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晴朗的日子作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的晴朗的日子作文，歡迎大家分享。
晴朗的日子作文1
對(duì)不同的人而言，這晴朗的日子或許不同。亦或單只表面上的天氣晴朗，亦或是內(nèi)心的萬里無云、無限溫暖。而在我看來，沒有比那有母愛陪伴的日子更加“晴朗”。
當(dāng)我們從“呱呱”墜地那一刻起，我們便盡情享受那無窮無盡的陽光。一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)微笑、一首兒歌、一句鼓勵(lì)……一片嘔心瀝血，這些無不充溢母親那至烈至深的愛。
然而我們漸漸長(zhǎng)大，對(duì)母親的逆反心理也油然而生，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，討厭母親的嘮叨，母親做什么事都看不順眼，甚至?xí)撇黄鹉赣H，但母親卻永遠(yuǎn)默默地承受著一切、不吐絲毫怨言、一刻不停的為我們操勞，白發(fā)也爬上了雙鬢。但那時(shí)，我們不懂得其實(shí)守候我們的是多么明媚、和煦的陽光，不知感受母親給我們的那些晴朗的日子。
想想那些沒有母親的.孩子吧，他們根本沒有機(jī)會(huì)去用心欣賞那晴空萬里、微風(fēng)拂面，他們真的很可憐，因?yàn)槟赣H那偉大、敬重而堅(jiān)毅的影子無法在她們身上找到。此時(shí)此刻，那首《世上只有媽媽好》也許會(huì)令我們潸然。
或許，在物欲橫流和塵世喧囂的今天，我們不會(huì)因沒有獲得某個(gè)殊榮而一蹶不振，但母親的噓寒問暖讓我們重新振作，重見陽光。有一天，當(dāng)我們重新審視，便會(huì)發(fā)覺母親似乎有只種偉大的神力，她把愛隱藏在最深處，像洋蔥一樣，一層層剝開，會(huì)讓你流淚……
是的，我們的日子只要有母親的陪伴，就永遠(yuǎn)不會(huì)感到寂寞與恐慌，因?yàn)槟赣H可以給予我們一切慰藉。她寧愿把世界的痛苦都收進(jìn)自己的口袋，也要剩下全部的快樂圍繞在兒女身邊。
葉落雖有聲，母愛卻無痕。只要有母親在，我們的日子將永遠(yuǎn)放晴。
晴朗的日子作文2
那是一個(gè)晴朗的日子，風(fēng)和日麗。微風(fēng)拂過，好舒服，好愜意啊！沒有作業(yè)，沒有補(bǔ)習(xí)，捧著一本書的我來到陽臺(tái)，準(zhǔn)備享受書帶給我的樂趣。
靜靜地坐下，清晨的陽光照射在樹上。我瞇了瞇眼睛看起了這本《魯濱遜漂流記》。我被他的奇妙之旅吸引住了。慢慢地往后欣賞，越來越驚奇越來越驚險(xiǎn)。這是一陣大風(fēng)吹來，書頁被風(fēng)吹的四處飄動(dòng)。我仿佛到了魯濱遜正在掙扎的.船上，與他一起求生。風(fēng)停了，魯濱遜到了一座小島上，漸漸平靜下來。
陽光強(qiáng)烈起來，照在書上，有點(diǎn)刺眼，我舍不得那精彩的情節(jié)，一動(dòng)不動(dòng)，看到后來，我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀打動(dòng)了，已經(jīng)到了我最感興趣的部分——生存。他不被困難打敗，努力生存，自食其力。他不怨天尤人，而是樂觀向上地面對(duì)一切，他不放棄自己的生命，即使到最后一刻也要努力，他不在乎多困難多難熬的局面，他只知道自己是一個(gè)鮮活的生命。
陽光明媚，讓我感覺到魯濱遜的心也是充滿陽光的，也是充滿希望。我放下書，慢慢地閉上眼睛，想象著當(dāng)時(shí)的情景，想著書所告訴我們的道理。我盡情享受陽光照耀我的身體，也照亮我的心。
在這個(gè)晴朗的日子里，我學(xué)會(huì)了許多。魯濱遜讓我明白了生存的道理和生活的道理。和著明媚的陽光，我明白了遇到困難不能放棄要積極樂觀。這晴朗的日子，這明媚的陽光，照亮了全世界也照亮了我的心。
晴朗的日子作文3
一個(gè)天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在散步。
忽然，從橋的另一頭傳來了一陣吆喝：“讓開，讓開”一轉(zhuǎn)眼，吆喝聲已到了我背后，只見一位中學(xué)生騎著自行車從高橋上直沖下來。我在心里嘀咕：這么陡的坡，居然不下車，不剎車，簡(jiǎn)直是逞能。嘿！他還在這公共場(chǎng)所——車水馬龍的公路上大聲吆喝，真是一個(gè)令人討厭的家伙。我的心情一下子晴轉(zhuǎn)多云，變得灰暗起來。
“��！”那個(gè)中學(xué)生驚叫起來，原來他差點(diǎn)撞到前面的小同學(xué)。那位小同學(xué)生氣地嚷起來：“干嘛，騎著自行車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)？”那位中學(xué)生聽了，猛地掉轉(zhuǎn)車頭，對(duì)小同學(xué)瞪眼揮拳的。小同學(xué)見勢(shì)不妙，走為上策，轉(zhuǎn)身就逃，那中學(xué)生拔腿就追，想不到的是他竟然被自己的自行車絆倒了，只見他坐在地上，痛得扭歪了臉。我心想：惡有惡報(bào)，活該！但是那位小同學(xué)沒有這么想，他急忙趕了回來，扶起那個(gè)中學(xué)生，中學(xué)生臉紅了，小同學(xué)誠(chéng)懇地對(duì)那中學(xué)生說：“大哥哥，你沒事吧，你應(yīng)該注意安全。像你剛才那樣，很有可能發(fā)生意想不到的事故，影響人們的'正常生活。大哥哥，老師說我們應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)，自覺維護(hù)公共安全才對(duì)呀�！�
那中學(xué)生扶起自行車，一瘸一拐地往前走，邊走邊回頭對(duì)小同學(xué)說：“謝謝你，謝謝你對(duì)我的批評(píng)�！�
在那一剎那，我感覺到了真理的存在……我的心情也隨之晴朗起來。
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