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第三只眼作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的第三只眼作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一上作文課,老師就問我們:“大家都有幾只眼睛?”“兩只眼睛!”大家都異口同聲的回答。“No!答案是三只眼!”聽了老師的答案,我疑惑不解,不知老師葫蘆里賣的什么藥。有同學(xué)說只有二郎神才有三只眼;只有孫悟空才能變出第三只眼……許許多多的答案踴躍出來,有同學(xué)猜想:第三只眼會(huì)不會(huì)是手呢?大家議論紛紛,第三只眼到底在哪呀?
尋找第三只眼的活動(dòng)開始了,老師請(qǐng)了一位同學(xué)上了講臺(tái),老師拿來一塊布,把那個(gè)同學(xué)的眼睛蒙上。老師拿來個(gè)塑料袋,里面裝著一樣?xùn)|西,老師讓他來猜一猜里面裝著的是什么,那個(gè)同學(xué)摸了摸,說:“裝著一個(gè)瓶子!彼聦(duì)了,可老師好像不服氣,她繼續(xù)問:“是鐵瓶子還是塑料瓶子?”那個(gè)同學(xué)又摸了摸,說:“是塑料瓶子。”他又答對(duì)了。老師仍舊不服氣,她想把那位同學(xué)難道住,問:“里面裝著什么?”這位同學(xué)想了一會(huì)兒,就搖了搖瓶子,用耳朵來聽,聽了很久,還是猜不出來,于是老師把瓶蓋擰開,這次老師讓他用手來摸一摸,同學(xué)說:“是豆子!薄安粚(duì)!”老師說!靶∈^!薄癗o!”他猜了一次又一次,可總是猜不對(duì),最后他說:“是小米粒!”“Ok,你終于答對(duì)了!”課后,我和幾個(gè)朋友都去“采訪”剛才那位同學(xué),那位同學(xué)說:“我是用手的感覺猜出來的,當(dāng)我摸到了米粒,就會(huì)想起生活中的小米粒,手就像眼睛一樣,可以分辨東西!”
第二節(jié)課,老師拿來一個(gè)瓶子,又請(qǐng)來一位女同學(xué),問道:“這個(gè)瓶子里裝的是什么?”女同學(xué)看了看瓶子說:“是咖啡吧!”“不對(duì)!”“嗯……”,女同學(xué)想了一會(huì)兒說:“要不就是板藍(lán)根!薄耙膊粚(duì)!”老師說。那位女同學(xué)打算聞一聞這液體的味道,她擰開瓶蓋,我們班上的調(diào)皮鬼突然沖上來,聞了聞,用手直扇自己的鼻子,那位女同學(xué)也聞了聞,然后做出一副不太滿意的表情,女同學(xué)回答:“真酸!應(yīng)該是酒吧!”,“不對(duì)!”老師說。那位女同學(xué)想了很久都沒有想出來,她只能用喝的辦法了。老師倒了一小杯給她喝,那位女同學(xué)喝了一口:“。≌骐y喝!”我們急著問她:“是什么呀?”“是醋!”
我們的第三只眼原來有很多呀!在需要用的時(shí)候就可以用,作用可不少哦!
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