關愛話題作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關愛話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關愛話題作文1
3月5日下午，我們年級14班同學迎來了太陽花聽力障礙培訓學校的小朋友們。
下午的課間操時間，11位小朋友在老師的帶領下，整齊地站在學校操場的主席臺上。顏主任告訴我們，他們都是先天性的失聰兒童，的10歲，最小的只有4歲，他們來到五一小學，走進我們班教室，要和我們一起做操，一起講故事，一起做游戲，一起感受學校生活的快樂。
同學們激動極了！他們按照事先分好的小組，跟弟弟妹妹們手拉手來到教室，坐在座位上。孩子們熱情地招待著這些“特殊”的小客人：有的取出圖書角里的故事書，比比劃劃地給他們講故事；有的從家里帶來了遙控汽車、毛絨玩具，耐心地陪弟弟妹妹玩兒；還有的帶來好吃的糖果，剝開糖紙，喂到他們的口中，甜甜的滋味，不僅充滿口中，更甜到了小朋友們的心里。
在學校的大廳，我們津津有味地給他們講解展板上每張圖片的內容。小朋友們雖然都戴著助聽器，但是由于對聲音的辨別能力比較差，所以聽不清我們在說些什么，但是從他們興高采烈的表情上，我們知道，他們一定感受到了五一小學校園的'優(yōu)美和我們的盛情。
隨著相機“咔嚓”一聲，一張張洋溢著歡樂的笑臉變成了永恒的記憶。
送走了這些可愛的弟弟妹妹們，心情卻久久不能平靜。報紙上、電視上，我們或許見過、聽過許多不幸的孩子的事情，然而，近距離接觸他們，才讓我們——無論是成人還是孩子，內心都有了更深的感觸，比起這些可愛而又失聰的孩子，我們還有什么理由不珍惜這幸福的生活，有什么理由不盡自己所能獻一份愛心給這些需要幫助的孩子呢？愿“友愛、互助、奉獻”的志愿精神永駐心間，愿這些可愛的小朋友在社會大家庭的幫助下，能夠很快康復，像普通的孩子一樣快樂地成長！
關愛話題作文2
那一次，我感受到了原來陌生人之間也有關愛！
周六晚上，媽媽帶我去滑輪滑，剛到那，媽媽就有事走了，我自己快樂地滑著，等著
媽媽回來接我。我漫游在自己的世界里，不知不覺一個小時了，媽媽還沒回來！一走神，��！的一聲被前邊的大石頭絆倒了。膝蓋摔破了，血流個不停，哎呀！痛死了！媽媽還不回來！想到這，我委屈得眼淚流個不停，太無助了！
正在這時，一個大姐姐看到了我，馬上跑過來，蹲在我跟前看了看我的膝蓋，問：你沒事兒吧？我搖了搖頭。大姐姐攙著我的胳膊把我扶起來，幫我撣了撣衣服上的'土。架著我坐在了石凳上，從口袋里掏出面巾紙，小心翼翼地幫我擦拭著。她一碰，我就疼得一哆嗦，姐姐用嘴吹著我的傷口：沒事兒！把臟東西擦擦啊，不然就感染了！
大姐姐陪著我，我心里踏實多了�？傻劝〉龋瑡寢屵�沒來！真急人！大姐姐好像看出了我的心思，變換著話題跟我聊天。我又疼又急，臉上都是汗，姐姐讓我在這等一等，自己跑向馬路對面的小超市，一會兒，她拿著一瓶水回來了：玩輪滑肯定累了吧？來，喝點水！別擔心！一會兒你媽媽就回來了！姐姐真好！過了會兒，媽媽回來了，我把事情的經過講給了媽媽，媽媽連忙感謝大姐姐。不用！不用！下次小心點�。〔辉缌�，我也得回家了！再見��！姐姐笑著跟我揮著手走了。
以前，我只知道親人會給我無限的愛，這次，一個陌生的大姐姐卻給了我無微不至的關懷，真感激她！我明白了，陌生人間也有愛！
關愛話題作文3
誰言寸草心，報得三春暉”，我們對老人應該是關愛，應該是尊敬，應該是盡孝。
現(xiàn)在我們的身邊有越來越多的敬老院，有人覺得那是一件好事，我個人并不反對這種說法，但是，敬老院的存在是否意味著有很多子女不愿意照顧自己的父母所以寧可花錢將父母送到敬老院讓別人照顧呢?或許是有不得已的理由。一個老人也許更需要的是子女的陪伴，他更需要一個幸福的晚年。
去年過年我回家的時候，發(fā)現(xiàn)爺爺的時間變得空虛了，變得空閑了，我想他老了，他的時間比我的要慢許多使他變得啰嗦了。他看見我時，總想找我說說話，開始我很樂意，但后來我便不耐煩了，爺爺的話似乎說不完，他的'話有時還讓我聽不懂，他喜歡和我聊家常，說一些我早已聽得耳朵發(fā)炎的話。當時，我找了個借口走開了，離開時我竟然心里暗暗自喜，現(xiàn)在，我后悔了，這樣的一個老人與他最疼愛的孫女的聊天就這樣結束了，那時，爺爺是悲傷還是失望呢，我不敢想因為我傷害了他，傷害了一個老人的心，一種莫名的罪惡感在心頭燃燒。
如果你是位老人，你的子女不愿贍養(yǎng)你，你的后代也嫌棄你，你每天都是一個人面對空蕩蕩的房子，你會怎么想?如果你是位老人，你的孩子都很忙，他們?yōu)榱斯ぷ骺梢詭啄瓴换丶铱赐�，可以幾個月不打電話給你，你會怎么想?如果你是位老人，你每天和一群老人在一起享受陽光的活力，你的子女對你很孝順，你會怎么想?關愛老人，善待老人，他們的今天也許就會是你的明天。
九九重陽，關愛老人，從你我做起，讓老人不再孤單!
關愛話題作文4
今天中午放學后，我背著書包愉快地回家，走著走著，感覺書包怎么越來越輕了。
突然,從遠處傳來溫柔的聲音叫道：”小弟弟，你的書包開了，書本都掉了�！蔽遗ゎ^一看，原來是一位大姐姐在喊我，并且也看到了掉到地板上的書。我連忙脫下書包，把地上的'書本撿起來，然后放進書包，發(fā)現(xiàn)書包的拉鏈壞了，書包拉不緊書本還會掉出來。我苦惱地想怎么辦呢?這時，大姐姐說：“小弟弟，你能把書包給我看一下嗎?說不定我能幫你修好呢�！拔野褧f給了大姐姐，大姐姐看了看拉鏈皺著眉頭說：”拉鏈頭給掉了，這可有點不好修，不過我可以試試�！闭f完，大姐姐就幫我修起了書包。
大姐姐先把兩邊的線緊緊地握住，握緊后把拉鏈扣上去，可是沒有成功，這樣試了幾次都不行，大姐姐急得滿頭大汗。我說：“大姐姐，要不我把書包拿回去，讓我媽媽修吧�！贝蠼憬阏f：“拉鏈沒修好，等下書本又掉出來怎么辦?”我心想：“這大姐姐人真好，我和她
素不相識，她還這么熱心的幫我修書包�！敝灰姶蠼憬慵毿牡匕牙溈鄣綍�，用力一拉，終于拉上了，大姐姐長舒一口氣說：“終于修好了，小弟弟你把書本放進書包了看看行不行�！蔽腋吲d地跟大姐姐說：“謝謝姐姐!”
望著大姐姐遠去的背影，我不禁思潮起伏：關愛無處不在!
關愛話題作文5
關愛是一縷春風，溫暖著每個人的心；關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程；關愛是一眼清泉，滋潤著每個人的心田；關愛是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。
一、嘮叨中的母愛
“懶蟲，起床啦，你還想睡到什么時候！”一大早，我就被媽媽的`“河東獅吼“喚了起來。“再讓我……再讓我睡一會兒……”“你再不起床就遲到了！”聽到“遲到”二字，我一個鯉魚打挺做了起來，迅速地刷牙洗臉梳頭�！皝沓栽顼埨�！”媽媽喊著�！安怀粤��！薄安怀栽趺葱�？不吃早飯有害健康，沒有力氣，還會影響學習……”哎呀，又來了！我拼命地捂著耳朵逃出了家門。耳邊還響起媽媽的話：“跑那么快干什么，當心摔倒！”“上課時認真聽講，和同學關系要搞好……”上帝啊，你饒了我吧！每天都忍受著這些嘮叨，煩都煩死了！但是在媽媽的嘮叨里，不也透露出對我的關愛嗎？
二、真摯的友誼
一天，我和朋友小琪去郊游。路上，我忽然被一塊大石頭絆倒，摔了一跤，鮮紅的血馬上留了出來。我感覺很疼，腿都不敢動了。小琪見我摔倒，馬上把我扶了起來，還關切地問我疼不疼。我說：“我不疼，今天你自己去玩吧�！薄安恍�，你都摔成這樣了，我怎么還能安心地玩呢？來，我送你上醫(yī)院�！币宦飞希鲋衣刈�，后來便背起我。我比她胖些，而她身材又比我矮小，背起我來自然有些吃力。好不容易到了醫(yī)院，望著她那流了汗的臉頰，我哭了。朋友，我想對你說，是你讓我體會到了真摯的友誼。
關愛話題作文6
傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來。
路上，我嘟嘟囔囔的埋怨著這個雨天。今天早上晴空萬里，不曉得下午烏云密布，傘被忘在了家，忐忑不安的等待媽媽來送傘，不過媽媽是不會也不可能來的，因為她身在祖國的最低盆地——新疆。想著想著，不知不覺的產生了冒雨奔回家的念頭。
忽然。有人輕輕的拍了拍我的肩膀，我欣喜萬分。因為只有媽媽才有慈母般的溫柔。我猛地轉過了身，原來是——
“老師，”我大吃一驚，“怎么是您?”
“放學了還不回家，”老師見了我的窘相，“沒帶傘吧，我送你回家吧!”
我眉開眼笑好似迷茫的船只找到了指路燈。
老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜，硬幣般大小的雨點打在老師的肩上。在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來，我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴。我再也忍不住了，淚水被噙在眼里，不停地打轉。
“老師，雨那么大，您不把傘扶正，你會生病的.!”
“沒關系，”老師慈祥地說，“最近學習緊張，要是病了，一定會落下功課的，聽老師的話，走吧!”
雨越下越大。路愈來愈泥濘，老師那傘越發(fā)傾斜。
“老師，我到家了，謝謝您送我回來，進去喝杯茶再走吧�！�
老師擺了擺手，一頭扎進了雨幕里，望著老師離去的背影，淚水擠滿了眼眶，有的早已不爭氣的劃過了臉頰。
窗臺的梔子花盛開了，潔白、素雅，無私的奉獻出幽香。點點滴滴，始終如一……
這初夏的雨，是那么清涼;空氣，是那么清新。
關愛話題作文7
當我提起筆寫這篇文章時，一股暖流緩緩滲進我的心田，一種感動輕輕融入我的筆尖……
二1班、三1班、四1班、五1班。和同學們同窗相處已經四年了，這四年時間，是繽紛的，是純真的。有團結，也有爭吵，有誤會，也有理解。但在這集體中，讓大家最溫暖的是關愛……
從二年級我轉到這個班級時，就看到了一位特殊的同學，他的雙腿已經走不了路了，只能靠保姆、助行器勉強行走�？粗碾p腿，我的心中不禁有一絲憐憫。后來，經過了解，我知道了他叫梁澤宇，由于雙腿殘疾，只好晚上學好幾年。他寫字時，手也沒有力氣，只能用臉頂著。我不禁有些驚訝，他雖然殘疾，可在他眼中，找不到一絲懊惱。我替他微微惋惜，多么不幸的一位同學�。�
在往后的日子，同學們不僅不歧視他而是在幫他做一些力所能及的事。于是在這個集體中，我第一次知道了關愛與感動。
不僅是這些，梁澤宇的好朋友們在一些室外活動課上，常常扶著他下樓梯，每個人的動作都是那么仔細，那么小心。盡管他們的額頭上早已滲出了豆大的汗珠，但他們仍舊一絲不茍的扶著他下最后一個樓梯。
日子一天天過去，班級對梁澤宇的關愛也一天天進行著。我想，他的心里一定很溫暖，即使他不能上體育課，也不能做廣播操。但他不是孤獨的，因為他有46個朋友，有46個兄弟姐妹。他是快樂的，包括我們大家。
關愛，是心靈的一股溫泉，是冬天的.陽光，是春天的雨露，也是夏天的陰涼。不論是梁澤宇，還是社會上的一些殘障人士，我相信，他們并不需要的是金錢，而是發(fā)自內心的關愛和感動。
關愛話題作文8
生活，是本書。一篇篇文章就是往事，有的字跡模糊，那是被遺忘的往事，有的字跡清晰，那是需銘記的故事，在我的生活之書，那篇往事字跡最清晰，讓我讀懂了愛。
那是個漆黑的夜晚，烏鴉亂飛，“喳喳”怪叫，惡毒的詛咒著，怪異的樹張牙舞爪，仿佛要吞噬顓民，怪風四起，夜，更涼了。
父母的`心情異常糟糕。因為我高燒不退，急匆匆地帶我去醫(yī)院，醫(yī)院擠滿了人。家長們有的在醫(yī)院過道上踱步，臉上寫滿了無奈，有的人唉聲嘆氣，想趕快給孩子看病，還有的人滿臉通紅，十分著急。醫(yī)生辦公室擠滿了家長，他們緊緊盯著病歷，生怕別人插隊，耽誤孩子的病情。有位女士偷偷把病歷放到前面，卻被發(fā)現(xiàn)沒有成功。陰冷的夜晚，我覺得，人心已被凍住了，有人甚至發(fā)起了牢騷，“什么時候才輪到我們，怎么這么慢�！眲e人不也沒到嗎？自私！
愛不只是自私的，也是無私的。但都是高尚的。何以見得？救護車為證。
“救嗚——”救護車來了，有位護士急匆匆地跑進醫(yī)生辦公室，說：“有個孩子病危，需要急救。”人們聽了趕緊讓路，擔架床上的孩子，果真病危，他已昏迷，全身燒紅。再不搶救，后果不堪設想。人們讓出生命之路，醫(yī)生辦公室里的人們讓出生命之地，擔架床向生命之地飛速駛去……
關愛話題作文9
關愛是名詞，它是美好的前奏；關愛是動詞，給予它生命，讓它在人群中穿梭……假如你說關愛只是代詞，那么我也無言以對,你無心尋覓，有怎知它的美麗。
其實，關愛有時會朦朧不清，似乎喝醉酒的醉漢，迷迷糊糊。母親早起晚睡,照顧你的起居飲食，毫無觸動，那只是一個母親的本能。陌生人一次簡單的幫助，卻讓你感動不已，覺得關愛無處不在。也許過多的關愛會使人麻木。關愛泛濫，反倒讓人覺得它無聲無息。這是的關愛成了代詞，代的是母親的關心與愛護。
如果你愿意，可以把關愛拆開來理解：世上因為有了關心，空氣中才彌漫了濃濃的愛意。關愛很形象嗎？你錯了，它很抽象，或許抽象派的“鼻祖”就是它。某些時候，嚴聲厲氣反而是關愛的充分體現(xiàn)，而和顏悅色卻不一定是關愛。當孩子從川流不息的馬路上穿過，母親大聲斥責：“你干什么？這樣多危險你不知道嗎？”孩子或許會暗暗責怪，但他不得不承認這就是關愛。
小時候，媽媽常常用手打我。長大后學了“力”，我才發(fā)現(xiàn)，關愛原來是一個關于力的學說。力的作用是相互的，你用了多少力，它也會回敬你多少。媽媽之所以不用東西打，只是因為她怕打疼孩子，所以用直接的'接觸來控制力量。而如果打疼了孩子，她也會得到相同的痛。
一些人想獲取更多的關愛，而一些人則對關愛敬而遠之。他們覺得關愛就是同情，而自己卻不需要別人的同情。每每見到這些人，心里應該是對他們的無知而感到可悲。
翻開一本詞典，想尋找一個可以形容的詞語，“淳樸”，真好！關愛無需華麗包裝，只需一顆真摯的心……
關愛話題作文10
在生活之中，我們與每一個人之間都應該互相關愛，關心。我家樓上有一位70多歲的老奶奶，因為她姓林，所以我們稱她為林奶奶。林奶奶在上個星期五早上上樓時不小心扭傷了腳，這幾天一直躺在家里養(yǎng)傷。
星期一早上，媽媽忘了叫醒我，讓我一覺睡到了7點45分，這可怎么辦?我心急火燎的穿好衣服，草草地洗了一把臉，抓起書包就朝早點攤跑去，身后傳來了媽媽的叮囑聲：“路上小心，要吃早點呀!”我答應了一聲，就繼續(xù)趕跑，終于到了早點攤，我掏出錢，買了6個肉煎包、一杯牛奶，正在這時，一個老奶奶也來買早點，看著她，我又想起了林奶奶，林奶奶的腿還沒好利索，現(xiàn)在一定還沒有吃早飯，不如我給她送過去吧。但我轉念一想，我要是再返回去，就要遲到了。我做著激烈的思想斗爭，最后還是決定先去給林奶奶送早點。
我飛快會朝林奶奶家跑去，輕輕的.敲了敲門，開門的是林奶奶，我連忙對林奶奶說：“林奶奶，我給您送早點來了，您快點趁熱吃吧!您一定會愛吃的。”林奶奶滿懷歉意的說：“孩子，真麻煩你了，你快拿回去吃吧，我不愛吃肉煎包�！薄傲帜棠�，肉有營養(yǎng)，吃了您的腿可以好的快一些�！闭f著把包子和牛奶放到林奶奶手里，說了聲再見，就準備下樓去學校。“慢一點，路上小心看車，下次不要買這么多了。”林奶奶擔心的說。“沒事，明天我還給您買早點�！�
在放學的路上，我心里美滋滋的，盡管到學校要被老師批評，但是，關愛別人的感覺真好。我想林奶奶一定會更高興。
關愛話題作文11
關愛是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發(fā)現(xiàn)關愛二字。比如說在車上讓座，人與人之間的關心便被體現(xiàn)出來了。在我的記憶中，有一件事是我無法忘記的，這件事，讓我懂得了關心和幫助。
一個寒風呼嘯的下午，天色發(fā)黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學時，一出教室，便發(fā)現(xiàn)外面雨夾雪。幸虧，媽媽給我?guī)Я擞陚�，我在門口慶幸到，還輕輕的拍了胸脯說，今天我做不了落湯雞了。有的同學嘆氣說，哈哈，我也帶雨傘了。就這樣有傘的同學陸續(xù)的走，而沒傘的，只能望著校門口，盼望著父母的到來。我因為忘了拿水杯，就又回到教室把水杯帶回來，因此我看到了感人的'一幕。在樓道里，有一位男同學正在走廊里左看右看的，肯定是等家長的到來，他緊鎖著眉頭什么天氣啊，怎么就下雨了呢，正好過來了一位大哥哥聽見了，他就對小同學說，沒帶傘是嗎？先用我的吧？
我還有一把，小同學十分感激的說著，接過了雨傘。便消失在了雨中。這個時候我發(fā)現(xiàn)，大哥哥也是只有一把雨傘，他毫不猶豫的跑出了校門，淋著雨回家了�？墒悄俏恍⊥瑢W還不知道給他傘的那個人，淋著雨回家�？吹竭@一幕，我真的被感動的哭了，多么好的人��！在別人有困難的時候，挺身而出，給了別人溫暖，自己卻在寒風中淋著雨加雪，凍得直打哆嗦。這位大哥哥的品質令我感動，盡管那時我年齡也不大，但是這件事留給我的是深深的震撼。
關愛話題作文12
我已十三歲，在父母，老師，同學的關愛中茁壯成長，我也逐漸懂得了關愛他人。尤其是那次在校園中發(fā)生的一件事，使我懂得了關愛的真諦。
那天天氣好冷啊！我端著干巴巴的炒米飯來到那一大鍋冒著熱氣的湯鍋前。正在盛湯時，發(fā)現(xiàn)身旁那個丟三落四的小季正愁眉苦臉地望著那鍋香噴噴的湯。不用說，肯定他又沒帶湯碗。只見他像霜打了的茄子—蔫蔫地站在那里。眼睛不住地盯著別人手中湯碗里的湯，還時不時地舔舔嘴唇。打湯的同學越來越多，他只得繞著那一大鍋湯走來走去，一副可憐巴巴的樣子。最后，他無可奈何、垂頭喪氣地離開了。
回到教室，早已饑腸轆轆的我們開始狼吞虎咽地吃起來。一邊吃一邊喝。有的同學時不時地舔舔嘴，有的同學發(fā)出“嘖嘖”的聲音，仿佛喝道了這世上最美味的瓊漿。我也趕緊捧起碗，“咕咚”、“咕咚”喝了兩口湯。啊！真舒服！回過頭，一眼瞥見小季，只見他正在那里艱難地下咽著那干巴巴的'炒米飯。他的喉結上下滾動。我的心也隨著他那上下滾動的喉結而揪得越來越緊。突然，他的喉結停了，我的心也咯噔了一下。準噎住了。我突然意識到，我應該把湯給他。關愛他人并不在于我是否喜歡這個人，而是在于這個人是否需要幫助！
我拿著熱氣騰騰的湯的湯碗走上前去，把我碗里的湯折一半到他的飯盒里。他看見我的舉動，眼睛里充滿感激。說了聲“謝謝！”，就低下頭津津有味地喝起湯來，臉上寫滿了滿足。我感到非常高興，臉上浮現(xiàn)出一絲微笑，心想：原來只是一個小小的舉動就能讓別人感到快樂和滿足，這件事我做對了。
關愛，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！
關愛話題作文13
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的.氛圍中，多好我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”象有點不著邊……別照抄啊，離題不干我事。檢舉人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧。
記得有一次，在馬路上，我看見一位老爺爺拄著拐杖，艱難地往前走，突然，老爺爺手里的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎么也摸不到。他坐在地上，沒有人去理會他。這時，一位小姑娘急忙走了過去，幫老爺爺把拐杖拿到手，老爺爺對小姑娘不停地說謝謝，小姑娘微笑著對老爺爺說：“不用客氣，老爺爺，我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣，陪著他有說有笑。望著他們漸漸遠去的背影，我的眼睛濕潤了�；氐郊�，我把這件事跟媽媽講，媽媽撫摸著我的頭，說道：“這不就是關心嗎”。我仔細想想，對呀！這不就是關心嗎？我終于明白什么叫“關心”了！記得有一次，我碰到一位盲人過馬路，在他猶豫是否該不該過時，我立刻跑了過去，扶著她走過馬路，盲人高興地說：“小朋友，你真好，幫助殘疾人，真是個懂事的孩子�！蔽曳浅ｉ_心。就在這時，我發(fā)現(xiàn)幫助別人是多么快樂的事情�。�
關心他人·關心祖國·關心世界，讓地球充滿這一種美好的品質。
關愛話題作文14
開始進入復習階段以后，老師為了幫我們復習每天都出練習給我們做。
今天下午，我來到教室，發(fā)現(xiàn)數學老師已經在黑板上寫著練習題了，我馬上做好了準備，拿出本子，開始做練習，我由于粗心大意，沒有看清楚題目就開始作答，把時間的換算單位當作十進制來計算，發(fā)下來后所做兩題竟然一個都不正確，我只好拿回來重新再做，這次我認真思考后知道了時間換算單位是六十進制的，總結了教訓后便很快糾正了錯誤，誰知拿上去給老師看的時候，老師竟然在我的練習本上畫了個圈，說我是偷看了別人的寫上去的，重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做，當時心里極不是滋味，感到有點冤。
因為那確實是我自己實際糾正的`，因此我拿到同類型的題目后，經過簡單的思考后很快就做出了正確的得數，順利地完成了老師重新給我做的題目，老師這時才相信我掌握了要領，她的臉上也露了笑容。
回家的時候我一直都在抱怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心里都在想梁老師很不講道理。
回到家后，爺爺、奶奶問我為什么會留堂？我把這個事情講了以后，爺爺、奶奶語重心長地說：“這是一個多么負責任的老師��！”還說：“嚴師出高徒，要多謝老師的關心和愛護！”這時我才明白過來，老師確實是為我好，老師也有家庭，放學后還辛辛苦苦為我們補充知識，這確實一份特殊的愛��！而我卻抱怨老師實在不應該。通過這件事情使我更加尊敬我的梁老師，我要好好讀書，長大后報答老師對我的輔育之恩！
關愛話題作文15
一個寒冷的冬天，北風呼嘯，寒風似乎喜歡上了這里，在窗外久久徘徊，馬路上的行人匆匆的趕路，時不時搓搓手，一切都顯出幾分凄美。
我極不情愿地飛奔下樓梯，縮著腦袋，漫不經心的走過馬路將垃圾扔入桶中。正當我準備上樓回家取暖時，只見馬路旁一群人圍在一起嘰喳著什么，出于好奇心，我也走了過去，湊了個熱鬧。
只見被人群團團圍住的是一個年齡與我相仿卻衣衫襤褸的`小男孩，他的頭發(fā)亂得像一窩雜草，臉和手被無情的寒風凍得通紅，身上僅有一件單薄的睡衣，樣子令人同情。我想：這個孩子不會是來騙人的吧！最近我還剛看到一則新聞，我才不會上當呢？想到這里，我的目光不由得多了些鄙視。四周的人也議論紛紛，有的說，這孩子不會是騙子吧？有的說，新聞都說了，這一定是騙子，也有的說，說不定他是被拐賣來的呢？總之大家七嘴八舌。一陣陣寒風中，小男孩面前的紙盒里沒有一分錢。
這時，一位老婦人邁著略微蹣跚的步子擠了進來，我本以為這老婦人也會加入大伙兒的議論隊伍。沒想到她只是匆匆看了幾眼，便轉身離開，不一會兒老婦人又回來了，可手中多了一件外套。
“穿上吧，孩子，”老婦人和藹可親地說。小男孩顫顫抖抖地接過了老人手中厚實的外套，小心翼翼地穿上了，如此小心，仿佛衣服就是他的生命。老婦人默默地看著這一切，小男孩眼里滿是晶瑩剔透的淚花，他站起來向老婦人深情的鞠了一躬。此時風似乎不再冷，因為一股暖流涌進了所有人的心田，一旁議論的人臉上火辣辣的。
一件衣服傳遞了老婦人對小男孩的關愛。有時侯，世界需要多一點善良，少一些猜疑，多一些樸實，少一些岐視。這樣的世界才能更美好。
【關愛話題作文】相關文章：
關愛話題作文05-18
以關愛為話題的作文10-01
以關愛為話題的作文（通用35篇）07-07
關愛關愛作文05-24
關愛的作文11-07
話題作文07-28
媽媽的關愛作文09-03
關愛的力量作文05-06
關于關愛的作文07-14
關愛敘事作文10-22