳動(dòng)聽歌曲的音樂課，可偏偏有這樣一節(jié)作文課，讓我插上了想象的翅膀，在沒有邊際的天空歡笑。

　　“咚、咚、咚”只見魏老師在黑板上快速隨手的畫上了兩個(gè)三角形、一個(gè)圓和一條直線。我疑惑地張開了嘴巴，如同一個(gè)大寫的英語字母“O”。問：“這是作文課嗎？怎么變成美術(shù)課了”。當(dāng)然，此時(shí)的我內(nèi)心還是有些小沖動(dòng)，小激動(dòng)──啊，要上美術(shù)課！太棒了�？上�魏老師說的下一句話，就如同一道晴天霹靂，直直地劈在了我的身上�！敖裉�，我們就用黑板上的圖案，組成一個(gè)新的事物，并配上一句有哲理的話”。我的下巴早就掉在地上了，只能眼睜睜地盯著那幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖畫，腦袋飛速旋轉(zhuǎn)：是狗，不對(duì)；是貓，不對(duì)；是電視機(jī)，還是不對(duì)；我努力的聯(lián)想著各種有形物體及動(dòng)物。��！救命。咦，可以畫人臉，哈哈，我是暗自慶喜我是天才，迫不及待的畫一張沒有表情的驗(yàn)出來，但是──哲理的話卻無處下手。哎，真難呀，我又開始了毫無頭緒的思考。哈、哈，無表情，那好！我把筆頭一轉(zhuǎn)，寫上“毫無表情的'一張臉，只能說它不會(huì)品這甜蜜歡悅的人生”。這第一個(gè)圖案就像一把鑰匙打開了我想象的大門，腦瓜子也更加快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，無數(shù)的頭緒飛入腦中，我仍圍繞各種物體和動(dòng)物想象著，再配上恰當(dāng)?shù)恼芾�，我自己暗暗佩服著自己，繼續(xù)遨游在想象的海洋里，最后，我竟畫出了九幅圖，心中是無比的喜悅。

　　“想象力”每個(gè)有都擁用，但又并不是每個(gè)人會(huì)運(yùn)用，都說小孩的想象力更加豐富，而我們現(xiàn)在呢？那幻想早就被拘束，現(xiàn)在的我們就是應(yīng)該不斷想象，插上一雙想象的翅膀，在無盡的知識(shí)海洋里暢游；在遼闊的天空中翱翔；在綠色的大地上奔跑，去幻想出屬于我們的一個(gè)充滿奇思妙想的世界。

想象作文600字 篇4

　　未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

　　來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學(xué)’�！比绻�你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校。”如果外人不甘心，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。

　　來到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來判斷春天、夏天、秋天、冬天，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。

　　窗戶的.本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。

　　課桌上有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說：“寫錯(cuò)了�！彼{(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！

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