這里有什么作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的這里有什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這里有什么作文1
這里指的是花園，那里的綠色可多了，草綠、樹綠，就連那天也是綠的，可真謂綠到天邊，綠到海角。
草綠
你走進花園時，這里的綠色會使你陶醉。走在滿是翠綠的草地上，會有一種親切感，踩起來軟軟的，好似走在那棉花糖上，我已聞到一絲甜味。
草地上還有綠色的露珠。因為才太綠了，把露珠都染成了綠色。如果你的鞋子太臟，不必擔(dān)心，你只需在草地你踢兩下就干凈了。
樹綠
那兒的樹也綠得可愛，粗壯的身體上有一半染綠的頭發(fā)，樹好像在和我說：“你瞧，這可是最新的發(fā)型�！蔽也唤α似饋�。
因為綠，所以吸引了許多鳥來筑巢。你看，那只麻雀已經(jīng)住好了巢，并住了進去，還不停的叫，好像在說：“我有新房子了，我有新房子了�！边@巢在綠的襯托下更美了，猶如一道風(fēng)景線。
天綠
因為整個花園的上空有許多樹葉，擋了天空，這時你已看不天空了，不！如果你細心一定會看到的。你找一片樹葉少的地方，透過樹葉看，天都是綠的，就連太陽也是綠綠的，簡直是一幅畫，一副美麗的畫，只有畫上天才是綠的。
草綠、樹綠、天綠，各種的綠色形成一幅交錯的畫，綠的畫綠到天邊、綠到海角、綠到魚帆的外邊去。
這里有什么作文2
今天，我們在優(yōu)美、舒適的`校園里學(xué)習(xí)知識，接受老師的關(guān)愛，在這樣一個和平年代里，享受生活的甜美。我們可曾想過，由于我們的綜合國力還不夠強大，經(jīng)常遭受超級大國的挑釁與刁難；由于我們的生活水平與發(fā)達國家尚有一定距離，一些留學(xué)人員就不愿回國……這些事實無時無刻不在提醒著我們要自加壓力，要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會在競爭中成長。因此，今天，我想對同學(xué)們說的一句話就是沒有了對手的較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個警句的故事耐人尋味。
就像我，來到第三中學(xué)，就意味著我要拼搏三年，奮斗三年。在我勤奮努力的三年中，競爭無處不在，考試要比分數(shù)，比賽要論名次，一切的一切都離不開競爭�，F(xiàn)在，有很多人覺得學(xué)習(xí)壓力太大，周圍學(xué)習(xí)競爭太激烈，但只要你好好地想一想，就能想出競爭的好，它能帶給你驚喜，帶給你好成績。競爭同樣能帶給你低分，帶給你失敗，但是，只要你不放棄，努把力，失敗就會轉(zhuǎn)化為成功，低分就會變成高分。假如沒有競爭，生活將變得沒有意思。所以，不要有壓力，競爭會讓人努力，并取得更好的成績。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有一個人能隨隨便便成功！
二十一世紀的競爭非常的激烈，讓我們在競爭的環(huán)境成長，為美好的明天打下基礎(chǔ)吧！
這里有什么作文3
像對花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力的向往，人們都向往幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對自身青睬擁抱。
以前，我也常常想：“幸福，為什么你從來不光顧我，總是冷落我�！霸浀梦覍W(xué)騎自行車時，我摔到了，父親卻沒有將我扶起，卻只是微笑的說：“站起來，再試試女兒。“曾記得我第一次參加演出，心里驚慌害怕時，想讓母親陪伴我時，她卻只是欣慰的笑者推開離家的門，我默默的看著母親遠去的背影。記得有一次因為我貪玩摔倒，央求爸爸媽媽背我一程，卻被父母無情的拒絕。我終于誤透了父母對我的異樣的關(guān)懷。
在無人送雨衣的日子里，我將懂得如何面對生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在無人接送的日子里，我將學(xué)會怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。
其實，幸福并不復(fù)雜，它也并不深奧。只是因為我們“身在此山中，云深不知處，“因此，你就永遠無法明白”幸福“的這個詞的涵義。
那么，“幸�！坝质鞘裁茨�？它是生活中的點點滴滴的快樂，是一種人世間的情誼；一種淳樸簡單的思想境界。
幸福就在我們每一人的身邊，放學(xué)后，父母那溫暖的嘮叨，飯桌上一桌噴香的飯菜；離家時，父母的一句叮嚀，不都是幸福嗎？
只要關(guān)注，就會發(fā)現(xiàn)幸福�！皾櫸锛殶o聲“地滋潤身心。
這里有什么作文4
我呆站在窗前，我望著窗外斜斜的雨絲從天而降，直致落在地上激蕩起一圈圈的漣漪。我別窗外的景象而陶醉了，我愛雨，不僅因為它清新透澈，而是因為有同樣的一個美麗的故事，發(fā)生在這動人的季節(jié)中。
那是一個夏日的下午，天氣悶的讓人難受�？墒牵词故窃谶@種天氣下，我仍要背著書包，穿梭于各大補習(xí)班中。同樣的下午，我走進同樣的教室。環(huán)顧四周，我便看見他正微笑地向我招手。其實我們彼此并不是十分熟悉，只是經(jīng)常坐在一起，便熟悉了，每次我來時，他便會微笑地向我招手，我則會回應(yīng)一個微笑。一節(jié)課仍然在老師的風(fēng)風(fēng)火火中結(jié)束了。我背起書包準備出門，才發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨。正在我準備頂起書包沖出去時，他輕輕在后面拍了拍我。他說：“忘了帶雨傘了吧！那和我一起走吧！淋浴會感冒的！”我望了望他，又望了望外面密密的雨絲，微笑地點了點頭。就這樣，我們共同撐起一把傘，走在著濕漉漉的地面上。外面雨仍就下著，而傘下，則是一片有說有笑的晴空。傘中不時傳出我們銀鈴般的笑聲。這時，我們需要向不同的方向走。我對他說：“你快回家吧！剩下的路我能跑回去的�！笨伤麉s說：“，沒關(guān)系，淋雨會著涼的�！庇谑�，他堅持把我送到家門口，望著他遠去的背影，我心中充滿了感激。
我感謝他，能如此無私的幫助我。
窗外，雨仍下著，而我在沉思中，也露出一絲笑容
因為，我知道，我心中永遠珍藏著一個美麗的故事！
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