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初中記事作文300字

時間:2021-12-10 11:10:10 初中作文 我要投稿

關于初中記事作文300字匯編六篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的初中記事作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

關于初中記事作文300字匯編六篇

初中記事作文300字 篇1

  20xx年,我從讀了6年的小學畢業(yè)了,沒想到,這6年一直期待的日子終于到來了,可我卻沒有一點覺得開心的感覺,反而心里有著真真心酸。同學們的心情似乎和我一樣,我還以為畢業(yè)了就解脫了呢,但這卻成為了一種新的羈絆。

  畢業(yè)了,就再也不能像以前那樣任性妄為了……

  畢業(yè)了,就再也不能吃到學校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕?/p>

  畢業(yè)了,就再也不能和朋友們在教室里說笑了……

  畢業(yè)了,咱們還能回到從前嗎?

  畢業(yè)了,咱們還能聚在一起打打鬧鬧嗎?

  6年前,咱們誰也不認識誰。6年后,要分開了,那么,在一個6年后,咱們還會記得當年一股熱血的少年嗎?

  畢業(yè)前,咱們一直認為的解脫只不過是另一種羈絆,因為這6年,讓咱們長大了,讓咱們變得更加成熟,讓咱們懂得學習中的歡樂與痛苦,讓咱們更加明白這個世界,讓咱們積累了在這個世界的生存方式。

  現(xiàn)在升上了初中,開始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過,為什么沒有好好珍惜最后一段初中的時光,現(xiàn)在卻感到遺憾?墒,這畢竟已成了回憶,就讓這段回憶成為以后學習的動力吧,初中這三年要好好過啊,可不能辜負老師和同學們的希望啊,加油吧,初中的少年們

初中記事作文300字 篇2

  風鈴是兒時夢中的駝鈴草,是長大后,情思所系的一道風景。

  兒時的風鈴,是一束束交融著伙伴開心笑語的駝鈴草,迷人而清香。滿心的童稚和天真系在草上,搖落成滿天的星兒,脆生生的鈴聲回響在童年的夢幻里。如今窗前一掛淡紫色的風鈴,精致的小鈴兒宛若倒掛在枝蔓上的牽;ǎ∏煽蓯。當薄紗似的月光灑滿小屋,調(diào)皮的風使清悅悠長的鈴聲溢滿我的小屋,將我縹緲的思緒扯成絲縷,纏繞在已逝的歲月。

  風鈴是一位遠方的友人所贈.他說風鈴是最善解人意的小精靈,而且懂夢,尤其對愛做夢的我。后來,友人走了,回到遠方的家。友人走的很匆忙,我沒來得及送上一句祝福的話語。也許人生中總有許多擦肩而過的卻永遠銘記的人,不管是萍水相逢,還是知心至交,美好的總會刻在記憶的深處。

  此后的日子,風鈴一直在我身邊。風鈴用它愉悅的笑聲吻去我憂傷時的淚水;我高興時,它也高興;我沉思時,它便靜默地看者我,像是友人關切的目光。

  一掛風鈴,一段難忘的回憶……

初中記事作文300字 篇3

  暑假生活就像一只萬花筒,異彩紛呈,暑假中我所做的事,已成了一張網(wǎng)中的記憶。那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大小事情。其中有一種,今天還時時縈繞在我的腦海,使我感覺當時的甜美情趣 。

  星期三,媽媽帶我去了臨清市文化中心,先后參觀了張彥青藝術館、季羨林先生資料館和張自忠將軍紀念館。

  首先我們來到了張彥青藝術館,里面陳列著各種優(yōu)美的山水畫。站在這里,仿佛有一種身臨其境的感覺。

  接下來,我們又去了季羨林先生資料館,我早已聽說過季羨林先生,他是文學泰斗,畢業(yè)于北京清華大學,在文學界引起很大的影響。今天可真是大開眼界了,他精通多國語言更讓我佩服!來到張自忠先生紀念館,雖然里面沒有書畫,但是這里面有許多將軍抗日時期用的水杯、電話、帽子、槍等等,真讓我眼花繚亂。同時,也表現(xiàn)了張自忠先生的愛國主義情懷,他這種為國犧牲的壯舉,值得我們學習。

  我為臨清有張彥青、季羨林和張自忠這樣的名人志士感到驕傲、高興。這個暑假,我過得非?鞓!

初中記事作文300字 篇4

  今天要去參加數(shù)學競賽,不知是高興還是憂愁。剛進入考室,我忽然發(fā)覺,每個人都好象在看著我,不由得感到一絲絲的難為情。找到位置坐下,我就把頭埋得低低的,不敢看周圍的人。

  毫不容易等到考試鈴響,接過試題,仔細地看起來。選擇題6分一小題,很昂貴啊,再看看題目,什么這個是那個的幾倍,那個是這個的幾分之幾,求什么所有的數(shù)。唉,復雜得象一條沒有出路的迷宮。我不斷地苦思著,十五分鐘還未知道從何下手。唉,不理啦,隨便選個吧。填空題,還更糟,讀了十幾二十遍題目,都不知道是想說什么,那些公式比雞腸還要長,這里又y,那里又yz,那邊的ab,弄得我滿頭大汗,加上沒什么精神,那份試卷就象是一塊比石還硬的`糖,不,是苦硬的巧克力,咬來咬去都咬不動,題目密密麻麻,看得我眼花繚亂。我平時最討厭就是什么證明題,表達題啊,知道怎么做但又不懂表達,知道怎么做還好些,但這次題目給的條件少得可憐,整個圖形看了半天也沒看出破綻來。十五分一題,可急壞了我,不知怎的,我的大腦很麻痹,一片空白。想趴在桌上睡覺,可監(jiān)考老師就坐在我后面。兩個鐘頭的考試,我有大部分時間都坐著發(fā)呆。

  唉,真糟糕!

初中記事作文300字 篇5

  面對繁重的學業(yè),我一次又一次的沉默,摸索,并奢求能獲得什么,卻終不得果。

  我的思緒很亂,無理的纏繞著,分不清兩端何處落。

  終日,我活在幻境里,那里很美,有山有水,顯得更誘人更幽靜。而現(xiàn)實卻是殘酷的,她無時不刻不逼迫我,不呼喚我回去。喧鬧的人群,擊碎了我的癡夢。

  于是,我終于熬不住了,只得木木的坐著,希望入夢。

  我想知道,學習是為了什么?

  僅僅是為了錢,權,名。還是利?

  不,這一切的一切,我都不需要!

  我只要安靜地嚼咀著我自己的充實人生,我不要卷入世人無休止的紛爭。

  難道人生就應無止境的學習,學習下去,而千變一律嗎?而麻木不仁嗎?

  不,我不可!

  那種生命的延續(xù),讓我倍感心寒,那只不過是華麗虛偽的樂章。

  千年的變幻,而有終究還是一樣,學習,學習…

  你們,有最終得到多少圓滿的結局呢?

  如果說我們“十年寒窗〝只為這,錢,權。名,還有利。或是其他廢棄品。

  我寧愿永遠的墮落下去,永遠的沉睡著,永不蘇醒。

初中記事作文300字 篇6

  格子傘下不再有披肩的長發(fā),不再有素雅的著裝,雨滴打在腳上,滴答著響!安灰尙F(xiàn)實改變了你的夢想”在胸腔里回蕩著,失真的臉印在雨幕里,漂浮卻仍有道不出的真實,回望的時候明明看見了風鈴在風中旋轉(zhuǎn)。我想我自己失聰了,不錯,我僅僅是看見了而已!

  還記得執(zhí)著踏開第一步時嗎?

  是的,那時格子傘還擁有長發(fā)素裝。

  不是說可以永恒的嗎?不是還說風鈴的清脆是為了耳朵聽見的那一刻嗎?

  耳朵不再聆聽,風鈴仍在旋轉(zhuǎn)…

  這只是一個人的靜默。

  ——眼睛的記錄

  汽車開過,揚起一路的塵埃,路旁的落葉打著旋。它追隨的是汽車還是塵埃?

  行人走過,留下一路的腳印,路旁的石子靜默著。它守候的是行人還是腳印?

  秋風拂過,留下一路的蕭瑟,路旁的老人抽著煙。他悵然的是秋風還是這一路的蕭瑟?

  道路上行進的是嬉笑打鬧的少女,她們是一臉的明媚。但在無人的角落時,漂亮的卷發(fā)卻遮不住那一臉的落寞。何不做個純真的少女呢?

  那浮華假象讓眼睛失明了吧!

  這只是一個最簡單的投影啊!

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