傳遞圣火，傳遞愛作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的傳遞圣火，傳遞愛作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　電視前，又在播放傳遞圣火的畫面了。穿著統(tǒng)一服裝的火炬?zhèn)鬟f手們，舉著火炬。在夾道歡迎的人群中邊奔跑邊揮手，兩旁的人群，盡情的呼喊加油：“北京加油，奧運(yùn)加油！”

　　我懶洋洋的縮在沙發(fā)上，無趣的望著這畫面。我已經(jīng)許許多多次看到奧運(yùn)圣火的傳遞了。

　　媽媽走過來，在我身邊坐下�！皢�，又在播傳遞圣火啦！”

　　我嘟噥了一聲：“沒勁！”

　　“怎么了？”

　　“傳遞圣火有什么意思呀，都那么單調(diào)，無非就是許多人拿著火炬?zhèn)鱽韨魅ヂ�！”我有點(diǎn)兒抱怨地說。

　　媽媽奇怪地看看我：“傳遞圣火并不是有沒有意思，更要注重的是精神的傳遞，愛的傳遞。所以你要好好感悟�！眿寢屨f完，有把臉扭向了電視機(jī)。

　　我不知道我該怎么理解傳遞圣火的意義。但是在后來，5.12地震后，我總算明白了。

　　5.12地震過后，圣火傳遞儀式就多了一項(xiàng)程序：在起跑儀式開始前，全體人員都要向在汶川大地震中的遇難同胞默哀1分鐘；并且在兩旁的標(biāo)語(yǔ)也成了“北京加油，汶川挺住！”“眾志成城，抗震救災(zāi)！”有些火炬手們?cè)趥鬟f時(shí)也一邊高呼：“北京加油，四川加油！”兩邊的人群也高聲重復(fù)。

　　我依舊每天在新聞聯(lián)播后觀看圣火傳遞的精彩畫面。我覺得大地震后，圣火傳遞就多了些什么東西。

　　那天，我看到了這樣一個(gè)畫面：一名火炬手在跑完全程后。來到了另一名火炬手的前面。兩人對(duì)接了火炬后，兩名火炬手各伸出自己的一只手，兩只手緊緊地握在了一起，并搖了搖，那名剛剛跑完全程的火炬手眼里閃動(dòng)著亮光，對(duì)另一位火炬手堅(jiān)定的說：“加油，為四川加油，加油！”在那一瞬間，我的心顫了一顫，一種靈光在我腦海中閃過：我終于明白了傳遞圣火的意義了！

　　在1912年6月27日舉行的斯德哥爾摩奧運(yùn)會(huì)上，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦在他預(yù)言性的演講中指出：“從現(xiàn)在起，火炬手接受了火炬，也接受了傳遞奧運(yùn)火焰的神圣使命。讓奧運(yùn)圣火在青年一代的手中相互傳遞，讓全世界的青年都時(shí)刻準(zhǔn)備著，將奧運(yùn)圣火傳遍全球！”

　　是的，將奧運(yùn)圣火傳遍全球！也將愛傳遍全球！將一種努力拼搏，永不言敗的奧林匹克精神傳遍全球！人性的光輝在那一刻綻放，世界上只有愛，善良與天真。

　　圣火傳遞著愛，而愛，讓我們緊緊連在一起，眾志成城，我們?nèi)f眾一心，一切困難都會(huì)被我們踩在腳下。

　　傳遞圣火，傳遞愛，讓愛在人人手中傳遞，不管他們的手中有沒有火炬，因?yàn)�，大愛無疆！

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