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我愛(ài)您老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我愛(ài)您老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)您老師作文1
老師，我愛(ài)您！我對(duì)您的愛(ài)有如一輛紡織車(chē)，紡出我對(duì)您的思念，對(duì)您的愛(ài)！
老師，您把我從一個(gè)什么事都不知道的小朋友變到了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的少女��！您每天在夜深人靜的晚上在燈下備課，眼睛連瞇一下都沒(méi)有，��！您真是辛苦呀！
老師，每當(dāng)我生病的時(shí)候，您總是那么地關(guān)心我；每當(dāng)我不敢發(fā)言時(shí)，您總是一直鼓勵(lì)我；每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您沒(méi)有責(zé)備我，而是跟我講道理��！老師！人們都說(shuō)您是辛勤的`園丁，我是可愛(ài)的小花兒；人們都說(shuō)您是一跟蠟燭，快燃燒完的時(shí)候還惦記著孩子們的學(xué)習(xí)，我總以為這都是亂說(shuō)的，可是自從我上了學(xué)以后，我算是體會(huì)到了您的辛苦！
老師，您的笑容總是那么的親切，那么的溫馨，真像我的媽媽呀！我認(rèn)為呀，班級(jí)就是一個(gè)大大的家庭，您就是媽媽?zhuān)瑢W(xué)生就是孩子們，跟您學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，還有怎樣做人的道理。��！老師！您真是太辛苦了！
�。±蠋�，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師作文2
是誰(shuí)，關(guān)心我們成長(zhǎng)？是誰(shuí)，幫助我們改正錯(cuò)誤？是誰(shuí)，感冒了也給我們上課？是張老師，對(duì)！就是我們的班主任張老師。
每天早上，當(dāng)我們剛剛起床，您已經(jīng)來(lái)到學(xué)校；晚自習(xí)后，當(dāng)我們吃宵夜時(shí)，您卻還在給同學(xué)們批改作業(yè)。
記得有一次上課的時(shí)候，我手里拿著東西在玩，您講的'知識(shí)我根本沒(méi)有聽(tīng)懂。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都不會(huì)，我問(wèn)您，您小聲地說(shuō)：“自己想一想，能想出來(lái)的�！痹谀墓膭�(lì)下，我自己想了想，結(jié)果真的想到了。我就急忙寫(xiě)上答案交給您。您看了說(shuō)“字這里寫(xiě)的不對(duì)。”我又重新寫(xiě)了一遍，發(fā)現(xiàn)還有很多錯(cuò)題。我就認(rèn)真改那些錯(cuò)題，改呀改，改完了交給您，您看了高興地說(shuō)：“你看，只要專(zhuān)心，你自己是會(huì)做的�！蔽铱纯醋鳂I(yè)上一個(gè)個(gè)紅紅的對(duì)號(hào)，高興地：“我會(huì)啦！我會(huì)啦！”從此以后，我上課再也不玩東西了。
9月10日教師節(jié)快要到了，我送什么禮物給您呢？我想了想自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要送您一張賀卡�！庇谑�，我拿起彩筆認(rèn)真地畫(huà)了一張賀卡，上面寫(xiě)著：老師，您辛苦了。
張老師，我愛(ài)您，我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，表現(xiàn)的越來(lái)越棒！
我愛(ài)您老師作文3
人們常說(shuō)：養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。我們的老師對(duì)我們可好了！
有一次，我們上體育課回來(lái)，我們女生的辮子都散架了，王老師見(jiàn)了,連忙給我們一個(gè)一個(gè)地梳著。她給我梳馬尾辮；給來(lái)昱昕梳麻花辮；給陳睿梳蜈蚣辮……我們的辮子經(jīng)王老師洗滌之后，亂糟糟的辮子都變得非常整潔了。
流性禽流感的時(shí)候老師都要不厭其煩的'囑咐我們多喝水，衣服熱了脫，冷了穿，很像個(gè)嘮叨婆婆。中午吃飯時(shí)，王老師不停地說(shuō)道：要多吃綠色蔬菜，少吃肉以及葷菜，少吃油膩的食物，防止讓胃受刺激。下午放學(xué)時(shí)，王老師總是要關(guān)照我們注意安全，有家長(zhǎng)接的同學(xué)一定要等到家長(zhǎng)才能回家，自己回家的同學(xué)最好結(jié)伴同行。
在學(xué)習(xí)上，王老師有時(shí)和顏悅色地說(shuō)：請(qǐng)你們把字寫(xiě)端正。有時(shí)氣呼呼地說(shuō)：你們做一份作業(yè)，我要批三十三份，你們還那么不認(rèn)真。
王老師對(duì)我們的愛(ài)還有很多很多。比如：每周二下午，王老師去開(kāi)會(huì)，都要回教室看看同學(xué)怎么樣；每天不忘給花草澆水；每天教我們做人的道理……
王老師，是您教了我們那么多知識(shí)，是您讓我知道了如何做人，是您把我從一只毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的蝴蝶。王老師，我真心對(duì)您說(shuō)一句：我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師作文4
上學(xué)以來(lái)我們遇到了很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛窀灎T，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，用知識(shí)點(diǎn)亮我們的燦爛人生。老師是辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地耕耘著，用汗水哺育我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您說(shuō)一聲：謝謝。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)的小學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始。在過(guò)去的四年來(lái)，老師對(duì)我的'愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，既有慈母般的溫柔，又有父親般的嚴(yán)格。在過(guò)去的四年里，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，上完課后，又抓緊時(shí)間為我們批改作業(yè)，不放過(guò)一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。當(dāng)我們?cè)谏钌嫌龅嚼щy的時(shí)候，他又變成雪中送炭的人，及時(shí)給我們送來(lái)溫暖。每天他都在平凡的工作崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無(wú)私地將自己的知識(shí)和智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們明白做人的道理，掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，讓我在期末時(shí)獻(xiàn)上優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福。
老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師作文5
日子在不經(jīng)意間匆匆渡過(guò)，留下的是游絲般的回憶！轉(zhuǎn)眼間我將小學(xué)畢業(yè)。望望母校的一草一木，一樹(shù)一花，老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前，讓我熱淚盈眶、心潮澎湃。老師，我想對(duì)您說(shuō)幾句心里話，來(lái)表達(dá)我對(duì)您無(wú)比的敬愛(ài)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，低您布置完家庭作業(yè)，同學(xué)們便背著書(shū)包像一群快樂(lè)的小燕子飛出了教室。我走在熱鬧的人流中，您叫住了我：“馬祖勤，你留在教室里�！甭�(tīng)了這話我驚慌失措，臉一下默了下來(lái)，心里像有一只小兔子七上八下，心想： “難到我又做錯(cuò)了什么？”想一想，沒(méi)有干什么呀！我一禁偷偷的.瞅了一眼您，發(fā)現(xiàn)您紅光滿(mǎn)面，笑容慈祥。這才使我一顆懸著的心落了下來(lái)。
等到同學(xué)們都走了以后，您從隨身的皮包里取出一本復(fù)習(xí)資料，撫摸著我的頭微笑著說(shuō)：“這是一本閱讀復(fù)習(xí)資料相信對(duì)你一定有用，老師真心希望你通過(guò)自己的努力，使自己的成績(jī)有所提高，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望�！碧煲廊凰{(lán)，水依然綠，老師您依然在播種著自己的愛(ài)。這種愛(ài)是什么言語(yǔ)也表達(dá)不了的。
最后，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您，老師，您辛苦了！”
我愛(ài)您老師作文6
教師節(jié)到了，這是我們?cè)谥行男W(xué)給老師們過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，所以我們要好好表現(xiàn)，給老師們留下最美好的瞬間。
陳老師已經(jīng)教了我們整整三年了，老師對(duì)我們的付出三天三夜都說(shuō)不完，在我心中，陳老師是我們心目中最完美的。您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無(wú)盡的'黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。
老師，您如同夏日的陽(yáng)光，我愿意化作明媚的陽(yáng)光，為您增添幾分光彩。您不圖虛名，默默奉獻(xiàn)。就算您批評(píng)我們也是為了我們長(zhǎng)記性，提醒我們。老師，您辛苦了，是您把我們培養(yǎng)成人才，每當(dāng)您走出教室時(shí)，在您的背影里我可以看出您的辛苦。老師，您是我們心中最美的神話，是我們心中的女神，也是我第一個(gè)崇拜的偶像。
老師，謝謝您，我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您，向您證明一切。
我愛(ài)您老師作文7
在我的印象里，有許許多多教過(guò)我的老師， 其中有一位讓我印象最深刻的老師，她就是我們的副班主任何老師。
在一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期的一天晚上，我洗完澡后感到頭暈，我告訴了何老師，何老師聽(tīng)了，連忙用手摸了摸我的頭，說(shuō)：“好像發(fā)燒了呀？”說(shuō)完就迅速拿出體溫器給我量了量�！� 還真的發(fā)燒了！”何老師喊道。 她忙拿出手機(jī)打電話給媽媽?zhuān)?然后又一路小跑帶著我來(lái)到了醫(yī)院，讓醫(yī)生給我開(kāi)藥，量體溫。她一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒給我喝水，我感到舒服多了�！昂命c(diǎn)了嗎？”何老師關(guān)切地問(wèn)，“嗯！”我回答道。不一會(huì)兒………
還有一次，我不想去練琴，何老師知道了，耐心地對(duì)我說(shuō)：“去練一下吧！不然，你長(zhǎng)大了就沒(méi)才藝，大家都不會(huì)羨慕你了！”我一聽(tīng)，覺(jué)得有道理，只好去練了！
老師，我忘不了您的'愛(ài)！是您在我泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)我；是您在我生病時(shí)護(hù)理我；是您在我犯錯(cuò)誤時(shí)一次次給我機(jī)會(huì)………謝謝您，何老師！
我愛(ài)您老師作文8
今天，我和媽媽出去吃飯，在路口碰見(jiàn)了我的小學(xué)英語(yǔ)老師，她穿著一件紅色的風(fēng)衣，再打電話，剛開(kāi)始看見(jiàn)老師，還以為是我眼花了，但那確確實(shí)實(shí)是我的老師，我急忙跑過(guò)去問(wèn)候老師，老師笑了一下，也回應(yīng)了我。老師看起來(lái)有急事，就這樣老師匆匆忙忙的走了，望著老師熟悉的背影，覺(jué)得老師還是和以前一樣沒(méi)有變，依然那么美，那么和藹，看著看著，淚水打在手上了。老師啊我多想再聽(tīng)一次您批評(píng)我啊，多想再聽(tīng)一次您講課啊。這一切只有在過(guò)后才知道那才是最美好的東西。如果，有時(shí)空隧道，我愿意做您的學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)您講課，虛心接受您對(duì)我的批評(píng)和指導(dǎo)。老師，我想對(duì)您說(shuō)一句最通俗但又真誠(chéng)的'話：老師您辛苦了！來(lái)生我繼續(xù)做您的學(xué)生，您繼續(xù)做我的老師！
我愛(ài)您老師作文9
“默默地把芬芳灑滿(mǎn)人間，啊！米蘭，啊，米蘭！像我們敬愛(ài)的老師，像我們敬愛(ài)的老師。我愛(ài)，我愛(ài)，老師，老師，就像愛(ài)米蘭……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就對(duì)老師無(wú)比尊敬。
老師——在我昏暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——在我迷蒙的人生道路上做了我的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——給了我一艘強(qiáng)有力的輪船，讓我在知識(shí)的`海洋里遨游！
有人說(shuō)，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說(shuō)，您們是無(wú)私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我們會(huì)好好珍惜的。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”老師，你的教誨之恩，我們終生難忘！
老師，我們愛(ài)您！
我愛(ài)您老師作文10
我的人生中有很多的老師，但令我印象最深的還是南老師。南老師的個(gè)子很高，身材很苗條，她有頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛炯炯有神，脖子很長(zhǎng)，像白天鵝一樣，鼻子尖尖的`，下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。
有一次，我忽然在寫(xiě)字課上睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)自己去了一個(gè)童話城，白雪公主在城堡里等我。我歡快地向城堡奔去，可是還沒(méi)進(jìn)門(mén)就被女巫抓住了，我跑呀跑，怎么也跑不出來(lái)。突然，我醒了，發(fā)現(xiàn)老師站在我身旁，心想：這回要完蛋了。我傻傻地望著老師，老師朝我笑了笑，溫柔地說(shuō)：“你怎么啦？是昨晚沒(méi)睡好嗎？”我小聲說(shuō):“我昨晚感冒了�！崩蠋熅o跟著說(shuō)：“沒(méi)事兒。”我趕緊拿上鋼筆就要寫(xiě)字。南老師輕輕地說(shuō)：“你可以再睡一會(huì)兒。”這時(shí)，一股暖流注入了我的心田，仿佛融化了我的心。后來(lái)，每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)就會(huì)想起這一件事，令我覺(jué)得南老師是我人生中遇到的最美的老師。
我想說(shuō)，南老師，我愛(ài)您，謝謝您帶給了我好成績(jī)，感謝您對(duì)我的諄諄教誨。
我愛(ài)您老師作文11
我的老師姓孟，是我們班的班主任。孟老師像慈母一樣，無(wú)微不至地關(guān)心我們。她像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。她像一個(gè)園丁，精心培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。孟老師更像一本書(shū)，那是一本色彩斑瀾的書(shū)。
上課的'時(shí)候，她像一本《百科全書(shū)》。看，她手里拿著粉筆，嘴里不停地講述著，她就像一塊磁石，把同學(xué)們吸引住了，津津有味地聽(tīng)著，她把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，去尋找正確的答案。她把知識(shí)像甘泉一樣，澆灌在我們求知若渴的心中，有時(shí)，同學(xué)們把課文中的難點(diǎn)都提了出來(lái)，孟老師總是不厭其煩地給我們講解，我們?cè)铰?tīng)越敬佩她。
生活中，她像一本《思想品德》。她經(jīng)常教育我們，要虛心、努力地學(xué)習(xí)，要講文明，懂禮貌，要樂(lè)于助人……孟老師常常教我們?cè)鯓幼鍪�，怎樣做人�?/p>
孟老師，您又像一位魔術(shù)師，在不同的時(shí)間，不同的事情里，變成一本本不同的書(shū)，給我們帶來(lái)了知識(shí)與快樂(lè)。
我愛(ài)您，孟老師。
我愛(ài)您老師作文12
是誰(shuí)，幫助我成長(zhǎng)？是誰(shuí)，教會(huì)我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡唱？是誰(shuí)，幫助我改正錯(cuò)誤？是張老師，對(duì)！就是我們班的語(yǔ)文張老師。
每天早上，當(dāng)我還在呼呼大睡的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)您早已來(lái)到學(xué)校；中午，當(dāng)大家在品嘗美味的`午餐時(shí)，您卻還在整理教室，聽(tīng)住宿生說(shuō)，夜里九點(diǎn)了，您還去看望住宿的同學(xué)。
您對(duì)工作是那樣認(rèn)真。記得有一天，我為了去看電影，便匆匆忙忙寫(xiě)了作業(yè)，結(jié)果字寫(xiě)得彎彎曲曲的，像一條條毛毛蟲(chóng)。第二天本子發(fā)下來(lái)了，我看到一行很醍目的字：希望你重寫(xiě)三遍�？吹竭@行刺眼的提醒，雖然我很委屈，但是我還是很不情愿地寫(xiě)了三遍。寫(xiě)完以后，老師用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“你能把字寫(xiě)得更漂亮�！睆倪@以后，我都認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽都夸我字寫(xiě)得好呢！
每天您來(lái)得最早，卻很晚才離開(kāi)學(xué)校�？粗＞氲纳碛埃蚁虢o您送上一杯茶，讓您潤(rùn)潤(rùn)嗓子。
張老師，謝謝您教會(huì)我那么多知識(shí)，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
我愛(ài)您老師作文13
我的老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，小小的嘴巴，還有一雙小小的耳朵，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
上次我生病了，給老師請(qǐng)了一個(gè)假，其實(shí)我也不想生病。媽媽帶我去醫(yī)院檢察，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，就有點(diǎn)感冒。沒(méi)事，休息一天就行了。”媽媽聽(tīng)了醫(yī)生的話說(shuō)：“回家吧！”但是，回到了家，我看了看表：“呀，是下午放學(xué)的點(diǎn)了，我得寫(xiě)作業(yè)了，怎么辦呀？”我沒(méi)有拿書(shū)包，作業(yè)肯定寫(xiě)不成了，媽媽給數(shù)學(xué)老師打了一個(gè)電話，老師說(shuō)：“沒(méi)事，明天還可以補(bǔ)，生病了就要好好養(yǎng)病。”我聽(tīng)到這句話，眼淚就偷偷地流了下來(lái)。
還有一次，我在教室里寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到老師踏著輕盈的腳步向我走來(lái)。我抬起頭，正好看見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅地看著我，她說(shuō)道：“637+263=900，你怎么算成了1000呢？”我坐在那一動(dòng)不動(dòng)，老師拍拍我的.背，說(shuō)：“老是粗心！”此時(shí)我感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。
唐代的韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！币馑际钦f(shuō)老師，是傳遞道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人，就像我的數(shù)學(xué)老師。
我覺(jué)得老師是一盞明燈，把路照明，讓我們走上成功的道路！
我愛(ài)您老師作文14
人生如一張白紙，無(wú)論它是色彩斑斕，還是暗淡無(wú)光，能在這張紙上譜寫(xiě)人生的只有我自己。然而在屬于我的那張紙上，卻有一個(gè)她，我的語(yǔ)文老師——方老師。
啟蒙，是人生最關(guān)鍵的一步，在我什么都不懂的時(shí)候，第一個(gè)教我識(shí)字的老師就是她。她看上去溫柔干練，一頭烏黑的秀發(fā)里包蘊(yùn)著無(wú)窮的智慧，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，明亮的`眼睛仿佛敞開(kāi)著心扉，時(shí)時(shí)提醒我們學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。
我的人生道路，就是她給我開(kāi)啟的。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)不懂事的調(diào)皮小孩。每天上學(xué)，都是她帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋，教會(huì)我讀書(shū)、做人。
每當(dāng)我看書(shū)不認(rèn)真時(shí)，是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛嚴(yán)厲地盯著我，似乎在說(shuō)：“不行，上課要專(zhuān)心。”讓我那顆流離的心又回到了課堂上。
每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，又是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛贊許地望著我，似乎在說(shuō)：“真不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”讓我信心百倍。
每當(dāng)我思想波動(dòng)時(shí)，也是疼愛(ài)我的方老師耐心地開(kāi)導(dǎo)我，教我如何面對(duì)困難。如果沒(méi)有這位老師，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。
啊!方老師，我的啟蒙老師，我愛(ài)您!
我愛(ài)您老師作文15
是誰(shuí)，幫助我成長(zhǎng)？是誰(shuí)生病了也給我們上課？是誰(shuí)，鼓勵(lì)我自信？是老師，對(duì)，就是我們的班主任張老師。
每天早上，當(dāng)我們剛起床，您就來(lái)到了學(xué)校；中午，當(dāng)大家在品嘗美味的午餐時(shí)，你還在餐廳里陪伴著我們，有時(shí)還拿出手機(jī)給我們拍照，放到家長(zhǎng)群，讓爸爸媽媽感受到我們吃午餐的香甜。
您非常關(guān)心我們成長(zhǎng)。記得有一次，我看見(jiàn)一朵漂亮的大紅花，想摘下來(lái)給媽媽。我走過(guò)去彎下腰，伸出手摘下那朵漂亮的`紅花。我高興地拿著花跑去找媽媽?zhuān)诮o媽媽送花的路上，我看見(jiàn)了您：“張老師，早上好！”。您也許看見(jiàn)了我手中的花，表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“思彤，你手上的花是不是在學(xué)校摘的？“是��！”我自豪地說(shuō)，“我要送給媽媽的�！蹦鷩�(yán)肅地說(shuō)：“我們?nèi)擞猩�，那你再想一想，花也有生命��！如果每個(gè)人摘朵花，那學(xué)校不就成了一個(gè)沒(méi)有顏色的世界了嗎？”我慚愧地低下頭，紅著臉說(shuō)：“我知道了，以后不會(huì)再摘花了�！�
張老師，我現(xiàn)在才理解您當(dāng)時(shí)那么嚴(yán)厲地教育我是對(duì)我好。感謝您教育了我。教師節(jié)快到了，我要給您端上一杯茶，讓您潤(rùn)潤(rùn)嗓子，感謝您對(duì)我的教育。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。張老師，我愛(ài)您！
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