- 相關(guān)推薦
走出圍墻作文（精選24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的走出圍墻作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走出圍墻作文 1
“在每一堵圍墻的里頭，都有另一個(gè)維度的天空，在無(wú)路可走的時(shí)候迫使你騰空而起，那就是奇跡�！�
題記
古殿檐頭落灰的琉璃，淡退了墻壁上的朱紅，我在這圍墻之中盲目的昂著頭橫沖直撞，卻于事無(wú)補(bǔ)。
側(cè)身西望，迷霧高墻
我被困住了，被困在了一堵高大而堅(jiān)不可摧的圍墻之中，四周是寂靜的，落日的余暉點(diǎn)亮了一絲黑暗，絲絲縷縷，皆縈繞在我的心房，溫柔地解著我心靈之中的巨大繩結(jié)。
這是我們冷戰(zhàn)的第八個(gè)月，去年我們因?yàn)橐患䴓O小的事而鬧別扭，我以為我們會(huì)像之前一樣道歉而重歸于好，可意料之外的是，因?yàn)榍啻浩诘哪枪砂翚�，我們誰(shuí)也沒(méi)有低頭，都放不下心中的那一絲絲的的怨氣。周圍的朋友都為我們長(zhǎng)而深的友誼而感到惋惜，我們自幼兒園開(kāi)始結(jié)交，已有十年之久，大家都羨慕我們之間的友誼，我們也曾一度以為我們會(huì)一直這樣下去，可我們真真切切是分開(kāi)了。
重點(diǎn)華燈，斑駁城墻
我怨你因?yàn)檫@些小事而不理我，你怨我在你第二天找我時(shí)沒(méi)有回答你，其實(shí)我并不是沒(méi)有回答，而是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我們心中都有著怨。我們皆被兩堵圍墻困住，四周結(jié)實(shí)而高大，我們無(wú)從下手。
我坐在角落里閡著眼，漸漸地，玉壺光轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移。睜眼，是一片繁華，鮮衣怒馬的少年，朝我所站立方向奔騰而來(lái)，腰間的酒葫蘆敲擊著玉髓，發(fā)出“叮�！钡穆曇�，這不正是詩(shī)仙李白嗎？而沿著我身后的`那條路走下去，正是都城長(zhǎng)安，他一定是實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想去了吧我心里想。眼前一晃，我站在大殿之上，眼前的李白發(fā)間已有兩三根銀絲，官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，澆滅了他的滿腔熱血。仰天大笑出門去，高吟：“我輩豈是蓬蒿人”！重返魯?shù)�，尋幽豪飲，寄難酬鴻志于山水之間。
不管是廊廟器還是天生我材必有用，他放下了心中的怨，走出了那世俗的圍墻。與青山綠水為伴。
東方欲曉，高墻轟倒
我在日出溫和的陽(yáng)光下醒來(lái)，心中巨大繩結(jié)早已被打開(kāi)，繾綣著我的身心。李白放下了心中的怨而走出了世俗的圍墻，為何我們不能放下心中的怨而走出這包含著一絲絲黑暗的圍墻呢？
在初陽(yáng)的照射下，那看起來(lái)堅(jiān)不可摧的散發(fā)著柔和的光，仿佛是一只無(wú)形的在牽引著我把它推倒。我起身拍拍身上的塵土，陽(yáng)光賦予我強(qiáng)大的力量，我蓄力一推，那看起來(lái)堅(jiān)不可摧的圍墻轟然倒塌，抬頭，我希望看到在圍墻另一頭的你，也在努力的推墻。
走出圍墻作文 2
安若流年，些許成長(zhǎng)的畫(huà)面漸漸凝聚，似一片墻，記錄著喜樂(lè)和哀傷。我打墻里凝望，那是些青春斑駁的光影。我打墻外睇視，卻總有著說(shuō)不出的句章。
——題記
每個(gè)人生活中都有一堵無(wú)形的墻，它不是禁錮我們心靈的枷鎖，而是青春眷顧給我們的另一扇窗。
圍墻，有形無(wú)形，各種各樣。開(kāi)滿鮮花的，引來(lái)朋友。鋼筋水泥的，保護(hù)安全。無(wú)知的圍墻，使人孤陋寡聞。
我們?cè)谶@個(gè)紛繁的世界里放誕不羈，努力拼搏，我們喜愛(ài)自己的夢(mèng)想，執(zhí)著追求。卻因成人們覺(jué)得荒誕，可笑，而被扼殺在搖籃中。有時(shí)候，我們選擇的路往往充滿荊棘和曲折。所以、長(zhǎng)者愿意為我們指路、指一條他們眼中平穩(wěn)妥當(dāng)?shù)穆贰？晌覀兪乔嗌倌�，為什么必須循�?guī)蹈矩，按部就班地走一條前輩們安排的“老路”？假使我可以天高憑鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)游，我定會(huì)任由自己闖蕩。
我深信精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。成功的曙光會(huì)在前方，于是我在蔥蘢歲月鋪就的小道里緊握韁繩，打馬而過(guò)。想要大步跨進(jìn)另一番更加廣猱的天地。這時(shí)卻出現(xiàn)了一堵墻，它從天而降，擋住所有的希冀和憧憬。這時(shí)的墻是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橐苍S，若干年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年放棄的路，僅僅是單純美好的理想，而現(xiàn)今的路，才是最合適的。假使我是一株被風(fēng)飄起的.蒲公英，正舉目展望四處游蕩，尋找最舒適的扎根之地。我勇往直前，想要飄到最遠(yuǎn)的地方扎根生長(zhǎng)。夢(mèng)想?yún)s僅是飄渺，強(qiáng)烈的逆風(fēng)撲面迎來(lái)，使我逆向行駛、與我想去的地方漸行漸遠(yuǎn)背道而馳。春去秋來(lái)，被逆風(fēng)阻擋的我卻依舊生長(zhǎng)得異常茂盛�；蛟S，我該慶幸有那股逆風(fēng)，有了逆風(fēng)的牽制，才讓我生長(zhǎng)得如此茂盛�；氐浆F(xiàn)實(shí)，我還是個(gè)孩子，我有很多夢(mèng)想，有很多想要走的路。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中，期望有家長(zhǎng)的關(guān)注，期望爸爸媽媽在生活和精神上毫無(wú)保留的支持。可每當(dāng)向他們提及我想要作為一名志愿者的夢(mèng)想，他們就會(huì)鄭重其事地告訴我：“孩子，那不現(xiàn)實(shí)，以后連照顧自己基本生活的能力也沒(méi)有�！�
一開(kāi)始，我認(rèn)為他們活生生地扼殺了我的夢(mèng)想，阻斷了我前進(jìn)的路，在我四周修了高高的圍墻，使我困窘在其中，束縛在其中。后來(lái)，因看了太多青少年一意孤行堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從而走上了一條不歸路。我漸漸也明白了，家長(zhǎng)為我修建圍墻的用意，我也理解了他們對(duì)我的悉心呵護(hù)與用心良苦。以后，當(dāng)我再次遇到圍墻后，我不會(huì)滯留在原地，停止不前。而是聽(tīng)這前輩的忠言，找到最適合自己的路。所以，我們這些青春少年。要想有大放光彩的生命，就要不斷完善理想，克服那些四四方方的圍墻，要勇于站在墻外睇視，才能在更加廣闊的天空里自在翱翔。
外面的世界很精彩，要走出圍墻。
走出圍墻作文 3
我家小區(qū)被四堵又高又厚的墻圍著，墻面被粉刷的白白的，相隔不遠(yuǎn)畫(huà)著宣傳畫(huà)供大家欣賞。
早上，我從西北角路過(guò)時(shí)，看到本來(lái)完好無(wú)損的`墻上少了好幾塊磚。記得兩天前還只是少了一塊，這次是怎么回事呢？我真想問(wèn)：“是誰(shuí)把你弄傷的，你疼不疼��？”看著缺口，我不由得又想到，如果這個(gè)缺口越來(lái)越大，說(shuō)不定它還會(huì)倒下來(lái)呢，萬(wàn)一砸到人就更糟糕了。可是，我僅僅是個(gè)小學(xué)生，我能做些什么呢？
一天學(xué)校的生活很快就結(jié)束了，回家的路上，我又經(jīng)過(guò)圍墻，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)，早上看到的缺口已經(jīng)被修好了，新抹的水泥還沒(méi)有干透，墻又恢復(fù)了原樣，簡(jiǎn)直完好如初。這是誰(shuí)這么好心呢？
晚上飯桌上，媽媽無(wú)意中談到這件事，原來(lái)是居委會(huì)的叔叔阿姨們修好的。他們可真好！我心中暗暗想到，我也要像那些熱心的叔叔阿姨們一樣，做個(gè)處處助人的人。如果人人都這樣，我們的家園會(huì)越來(lái)越漂亮，我們的城市會(huì)越來(lái)越迷人。
走出圍墻作文 4
圍繞著公園的圍墻上長(zhǎng)滿了炮仗花。每當(dāng)春姑娘來(lái)時(shí)，公園里便會(huì)呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。炮仗花的嫩芽?jī)禾匠隽四X袋，左瞧瞧，右看看，好像對(duì)什么都充滿了好奇。
眨眼，朵朵金黃色的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴在綠墻上。炮仗花們你追我趕，都在不停的伸展著自己的枝條，相互纏繞，織成了一條綠蔭長(zhǎng)廊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一面墻都是橙色的海洋。綠葉點(diǎn)綴著這幅美麗的畫(huà)卷，令人賞心悅目。近看，橙紅色的花兒像一串串的鞭炮，細(xì)嫩的花冠反卷著，像可愛(ài)的卷發(fā)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一串串“風(fēng)鈴”隨風(fēng)飄蕩，像一個(gè)妙齡少女在舞臺(tái)上上翩翩起舞，又像在海上嬉戲的`浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一串串，十分可愛(ài)。
秋天，花瓣像一只只美麗的蝴蝶，它們隨風(fēng)飄落，地面上鋪上一層層火焰焰的地毯……
冬天，圍墻上的藤蔓披上了一件晶瑩的冬裝。冬爺爺慈祥地唱著催眠曲，炮仗花開(kāi)始打瞌睡了，漸漸地，漸漸地，它們進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)……
走出圍墻作文 5
大家好，今天我要介紹一本書(shū)，那就是《青色的圍墻》。這本書(shū)的作者是馬來(lái)西亞的許友彬，許友彬是兒童文學(xué)作家中的`故事高手、懸念大師，讓孩子們?cè)谟T不能中愛(ài)上閱讀。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：媽媽去世了，姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見(jiàn)的圍墻；依玲對(duì)姍姍極盡愛(ài)護(hù)照顧，卻想要搬出這個(gè)家。姍姍的滿懷心事無(wú)人可以訴說(shuō)。補(bǔ)習(xí)班的男孩李察幫姍姍策劃了一場(chǎng)“迫愛(ài)云頂行”，想撮合徐天平和依玲成為一對(duì)，卻鬧出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平對(duì)姍姍的誤解。徐天平為“管教”女兒，扣留姍姍手機(jī)，假裝姍姍給李察發(fā)短信，直至引起一場(chǎng)大風(fēng)波。姍姍一氣之下離家出走！徐天平被挫敗感包圍了，他多么希望自己能夠走近姍姍，能夠穿越那道青色的圍墻……
大家覺(jué)得怎么樣?而且這本書(shū)也不貴，只要24.9元，如果你喜歡，那就趕快去選購(gòu)吧!
走出圍墻作文 6
長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻，見(jiàn)證了學(xué)校大大小小的變化，也見(jiàn)證了我和小揚(yáng)六年的友誼。它像一位慈祥的爺爺，看著我們一天天長(zhǎng)大。
“我比你爬得高!哈哈……”我站在圍墻旁的石頭臺(tái)階上，對(duì)著下面的小揚(yáng)喊。這是一年級(jí)時(shí)的我們，那時(shí)，我倆最愛(ài)在那現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)滿青苔的石階上爬來(lái)爬去。圍墻爺爺總是默默地看著�？粗覀円虮葘�(duì)方爬得快而哈哈大笑，看著我們因掉下來(lái)而哇哇大哭，也看著我們一起在臺(tái)階上嬉戲玩耍。
三年級(jí)時(shí)，圍墻爺爺換上了雪白的衣裳，上面還有各式各樣的圖案。我和小揚(yáng)跑過(guò)去參觀，圍墻爺爺指著衣服上的'一幅畫(huà)說(shuō)：“小朋友們，你們要像圖上的小朋友一樣，好好鍛煉、努力學(xué)習(xí)哦!”我們異口同聲地說(shuō)：“好的!”果然，在那學(xué)期的休學(xué)典禮上，我倆都拿到了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。
五年級(jí)，我們的力氣變大了，常常把足球踢到圍墻外，落在人家的院子里。一來(lái)二去，竟和這戶人家的大黑狗混熟了。圍墻爺爺微笑地看著我們和大黑狗玩耍，好像在說(shuō)：“小黑啊，不要太調(diào)皮，別傷了這兩個(gè)小朋友哦!”
再過(guò)半個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，不能再天天看見(jiàn)圍墻爺爺了。圍墻爺爺，您記錄了我們六年的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們六年的快樂(lè)時(shí)光，謝謝你!祝您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)帥氣!
走出圍墻作文 7
又是一節(jié)體育課，散著步走到了那個(gè)圍墻邊，圍墻外的汽車?guó)Q笛聲，使我向往自由的心又被喚醒，他不再是噪聲，而是一種自由的召喚，出了這個(gè)圍墻，我就自由了，可是這只是一種幻想。我突然發(fā)覺(jué)，一排“綠色的簾子”擋住了我的視線，那是一種怎樣的`植物，我也說(shuō)不清楚。走近了，眼前一亮：它緊緊的附在墻上，密密麻麻的，像一個(gè)深密的綠壁，可似乎太暗了，可能是長(zhǎng)年的風(fēng)沙不停地侵蝕，吸在他身上。
我用手在綠葉上一劃，它瞬間脫掉了一層灰衣。煥然一新的它用僅露出一塊的那點(diǎn)濃綠致使我繼續(xù)探尋他的奧妙；抬起頭，它已翻過(guò)那圍墻，走向了新的藍(lán)天。它依然在生長(zhǎng)，直到它爬滿“整個(gè)世界”，因?yàn)樗蛲杂�，它不愿只停留在小小的校園，不愿只依附著一座低低的圍墻，不愿整日被風(fēng)沙吞噬，翻過(guò)了圍墻就是見(jiàn)證，灰色的葉子就說(shuō)明了一切。我開(kāi)始羨慕它，它可以沖破束縛，去尋求自己的新天地，但又不忘它發(fā)芽之處、它的根、它曾經(jīng)受過(guò)的苦。
自由，就在那一邊，向往自由的我，也想化成一根藤，哪怕它沒(méi)有綠葉，只要可以無(wú)拘無(wú)束。向自己所向往的天地去努力，那是多么的幸福。
走出圍墻作文 8
圍墻里的幾株向日葵，明亮的黃色，還未耀眼的陽(yáng)光，卻昂揚(yáng)的頭顱，感動(dòng)是在不經(jīng)意之間的。然而我卻希望我一直可以珍存，于是又想起上一次在同學(xué)相冊(cè)里看到的那抹穿梭在金黃油菜田里的身影，美的很平凡，但心底的漣漪確是不由自主的'蕩漾開(kāi)來(lái)的。
我們總是在尋找美好，想找到完完整整的幸福。于是憧憬，徘徊和爭(zhēng)取。總習(xí)慣于付出一些，然后獲得一些，也許不多，但很滿足。有時(shí)候想生活很簡(jiǎn)單，快樂(lè)的生活，生活得快樂(lè)，也就如此而已�？煽傆行┤�，老師說(shuō)是急功近利的人，其未得之也，患得之；既得之，患失之。茍患失之，無(wú)所不至矣。有些許的無(wú)奈，可是也許這實(shí)在不是一個(gè)少數(shù)，也許看多也就習(xí)慣了�？墒怯袝r(shí)候就是不甘。生活本就不該如此，為什么總是想那條路上走去呢?
從未走過(guò)的路，清晨的空氣很舒服，沒(méi)有接觸過(guò)所以在慢慢發(fā)掘的時(shí)候總有新奇的感覺(jué)，像雨天橙黃色的傘，跳躍與動(dòng)感。
像一場(chǎng)很大的雨，突破，混在風(fēng)扇里所有的聲音淹沒(méi)，忽然感到前所未有的快感，呵，真不錯(cuò)！我很喜歡，狠狠地痛快。
有時(shí)候也想我們也是那樣的向日葵吧，也會(huì)在荒蕪的地方，依舊向著陽(yáng)光開(kāi)的燦爛。
走出圍墻作文 9
暑假里，我看了一本名叫《青色的圍墻》的書(shū)。這本書(shū)的作者徐友彬用淺白的文字，寫出那么富有想象力的故事，表達(dá)出那么豐富的情感他一定懂孩子，愛(ài)孩子，尊重孩子，會(huì)用孩子的眼睛看世界
書(shū)里主要講了姍姍和作家爸爸徐天平及小姨依玲一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見(jiàn)的圍墻；依玲對(duì)姍姍極盡愛(ài)護(hù)和照顧，卻想搬出這個(gè)家。姍姍滿懷心事無(wú)人訴說(shuō)。補(bǔ)習(xí)班男孩幫姍姍策劃一場(chǎng)“追愛(ài)云頂行”想撮合天平和依玲為一對(duì)，卻鬧出啼笑皆非的故事。更加深了天平對(duì)姍姍的誤解，還扣留了姍姍的手機(jī)。直至引起一場(chǎng)大風(fēng)波
讀完書(shū)后，我深受感動(dòng)，雖然父母有時(shí)會(huì)誤解我們，但是這也是他們愛(ài)我們的'一種方式。一次，媽媽煮面條，因?yàn)槲也幌矚g吃面條，所以媽媽給我少盛了一點(diǎn)。當(dāng)我好容易吃完面條時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“把鍋里的面條吃完�！薄盀槭裁�？”“背著我把面條倒進(jìn)鍋里，當(dāng)我不知道啊！”不管我怎么解釋都沒(méi)有用，我平白無(wú)故當(dāng)了回竇娥。
父母所做的一切，都是為了我們，我們應(yīng)該理解，體會(huì)他們。
走出圍墻作文 10
我們家院子里的幾塊墻壁都是綠油油的，像綠色的地毯一樣，原來(lái)是爬山虎爬滿了整個(gè)墻壁。
我以前只知道這種植物叫“爬山虎”，可不知道它是怎么生長(zhǎng)的，現(xiàn)在我總算是明白了。其實(shí)爬山虎有無(wú)土壤的栽培都可以活下來(lái)。爬山虎之所以名叫“爬山虎”是因?yàn)樗俏逯幌裥∝埖淖ψ铀频?腳，像磁鐵似的緊拉著墻壁，永遠(yuǎn)也不松腳，爬山虎不依靠肥沃的土壤生存，而是依靠空氣中充足的水分和氧分來(lái)生存的。爬山虎的嫩葉子是紅色的或者是紅黃相間的顏色，它們的葉子跟梧桐樹(shù)葉的形狀差不多是一樣的，大多數(shù)是三片，也有一片的，有的每片葉子中間是連起來(lái)的，像一片大葉子，有的中間是分開(kāi)的。如果你想用一個(gè)小拇指輕輕的就拉下爬山虎的腳，可沒(méi)那么容易，那可要用一點(diǎn)兒力氣才能拉下來(lái)的哦!
爬山虎的生命力非常頑強(qiáng)，不怕風(fēng)，不怕雨，只要有一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，就絕不會(huì)放棄對(duì)生命的追求，面對(duì)一切困難，努力去戰(zhàn)勝它。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)爬山虎遇到了困難就要努力去戰(zhàn)勝它的精神。
走出圍墻作文 11
巨人為了防止那群調(diào)皮的孩子們來(lái)他的花園里玩耍，準(zhǔn)備花園的周圍砌一圈圍墻，這樣，那群“小頑皮”就不會(huì)來(lái)?yè)v亂了。
巨人找來(lái)許多磚頭，把磚頭運(yùn)到了花園里，又去弄來(lái)了許多的水泥。一切準(zhǔn)備就緒，可以開(kāi)始了。
開(kāi)始工作了，巨人把一邊砌一邊看，生怕有孩子闖入花園。
突然，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處來(lái)了一群朋友，正往花園走，巨人想：這群小惡魔是要來(lái)我的花園玩嗎？我可不能讓他們得逞��！于是，巨人躲在了建了自己身高的三分之一的墻后面，孩子們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)巨人正躲在圍墻后面盯著他們看。孩子們一路說(shuō)說(shuō)笑笑“你們喜歡花園嗎？”帶頭的孩子問(wèn)后面的孩子。
“一半喜歡一半討厭。”后面的孩子說(shuō)�！拔覀兿矚g花園里的花、草、樹(shù)、木。不喜歡巨人。
巨人出來(lái)，對(duì)孩子們大喊：”喂！是誰(shuí)叫你們來(lái)的��？“孩子們聽(tīng)了紛紛逃竄。
孩子逃完了，巨人可以安心的造墻了，巨人還是一邊看一邊建，生怕有朋友又來(lái)玩。他一心兩用，有時(shí)磚打碎了，有時(shí)水泥涂到手上了，甚至釘門時(shí)榔頭敲到了自己手上，都腫的`像個(gè)饅頭了。心想：都怪那群小惡魔們，害的我成了個(gè)一身土氣的大”老頭兒“。過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，終于造了巨人一半的身高了足有7、8米高呢！
走出圍墻作文 12
巨人的花園圍墻拆除以后，他跟孩子們和睦相處，打成一片，親密無(wú)間。
小明是這個(gè)花園的常客，他天天都來(lái)玩。可是有一天，巨人發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有來(lái)，決定去他家看個(gè)究竟。巨人一來(lái)到小明家，就看見(jiàn)小明躺在床上，緊鎖眉頭，嘴里不住地呻吟著：“我難受，我好痛……”他的爸爸媽媽站在床邊愁眉苦臉，不知道怎么辦才好。巨人急忙問(wèn)：“小明怎么啦？”他爸爸嘆了口氣說(shuō)：“他肚子疼得厲害，可是附近沒(méi)有醫(yī)生，只有34千米外的地方有個(gè)醫(yī)院，可路太遠(yuǎn)，我們?nèi)ゲ涣�。”巨人毫不猶豫地說(shuō)：“別擔(dān)心，我背他去！”說(shuō)完他就背起小明去找醫(yī)生了，他大步大步地向前跑，生怕小明的.病更嚴(yán)重了。他一邊跑，一邊不停地安慰：“小明，堅(jiān)持住，很快就到醫(yī)院了�！眲偱艿桨肼罚鋈粸踉泼懿�，很快就下起了傾盆大雨，巨人連忙把小明放在自己的衣服里面，不讓雨淋到他，可他自己卻變成了“落湯雞”。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，巨人終于趕到了醫(yī)院。小明經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，很快就沒(méi)事了，但巨人卻因?yàn)榱芰擞甓∵M(jìn)了醫(yī)院。過(guò)了兩三天，巨人出院了，他和小明一起唱著歌兒回到了花園。
從此以后，花園里天天笑聲不斷，四季如春。
走出圍墻作文 13
外婆家有個(gè)四方的小院。
小院維系的是五戶人家的生生不息，五個(gè)孩子的歡聲笑語(yǔ)。
墻角有一株樟樹(shù)，陪伴著我長(zhǎng)大。樟樹(shù)有活百年者，星移斗轉(zhuǎn)，物是人非。樟樹(shù)的根在那，于是它守著、立著、等著。樟樹(shù)的.葉子蠟黃，輕飄浮動(dòng)。風(fēng)動(dòng)，樹(shù)葉被吹到了圍墻外，它說(shuō)，它等著我們回來(lái)。
夏天，是外婆家的好時(shí)令。小院的清晨，婦女們?cè)谙匆路�，衣槌擊打著衣料，齒狀的洗衣臺(tái)發(fā)出經(jīng)年累月的嘎吱聲。水濺出來(lái)，濺到臉上，晨時(shí)白露未晞，混合著洗滌后衣服的香。水珠還在蹦出，早起的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼叫，水珠濺到匿有樟樹(shù)根的土里。水珠不跳了，原來(lái)這是開(kāi)啟一天的帷幕。
小院里有一口井，續(xù)用多年，源源不盡。井水總是極清極滿的，潮季也不會(huì)溢出來(lái)，西瓜浮在井水里，不久拿出，連汁水都涼了。我們?nèi)酉鹿献�，或許它不長(zhǎng)，象征性地冒點(diǎn)芽，又被夏天的熱情抨倒，紛紛枝折。我們只是希冀，還有來(lái)次。婦人閑談瑣事，老者憶往昔，天光照井，反射炊煙裊裊，天色四合。波瀾不驚，映出的是人情、鄉(xiāng)情。
春來(lái)樟樹(shù)萌芽，冬去散盡寒枝。枝頭停駐風(fēng)雨，看淡世故。它隨我栽，隨我生，隨我長(zhǎng)。彼時(shí)亭亭玉立，此時(shí)高聳難見(jiàn)頂。風(fēng)情的枝丫盡數(shù)漫出圍墻外，黃鸝在墻外枝頭。落下，帶去一片落葉，葉子尚垂青，強(qiáng)風(fēng)起，卷進(jìn)墻內(nèi)，雛鳥(niǎo)高飛，奮起直沖霄漢，殘?jiān)骑L(fēng)卷，其時(shí)巋然不動(dòng)。
我是鳥(niǎo)，是葉，借風(fēng)之力上青天。我在墻外游，你在墻內(nèi)等�？幢M大千風(fēng)景，在圍墻里總有人在，這是我的根、我的圍墻。
走出圍墻作文 14
阿信躺在一塊大石頭上，看著藍(lán)天。他旁邊的楊樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)，綠葉格格作響。此時(shí)，阿信正幻想著他的父母在外面工作，但他是一個(gè)留在家里的孩子。當(dāng)他想到他的父母帶著禮物準(zhǔn)備開(kāi)門時(shí)，他被足球擊中了。阿信站起來(lái)，憤怒地看著跑去撿球的阿哲。阿哲沖著阿信做了個(gè)鬼臉，撿起地上的足球就跑了。
“阿信兄弟，院長(zhǎng)在找你。”小美穿著漂亮的小裙子，兩條辮子隨著聲音晃來(lái)晃去。小梅跑過(guò)去，拉著阿信的`手，一路走到前院。阿信注意到一輛黑色的車正朝這里駛來(lái)，她忍不住握住小美的手。小梅揚(yáng)起笑容，看著阿信�！鞍⑿判值埽覀冞@次一定能出去�！�
車子停在門口，一個(gè)女人下了車，穿著駝色呢子大衣，戴著一副大大的黑色墨鏡。
“小梅，你準(zhǔn)備好了嗎？”女人彎下腰，抱著小美女，輕聲問(wèn)。
“嗯，這是我哥哥。他比我大三歲。他是，嗯.今年10歲，對(duì)吧，阿信兄弟？”阿信本來(lái)準(zhǔn)備回答，但那個(gè)女人抱起小梅，讓小梅坐在車?yán)�，轉(zhuǎn)身向阿信招手，阿信高興地上車，而一旁的院長(zhǎng)突然拉了拉阿信。
“我看著你長(zhǎng)大的。我知道你想出去找你的父母。既然出去了，就別回來(lái)了，好好照顧小梅，知道嗎？”院長(zhǎng)拉著阿信，紅著眼睛說(shuō)道。
最后，阿信離開(kāi)了她待了八年的院子，跟著小梅去了另一個(gè)地方。
走出圍墻作文 15
坐在房間內(nèi)，四面的墻壁隔絕了外面的世界，唯一的窗子也拉上了窗簾，我的手中捧著一個(gè)手機(jī)，翻看著，正樂(lè)此不疲。
這塊手掌大小的手機(jī)似乎把房間中的我與世界相連，看著這條新聞，也不過(guò)是幾個(gè)小時(shí)間剛剛發(fā)生的事情，我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，卻知道了千里之外的事情，我看著一則則或大或小的新聞，享受著這種足不出戶卻能知曉天下的樂(lè)趣。
同學(xué)發(fā)來(lái)了幾則消息，在一個(gè)聊天群里幾個(gè)同學(xué)正在聊著一些趣事，我也加入這場(chǎng)聊天，說(shuō)著各自從網(wǎng)上看到的一些有趣的東西，憑借這一塊小小的手機(jī)，動(dòng)動(dòng)手指，卻能與各處的.同學(xué)交談，手機(jī)似乎打破了人與世界的圍墻。
一個(gè)同學(xué)發(fā)來(lái)的一張圖片逗得我哈哈大笑，猛一抬頭，意識(shí)到自己只不過(guò)是在一個(gè)空蕩蕩的房間里，對(duì)著自己，對(duì)著手中的一塊手機(jī)在笑，這樣的笑有什么意義呢？有誰(shuí)能夠聽(tīng)到這笑聲呢，表情本是人與人間傳遞情感的，可面對(duì)手中的這塊磚笑，有誰(shuí)能看得到呢？這樣的笑到底只不過(guò)是笑給自己看的，我的心中不禁空落落的。
手機(jī)終究還是一堵透明的厚圍墻，雖然看得到距離卻終究沒(méi)有改變。放下了手機(jī)，我拉開(kāi)了窗簾，窗外是藍(lán)天，白云，那種高遠(yuǎn)，深邃直擊人心，遠(yuǎn)不是手機(jī)中的照片所能比擬，那棵植物的紅果實(shí)比春天的花還要鮮艷，路過(guò)的幾個(gè)人臉上笑容是多么甜美、真實(shí)。
去外面走走吧，外面的世界多么精彩，越過(guò)那道圍墻，用真摯的微笑，為世界添加色彩。
走出圍墻作文 16
我家在一個(gè)老舊小區(qū)里，里面是與外面有一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻隔著，仿佛是兩種不同的世界。
小區(qū)內(nèi)外的聲音不同。小區(qū)內(nèi)很安靜，沒(méi)有大聲喧嘩，沒(méi)有吵架，最多也只有人們的談笑風(fēng)生，晚上的時(shí)候后，人們出來(lái)散步，才稍微熱鬧一會(huì)，不久又恢復(fù)沉寂。而圍墻外聲音嘈雜——有人賣東西的吆喝聲，有討價(jià)還價(jià)的聲音，有大聲交談的聲音，有川流不息的汽車馬達(dá)聲······形成都市交響曲-,沒(méi)有絲毫的'安寧，縱使是在晚上，也很難找到一點(diǎn)點(diǎn)安靜的地方。
聲音不同，環(huán)境也不同。小區(qū)內(nèi)干凈整潔，小區(qū)居民都很愛(ài)護(hù)自己的生活環(huán)境，自己狗的糞便及時(shí)處理，不亂扔垃圾，有良好的環(huán)保意識(shí)，而小區(qū)外則是天差地別；總有一些人不遵守市民公約，讓狗隨意排遺，空的瓶子，香蕉皮，香煙頭，吐痰，甚至口香糖，隨意丟棄，弄臟了街道，影響了城市環(huán)境，也為保潔員清理帶來(lái)許多麻煩。
小區(qū)內(nèi)外，人們的心情也不同，小區(qū)內(nèi)，有的大人帶小孩玩，享受天倫之樂(lè)，有的在散步，悠閑自得。有的回到了家似乎洗去了一天的疲勞，燒飯做菜，享受美食。而僅僅一墻之隔，大街上人來(lái)人往，車水馬龍，人們?yōu)楣ぷ鳛槭聵I(yè)的奔波忙碌，而同學(xué)們?yōu)閷W(xué)習(xí)，上課補(bǔ)習(xí)。
圍墻內(nèi)外，好像兩種環(huán)境，兩種狀態(tài)，兩個(gè)世界！人們更希望在自己家里，更希望回到最初的地方。
走出圍墻作文 17
撤去心靈上的圍墻，打破界限。有些界限是在生活中客觀存在的，有些界限會(huì)成為你心靈中的圍墻，但是我們不應(yīng)該被這堵心靈上的圍墻所困惑，而是應(yīng)該去沖破這堵圍墻，去競(jìng)爭(zhēng)、去探索。
沖破圍墻，打破你的界限，去邁出你的`步伐。
在一次實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校老師組織了一個(gè)去室外攀巖活動(dòng)，這令我這個(gè)從來(lái)不敢去危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)的人有點(diǎn)害怕了，前面的同學(xué)堵輪完了，就剩下我和幾個(gè)同學(xué)了。又一個(gè)同學(xué)上去了，我還在猶豫當(dāng)中，我剛想跟帶隊(duì)老師去說(shuō)時(shí)，就聽(tīng)到有人叫我名字。該我去了！膽小促使著我不敢前進(jìn)，這也是我內(nèi)心最大的一個(gè)界限，使我無(wú)法前進(jìn)，別的同學(xué)都來(lái)看著我，當(dāng)老師第二次叫到我的名字時(shí)，我邁開(kāi)了步伐，心中暗暗已下定決心，我一定要打破這堵內(nèi)心中的屏障。決定一改我懦弱膽小的內(nèi)心，用堅(jiān)持到底的毅力來(lái)證明自己。
我系好安全繩的那一刻，我已覺(jué)得自己已經(jīng)邁出了那一步，我迅速爬了上去，身子有點(diǎn)搖搖晃晃，但我慢慢地穩(wěn)住了身體，頭始終向前看，一步一步向上爬。雖然爬得很慢，但是我也爬到了最上面，下來(lái)的時(shí)候我突然感覺(jué)并不是很難嗎？
其實(shí)，“世上無(wú)難事，只要有心人”。世界上其實(shí)并無(wú)難事，難的是邁出那第一步，打破心靈上的屏障，化作力量去撤去心靈上的圍墻。六年級(jí)馬煜梁
走出圍墻作文 18
阿信躺在在一個(gè)大石頭上看著碧藍(lán)的天空，旁邊的楊樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)，嫩綠的樹(shù)葉嘩啦啦的響動(dòng)著，此時(shí)的阿信正幻想著自己的父母在外工作，而自己是被留在家里的.孩子，正想到自己的父母帶著禮物，準(zhǔn)備打開(kāi)家門時(shí)，被一個(gè)足球給砸回了現(xiàn)實(shí)，阿信一個(gè)子站起身，憤怒的看著跑來(lái)?yè)烨虻陌⒄?。阿哲對(duì)著阿信做了一個(gè)鬼臉，抱起地上的足球跑開(kāi)了。
“阿信哥哥，院長(zhǎng)找你�！毙∶来┲恋男∪棺�，兩個(gè)麻花辮隨著她的聲音晃來(lái)晃去的。小美跑過(guò)來(lái)，拉著阿信的手，一路走到前院，阿信注意到，有一輛黑色的小轎車正向這邊開(kāi)來(lái)，不由握緊了小美的手，小美揚(yáng)起笑臉，看著阿信，“阿信哥哥，這回咱們一定能出去的�！�
那輛車果然停到了門口，從車上下來(lái)一個(gè)女人，穿著一件駝色的呢子大衣，帶著一個(gè)大大的黑色墨鏡。
“小美，準(zhǔn)備好了么？”女人低下身子，抱著小美，柔聲問(wèn)道。
“嗯，這是我哥哥，他比我大三歲，今年嗯....10歲，對(duì)吧，阿信哥哥？”阿信準(zhǔn)備回答，那個(gè)女人卻抱起小美，讓小美坐進(jìn)汽車中，轉(zhuǎn)身朝著阿信招招手，阿信開(kāi)心的準(zhǔn)備上車，一旁的院長(zhǎng)突然拉住阿信，
“你是我看著長(zhǎng)大的，我知道你想出去找你父母，你既然出去了，就別再回來(lái)了，好好照顧小美，知道么？”院長(zhǎng)拉著阿信紅著眼睛說(shuō)著。
最后阿信離開(kāi)了這個(gè)待了8年院子，跟著小美去往另一個(gè)地方。
走出圍墻作文 19
每天放學(xué)推開(kāi)門，我親愛(ài)的廚師已經(jīng)隨著一桌飯菜候在桌邊。
冰雪消融，淺草才能沒(méi)馬蹄。春天，是竹筍燉排骨的味道。喝上一口鮮美的湯，吃上一口香香的排骨，暖暖的味道直達(dá)心窩。春天的廚師，是溫和的。
盛夏光年，綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)。夏天，是綠豆湯的味道。路上的行人不多，知了有一搭沒(méi)一搭地叫著，太陽(yáng)在空中高高掛起，給予著仲夏的溫度。結(jié)束了一天的勞累，懶懶散散回到家，微笑的她遞來(lái)一碗綠豆湯，汗水還在往下滴著，冰鎮(zhèn)過(guò)的綠豆湯冒著冷氣。清甜的湯水流過(guò)冒煙的喉嚨，熄滅了心中滾燙的烈火，平息了盛夏的燥熱火焰，軟糯的綠豆融化在舌尖上，滋潤(rùn)了整個(gè)身心，真是炎夏的必備。夏天的廚師，是送來(lái)清涼的。
秋風(fēng)過(guò)耳，蕭蕭梧葉送寒聲。秋天，是冰糖糯米蓮藕的味道。這道甜甜糯糯的菜肴，是這涼爽的秋天的一道美食風(fēng)景線，甜甜的味道如跳跳糖般在心中綻放。秋天的廚師，是甜美的。
寒冬臘月，北風(fēng)吹雁雪紛紛。冬天，是羊肉湯的味道。寒風(fēng)吹緊了人們身上的衣裳，吹快了人們回家的步伐，夜幕已經(jīng)降臨，我匆匆向家跑去。推開(kāi)門，鮮美的羊肉味撲面而來(lái)，在這寒冷的冬季，羊肉湯冒著的.熱氣格外顯眼，喝上一口，一股暖流在身體中緩緩流過(guò)，舌尖上的美味將一天的疲乏和冬季的寒意取而代之，在這嚴(yán)冬傳遞出一片溫情。冬天的廚師，是溫暖的。
時(shí)間更迭變換，暑來(lái)寒往，可母親的付出與愛(ài)，一直在我心間徘徊，我愛(ài)這一年的四季，更愛(ài)這一年四季的廚師。
走出圍墻作文 20
圍墻推到之后，孩子們興沖沖地涌入花園。頓時(shí)，冰雪融化了，小草探出頭來(lái)，花兒綻開(kāi)了笑臉，樹(shù)木抽出新的嫩芽在微風(fēng)中輕輕搖擺，花園就像被施了魔法一樣，又是一副百花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭的景象。
春天，春姑娘提著百花籃，伴著春風(fēng)帶著春雨來(lái)到了花園。頓時(shí)，花兒露出了笑臉，美麗的蝴蝶悄悄地跳起歡樂(lè)的舞蹈。小朋友從外面跑進(jìn)來(lái)，巨人說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到我美麗的花園�！焙⒆觽儧_進(jìn)了花園做起了游戲。有的在地上打滾，有的在巨人茂密的頭發(fā)里玩捉迷藏……花園里到處是歡聲笑語(yǔ)。
夏天，花園里綠樹(shù)成蔭，火辣辣的太陽(yáng)在花園又定。孩子們?cè)诖髽?shù)下做著歡樂(lè)的游戲。巨人從房子里拿出許多好喝的飲料和解渴的果子說(shuō)：“孩子們，來(lái)喝點(diǎn)飲料吃些果子，解解渴吧！”
秋天，花園里的落葉飛舞著像一只只美麗的蝴蝶。秋姑娘提著各種各樣的說(shuō)過(guò)來(lái)到花園，有又大又紅的桔子。紅燈籠似的柿子，又甜又脆的棗子……巨人用巨大的.手抱著許多好吃的水果，拋向孩子們，孩子們變搶邊吃，玩得可開(kāi)心了。
冬天，花園里白雪皚皚。巨人和孩子們一起打雪仗，有的孩子在堆雪人，扔雪球……冬天雖然很冷但是花園里還是充滿了溫暖。
就這樣一年四季巨人的花園始終充滿溫暖，，成為了孩子們的樂(lè)園。從此以后，巨人從未感受到孤獨(dú)、寂寞，每天都過(guò)著快樂(lè)的生活。
走出圍墻作文 21
圍墻外，母親總是在等待外婆的時(shí)候?yàn)槟切┩瑯釉诘群虻娜藗儭眰魇诮?jīng)驗(yàn)”。那些圍墻外的人們便相互寬慰，打聽(tīng)一個(gè)個(gè)本來(lái)就如天方夜譚的土方子，只要有一絲希望，他們就像深陷泥潭的旅人死命地抓住一枝纖弱的幼草。但有人再也沒(méi)來(lái)過(guò)。梔子花開(kāi)了又謝，白如凝脂的花瓣不斷地傳播清甜的香。圍墻里的'病人們的一句低吟，成了圍墻外的人們的寸斷肝腸。圍墻外邊總是充斥著難聞的煙味，可那也只是人們心中的一陣惆悵。所有圍墻外邊的人們都似乎將每次生離當(dāng)做了死別，每次對(duì)圍墻內(nèi)都望眼欲穿。
因?yàn)閻廊说囊咔椋荒苋缤Ｒ话阕杂蛇M(jìn)出醫(yī)院，外婆便常在那圍墻外等候按期用藥。每每望著外婆蹣跚的背影，拎著各種花花綠綠的藥瓶走進(jìn)冰冷的圍墻里，便感到痛恨那一道墻——一道沒(méi)有感情的，阻斷親情的墻。
外婆的身影一次又一次地飄入圍墻里，定期用藥的老人一批又一批離開(kāi)，老人贏弱的身影飄忽不定，花白的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)著，像是稻田上谷穗，如同長(zhǎng)發(fā)一般的絲縷。我不知道外婆逐漸瘦削的背影能否撐住藥物一輪輪的沖擊，讓我看那圍墻的眼睛多了幾分惶恐，我開(kāi)始盯著外婆走進(jìn)圍墻前的身影。聒噪的蟬鳴惹得我亂了心緒，汗珠浸濕了后背，連往日清香的花味都變得刺鼻。冰冷的圍墻阻隔了墻內(nèi)與墻外的人，也斷了不安心緒。
圍墻內(nèi)外如同兩個(gè)境界，但圍墻內(nèi)外的人們都有著心的連接。圍墻外邊仍是一陣煙草味，從未斷過(guò)。
走出圍墻作文 22
拆了圍墻，整個(gè)世界都是你的院子。
——題記
生活的柴米油鹽決定了不同的生活方式，人那心底里的圍墻也決定了人與人之間的距離。每個(gè)人的一生需要突破許多圍墻，就像破繭成蝶，只有越?jīng)_出那道圍墻，才能放飛自我，綻放光彩。
人生的每個(gè)階段，都需要突破圍墻。
記得4歲那年，我剛上幼兒園，那時(shí)還是孩童的我，眼里一切都是那么新奇，但卻不善于表達(dá)自己。我打的第一聲招呼，是老師的問(wèn)候，說(shuō)完后的小臉，紅得跟新鮮的蘋果似的。我在心里悄悄的鼓勵(lì)自己：你一定可以的，突破這堵靦腆的墻！我開(kāi)始主動(dòng)像其他人那樣，熱情地向別人問(wèn)好，與其它小朋友一起玩耍。享受著突破自卑這堵墻的開(kāi)心。
這堵墻的外邊，是友誼的美好。
到了12歲這年，我上了六年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力使我看書(shū)囫圇吞棗，大不知其意。
一次，老師在課上考察名著內(nèi)容，我開(kāi)始慌了，《鏡花緣》我只是囫圇吞棗隨便看看，這結(jié)果——罰抄知識(shí)點(diǎn)10遍。我嘗到了敷衍的苦味，卻沖不破這堵圍墻。心里有個(gè)聲音在鼓勵(lì)我：你一定可以的！我茅塞頓開(kāi)，開(kāi)始認(rèn)真看書(shū)，記不住的.知識(shí)家多記多看，享受體會(huì)人物感情的感覺(jué)，使我無(wú)比愜意……
突破這堵墻的外邊，是知識(shí)的海洋。
人必須突破這堵圍墻，才能在圍墻的外邊感受到放飛自我的感覺(jué)，收獲不一樣的魅力。
走出圍墻作文 23
當(dāng)我們習(xí)慣了在‘題海’前一道一道的刷題，做到了‘兩耳不聞窗外事’的時(shí)候，你有沒(méi)有惋惜過(guò)自己錯(cuò)過(guò)的一花一草，其實(shí)，走出校園，走出世俗的束縛，又何嘗不是一種別樣的升華與感悟。
頭頂?shù)臒艄夂鋈幌�，我看著手里的卷子，抱怨道：“怎么停電了啊，作業(yè)要寫不完了，唉……”打開(kāi)窗，對(duì)面聳立的高樓沒(méi)有一絲燈光，整個(gè)世界一片漆黑，樓上時(shí)不時(shí)傳來(lái)家長(zhǎng)的叫罵聲和小孩子的哭聲，突如其來(lái)的停電讓“母賢子孝”變成了“雞飛狗跳”。
馬路喧囂，吵鬧聲刺耳。只有月和幾顆星星，發(fā)著微弱的光，這，就是僅有的寧?kù)o祥和……
皎潔如雪的月光撒在林立的高樓上，那樣柔，那樣輕，無(wú)人發(fā)覺(jué)，無(wú)人欣賞……我這才猛地想起，自己已經(jīng)好久沒(méi)抬頭看過(guò)月亮，看向世界的.一草一木了。不僅僅是我，許多人都被所謂的學(xué)習(xí)，事業(yè)捆住了手腳，蒙住了眼睛。
我做到了‘兩耳不聞窗外事’，可是“機(jī)械式”的一路奔忙，卻讓我忽略了外面世界的美麗多彩，忘記了那些生命里最重要的點(diǎn)綴，最靈動(dòng)的詩(shī)意�！尽姛袅亮�，大樓又恢復(fù)了往日的繁華，吵鬧聲漸漸平息，一切又恢復(fù)了平靜。可是我的心，卻泛起了波瀾……
再望向那月，那點(diǎn)點(diǎn)繁星，早已被燈光襯得暗淡，我竟又開(kāi)始留戀起方才那瞬間的黑暗了。
放下你手中緊握著的筆吧，去外面呼吸一下新鮮的空氣，校園之外，還有另一個(gè)天地；校園之外，還有一輪皎潔的月……
‘今晚的月，很美很美……’
走出圍墻作文 24
我是一顆椰樹(shù)的種子，那是一個(gè)春日的下午，海上刮著一陣陣風(fēng)，海浪不斷撞擊著椰子樹(shù)，我因?yàn)榻?jīng)不起強(qiáng)烈的撞擊而掉入了海里。我望著生我養(yǎng)我的母親，和兄弟姐妹，想念那個(gè)美麗的海島。
海面平靜后，我漂浮在水面上，四周都是冰冷的'海水，那個(gè)熟悉的海島已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我在海上漂泊了數(shù)日后身體已經(jīng)麻木，我的身體似乎要沉入海底，巨大的“圍墻”將我重重包裹，令我陷入無(wú)邊的黑暗。這時(shí)，我突然想起臨走時(shí)母親說(shuō)的話：“要不斷前行，找到一個(gè)海島生存下去�！�
為了突破圍墻，我信心滿滿地在海面上望著，隨著海浪前行。一天清晨，隔著霧氣我隱約看到一片陸地——那是一片沙灘上面有許多椰樹(shù)。我努力地游向沙灘，可一個(gè)沒(méi)留神卻發(fā)現(xiàn)自己卡在了一個(gè)石縫里，我絕望了，新的一堵“圍墻”再次把我堵住。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“孩子，不要?dú)怵H，石縫雖小，但努力一定就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)�！�
我再次感到信心滿滿，長(zhǎng)出根須，向地下伸去，穿過(guò)沙子。當(dāng)我觸碰到泥土?xí)r，我欣喜若狂。在一天夜里，我感到一陣劇烈的痛疼，我發(fā)芽了。我艱難的通過(guò)石縫生長(zhǎng)，我用勁向上一頂，我終于呼吸到了新的空氣。我生長(zhǎng)著，汲取著泥土的養(yǎng)分，陽(yáng)光照在我身上，我終于出來(lái)了，我突破了這個(gè)像圍墻一樣的石縫。
早晨，海風(fēng)帶著海水里的咸，刮在我身上，陽(yáng)光是那樣溫暖，在懸崖上一棵椰子樹(shù)微笑地看著我……
【走出圍墻作文】相關(guān)文章：
走出困境作文06-06
走出煩惱作文03-15
走出校園作文01-02
走出校園作文08-12
走出自卑作文10-15
走出校園的作文03-28
走出校園作文[優(yōu)秀]02-18
（通用）走出校園作文07-04
(優(yōu)選)走出校園作文01-09
關(guān)于走出校園作文01-17