實用的高中的我作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高中的我作文8篇，希望能夠幫助到大家。
高中的我作文 篇1
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天那下雪時的美妙景色。
在一個星期天的清晨，我拉開窗簾一看，發(fā)現外面下著鵝毛大雪。我趕忙跑出屋外，霎時間我感到雪花是多么美好，它純凈了整個世界，純凈了我們的心靈中的每一個角落。
雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，輕輕的，柔柔的。我獨自漫步在屋外，靜靜的享受這難得的雪景帶給我的快樂??
真是大雪紛飛啊!雪神好像在為即將離去的冬天送行，淚珠不斷的從它的眼中流出來。天空中無數的雪花，隨風飄揚，呈現出各種顏色，五彩繽紛，有的像寶石，也有的像珍珠。近看它時，會看到它的白，純潔的白，美妙的白。它像絲綢，在空中盡情的飛舞，盡情的扭動著她美麗的六角形身姿??
雪白的雪花輕輕落在草地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。雪下的小草使勁兒地探出他們幼小的腦袋，雪上的孩子們盡情的玩耍、嬉戲??雪白的顏色在我眼前呈現，雪白的聲音在我耳邊回蕩，雪白的味道在我鼻邊縈繞??仿佛一切都被雪染了色，仿佛整個世界都在雪白的靜默之中!
我跑到雪堆前，我用手捧起一把干凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這純潔的雪，有一股獨特的清香和寒氣在我的舌頭上涌出。在這時我聽到隔一條馬路的公園里，小朋友們的喜鬧聲，我跑了過去，原來他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好熱鬧啊！
那個激烈的場面，我真想加入進去。忽然一個雪球砸到我身上，隨后一個小孩說；“大哥哥來和我們一起打雪仗，好不好？我說；“好，沒問題。”我邊玩邊想，今年的雪我怎能把它遺忘呢？
我愛雪花，它無聲無息，輕輕的落在地上，瞬間化為水珠，滋潤著干燥的土地，滋潤了我們的心，使我們的心靈之門慢慢地打開了，瞬間與大自然融為一體。紛紛落下的雪花時而在空中碰撞，融會成一種美妙、奇特的音韻，流入我么敞開的心門內??紛紛落下的雪雖然那么飄忽不定，令人難以琢磨，但它卻真真切切的存在。
雪還在繼續(xù)下著，但此刻，我卻感覺他在向大地飄灑美麗的雪花。或許是我的快樂感動了雪神，漸漸的，她已停止哭泣。雪神好像明白了些什么——冬天過去了，春天還會遠嗎?
高中的我作文 篇2
幸福是什么？這是一個永遠解不開的謎。幸福帶給人的感覺是神秘的。它如風般：無色無味無狀。有時幸福就出現在你的面前，但你卻仍然感覺不到它的存在，直到它離你遠去，你才發(fā)覺原來它曾來過。
我眼中的的幸福，生死相隨。
未見佳人先聞淚落。烏江水在那里翻滾著，似乎也如那撐船老者一般焦急地催促著岸上的人。項羽手執(zhí)長劍，望向那剛剛倒下的身影，那是隨自己東征北討數年的女子，前一刻還和自己并肩作戰(zhàn)，而此刻卻悄無聲息的安靜地躺在那里。一抹鮮紅刺痛了項羽的雙眼，生死關頭，想不到一女子竟有如此大義，能夠陪著自己走人生的最后一段路。項羽的嘴角向上微微彎起，似是在笑，眼底變得柔和起來，這一刻，不遠處敵軍的馬蹄聲越來越響，旁邊的老者催促的聲音越來越急，可他卻充耳不聞。只一心看著眼前這個嬌俏的人兒。美人已逝，英雄落寞。于是彈指間，項羽將手中那尚染有佳人血漬的長劍一橫，一道血注染紅了岸邊的芳花，也紅了那一江波濤。
項羽的身軀倒在了虞姬身側，原來在項羽眼中，宏圖霸業(yè)，一統(tǒng)天下固然是人生的追求，然而直至生死之際，項羽所展現出來他對幸福的執(zhí)著不過是有一個可以和他執(zhí)手看盡萬里河山的紅顏。當那伊人殞去時，項羽是那樣的不舍，卻也開懷。既然無法做一對塵世的伴侶，那么便要攜手走過彼岸花圍繞的奈何橋。
我眼中的幸福，陰陽永隔。
一聲邊號，狼煙四起�；食侵衼y作一團，就連那高臺之上的九五，也不復當年那般風浪不驚了。終于在一眾人的議論后決定西行入蜀，以待勤王之師到來。一行人浩浩蕩蕩出皇城，途中經過馬嵬坡，大軍便在此暫歇，然就是這里卻讓那曾經執(zhí)手笑牽牛的兩人陰陽永隔。唐玄宗在萬般無奈之下長袖一揚，一道白練出現在了玉環(huán)的面前。那一刻玉環(huán)是孤獨且絕望的，她期盼著這個曾經和自己許下白首不相離的人取消這個錯誤的決定，可她只是空等罷了，就這樣，玉環(huán)整理儀容，在那破舊的村落中結束了自己輝煌的一生。她是帶著滿腹悲涼走的，所以他自然無法看到當她絕望地閉上雙眸那一刻，玄宗的無限不舍與痛苦。
空寂的興慶宮中，玄宗一人沉浸在往日的回憶之中，身邊的人們一個個離他遠去，這都無妨，可唯一讓他接受不了的就是他的玉環(huán)不在了。他也曾自欺欺人，派人去海外尋找過玉環(huán)，可結果卻是如石沉大海一般，茫茫無音。
我眼中的幸福，慷慨就義。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！边@是戊戌六君子之一的譚嗣同在英勇就義時的豪言壯語。他是含笑而逝的，他沒有因為死亡而內心恐懼不已。相反，此時的他，感到了幸福，因為他覺得幸福就在不遠的將來，新中國崛起的曙光已漸漸變得耀眼。而他，作為新時代的奠基者，他是驕傲且自豪的。
一抹鮮血浸濕了晦暗的天宇。六顆大好男兒的頭顱就這樣應聲而落，但他們無悔，因為他們是帶著幸福離開的，有幸福相伴的道路，不會有坎坷，也不會有荊棘。
我眼中的幸福，既使人艷羨，也使人滴淚；我眼中的幸福，既使人高歌，也使人喝彩。我眼中的幸福如一個頑皮的孩子，它總是在我們不經意間悄然出現，在我們急切搜尋時。悄然離去。
名師點評：“有時幸福就出現在你的面前，但你卻仍然感覺不到它的存在，直到它離你遠去，你才發(fā)覺原來它曾來過”，小作者將幸福的感覺描繪地很真實。在小作者眼中幸福就是霸王和虞姬為愛而生死相隨，就是玄宗與貴妃的陰陽兩隔，就是戊戌六君子為理想而慷慨就義的驕傲和自豪。整體看來，文章所舉事例和文章首尾兩段的觀點并不相合，此外，玄宗失去貴妃后只有無盡的痛苦，何來幸福。望小作者細加斟酌。
高中的我作文 篇3
進入大千世界，讀書與成長有著密切的關系。如果你在成長中沒有接受大量的教育，那你就是一個文盲，不能在社會上立足，在社會上毫無地位。但在接受知識的過程，要接受咱們的好朋友--書。所以，書無疑是很重要的。
俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師�！睍�--是我們每一個人所需要的。就與吃飯睡覺一樣，與我們的生活，與我們的成長都密不可分。
“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食�！边@是陶淵明先生對書的癡。
“我有了面包和馬鈴薯便足以充饑，偶爾搞到一支蠟燭，能在夜里讀書，便有天大的快樂�！边@是左拉先生對書的迷
我對書的癡迷，卻從接觸第一本書本便充斥心頭。最早遇上的書或許是《安徒生童話集》，那跳躍的小草，透亮的泉水，活潑的陽光，人性化的動物，曾給心靈留下不知多少悸動。我曾為《皇帝的新裝》而捧腹，為《老頭子做事總不會錯》而舒懷、為《賣火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜，愛與恨的詼諧爛漫的故事，心不知給烙下了多少感動的痕跡。從那時起不自覺地愛上書，走進七彩斑斕的書世界，走進充滿美好的另一個世界里……
在陪伴我們成長的搖籃--書籍里，我們不曾害怕。在我為充滿豪情壯志的《三國演義》而激動的時候，那飽含人間真情的《繁星·春水》平撫了我心中激起的漣漪；在我為《紅樓夢》里撕心裂肺的愛恨情仇而心潮澎湃的時候，那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個美妙的世界……
成長是離不開讀書的，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基的這番話是不會錯的。讀書，讓精神得到升華，讓心靈得到洗禮；讀書，是在體悟著時空的靜謐，是在讓躁動的靈魂有所寄托。
書陪伴著我走過人生的喜怒哀樂，然而，你可想過沒有書的日子會是怎樣的？是孤寂，是愚昧。如果沒有了書，教師無言，學生無語；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值。
可見，書在我們的成長中占據了多么重要的地位。
晴好的日子，瓢縷的檀香，我徜徉在密郁的書林，摩挲著書卷；月夜，香茗與書--或許是最完美的搭配。任朦朧的月光撫摸發(fā)梢，任古樸純清的書香彌漫鼻尖，任泛黃的書頁在指間翻動，任書香陪伴我成長……
高中的我作文 篇4
說起我的特點可是太多了，像天上的繁星數不清、說不盡。喜歡嘗試是我和許多同齡人的不同，則是我最大的特點。
去年暑假，媽媽帶著我，隨同他的朋友娟姑、我的表哥李奇剛和他的爸爸媽媽一起來到了內蒙古，有幸親自嘗試了一把擠牛奶。我們剛到俄羅斯民俗村，一下車，就看見一頭大奶牛慢慢特向我們走來。我一時不知所措，害怕的鉆進了娟姑的懷里。李奇剛則雙手叉著腰，昂著頭，一副若無其事的樣子：“哎，不就是是一頭大母牛嗎，有什么好怕的？你看，我都不害怕！”剛說完，母牛仿佛聽懂了他的話，悠閑地向他走來。李奇剛仿佛變了一個人似的，臉色刷白，眼睛睜得大大的，眉頭緊緊地扣在一起。牛越來越近，他嚇得連連后退，一邊發(fā)抖一邊說：“哇，我不敢來，我再也不敢了！”“哈哈……哈哈……大人們看了頓時捧腹大笑起來�？磥�，光在嘴里大但是沒有用的！
“妞妞！”牛的主人呼喚著它的名字�！斑琛蹦膛Ｒ宦曢L鳴，好像在說：“來了，來了”它不緊不慢的走進牛圈。我好奇的緊緊跟了上去，發(fā)現一位爺爺正坐在小板凳上既輕松又有節(jié)奏的擠著牛奶。我心想：咳，原來擠牛奶這么簡單！切，我也會！我和爺爺商量了一下，希望學會擠牛奶，爺爺爽快地答應了。我伸出手彎下腰剛要去擠，爺爺拽住我和藹的說：“寶貝，不要著急�！睜敔斶呎f便向我講解擠牛奶的方法，“擠牛奶之前，一定要在奶頭上抹上一層潤滑油，既能防止奶頭干裂，又使奶頭潤滑更好記一些。擠牛奶時一擠、一松，一擠、一松，要有節(jié)奏感。最關鍵的是要從奶頭的中間開始擠，這樣才能擠出更多的牛奶�！睕]等爺爺說完，我就迫不及待的上前去擠，爺爺說的方法早拋在腦后。我一通亂擠，連一滴奶也沒擠出來。這時我才意識到爺爺講的方法的重要性，于是按要領慢慢的擠了一下—��！奶水出來了！盡管只有一點點，但我還是很開心，因為我成功了！我學著爺爺的樣子，越擠越快，越擠越好，動作越來越熟練，連擠牛奶的行家—爺爺都連勝夸我不錯呢！
這次內蒙之行，讓我受益匪淺。我不但學會了擠牛奶，而且明白了做任何事都不要心急，要遵循方法，那樣才會成功。
高中的我作文 篇5
書，給予人知識，知識改變命運，讀書伴我成長作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書無時無刻不在影響著我。
天漸漸亮了，從窗戶里漫漫透進清光來，打開窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜著芳香撲鼻而來，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭于童話世界中，險惡，神秘。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂趣。
太陽快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽落山的景色是“詩情畫意”最好的`拴釋。黃昏中的鳥兒也飛進屬于它的巢里，我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無與為樂者”，雙手捧起《唐詩三百首》，看窗外的點燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發(fā)出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從漢武帝時期到“開元盛世”，從“開元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續(xù)，國家在一天天繁榮，路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人所有的成就將會記載在自己的歷史上。
從敢于冒險到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環(huán)境，只能適應環(huán)境，“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應該從希望看待生活。
電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細了，更密了。美好的彩虹，炫耀著五顏六色的色彩，讀《風暴與艷陽》，它時刻提醒我風暴過后必是一片艷陽天。失敗往往是成功的開始，成功的背后蘊含著酸楚的淚水。把握時間，積累成功，你同樣會擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時悲痛傷感，有時情意纏綿。它每時每刻都在改變著我，影響著我。
高中的我作文 篇6
有時候，感覺高中生活就像不斷按下“復制”與“粘貼”鍵，匆匆忙忙，索然無味；又有時候，感覺它不斷按下“空格”鍵，大把大把的時間，在發(fā)呆與傻笑中溜走�！}記
就這樣開始了我的高中生活之旅。
我就這樣心情復雜地走進了高中。我懷戀過去，鮮花與掌聲載道的過去；我憧憬未來，陽光燦爛的未來。唯獨不敢正視腳下的這條路。不敢正視，卻不得不正視。鮮花與掌聲已成過眼云煙，未來更遙遠，而挫折、壓力、挑戰(zhàn)便是我所面臨的一切�？瘫〉臅r間老人將不由分說地把這一切如期的帶向我的生命。
盡管如此，我還是選擇了它。蝶的蛻變是痛苦的，但不蛻變更痛苦，因為不蛻變就無法飛翔，不飛翔就失去了它生命的意義。有什么比這更痛苦？就算高中真是地獄一般的，但泰戈爾不是說過，只有經過地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量嗎？
有人說高中是灰暗的，也許，我更應該讓他變成明快的金色，讓夢想鍍上金子，飛在空中，飛出一片燦爛的輝煌。命運掌握在自己的手中，我會前進，為自己，也為親人。盡管未來的路迷茫無知，我都不會迷路，因為我有“愛”的火把，支撐我走完全程，像白云將自由托付給藍天，所以才能無拘無束；河流將目標托付給大海，所以才能堅定不移；花朵將希望托付給春天，所以才能姹紫嫣紅……
喜歡簡單的生活，擁有最純粹的笑容。生活不可能每天都是晴天，但我要讓自己在雨中也擁有情定萬里般璀璨的心情。在心情低落的時候給自己一個溫暖的笑容，告訴自己，一切的挫折和不如意都是暫時的。明天也許不美好，但是美好的明天一定會來到，正如雪萊所說的，冬天來了，春天還會遠嗎？命運也許可以決定我的境遇，去無法左右我的心情，即使悲傷的時候，也要努力讓自己的嘴角上揚。讓未知的命運盡管嘲笑我，戲弄我，折磨我就好了，他唯獨無法奪去我的笑容；讓他瑟瑟發(fā)抖，百般糾結，驚恐無奈好了，我就要快樂地活著。用歡笑稀釋悲傷，用樂觀走出低潮，但這份樂觀不是盲目與無知的，而是清醒地認識現狀后依然抱有的豁達情懷。
高中，這一片笑淚交織的海洋，像是會泛起快樂或憂傷的浪，或許會有漩渦，或許會有風暴，但我仍要做那頑強的海燕，飛向遙遠的地平線，迎接又一個黎明。
高中，不是綻放的終點，而是絢麗的青春。高中，讓自己火一把！
高中的我作文 篇7
隨著年齡的增大，收獲的將是不同的心境；隨著書本的增多，學到的將是豐富的知識；隨著樓層的增加，我邁入的將是高三的門檻。
邁入高三門檻的我，告別的將是坐了兩年觀光車的自己。提起回憶中的那個自己，感覺就像是做了一場渾渾噩噩的夢。我只是付了學費，便坐在了教室看遍了其他同學上課的姿態(tài)，看遍了窗外的風景，看遍了買的所有小說。那些日子真的就像付了觀光的錢，不費一點兒力氣就來到了高三的門檻前。票的終點站便是這里，我必須自己邁入這個門檻，而邁入之前，我真的應該和過去兩年的自己毫不猶豫地不帶歉意地說聲再見。
邁入高三門檻的我，迎來的將是拼命騎單車的自己。沒有計劃好的路線，有的只是讓我充滿動力的自己不斷挑戰(zhàn)、不斷嘗試的新旅程。坐在身邊的同學們似乎稍微踩了一下油門，就可以拿到一般上的成績，可是我不行，我知道，我只是騎單車的小孩，我只有不停地努力，花上比別人更多的時間與汗水才可以離他們近一些。剛剛邁入高三門檻的我，或許會有失敗，會有很難再堅持下去的時候，但是，我真的不敢松懈不能松懈，我怕別人真的會有一天離我很遠很遠，會消失在我的視線中，我真的不愿意再一個人孤零零地走在最后。
雖然我之前的成績很不理想，可我依然是爸爸媽媽心中的期望；雖然現在的我離老師口中的名牌大學很遠很遠，可我也有自己的夢想；雖然我知道邁入高三門檻后會有多么的辛苦，可我真的不想放棄者最后搏一搏的機會！
時間會讓萬物發(fā)生變化，時間可以考驗一段愛情，時間也能見證一個人的成功。邁入高三門檻的我，就像被綁了“定時器”，在邁入高三門檻的時候，高考倒計時就開始了，心里有忐忑、有緊張，更多的是躍躍欲試。邁入高三門檻的我，感覺每一分鐘每一秒鐘都格外重要，我不希望我的夢想在途中就破碎。
高三的生活滋味自然有酸甜苦辣，而我希望快樂將是我闖關一路的伙伴，無論是開始，還是過程，亦或是結束，快樂的心情是我學習的動力。邁入高三門檻的我已經18歲了，學會了堅強和努力，也該學會控制自己的心情了。我不想悲傷和失落這些負面情緒讓自己迷失，愿陽光的自己可以沒有遺憾地快樂地度過艱苦的高三。
邁入高三門檻的我，已經與頹廢作別；邁入高三門檻的我，開始與荊棘握手；邁入高三門檻的我，即將與夢想靠近。夢想是那么親熱，我也一定會更加強大，我仿佛已經看見未來的自己把成果捧在手中！
高中的我作文 篇8
“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……”伴著歌聲，我們進入了十七歲這個花樣的年紀，也進入了人生至關重要的高中三年生涯。
剛邁入高中的大門，對于這一切未知的事物，我都充滿好奇，渴望去探索，去追求……在我心中，有這樣一個近乎夢幻的高中生活。
整潔如新的地板，四四方方的被子……一日之計在于晨，帶著好心情走出公寓，迎來全新的一天。
來到食堂，看著那井然有序的隊伍，心里盤算著早飯的食物。今天的課程，又豈會無聊?吃著熱騰騰的餐點，和邊上的小聊幾句，何嘗不是一種簡單的幸福?
充實而又忙碌的學習生活就開始了。剛邁入教室，那濃郁的學習氛圍就感染了全部同學，各自坐在座位上，大聲朗讀著課文，瑯瑯的讀書聲在整個教室里回蕩。早讀過后便是那一節(jié)節(jié)精彩的課時，和幽默風趣的老師們一起在知識的世界里摸索，去發(fā)現其中的種種奧秘�；蛟S其間師生會發(fā)生些許不愉快，但雙方坦誠的態(tài)度讓一切都化為釋然。
忙碌的課程之間自然少不了愉快的課余生活。下課十分鐘，就是我們放松的好機會：男生聚成一堆，聊著最近的新鮮事，暢談心目中的球星;女生圍成一團，說說周圍的一些生活趣事，談談娛樂明星間的小八卦，讓課上那根繃緊的弦暫時可以得以放松。
放學鈴打響了，大家奔向食堂，在品味美味飯菜的同時，欣賞廣播里優(yōu)美婉轉的歌曲。
茶余飯飽之后，挽著閨蜜的手，漫步在校園中，夕陽的余暉映照在身上，一陣微風吹過，拂過那嬌小的臉龐，吹動額前的幾根發(fā)絲……
悠閑過后，教室那成堆的作業(yè)等著它們的主人來完成。作業(yè)雖多，但心態(tài)陽光，那效率自然就高。無人監(jiān)管的教室，雖滿座，但卻無人任意喧嘩，大家都享受著這份專注學習的樂趣。
在夜自修下課鈴響之后，抓緊整好書簿文具回寢室，匆忙洗漱，然后鉆進那溫暖的被窩，度過一個舒心的夜晚。
……
這便是我心中的高中生活，夢幻之間又緊切現實，讓人好不向往!
九月的號角早已吹響，高中生活也已經漸漸步入正軌，希望這一切能與我憧憬的相符，至少不要相差甚遠。
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