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以美好為話題的作文（精選60篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的以美好為話題的作文（精選60篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以美好為話題的作文 篇1
夏天的夜晚特別美麗。我打開窗戶，望著窗外，燈光閃爍，星星閃耀著光芒。鄰居的小妹妹的聲音，勾起了我對(duì)舊學(xué)校生活的'記憶。
那是一個(gè)下雪的早晨。媽媽告訴我早點(diǎn)起床，告訴我，她給了我一個(gè)叫培訓(xùn)班花，我絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)。其結(jié)果是，有所有的小說(shuō)服力，我說(shuō)出來(lái)。但是母親，“命令”叫我去，怎么說(shuō)都沒用，我不得不去。
我不情愿地出去了。因?yàn)樘淞�，地面上覆蓋著雪。我不知道路在哪里。過(guò)了一會(huì)兒，我終于累得喘不過(guò)氣來(lái)。但當(dāng)我看表的時(shí)候，只有五分鐘。我調(diào)整了呼吸，拼命跑。
有時(shí)手酸，搖幾下;腿酸，扭幾下。三分鐘后，學(xué)習(xí)的地方，但是當(dāng)我想跑的時(shí)候，腿，一只大手接起了我，沒有一句話，送我去學(xué)鋼琴的地方。
我看，原來(lái)是爸爸，我覺得很開心。
飲片停了下來(lái)，我父親的愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段經(jīng)歷也成為我的心臟最美好的回憶！
以美好為話題的作文 篇2
今天是我最開心的一天，你知道為什么嗎？ 既然你這么好奇，我告訴你，我之所以認(rèn)為今天是我一生中最美好的一天，是因?yàn)槲已?qǐng)了幾個(gè)朋友去衢州的兒童公園玩得開心。
我們一走進(jìn)孩子的公園就選擇了最令人興奮的船。今天的船是我最激動(dòng)人心的'時(shí)刻，不僅因?yàn)楣镜墓�，而且還與我們一起探索恐懼的精神。我以前一直都在船的中間，但今天我挑戰(zhàn)自己，我坐在底排，雖然我沒有勇氣坐在最后一排，但我可以勇氣不像往常一樣坐在它的中間。我坐在船上，有一些想法要在我的腦海里，但我想："我必須克服心中的恐懼，我不能太膽小，我想成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我必須克服恐懼，我坐在頭皮上。"不指望坐在倒數(shù)第二行，比我想象的要多，當(dāng)船的擺動(dòng)幅度，我的整個(gè)人都像秋天一樣，我緊緊地抓住了手臂，我害怕我沒有握住它，我的眼睛閉上了，我不能打開它。我不能戰(zhàn)勝恐懼，我面對(duì)恐懼，我不能打敗他。我相信，總有一天我會(huì)戰(zhàn)勝恐懼！
我們不是每天都好，所以我們要珍惜美好的時(shí)光！
以美好為話題的作文 篇3
記得幼兒園的“哭比賽”，我禁不住笑了！
當(dāng)我剛開始上幼兒園的時(shí)候，我和其他孩子都哭了，因?yàn)槲覀儫o(wú)法習(xí)慣遠(yuǎn)離我們的母親。 總是有一個(gè)好主意說(shuō): 既然你這么愛哭，那就舉行一個(gè)哭泣比賽。 老師好像不高興了，說(shuō): 不要讓你哭你哭，讓你哭你不要哭。 但有些男孩大多只是假裝的。 但是這讓老師笑了。 其他的女孩和我是如此相愛，以至于我們臉上的'小金豆都掉了下來(lái)。 我用手捂住眼睛，不時(shí)地露出一點(diǎn)裂痕向外看，老師已經(jīng)笑出了眼淚。 看看我的同桌李佳寧，她已經(jīng)哭了。 她哭得像個(gè)小演員。 我也很快哭了，因?yàn)檫@是一場(chǎng)比賽，我的臉上便掉下了一顆小小的金豆。
比賽結(jié)束，老師說(shuō)：我是第二名，第一名是小演員——李健寧..天哪！我還在家能哭！現(xiàn)在感覺它是一個(gè)傻瓜。從那以后，我學(xué)會(huì)了陷入困境，不能哭泣。
以美好為話題的作文 篇4
《愛的教育》這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系、學(xué)生和老師的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。
《愛的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書籍。吸引我的'并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛，字里行間都表達(dá)了作者本人對(duì)愛的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說(shuō)所散發(fā)出來(lái)的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什么《愛的教育》被評(píng)為愛的魔法書的原因。
這本書告訴我們：純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，雖然每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感。一想到自己曾經(jīng)忽略的一些平凡而溫暖的細(xì)節(jié)時(shí)，我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走�！皭邸笔俏覀兠總�(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是有的時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛，這樣的忽略有時(shí)在我們看來(lái)卻還是那么理所當(dāng)然，但是如果你細(xì)細(xì)地去體會(huì)，你會(huì)感覺到：人生，這是一個(gè)多么美好的東西�。�
以美好為話題的作文 篇5
今天是星期天，早晨，太陽(yáng)爺爺微笑著，白云飄在天空中。
我們的家庭是特別舒服。我們家的庭院打破了往日的寧?kù)o，變得熱鬧起來(lái)。
爸爸和爺爺正在石桌上下棋。爺爺像個(gè)老將軍。他采取咄咄逼人的策略，分三步離開汽車。爸爸不甘示弱，采取橫“槍”法嚴(yán)密防守。爺爺和爸爸絞盡腦汁。爺爺年紀(jì)大了，很有競(jìng)爭(zhēng)力，眼睛很寬，眉毛緊鎖。在第五十四輪戰(zhàn)爭(zhēng)中，他輸贏了，最后以平局告終。
不遠(yuǎn)處，妹妹正在喂雞，Chicken Scramble為食，還不停地嘰嘰喳喳，好像在說(shuō): “謝謝你，真好吃�！�
聰明的兄弟正在積木。他建了一座高樓。他說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我想成為一名建筑工程師，建造一座高樓�！�
勤勞的母親準(zhǔn)備的衣物，他先放一盆水，然后抹一些肥皂，搓他的.袖口，反復(fù)用水沖洗，最后擰緊衣服掛在太陽(yáng)在竹竿上。
時(shí)光飛逝。我們家過(guò)得很愉快。
以美好為話題的作文 篇6
去年夏天，我去了夢(mèng)寐以求的大海，感受她美麗的臉。
海邊的早晨總是那么迷人。蔚藍(lán)無(wú)垠的大海，在那里與天空相連，有一個(gè)紅色的火焰跳動(dòng)。是太陽(yáng)，它慢慢升起。太陽(yáng)使海變紅，如同海的紅幕。云彩環(huán)繞著太陽(yáng)，他們都穿著紅色的.衣服。啊！新的一天開始了！
海風(fēng)輕拂著我的臉龐，我坐在金色的沙灘上，凝視著大海，任憑海水拍打著我。 大�？偸悄敲疵利�，碧藍(lán)的海水，一艘船穿過(guò)，就會(huì)是一波又一波，像一條白色的帶子在船上翩翩起舞。
我躺在海里，感受大海的溫暖，閉上眼睛，享受大海的愛，感受大海的神秘。在椅子上，用涼爽的太陽(yáng)眼鏡，品嘗果汁來(lái)享受大海，海水中的人顯然更多，有些是潛水，有些是游泳，有些是沖浪。把太陽(yáng)眼鏡放下，走在沙灘上，留下腳印在沙灘上，讓我失去失去的幻想。跳進(jìn)海里，自由游泳，像一條魚，充滿激情，閃開一條很長(zhǎng)的路，高興地描述如何描述！
美麗的大海，所以我無(wú)奈的大海！
以美好為話題的作文 篇7
我旁邊有一個(gè)美好的回憶，我還是非常小的。今天，我?guī)愕轿倚r(shí)的續(xù)航時(shí)間。
當(dāng)我一小時(shí)的時(shí)候，我不到一米甚至更多。我不知道。當(dāng)我一小時(shí)的時(shí)候，我和祖父住在一起。我去爺爺家的時(shí)候，爺爺奶奶給我上了很多輔導(dǎo)班，比如畫畫、算盤、跳舞、講故事。我在這里很開心。每次放學(xué)后，我爺爺都回來(lái)接我。放學(xué)后，他帶我回家。每次他抱著我，我都會(huì)看到他的白發(fā)。那時(shí)，我不知道那是什么。我問爺爺，爺爺，黑發(fā)是怎么變白的。爺爺說(shuō)：“這是人類成長(zhǎng)的變化。你還年輕，不明白。你對(duì)這件事很感興趣，我等著回家，好嗎？”我說(shuō)，“哦�！闭f(shuō)完，我慢慢地伸手到爺爺?shù)念^上，慢慢地掏出爺爺?shù)?白發(fā)，爺爺不知道，回到家，爺爺告訴了我很多知識(shí)。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，不再讓爺爺抱我回家，但每次看到那根頭發(fā)，我都會(huì)大哭一場(chǎng)，看到爺爺老去，我很難過(guò)。還有一次下起了傾盆大雨。放學(xué)后，爺爺帶著雨傘在門口迎接我。我看到他是個(gè)勇敢的人。
這是我美好的回憶，現(xiàn)在，我的爺爺不在身邊，他現(xiàn)在在四川，我想念他。
以美好為話題的作文 篇8
唉！我即將畢業(yè)，我真的很恐慌，因?yàn)槲壹磳㈦x開這個(gè)笑聲課。每天下課后，我們班總有幾個(gè)男生惹女生，嘲笑女生，但讓我們笑的總是這些男生，所以我還是很愛這節(jié)課。
指尖。飛越五年來(lái)，回憶是沒有的，現(xiàn)在，我想起了友誼。我多么希望我能飛回到一年級(jí)，回到了美好的時(shí)光吧！“與朋友的生活走，那些日子不再……”這是因?yàn)樵谖叶吇厥幍牡谝皇赘枨�。時(shí)間已經(jīng)不多了，馬上我們面臨的是初中，這將使我們談?wù)撘粋�(gè)痛苦的話�。∽屛覀冋湎r(shí)間，學(xué)習(xí)了！六年級(jí)是我們最不喜歡最痛苦的.階段，它面臨著要成為朋友間的，老師也都是，我多么希望這一刻不來(lái)，總是把車停在了一年，這是比我們更調(diào)皮啊！現(xiàn)在，我們?cè)絹?lái)越聰明。
時(shí)間以及老人，你怎么走的那么快呢，我真希望你能睡上一覺，永遠(yuǎn)也不要自己醒來(lái)，那該多好�。�
以美好為話題的作文 篇9
在我的小專輯，有一個(gè)照片我去年走上打在海灘上。我穿著游泳衣，拿著備用輪胎的.照片，嘴角緊閉，一哭的樣子。
記得高中那年因?yàn)橄奶�，我和媽媽到山東進(jìn)行游玩。有一天需要我們到海邊旅游沖浪。我拿著游泳圈，趴在方向上面，等著自己一個(gè)企業(yè)又一個(gè)發(fā)展巨浪沖來(lái)。在等待浪來(lái)的時(shí)候，我想問老師媽媽這樣一句話。誰(shuí)知我剛一張嘴，浪正好沖過(guò)來(lái)，把我淋成一個(gè)成了落湯雞。由于我國(guó)海水太咸，我睜不開眼睛，我驚慌失措地喊：“媽媽，你在哪兒呀？”正喊著，又一浪打了他們過(guò)來(lái)，此時(shí)的我只好通過(guò)用手可以胡亂地擦了幾下之后臉上的海水。媽媽把我這副狼狽相照了國(guó)家下來(lái)。我聽見中國(guó)媽媽按相機(jī)的聲音，以為浪又來(lái)了，便直直地往前走。浪果然還是來(lái)了，我再次學(xué)生跌入到了水中，媽媽就是見了，只好把我扶起來(lái)，擦干了我眼睛里的海水。
每當(dāng)我看到中國(guó)這張照片時(shí)，我都會(huì)忍不住捧腹大笑，照片管理中有我甜蜜生活而又具有美好的回憶。
以美好為話題的作文 篇10
人生的路很長(zhǎng)，人生要經(jīng)歷很多事情，或者歡樂或者痛苦，這些都記在心里。等到幾十年后。也是一件很開心，很美好的事情，拿出回憶。
值每學(xué)期一次周是最難忘的我必須做的`。我記得我的第一個(gè)星期是在五年級(jí)的價(jià)值。那一天，我第一次把自己的個(gè)人價(jià)值星期的服務(wù)。周增值服務(wù)是一個(gè)藍(lán)色的背心。把它與其他學(xué)生不同。當(dāng)我穿上。你覺得自己從一名普通的學(xué)生升級(jí)成了校園里的管理員。
那幾天，每天早上天不亮，我就來(lái)學(xué)習(xí)到了我們學(xué)校。作為一個(gè)校園管理者的我，當(dāng)然如果不能閑著，二話不說(shuō)就開始進(jìn)行打掃走廊。我的主要社會(huì)責(zé)任是負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)記錄自己相應(yīng)管理班級(jí)的表現(xiàn)。看他們的衛(wèi)生發(fā)展情況，桌凳擺放，紅領(lǐng)巾佩戴，行為舉止等。
一周過(guò)去了。在這一周里，我們保持了學(xué)校的面貌。保護(hù)學(xué)生的人身安全。
每當(dāng)我想起這件事。我會(huì)感到非常榮幸感到非常自豪。
以美好為話題的作文 篇11
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們反而更加思念那些我們當(dāng)初覺得幼稚，甚至不愿回想的童年時(shí)光了，現(xiàn)在的我們，想起童年的美好來(lái)都想要回到過(guò)去，回到那些無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光里去。
童年是快樂的，是美好的'，是無(wú)憂無(wú)慮的。每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的童年，當(dāng)然，我的童年不僅獨(dú)特，而且富有幻想的色彩。
小時(shí)候，我還不會(huì)爬的時(shí)候，就已經(jīng)知道自己生在一個(gè)幸福、美滿的家庭里：躺在媽媽的懷里牙牙學(xué)語(yǔ)，坐在爸爸背上“騎大馬”……
過(guò)了幼兒階段，美好的童年生活就急急忙忙地趕來(lái)了。
五、六歲時(shí)，哥哥帶我去不深也不淺的小河邊釣魚，一條條小魚在我的腦海中就像一群奇怪的小生物，我總想捉住摸摸它。忽然，一截一截的“黑繩子”出現(xiàn)在我眼前，我看了呲牙咧嘴地笑了起來(lái)，伸手就往河里撲。哥哥那邊剛要釣到一條大魚，看見我，立刻扔了魚竿，把我拉上來(lái)，我以為哥哥在陪我玩，又哈哈大笑起來(lái)。
還有一次，是我過(guò)八歲生日的那一天，全家人都來(lái)為我慶祝生日，我高興極了！一個(gè)個(gè)禮物像下雪一樣飄落在我手里。我把這些禮物看作一件件寶貝，想象著自己的房間都是用寶貝做的。
我的童年就是這樣美好，這樣有趣，這樣獨(dú)一無(wú)二。怎么樣，喜歡嗎？
以美好為話題的作文 篇12
“鈴，鈴……”不用說(shuō)，我可愛的鬧鐘“管家”叫我起床。我伸了伸眼睛，瞇了瞇眼睛。一點(diǎn)陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來(lái)。很快，房間里陽(yáng)光普照。
今天是五一假期的第一天。 唉，如果不是五一假期后的期中比賽，我們應(yīng)該好好復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)。 也許我還會(huì)躺在床上，做著我的夢(mèng)。 算了，現(xiàn)在起床，我起床，刷牙，洗臉，盡快吃完早餐，徑直走向我的書桌，所以”有一天”的歷史書翻開了新的一頁(yè)。 我把椅子放到看，作業(yè)攤在桌子前，努力“奮斗” ，奮斗了一個(gè)上午，終于把作業(yè)做完了八分之一，準(zhǔn)備吃午飯，奮斗了一個(gè)上午我現(xiàn)在“餓”�。� 一看到午餐，我就像只餓狼一樣撲過(guò)去。 哇，今天的食物真好吃，可能也太餓了，我不在乎一個(gè)女士的.形象，啊啊啊啊吃。 晚飯后，我聽了音樂，感覺輕松多了，啊，真舒服啊！ 一杯橙汁就好了，我想，突然我站起來(lái)，朝冰箱走去。 這正是我想聽到的，所以我拿出橙汁，喝了一杯好酒。 短暫休息后，我去公園和朋友們玩。 玩了一下午后，我大汗淋漓，洗了個(gè)澡，然后上床和我的夢(mèng)一起下棋。 經(jīng)過(guò)一天的工作，我覺得睡得很舒服！
同學(xué)們覺得這一天精彩嗎？
以美好為話題的作文 篇13
同學(xué)們，你們能猜出這是幾個(gè)月前的嗎？哈哈，如果我不猜我會(huì)告訴你，這是我三個(gè)月的照片，看起來(lái)怎么樣？
當(dāng)時(shí)，母親和奶奶是最熟練的。媽媽的心靈感應(yīng)，小毛“衣服，小毛”褲子最合身。這是母親的心，針是編織的，過(guò)去不是馬的'老虎的手。你知道，為什么我喜歡藍(lán)色，黃色和白色的兔子？我告訴你，因?yàn)槲覌寢屜Ｍ以诳椕碌臅r(shí)候長(zhǎng)得像只兔子，然后我把一只白兔切成一只白兔，毛衣上放著蘿卜。此外，為什么我喜歡這兩種顏色，因?yàn)槲业男∶兔率撬{(lán)色和黃色。
我們的家庭被套是奶奶花了很長(zhǎng)的時(shí)間仔細(xì)縫了！
看！我拍照的時(shí)候正在練習(xí)翻身。我努力工作。然而，在拍照的時(shí)候，我畫了一張“大地圖”，媽媽很快給我換了尿布。
每次看到這張照片，我都覺得很可笑。
以美好為話題的作文 篇14
身邊的美好多得數(shù)都數(shù)不清，就那過(guò)年的那些事來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
在新的一年里，我的老家又新增了不少新鮮的事物，大多都是小動(dòng)物。還有兩只特別特別可愛的小狗。一只叫花花，一只叫小黑�；ɑ�，顧名思義，是因?yàn)樗纳砩嫌泻诎變傻阑y，所以，它的.名字就叫花花。黑黑是一只小黑狗，它的膽子非常非常的小，以至于只要你碰它一下，它就會(huì)劇烈地顫抖，并大叫，好像得了病一樣。而花花呢?它的膽子就比較大了，東跑跑西竄竄，一會(huì)兒闖入雞籠，一會(huì)兒跑上房頂，還把家中的大黃狗咬地只叫呢!還有那只肥肥的灰兔，他本是我從c市買來(lái)的。買來(lái)時(shí)只有兩個(gè)拳頭那么大，現(xiàn)在都有三個(gè)手掌那么大了!
到了晚上，鞭炮聲像一個(gè)壞了的收音機(jī)似的，響個(gè)不停。
過(guò)年可真好啊!磕幾個(gè)頭，紅包就拿到了手真容易啊!這是我的紅包，是我的財(cái)富，當(dāng)然是理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕o我了。
新年新希望，希望這份美好的寄托和希望永遠(yuǎn)的傳承下去。我們要感受到身邊的各種美好，細(xì)細(xì)的去感受它……
以美好為話題的作文 篇15
送走了熱情如火的夏天，在一場(chǎng)場(chǎng)綿綿的秋雨中涼爽，溫柔的秋天已來(lái)到我的身邊。
秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，他像個(gè)神奇的魔術(shù)師給大地變出了新裝。把原本是綠色的樹葉變成了黃葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去樹上像開著一蔟蔟黃色的“小花”。被風(fēng)一吹“小花”變成了一只只黃色的“蝴蝶”在空中翩翩起舞。
他把爬山虎的一些葉子變成了紅色，紅綠相間，像掛在墻上的簾子。
田野里開著五顏六色的小野菊，有紫紅的`，雪白的，淡黃的……把大地打扮的更加美麗。
秋天更是個(gè)豐收的季節(jié)，還是個(gè)香甜的季節(jié)。瓜果飄香，果樹上結(jié)滿了果實(shí)，有又大又紅的蘋果，咧開了嘴的石榴，黃澄澄的梨……人們都在忙著采摘果子，個(gè)個(gè)臉上都掛著豐收的喜悅。
秋天，真是個(gè)美好的季節(jié)。
以美好為話題的作文 篇16
“構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好明天”是電視、廣播、車站、街頭見得最多的一句公益廣告，我總想看看，什么是和諧?什么是美好?于是，在今天這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我走出家門，去尋找“和諧”與“美好”。
今天的目的地是清水河公園，讓我們感受一下這一路上的和諧之風(fēng)吧！
一路上，看到了好幾個(gè)紅綠燈，司機(jī)們都整整齊齊的`排隊(duì)等綠燈亮了再走，交通井然有序。想起以前紅綠燈很少的時(shí)候，全靠交警指揮，有的司機(jī)亂開亂闖，難免會(huì)發(fā)生交通堵塞，甚至交通事故。而現(xiàn)在，紅綠燈指揮著交通，司機(jī)們也自覺遵守交通規(guī)則，這不就是交通“和諧”的一幕嗎?
到了清水河公園，我迫不及待地跑了進(jìn)去，只見公園里綠樹成蔭，清水河畔楊柳依依，河水清澈見底。園里芙蓉花開得正艷，小鳥兒鳴叫上下，樹間花叢中，不少人在這里賞花、喝茶、聊天……清水河里，不時(shí)劃過(guò)一艘艘小船;林蔭道上，不時(shí)有騎馬和騎自行車的人穿梭來(lái)往�？粗@一幅幅生動(dòng)悠閑的景象，我感嘆：這不就是“和諧”、“美好”嗎?
正在這時(shí)，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶，坐在輪椅上，一個(gè)阿姨推著她向這邊走來(lái)。阿姨時(shí)常俯身在老奶奶耳邊低聲說(shuō)著什么，老奶奶一會(huì)兒指指河面的小船，一會(huì)兒指指艷麗的芙蓉花，高興得合不攏嘴，那燦爛的笑容如同盛開的芙蓉花一般。我不禁覺得十分溫馨，這不就是我要找的“和諧”嗎?
我終于明白了，“和諧”與“美好”無(wú)處不在。只要我們心存美好品德，并付諸行動(dòng)，構(gòu)建和諧社會(huì)就不會(huì)成為一句空話。
以美好為話題的作文 篇17
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當(dāng)淚劃過(guò)嘴角，就用你握過(guò)的手抹掉。
——題記
大地被黑夜所籠罩，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著天上那一輪皎潔的明月和幾顆瑣屑的星星，我對(duì)著月光，對(duì)著星星，對(duì)著黑夜，向它們傾吐心事。
在很久很久以前，天神之子觸犯天界神禁，與凡間女子相戀，二人走遍天涯海角，竟未能找到容身之處。只有住在森林最深處的精靈女王同情他們的遭遇，送給他們一對(duì)有靈性的戒指，他們得到了精靈女王的祝福，愛情得以天長(zhǎng)地久，可是，嫉妒之王發(fā)現(xiàn)了戒指的秘密，把它拋向了大海。失去戒指的戀人，又得到嫉妒之王的詛咒，他們即將化為泡沫。海豚得知這一消息，在第二天第一束陽(yáng)光升起的時(shí)候，海豚銜著那顆戒指出現(xiàn)在海面，他們又得到了精靈女王的祝福，從此長(zhǎng)廂廝守。
其實(shí)美好的不是愛情，而是對(duì)愛情的期待。
如今的我，沒有了往日的文靜，取而代之的是吵吵鬧鬧；沒有了往日的堅(jiān)強(qiáng)，取而代之的是凄凄慘慘戚戚的憂傷。
因?yàn)樗?dāng)我察覺時(shí)，他已占據(jù)我的思維，令我如此害羞，又如此的.厭煩，我害怕傳達(dá)自己的心情，想要抑制，想要控制，一切仿佛在痛苦掙扎中。
再次為他的掉淚，我已無(wú)力再綿延，我想放棄，可放棄不了，想繼續(xù)，可繼續(xù)不了。沒有了往日的友情，因?yàn)槲也幌朐谟亚橹信腔�；沒有了往日的和氣，因?yàn)槲覀冎g有一道鴻溝；我們無(wú)法跨越，沒有了往日的吵鬧，因?yàn)橄虢o對(duì)方留下一個(gè)好印象，想找尋遺失的美好。
有了思念，淚水滴進(jìn)大海，單單的一滴，輕輕的一聲，那滴淚叫美好。
以美好為話題的作文 篇18
湛藍(lán)的天，怡人；清澈的泉，悅耳；和煦的風(fēng)，愜意；蒼翠的樹，令人賞心悅目……也許你早已習(xí)慣了這醉人的美好景象，那么就請(qǐng)你把這份美好珍藏——當(dāng)你失落時(shí)，回憶這份美好，前方就會(huì)充滿希望。
失落時(shí)需要回憶美好的畫面。當(dāng)你從星辰璀璨到黯淡無(wú)光，當(dāng)你從腰纏萬(wàn)貫到囊空如洗，當(dāng)你從年輕貌美到身老體衰……請(qǐng)不用落寞與沮喪。緬懷曾經(jīng)的華麗四射帶來(lái)的光芒，追憶曾經(jīng)的善舉得到的認(rèn)可和贊揚(yáng)，回首曾經(jīng)的風(fēng)流瀟灑，嫻靜柔美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，追憶美好是一種多么明智的選擇�；野档奶炜�，悲傷的情緒，哀嘆的抱怨，都會(huì)在美好的回憶中煙消云散，你會(huì)在曾經(jīng)的輝煌中找回自信，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，重新燃起希望之火；你將會(huì)勇敢地面對(duì)生活的跌宕起伏，重見艷陽(yáng)與晴空。
擁有美好的回憶，意味著擁有新的人生。它會(huì)使你在失落和難過(guò)時(shí)，依然保持著自信而樂觀的心態(tài)，揚(yáng)起新的風(fēng)帆，踏上又一個(gè)征程�！帮L(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚”，你會(huì)看到，前方就是成功的彼岸。
要懷著美好的回憶，并非意味著癡心妄想甚至白日做夢(mèng)，我們要根據(jù)自己的實(shí)際去回首往事，切不可好高騖遠(yuǎn)，不要做那種“蚍蜉撼大樹”的事情。美好的回憶帶來(lái)美好的憧憬，這需要我們?nèi)ヅΦ亍?jiān)持不懈地奮斗，需要汗水的`揮灑和辛勤的耕耘，你才會(huì)在那片土地上收獲到屬于自己的果實(shí)。
朋友們，在美好的回憶中迎接明天吧，拿起披荊斬棘的利劍，在艱難困苦中奮勇搏擊，搏出生命的精彩，搏出瑰麗的人生；在美好的回憶中走向前方吧，以陽(yáng)光般的心態(tài)，不畏苦難，不畏流言，從容而淡定地一路走下去……
以美好為話題的作文 篇19
要珍惜眼前的一切，不管好與壞都不要抱怨，也許有一天，你真的離開了所謂的“壞”，你也就真正明白了其實(shí)那是一道獨(dú)家記憶，長(zhǎng)大后回憶起來(lái)還是美好的……
某天，上體育課了，我們幾個(gè)好朋友又在一起玩。一群不速之客——我們班專門搗蛋的男生，來(lái)破壞我們的氣氛。我們想啊，讓他們搞吧，就這樣不然以為。誰(shuí)知道，他們竟然在我們中間玩起了沙包來(lái)，不巧，他們的沙包正好砸到了我好朋友萍的頭。好疼的吧。我抓住那個(gè)帶頭的男生，把他揪到萍的面前，說(shuō)：“道歉�！蔽覍�(duì)他的態(tài)度算好啦，他面對(duì)已經(jīng)哭了的一個(gè)女孩子，還笑嘻嘻的罵人家笨蛋！我們都忍無(wú)可忍無(wú)須再忍，我踢了一腳給他，學(xué)過(guò)跆拳道的我把他一摔，他就在草地上翻起了滾，領(lǐng)著那群男生跑了。呵，咋班的'男生就這么不堪。我拍拍手，蹲在萍面前，問：“沒事吧？”萍一抬頭，雖然眼睛還紅著，但是她笑了：“有你真好！謝謝！”我愣了愣，也笑了。
我們背著沉重的書包，抱怨著作業(yè)太多啊，老師太狠啊，還說(shuō)起了老師的壞話來(lái)。還記得某某天，我和某個(gè)好朋友去補(bǔ)課外數(shù)學(xué)班。面對(duì)眼前陌生的老師，我們根本不清楚這個(gè)老師在講什么；而那個(gè)周一到周五都在學(xué)校講臺(tái)上講課給我們的老師的課更容易聽懂。課外班的老師提出問題，我們回答的方式和那個(gè)熟悉的老師的方式差不了多少的。那次去郊游，老師在夏日炎炎之下給我們準(zhǔn)備燒烤材料，忙的汗流浹背了，沒有同學(xué)給送上一張紙巾，一瓶水，老師也無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞納，老師多愛我們。
不要抱怨一切，一切都是美好的。
以美好為話題的作文 篇20
時(shí)間像溪水一樣，快速地奔流。往事就像天空中耀眼的星星一樣多，總有一些調(diào)皮的“星星”會(huì)跳進(jìn)我的腦海里。這不，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大紅包信封，讓我想起了去年過(guò)年和家人團(tuán)圓的情景。
過(guò)年的鐘聲即將敲響，我和父母坐在回老家的火車上，心情也是異常的'激動(dòng)，特別期待和家人團(tuán)聚的那一刻。
到了老家，一見到爺爺奶奶，我就飛奔過(guò)去，興奮地?fù)肀Я怂麄儭＜依锏囊粋�(gè)小伙伴——小白，它正蹲在門口，搖著尾巴，嘴巴里“汪汪”著，可真熱情，它的眼睛看呆呆地著我，好像在說(shuō)：“歡迎回家。”我還作為回報(bào)喂了它一些食物呢！
家里的每個(gè)人都非常激動(dòng)，到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
要吃年夜飯了，奶奶準(zhǔn)備包餃子啦！奶奶動(dòng)作嫻熟地和好了面，用搟面杖把面團(tuán)搟成均勻的薄片。調(diào)好餡，就開始包餃子了！不一會(huì)，餃子包好了，我打量了一下奶奶包的餃子，它們飽滿、圓潤(rùn)，挺著圓滾滾的肚子端坐在板子上，像一個(gè)個(gè)乖巧的胖娃娃。水開了，奶奶端著板子，小心翼翼地將它們倒進(jìn)鍋里，那些餃子像跳水運(yùn)動(dòng)員一般，以優(yōu)美的姿勢(shì)跳進(jìn)水里，那模樣真可愛！煮好的餃子，變得晶瑩透亮，仿佛正微笑著對(duì)我說(shuō)：“新年快樂喲！”
“噼里啪啦”鞭炮聲、煙花聲一起飛入了我們的耳朵，在這熱鬧的氛圍里，我們一家人圍坐在一起開心地吃著團(tuán)圓飯。這時(shí)，我臉上露出神秘的笑容，調(diào)皮地說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”大家被我逗得哈哈大笑，笑瞇瞇地說(shuō)：“瞧你這副‘小財(cái)迷’的樣子，給！”說(shuō)著大家齊刷刷地掏出紅包遞給我。我一把拽過(guò)紅包，生怕它會(huì)飛走似的，趕緊揣進(jìn)了口袋里。哈哈哈……笑聲，鞭炮聲在耳邊回蕩……
一想起這些美好往事，想到一家人在一起其樂融融的畫面，幸福感便在我心里油然而生。
以美好為話題的作文 篇21
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無(wú)窮；童年似暴雨后的彩虹，五顏六色，絢麗無(wú)比；童年又似晚霞后的余光，那么讓人懷念。時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，可每當(dāng)我回憶起童年的“朋友”，卻仍然使我記憶猶新。
記得幼兒園時(shí)，有一次我和爸爸媽媽一起去大連的海洋館游玩。游覽結(jié)束后，我來(lái)到了一家玩具店門口，一進(jìn)大門，各式各樣海洋動(dòng)物的毛絨玩偶映入眼簾，讓我眼花繚亂，我一時(shí)竟不知該怎樣選好。我一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)去，在眾多海洋動(dòng)物玩偶中，我選擇了一只小北極熊。它有一身雪白的絨毛，兩顆黑寶石般的眼睛炯炯有神，微微上揚(yáng)的嘴角仿佛在笑著對(duì)我說(shuō)：“小主人，你好��！”雖然它的個(gè)頭不大，但我捧著它像捧著珍寶似的.，讓我愛不釋手。
從那時(shí)起，我和小北極熊便形影不離。吃飯時(shí)，我會(huì)把它放在我的座椅旁邊，有好吃的東西我總會(huì)偷偷抹一點(diǎn)到它嘴上，和它一起分享，它臉上掛著笑容，好像在說(shuō)：“真美味！”。睡覺時(shí)，我總要對(duì)著它那硬邦邦的小耳朵，給它講故事，陪它一起入睡。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)把它遺忘了，當(dāng)我再記起它找到它時(shí)，它已經(jīng)陳舊，但它那動(dòng)人的微笑仍牽動(dòng)著我的心。我抱著它，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)初和它形影不離時(shí)的情景，突然，我感覺眼睛酸酸的，沉默了許久。當(dāng)我再次看到小北極熊那熟悉的微笑，心情便愉快了許多，仿佛把一切都拋到了九霄云外。
啊，我心愛的小北極熊，我童年的“朋友”！我愛你，我愛你的微笑，我愛你的一切！是你讓我找回了天真、活潑的我，是你讓我的童年變得豐富多彩！
以美好為話題的作文 篇22
3月18日，天氣好得不像話，頭頂?shù)奶炜涨缋实煤?jiǎn)直可以用透明來(lái)形容。對(duì)，就是透明。那些平時(shí)在我們頭上招搖過(guò)市的云多全都躲在被窩里睡懶覺，那個(gè)許久不見的大太陽(yáng)則一下子從地平線躥得老高。我覺得他原來(lái)應(yīng)該是準(zhǔn)備休假的，可現(xiàn)在被人踢出家門來(lái)值班，因?yàn)榧倨谂轀�，所以心情壞得很。而可憐的我就是在這個(gè)“春光明媚”的日子里，很不幸的被感冒給找上了。我到現(xiàn)在還可以用我的人格擔(dān)保，我在說(shuō)這句話的時(shí)候，表情可以用“咬牙切齒”來(lái)形容。恩，一定再恰當(dāng)不過(guò)了。一定。
記得有一位偉人說(shuō)過(guò)—冬天已經(jīng)過(guò)去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？而我在想：感冒已經(jīng)來(lái)臨，發(fā)燒還會(huì)遠(yuǎn)嗎？想到這兒，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。因?yàn)槲宜坪跻呀?jīng)看到了一支巨型針筒正用它那鋒利的武器瞄準(zhǔn)我手背上的脈絡(luò)，并發(fā)出陣陣獰笑。還一邊故做溫和地對(duì)我說(shuō)“為廣大人民群眾服務(wù)是我的光榮…"幾分鐘后，我口吐白沫暈倒在地。看見我已經(jīng)拜倒在它的“催眠曲”下，于是滿意地露出恐怖的笑容，然后揮舞著武器和我一向漫幾拍的'細(xì)胞交戰(zhàn)。最后，我流著眼淚，舉白旗向針筒大哥投降。
天哪，太可怕了。
經(jīng)過(guò)這么一想，我連忙用我平生最快的速度向藥店飛奔而去。買來(lái)一些類似于兒童吃的糖果般的所謂感冒藥。然后“艱難”地吞下它們，跑去睡覺。應(yīng)該會(huì)有效吧。我望著天花板自言自語(yǔ)。盡管藥店阿姨笑得跟電視劇里的江湖騙子十分相似，但是她那完美的演說(shuō)，實(shí)在令人難以抗拒。我甚至在想她那么好的口才，在這個(gè)小小城市的小小藥店做著小小的工作實(shí)在太可惜了。接著，閉上眼睛沉沉睡去。
明天應(yīng)該是個(gè)好天氣，希望感冒早點(diǎn)“拋棄”我。
以美好為話題的作文 篇23
童年是風(fēng)，它帶來(lái)無(wú)窮快樂，童年是雨，滋潤(rùn)著我們的心田，童年是花，把我們的人生點(diǎn)綴的五彩繽紛……童年是美好的，是令人向往的。童年，不僅是一段精彩時(shí)光，還是一段美好的記憶。
我的童年大多在鄉(xiāng)下度過(guò)，每天的生活就是我美好的童年。
早晨起床，天剛蒙蒙亮，這時(shí)，我們就會(huì)叫上幾個(gè)小伙伴，拎著兩張捕魚的大網(wǎng)，跑到后山捉禍害莊稼的兔子。到了后山，我們分成兩隊(duì)，分別拿著一張漁網(wǎng)沖向?qū)Ψ�，邊沖還邊喊：“兔子精快繳械投降，大圣我還可饒你一命。”這時(shí)，總有那么一兩只兔子成了籠中之獸�？粗掷锘蚧一蜃氐耐米�，心中滿是欣喜地唱著歌回家去了，大人們就會(huì)在我們五音不全的歌聲中起床，趿著鞋，揉著惺忪的睡眼大罵：“誰(shuí)家的小兔崽子！”
到了中午，太陽(yáng)公公不遺余力地發(fā)出陣陣熱浪，但我們可不怕，一個(gè)個(gè)精著身子朝水里一跳，衣服就扔給了躲在樹蔭下的女孩。有的.女孩看著眼熱，就走到河邊撩起水花擦拭著胳膊，個(gè)別調(diào)皮的男生見了就偷偷的潛到女孩身邊，一記蛟龍出水，淋得那女孩一身的水，這時(shí)，好戲就要上演了。其他的男孩趕忙游到岸邊等著氣急敗壞的女孩找到那個(gè)男孩的衣服，天女散花似的往水里一拋，我們便立馬游過(guò)去，各自搶到那男孩的衣服躲起來(lái)，丟了衣服的男孩左沖右突，眼看就要抓住了，可衣服有被一甩，到了另一個(gè)男孩手里。爭(zhēng)來(lái)奪去，好不快活！
到了下午，便是美食時(shí)刻，不是去這家吃片西瓜，就是去那家拿個(gè)甜餅，有時(shí)還烤點(diǎn)土豆、肉、咸魚什么的弄得晚飯都不想吃了，即便這樣?jì)寢屵�是會(huì)硬塞一頓“竹筍炒肉”給我們。
童年，我們還能回到那段美好的時(shí)光嗎？
以美好為話題的作文 篇24
“砰砰……砰”，心跳已達(dá)到至高點(diǎn)，全班都是寂靜一片，連一根繡花針掉在地上都聽得一清二楚。
哦！原來(lái)是因?yàn)�，在此時(shí)此刻正在宣布成績(jī)，第一個(gè)月考的成績(jī)，記得，在月考后的那個(gè)晚上，辦公室里人聲鼎沸，極其喧鬧，也有猶如過(guò)年的火車一樣，人山人海，十分擁擠看，看到這樣的情況，這種緊張的節(jié)奏，讓我要去看成績(jī)的欲望增強(qiáng)。但是，心里也有另外一種想法，唉！還是不看了吧，看了還容易受打擊。有這種想法完全是因?yàn)榭荚嚭髽O差的心情，便沒有勇氣，于是，便有些先落地走進(jìn)空無(wú)一人的教師……
一直帶著失落的心情，聽著老師在宣布成績(jī)，沒過(guò)多久，要念到我的.名字了，越來(lái)越近。到了，到了，“第一”，“啊！”，一聲驚訝從我嘴中吐出，心中那團(tuán)黑影消失了，一束束光芒照在我那極燦爛的臉上，心中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，一道五彩繽紛的彩霞，一片湛藍(lán)的天空！此時(shí)此刻，心里不知道多甜，像是浸在裝滿蜂蜜的瓶子里。
這是一次成功地考試是非常有意義的，一生中第一次月考，意義重大。但我的心中又閃過(guò)一種信念，不能驕傲，這只是個(gè)月考，也許是因?yàn)閯e人沒準(zhǔn)備好，我才會(huì)有這樣的成績(jī)，如果以后別人努力了，有一個(gè)超越我的目標(biāo)，為之努力奮斗。那么，我就會(huì)被擊落，所以不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)兒成績(jī)就忘我了。想到這些，我不覺反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：對(duì)，這才是我應(yīng)該做的，所以，我要再接再厲，勇敢地守住那一座屬于我的城堡。
這一次月考，讓我自始自終地明了：一個(gè)人不能驕傲，要慎重，穩(wěn)重，勇敢地守住你的戰(zhàn)果，就會(huì)讓這道理伴隨這一生，那么，就讓我們一起奮斗，努力，去迎接明天美好的晨曦吧！
以美好為話題的作文 篇25
世界上有這樣一些幸福的人，他們將自己最無(wú)私的一面用別人的微笑來(lái)演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時(shí)的優(yōu)哉，使它變成種子，長(zhǎng)出鮮花和散發(fā)芳香，為別人的生活添上一抹亮麗，他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者，他們就是清潔工。
清晨走在趕往學(xué)校的路上，還是沒睡醒的樣子，手中拿著一瓶剛剛喝完的牛奶，走近垃圾桶準(zhǔn)備把它扔掉時(shí)我的雙眼不禁被一個(gè)人吸引住了。她穿著一雙黑色布鞋，一條藍(lán)色條紋的褲子，上身穿著整潔的橘黃色工作服，頭戴一頂小黃帽，帽子下是已經(jīng)略顯白蒼蒼的頭發(fā)和一張爬滿皺紋的樸實(shí)臉龐。她那粗糙的雙手正持著短小的掃把不停地掃動(dòng)著路旁的`落葉和垃圾，把它們一點(diǎn)點(diǎn)積起來(lái)掃進(jìn)垃圾桶中，就這樣我隔著一條不算寬敞的馬路一直望著這個(gè)高大的人。
每天在早晨的清風(fēng)中趕去上學(xué)，在淡紅色的晚霞中回家，我都能夠看到他們的身影。他們辛勤勞動(dòng)，抹去了街道的污垢，使城市干凈整潔容光煥發(fā)。他們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年，在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。夏天，當(dāng)我們?cè)诩蚁硎芮鍥鰰r(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好像從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈和垃圾刺鼻的臭味，臉上豆大的汗珠在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。冬天，當(dāng)我們?cè)诩抑邢硎軠嘏瘯r(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子，打掃著每一條街，我們生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。他們值得我們尊重與欽佩。
在清晨生機(jī)勃勃的太陽(yáng)光照射下，他們的身影是如此高大。臉上的皺紋和頭上的白發(fā)也隨著越來(lái)越強(qiáng)的光而漸漸消失，那個(gè)時(shí)刻我覺得身為清潔工的她是世界上最美麗的人!
以美好為話題的作文 篇26
人的一生中會(huì)見過(guò)很多美好的事物，這次就來(lái)講講我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些美好的事。
今天我要跟小卓“一決高下”！我心想：“我一定得一雪前恥，不能讓他再贏我了！”但他似乎知道我在想什么，并說(shuō)道：“你是不可能贏我的，哈哈！”這時(shí)我覺得非贏不可，一定要壓壓他的銳氣，不能讓他再嘲笑我和其他比他弱的球手。
開始他一球我一球，我們兩個(gè)一直在追對(duì)方的球，一眨眼就打到了10：10。到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，他發(fā)了一顆跟以前一樣的下旋球，我一下扣了過(guò)去。我激動(dòng)地小聲說(shuō)道：“我接上了，我竟然接上了，球穩(wěn)穩(wěn)地跳到了他的臺(tái)上，他接不上，我找到打贏他的方法了！原來(lái)直接拍過(guò)去就可以了。”接著我就贏下這一局，之后我又開始擔(dān)心，他會(huì)不會(huì)反超兩局呢？會(huì)不會(huì)又找到打贏我的方法呢？還有，贏了我之后，他會(huì)不會(huì)繼續(xù)笑我呢？哎，先不管了，我要給自己打氣，加油！
第2局開始了，希望小卓會(huì)發(fā)跟剛剛一樣的下旋球。突然他不屑地說(shuō)：“剛剛那兩球只是我的小失誤而已！你想贏我，那是不可能的，哈哈！”果然跟剛想的一樣，他只會(huì)這樣發(fā)球。我用出了我的'“平生絕學(xué)”，總共拍了11顆球，直接把他拍得“甘拜下風(fēng)”！我一下子就滅了他的銳氣。還好直到最后我也沒有放棄，然后他心甘情愿地跟教練報(bào)了比分。
隨后教練就總結(jié)出了前三名，分別是：小李、我還有小卓。我十分開心與榮幸地走到了教練面前，我們得到的積分分別是20分、10分、5分，大家熱烈地為我們鼓掌。下一次我一定要成為第一名！
在那一刻我見證了美好，只要堅(jiān)持不認(rèn)輸、不放棄，那種美好就會(huì)來(lái)到我們的身旁。
以美好為話題的作文 篇27
我站在陽(yáng)臺(tái)上，瞇起眼睛，望著那輪西邊的紅日，不禁想起了西太湖畔精彩的一瞬。
那天，爸爸帶我和奶奶到西太湖閑游賞景。到那兒時(shí)已是下午4點(diǎn)多了。臨湖而立，只見萬(wàn)里魚鱗云已排空而至，在天空中留下一道道斑斕。太陽(yáng)似乎想沖破它的禁錮，在云層之間飛灑出清晰可辨的光邊。水天一色的湖面微波泛起，整個(gè)湖泊如同一位可親的老人，看穿塵事，返璞歸真，給了我們細(xì)浪的關(guān)懷和湖風(fēng)的問候。走在平緩的近水堤岸上，我順手撿起一塊塊小石子打水漂，再看著它們墜入湖底。湖也不生氣，仍用細(xì)浪作答復(fù)。
不遠(yuǎn)處就是大片的田地。此刻上面長(zhǎng)滿了麥苗。它們青翠欲滴、綠茵遍地，讓人幾乎忘了現(xiàn)在是數(shù)九隆冬。奶奶久久地看著，她最喜歡長(zhǎng)莊稼的地方，用她的話說(shuō)就是這才接地氣，有活力。
走了一會(huì)兒，忽然覺得天空明敞了不少。抬頭一看，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)終于戰(zhàn)勝了云層，陽(yáng)光驅(qū)散了黑暗。雖然冬天，我們?nèi)愿械搅讼﹃?yáng)的絲絲暖意。此時(shí)的夕陽(yáng)仿佛一位功成名就的大英雄，即將歸隱深山。他的榮光照鋪灑在湖上，立刻反射出無(wú)數(shù)的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。那光并不逼你眼，也不暗淡無(wú)常，是燦爛的金色。他把這片天空裝點(diǎn)起來(lái)，包裹起來(lái)，直到把極遠(yuǎn)處的高樓化作一圈光暈。他的金光輝映在大地上，把草、作物襯得更有生命的韻味。他又把光投射在飛鳥身上，它們撲棱著翅膀，似乎借著光的助力，在湛藍(lán)的天空中翱翔、盤旋。
當(dāng)我沉浸在這靜謐的.景致時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)爸爸挽著奶奶的手，緩緩地走著說(shuō)著，落日的余暉把他們的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，不遠(yuǎn)處是碧波粼粼的湖面……這一切如此溫暖，成了那天最精彩的畫面，也是我最美好的回憶。
以美好為話題的作文 篇28
今年暑假，天氣十分炎熱，我們?nèi)覜Q定進(jìn)山玩耍。汽車行駛在一條條彎彎曲曲的盤山公路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條條美麗的絲帶纏繞在山間。公路兩旁豎立著一排排整潔而又精致的農(nóng)家小院，門前都停放著自家的汽車，真氣派！來(lái)到山頂，空氣非常清新，一陣陣撲面而來(lái)的山風(fēng)透心涼的打在了我們的`臉上。山間環(huán)繞著層層白霧，仿佛一位害羞的仙子用白紗輕輕地遮住她那美麗的容顏，不讓人們看見。
放眼望去，前方出現(xiàn)了很多個(gè)小黃點(diǎn)兒，“是山羊�！蔽腋吲d地跑向它們�！耙恢�、兩只、三只……好多呀”，我嘰嘰喳喳地在旁邊跳著笑著，而身穿黃色禮服，像紳士一樣的山羊還是津津有味的吃著自己豐盛的午餐。這時(shí)媽媽告訴我：“現(xiàn)在的山村都在搞脫貧致富，這些就是他們的財(cái)富呀！”山羊們吃飽了，“咩咩咩”地叫著開始聚集下山了，由于我靠得太近，轉(zhuǎn)身跑開的時(shí)候，一不小心，摔了一個(gè)大馬趴。
我們繼續(xù)朝前走著，突然聽到不遠(yuǎn)處傳來(lái)了嘩啦啦的水聲，我興奮地跳了起來(lái)，連忙跑上前，前方一條細(xì)長(zhǎng)而又清澈的小溪映入了我的眼簾，我站在水中盡情的玩耍，開心極了。可能是感受到了我的快樂，各種各樣的小昆蟲們也都來(lái)加入了我的派對(duì)，有穿了盔甲的天牛、有穿了花衣的蝴蝶、也有勤勞的小蜜蜂……
時(shí)間過(guò)得真快呀！在回家的路上，我靜靜細(xì)數(shù)著山村的新變化，因?yàn)樗麄兊纳钯|(zhì)量提高了，同樣也愛護(hù)自然環(huán)境，所以我們大家才能感受到山中清新的空氣、潔凈的溪水，而以前的泥濘小路也變成了盤山公路、茅草屋也變成了精致的農(nóng)家小院、家家戶戶都有了小汽車。我憧憬著未來(lái)的生活會(huì)變得更加美好。
以美好為話題的作文 篇29
童年充滿快樂，到處充滿歡笑和哭泣；我的腳隨著時(shí)間變大，我的性格隨著時(shí)間變?nèi)酰业摹瓡r(shí)間過(guò)得好快！帶走我的童年，但時(shí)間洗不走難忘的歲月。
在我的童年，我很開心，很難忘。但是，我的快樂童年已經(jīng)快結(jié)束了，童年也在漸漸消逝�，F(xiàn)在的我已經(jīng)變了，長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候那么快樂了。當(dāng)我看到那些可愛的孩子享受他們的童年時(shí)，我很羨慕他們。每當(dāng)我回憶起童年的照片，我總是會(huì)想起五顏六色的圖片頁(yè)。有時(shí)候，我真的很想長(zhǎng)大，拋開一切煩惱。有時(shí)候，我不想長(zhǎng)大，我總是很開心。但是時(shí)間不等人。
在我的'童年，我收獲了幸福、溫暖和難忘……“碩果累累”。我最開心的時(shí)候應(yīng)該是在河邊玩。
記得一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)在燃燒，太陽(yáng)在燃燒大地：狗不停地吐舌頭，蟬不停地叫蟬——蟬，我很熱，想去河邊涼快一下。
來(lái)到河邊之前，我看到一群天真活潑可愛的孩子，懶洋洋地睡在黃色的“大床”上，無(wú)憂無(wú)慮。
當(dāng)我來(lái)到河邊時(shí)，我看到一群孩子在河邊快樂地玩耍。我無(wú)聊地低下頭，突然發(fā)現(xiàn)水面上有幾個(gè)泡泡，“魚！”我旁邊的孩子很快找到了魚，并抓住了它。我羨慕地看著。沒想到，魚竟然從孩子手里“溜走”了。這時(shí)，一個(gè)會(huì)游泳的大哥哥跑到河邊，花了很長(zhǎng)時(shí)間才抓到魚。我又嫉妒了。不知怎么的，我掉進(jìn)了河里。幸好河水不深。我在河里鉆來(lái)鉆去，看到幾條小魚吐著水泡泡，就把它們抓住了。不知道是誰(shuí)，濺起漣漪，打一場(chǎng)水戰(zhàn)，攻擊我。我不想不甘示弱，把女孩的氣質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，認(rèn)真打一場(chǎng)水戰(zhàn)。
以美好為話題的作文 篇30
轉(zhuǎn)眼間，白駒過(guò)隙，飛流即逝，幾年過(guò)去了，仿佛我還在昨天。以前每次放學(xué)回家都能看見一把竹凳子，易爺爺坐在那悠然自得，仿佛對(duì)這一世間的東西都感覺很美好。
幾年前易爺爺?shù)睦习槿ナ懒�，陪伴易爺爺幾十年的人就這么走了，那段時(shí)光易爺爺?shù)那榫w非常低落，像墜入黑暗隧道里。
但過(guò)了幾個(gè)月，易爺爺重新振作起來(lái)，閑著沒事的時(shí)候就會(huì)給家里的花兒澆澆水，和鸚鵡樂一樂。有一次我放學(xué)回來(lái)，見易爺爺在門口，就前去聊一聊，聊一些易爺爺年輕時(shí)候的事，爺爺樂呵呵的跟我說(shuō)，他年輕的時(shí)候英俊瀟灑，做事干凈利落，追他的人那可是數(shù)不勝數(shù)。
易爺爺有一個(gè)習(xí)慣，每天清晨都會(huì)去跑步，強(qiáng)身健體。但有一次跑到河岸的時(shí)候，看見那時(shí)的易奶奶站在花叢中，細(xì)條的背影，烏黑長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，穿一條潔白的裙子，裙子旁邊還有蝴蝶在旁邊圍繞。那時(shí)易爺爺對(duì)易奶奶一見傾心，易奶奶轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)還給易爺爺打了一聲招呼，易爺爺也禮貌的打了聲招呼，兩人也很快的聊在了一起。
從那之后每逢早晨，易爺爺跑步時(shí)，特意采摘了幾朵花，還有前一個(gè)晚上改了幾十遍的信。信封放在花里，拿著花送到易奶奶家門口。易奶奶清早起來(lái)打開門，看到花和信就也寫了一封信放在門口，易爺爺晚上下班回來(lái)就會(huì)去拿易奶奶的信。信封就成為連接兩個(gè)人的感情橋梁。從信封愛情到殿堂愛情，他們結(jié)婚了，有了孩子，互相陪伴幾十年……
易爺爺說(shuō)完就流下了眼淚，他說(shuō)，雖然易奶去世了，但她的精神還在，會(huì)一直陪伴我。人世間的愛情不一定非要白頭偕老。而是愛情的精神永存！
再動(dòng)聽的語(yǔ)言也比不過(guò)一輩子的承諾，再美的花也終究會(huì)死亡，“不一定非要白頭偕老，而是愛情的精神永存！”
以美好為話題的作文 篇31
為求取功名，成就人生，蒲松齡十年寒窗，只等一載。終于，考試的日子來(lái)了，他準(zhǔn)備好了一切備考工具，信心十足地進(jìn)了考場(chǎng)，對(duì)考試成竹在胸。
不久，考試結(jié)果公布出來(lái)了。誰(shuí)能想到——蒲松齡竟名落孫山。當(dāng)然，這對(duì)于他是個(gè)沉重的打擊，難道多年寒窗苦讀就這么付諸東流？難道未成功就這么放棄？他越想越氣憤，但又感到無(wú)奈。最后，他決定：三年過(guò)后我再去考，我就不信我不行！于是，他又埋頭苦讀，為三年后的考試作準(zhǔn)備。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。三年過(guò)后，蒲松齡再次落榜。他認(rèn)真檢討自己，過(guò)后又決定再去考。如此反復(fù)幾次考了多年，蒲松齡屢試不第，于是，他放棄了考取功名的'念頭，他決定另辟蹊徑，找到適合自己的人生之道，畢竟“天無(wú)絕人之路”！
堅(jiān)定這個(gè)信念之后，他便開始了另一種生活。他花了些錢置辦了一些桌子、椅子，在自家門口支起了一個(gè)茶鋪，每天供給過(guò)路人茶水。他有自己獨(dú)特的原則——喝茶不收?qǐng)?bào)酬，而是請(qǐng)他們講些傳奇故事。蒲松齡耐心聽并記錄下每個(gè)人的故事，晚上回家便將這些整理成文。人們知道蒲松齡這個(gè)習(xí)慣后，都樂意到他這兒來(lái)喝茶，也樂意對(duì)他講些自己聽到的奇聞?shì)W事。時(shí)間一天一天地過(guò)去，來(lái)蒲松齡這兒喝茶的人越來(lái)越多，蒲松齡搜集到的故事也多了起來(lái)。他日復(fù)一日，年復(fù)一年地搜集、整理，在歷經(jīng)20多年的不懈努力過(guò)后，終于以聽到的這些傳奇故事為素材寫成了著名的短篇小說(shuō)集《聊齋志異》，蒲松齡因此而流芳百世。
事實(shí)證明，蒲松齡當(dāng)初的抉擇是英明的，他的另辟蹊徑成就了他美好的人生！
我們也應(yīng)該這樣，一條路走不通時(shí)應(yīng)該及時(shí)去選擇另一條路走，我們應(yīng)該相信：“條條大路通羅馬”。只要善于選擇，人人都可能成為蒲松齡！
以美好為話題的作文 篇32
《假如給我三天光明》第三章，女作家海倫凱勒這樣寫道：“假如給我三天光明，第一天我要去看人，看他們的溫厚，看他們的善良；第二天我要去看黎明，看太陽(yáng)的燦爛，我要去看日落，看天邊的霞光與夕陽(yáng)；第三天我要去看我生活的世界那是多么美好……”短短一段文字，無(wú)不體現(xiàn)出她對(duì)美好生活的向往。為什么一個(gè)失去了視力，也沒有了聽力的人，竟能活得如此陽(yáng)光燦爛，有聲有色？如果換了我，我會(huì)怎樣去面對(duì)生活？帶著幾分好奇，我戴上了眼罩和耳塞，想體驗(yàn)一下海倫·凱勒的世界。
多姿多彩、熱鬧喧囂的世界頓時(shí)陷入了一片黑暗和死寂。媽媽把我扶到一棵大樹下。坐在草地上，我細(xì)細(xì)地感受著。哦，有一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐！哦，風(fēng)還是有味道的，那是新鮮的草香，仿佛是一段輕快的旋律，又似一個(gè)美好的故事。哦，我的手摸到的是一片落葉吧！細(xì)細(xì)撫摸著它的每一條紋路，有的伸向右，有的朝向左；有的舒展，有的蜿蜒，沒有那一條是相同的。你完全可以把它想象成一幅大自然的畫。在我的一呼一吸間，大自然仿佛也在呼吸。對(duì)，它是個(gè)鮮活的生命，它會(huì)飛舞，會(huì)竊竊私語(yǔ)！大自然，真的太美好了！
午飯時(shí)間，媽媽把我扶到了桌前。哦，西紅柿炒雞蛋的香味直往我鼻子里鉆。還有一盤應(yīng)該是黃瓜炒火腿腸吧！黃瓜特有的.清香在我的鼻尖縈繞，勾起了我的食欲。細(xì)細(xì)品味，它們?cè)谖引X間慢慢分解，又順著食道優(yōu)雅滑動(dòng)。哦，原來(lái)，再尋常的食物也那么鮮美可口！
原來(lái)，我生活的世界真的有那么多的美好！只是以前，我總是視而不見、無(wú)知無(wú)覺。上帝給了我健全的身體，這是多么珍貴的禮物��！我一定要好好珍惜這份禮物，睜大眼睛，努力尋找生活中那許許多多的美好！
以美好為話題的作文 篇33
瑟瑟的秋風(fēng)，吹來(lái)了金黃的九月桂，又吹走了枯黃的十月桂。驀然回首時(shí)，不免感到陣陣凄涼。
大樹把枯黃的衣裳脫去，遍地盡是枯枝敗葉。滿眼枯黃，少有綠意。沒有生命應(yīng)有的生機(jī)勃勃。這些生命呵，似乎在哭訴著它們經(jīng)歷的磨難。在這樣清冷孤寂的'環(huán)境下，一切似乎都在慢慢消失，只剩下一片枯黃。我失望，卻又期待著什么。
不經(jīng)意間，瞥到了一叢綠意。生了銹的矮矮的鐵柵欄邊，有什么在努力往外竄。我驚喜著，快步走去。也許，這便是我所期待的一次美好的遇見。
走近了，更近了，終于看清了她的真容，枯黃的金色地毯不但絲毫不減她的清新，反而更加突顯出了她的鮮艷翠綠——一叢太陽(yáng)花。
她與那些枯枝敗葉不同。陽(yáng)光使枯葉更枯，卻是她更加生機(jī)勃勃�？窗。≡诳萑~的映襯下，她是多么充滿綠意，綠葉綠似翡翠，花紅似烈火。她隨風(fēng)搖曳著，似乎想張開手臂去擁抱世界。她是那樣熱情，一朵朵小太陽(yáng)花真似一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，給看見她的每一個(gè)人溫暖與向上的力量。多么可愛的小太陽(yáng)花！
正要離開時(shí)，看見那一叢翡翠——正是那叢與眾不同的綠，即使生長(zhǎng)在腐朽敗壞著枯葉中，她也仍然綻放出自己的青春活力，去溫暖他人，感染他人�？�，在這片綠蔭的保護(hù)下，一叢小草，一叢青翠的小青草正在拔地而起�？蓯鄣男√�(yáng)花呀，你是最勇敢的綠意，你是這枯黃世界里生的希望！
感謝這片枯黃的大地，你讓我遇見了美好；感謝這美好的遇見，讓我遇見了小太陽(yáng)花；感謝這生生不息的小太陽(yáng)花，你即便是那一片枯黃下的綠意，卻是世界上最美的驚艷！
感謝遇見，感謝這小小的美好。
以美好為話題的作文 篇34
皓月當(dāng)空，喚起心中淡淡鄉(xiāng)愁，在家鄉(xiāng)的小院里，我遇見美好。
餃子，遇見美好。
濃濃的年味兒撲面而來(lái)，紅燈籠，紅對(duì)聯(lián)、紅包，紅紅火火。每當(dāng)這時(shí)，我們一家人便會(huì)圍坐在一起，包餃子，分工明確，有的搟皮，有的包餃子，有的擺餃子，其樂融融融，一個(gè)個(gè)可愛的餃子便在我們的手中誕生了，元寶狀的，魚兒狀的，各式各樣的餃子。該下鍋了，餃子一個(gè)接一個(gè)跳進(jìn)大鍋中，好似一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃。餃子上桌了，家人圍坐一起，歡聲笑語(yǔ)，不絕于耳。餃子氤氳的熱氣溫暖著我的心。餃子，遇見美好。
雪花，遇見美好。
“下雪了!下雪了!”妹妹興奮地喊著。我連忙向窗外看去，小院里早已成了雪的世界，潔白晶瑩的`雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，一片片，一團(tuán)團(tuán)。我拉起妹妹的手就往外跑。小院里，我們和堂姐、堂妹、表哥打雪仗、堆雪人。我們奔跑、跳躍，在雪中打滾兒，歡聲笑語(yǔ)回蕩在小院上空。家鄉(xiāng)的雪真美，滋潤(rùn)著我的心田。雪花，遇見美好。
秋千，遇見美好。
家鄉(xiāng)的小院子里，掛著爺爺親手制作的小秋千。別看這秋千總是"吱呀吱呀"的響，但是它結(jié)實(shí)得很呢!每次回去，我就會(huì)坐在秋千上，雙腳一蹬，身子便隨著秋千來(lái)回?cái)[動(dòng)，耳邊是"呼呼”的風(fēng)，清清奏爽，涼涼快快，煩惱煙消云散。緊握著秋千上的麻繩，感受著清風(fēng)的輕拂，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出與爺爺在一起的美好時(shí)光。爺爺，謝謝你，謝謝你陪伴我度過(guò)的美好時(shí)光。秋千，遇見美好。
家鄉(xiāng)的小院里，珍藏著美好，它們猶如美酒，歷久彌香，引導(dǎo)著我去遇見更多的美好。
以美好為話題的作文 篇35
透過(guò)窗戶，我們看到外面的世界。多姿多彩的世界朝我們展開絢麗的大門，請(qǐng)攜上我們的手，共同走向那美好的世界。
孩子，請(qǐng)不要把心靈的眼睛被眼前的幻想所困��；父母，請(qǐng)放下手中的瑣事，與我們一起去外面的世界看看吧。
不要讓幻想占據(jù)外面的童年，不要讓悲哀伴隨我們一生，不要讓自己后悔當(dāng)初的約定。
打開心靈的窗戶。讓大腦呼吸新鮮空氣，讓眼睛充滿綠色的喜悅。聆聽知了與鳥兒的聯(lián)袂演出，讓蝴蝶蜜蜂和鮮花舞蹈，讓大自然融入自己，放松自己，享受大自然是多么的美好吧。
打開家里的大門。我們一起邁著歡快的步伐，走向春天的綠色森林，那里滿是鮮艷的野花，爭(zhēng)先恐后地綻放著笑臉，在輕輕流淌的溪流兩岸，讓它們盡情的蕩漾，盡情的舞蹈。溪里的魚兒透著閃閃太陽(yáng)公公射在水里溫暖，像穿了一套金色的盔甲，時(shí)不時(shí)地躍出水面，似乎是在炫耀它的姿勢(shì)。穿過(guò)花叢，沿著小溪弟弟一起奔向密林，濺起濕漉漉的泥土，留下幾個(gè)童年的回憶。
密林的幽靜使我安逸地躺在一簇綠地上，頭上是參天大樹，像一把把撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，照在臉上，暖在心里；頭下是剛從濕潤(rùn)的土地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)的小草弟弟，嫩嫩的，綠綠的`，四周一大片一大片滿是的，它們用撓人的頭撫摸著我的臉頰，留下癢的感覺。
轉(zhuǎn)眼黃昏到了，太陽(yáng)公公徐徐地走下山去，天空的霞光也被著紅光染成了紅色，大地?fù)Q上了新衣服，我們也換上了新衣裳——我們要像太陽(yáng)一樣，一直散發(fā)出動(dòng)人的朝氣——繼承太陽(yáng)的精神，就是學(xué)會(huì)做人的原則。
美好的世界為我們敞開了大門，只要我們一邁步，便可以大膽地跨過(guò)幸福的門檻，通向未來(lái)的小路。
以美好為話題的作文 篇36
一生中有許多的事，有太多的事去回憶，也會(huì)有許多被留住的美好。
上小學(xué)了，最懷念的是學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，只會(huì)寫字母，老師手把手地教，一個(gè)字母起碼教兩天，老師挨著一個(gè)一個(gè)的看，看到哪位同學(xué)寫的不好會(huì)先把自己寫的做示范，然后讓那位同學(xué)看著寫，這時(shí)候什么都不懂的同學(xué)們已經(jīng)開始抱怨了，還嫌累，等到了英語(yǔ)老師的脫口秀時(shí)，他們便完全沒了這個(gè)念頭，想想還真是開心。
當(dāng)學(xué)完26個(gè)字母的時(shí)候，老師會(huì)讓同學(xué)們把它們背下來(lái)，誰(shuí)先背下來(lái)誰(shuí)就會(huì)有一朵小紅花。在這些的背后，你永遠(yuǎn)都不曾想過(guò)老師付諸的努力和辛苦是有多少。慢慢的，我們一年比一年大了，直到五年級(jí)，我們班的同學(xué)考的分?jǐn)?shù)很低，老師因此痛哭了一番，邊哭邊走上講臺(tái)，那個(gè)時(shí)候還有同學(xué)能笑的出來(lái)，由于這一次的失誤，老師對(duì)我們更加嚴(yán)厲了，讓我們每天念每天學(xué)，但總有同學(xué)會(huì)沉不住氣開始抱怨他們雖然不開心，但是是很喜歡老師的。老師漸漸變老了，我們也長(zhǎng)大了，老師為了我們沒日沒夜地辛苦一直到我們畢業(yè)，我每天都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于我取得了好成績(jī)，英語(yǔ)老師也重新教書，我們就這樣各自分開了。
畢業(yè)了，我們又聚在了一起，在飯宴上，每個(gè)人都會(huì)送老師一份禮物，每一樣都是六年來(lái)的'我們一起經(jīng)歷過(guò)的，有一句話說(shuō)的特別好：天下沒有不散的宴席。每一次將會(huì)是一次成長(zhǎng)，都會(huì)是一次新的開端。老師，謝謝您！
人生之路很漫長(zhǎng)，有老師與我們的回憶，我們不會(huì)孤單，不會(huì)迷茫。它指引著我穩(wěn)步向前，走向光明的未來(lái)。留下美好的回憶，讓我開啟新的開端，新的路程！
以美好為話題的作文 篇37
美好，值得每個(gè)生命去向往。向往，使得每個(gè)生命更美好，更替交替，永不停息。
——題記
美好綻放的一瞬，比斑斕星輝更加絢麗多彩，比紅日初升更加氣勢(shì)磅礴，比飛流千尺更加流連忘返。美好，是每個(gè)人為之而努力的最終追求。向往，使生命更加充實(shí)，更加絢爛，更加奪目，更加有力……
清晨，一聲重?fù)簦痪浔Q。一只破殼不久的小鳥欲展翅高飛，但又因經(jīng)驗(yàn)不足，而屢戰(zhàn)屢敗，但又愈挫愈勇。此番，他用盡全力，飛得高了一些，但可惜，一陣大風(fēng)無(wú)情地刮過(guò)……他那瘦小的身板怎禁得如此一擊！他如秋天枯黃的落葉一般，飄飄蕩蕩，重摔在地上。一陣昏迷之后，他蘇醒了，但他并不因這一次打擊而退縮，他站了起來(lái)，繼續(xù)嘗試，不管未來(lái)會(huì)怎樣，只為這一刻的向往，只為在藍(lán)天中飛翔。心之所向，為之拼搏。
孤寂，那一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，秋天，那一個(gè)遷徙的時(shí)節(jié)，大雁南飛，氣壯山河，那一個(gè)個(gè)“人”字的排陣，代表他們的團(tuán)結(jié)和向往。他們向往南方，向往那美好的.生活，他們團(tuán)結(jié)一致，陣列整齊，令人驚嘆，令人贊嘆，而那個(gè)神奇的方陣，核心，便是由美好而引發(fā)的向往。團(tuán)隊(duì)有個(gè)核心，每只大雁為其而拼搏，為其而努力。因向往，生活才有斗志，生命才有目標(biāo)，而這種向往，是對(duì)美好，對(duì)生活的向往最平常不過(guò)，卻仍偉大。心之所向，為之奮斗。
夜，如水一般順滑，如此細(xì)密，但卻不失斗志。在一個(gè)不起眼的小角落中，一只繭在微微顫動(dòng)。猛然，它裂開了一道小縫，一個(gè)小生命在內(nèi)欲沖破繭層，破繭而出，但這時(shí)它太困難了，它努力，它奮斗，只為那一刻的出世，經(jīng)過(guò)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，重難疊阻，它出來(lái)了，一只美麗的蝴蝶破繭而出，心之所向，為之努力。
向往美好，向往生命的美好，而它本身，仍如此美好。
以美好為話題的作文 篇38
那是一個(gè)古樸的村莊，一條條石板路整整齊齊地住在田野的兩邊。零零散散的村民有的在山溝溝里種莊稼，有的在自己門前的.石盤上織東西，還有的在清澈的小河邊洗衣服。
那年暑假，我和堂哥一起在野外玩耍。躺在草地上，呼吸著新鮮的空氣。藍(lán)藍(lán)的天空上，幾片白云懶懶地從眼前飄過(guò)，鳥兒們成群結(jié)隊(duì)地在天空上飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去。正在欣賞美景，忽然，天暗了下來(lái)，隨之而來(lái)的是雷聲。剛把東西收拾完畢，雨點(diǎn)就落了下來(lái)。我們都被淋成了“落湯雞”，正在想該怎么辦，突然間看到前邊的小村莊。
剛跑到村口，就看到了一位老奶奶。那位奶奶身著靛藍(lán)色布衫，留著一頭銀白的頭發(fā)，明亮的眼睛中帶著善良和慈祥，她手中好像在編織著什么東西。過(guò)去詢問附近有沒有旅館，想去避一避雨。那位奶奶停下手中的活兒，抬頭對(duì)我們說(shuō)：“我們這個(gè)村莊里沒有旅館，你們要不要來(lái)我家避一下雨？”我們本不想去打擾那位奶奶，但奶奶的誠(chéng)懇話語(yǔ)讓人無(wú)法拒絕，決定進(jìn)去待一會(huì)兒。
剛剛坐下，奶奶就端來(lái)了兩碗熱水，對(duì)我們說(shuō)：“快喝點(diǎn)兒熱水暖一暖身體，別感冒了�！彼�拿來(lái)了干毛巾讓我們擦臉上的雨水，像照顧孫子孫女一樣照顧我們。
一個(gè)多小時(shí)后，雨漸漸地停了，我們也該走了。臨行前，奶奶還硬塞給我們一些吃的——山核桃和葵花籽，我們道過(guò)謝，離開了那個(gè)村莊。
時(shí)隔兩年，我還清楚地記得那位奶奶的模樣，一杯熱水，一條毛巾，一句句關(guān)心……那個(gè)微冷的雨天，那位奶奶在我的心里播下了美好的種子。我要留住它，永遠(yuǎn)。
以美好為話題的作文 篇39
浮世三千，吾愛有三，一為朝，二為暮，三為大千世界。
朝是日出浮云，暮是月落西山，而世界則是朝朝暮暮。
美給予能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，幸運(yùn)也給予愿意觀察的人，再陰晦的地方，也有不同的光束，再寒冷的地方也有絢爛的色彩，就像水溝里有野草，就像南極洲有雪花，就像我的眼里有星光，美好也到處都有。
朝朝暮暮過(guò)，日日月月落，你所見到的美麗不是全部，但冰山一角卻是足以讓世人折服，它讓你的`心顫抖，讓你的眼流淚，讓你口舌不清，感觀折服，美好是一種能感動(dòng)世界的力量。
它在美景中呈現(xiàn)，在交往中綻放，在廣闊無(wú)垠的宇宙中，何為痛苦，何為悲涼，都變得毫無(wú)感知，內(nèi)心只剩下無(wú)窮的感動(dòng)……它是世界的濃縮，它是我們的夢(mèng)中情人，它是眼前的波濤，它吹起微風(fēng)，它會(huì)為世界染上不同顏色。
它就是這個(gè)世界，它有無(wú)數(shù)的故事，它有無(wú)限的色彩。它叫希望，它是明天，它是夢(mèng)想，它是我們心中永遠(yuǎn)的初心。
我可以丟失一切，失去太陽(yáng)，失去月亮，失去它們耀眼的光輝，失去絢爛的色彩，但我不想失去美好。我愛這個(gè)世界，愛看它的冰川河流，愛看它的波濤水韻，愛看它的秋風(fēng)蕭瑟。
遇見美好，就會(huì)為此興奮。遇見美好，就會(huì)為此幸福，遇見美好，就會(huì)拼盡全力去守護(hù)它。意外地相遇，意外地相投，意外地守候，但每個(gè)人都會(huì)遇到此生的美好，它不是意外，不會(huì)是本不相同，它是命中注定，它在某處等著你。
它是萬(wàn)物，當(dāng)你被窗外的美景吸引，被人與人之間的行為感動(dòng)，被相遇的人所迷戀，被你的所見震撼！那么好好珍惜吧，這，就是美好。
以美好為話題的作文 篇40
今日我們，還能聽見小鳥那美妙的聲音嗎？還能看見那滿地的翠綠嗎？還能看見那清澈的河水嗎？
如今，地球已經(jīng)不再像以前一樣生機(jī)勃勃了，她正在一步一步的衰弱，這是什么原因呢？因?yàn)槲覀冞@些貪心的人類。正是我們的貪婪，旅行鳥滅絕了。因?yàn)槲覀儾豢蓾M足的心，鯊魚被捕獲了。你看看那一些滅絕或死亡的動(dòng)物，不都是我們的`“功勞”嗎？地球不屬于我們每個(gè)人，誰(shuí)也沒有權(quán)利去傷害她。她是我們共有的，需要我們共同的呵護(hù)、關(guān)愛。
水資源是供我們利用的，不是供我們浪費(fèi)的�，F(xiàn)在有多少人因缺少水資源而死的，只有現(xiàn)在去珍惜水、愛護(hù)水才能保證不發(fā)生這些事情。所以從今天起，大家要做到不浪費(fèi)水，并監(jiān)視身邊的人。大家生活中一定有很多可回收垃圾吧，如：電池、紙張……不都屬于以上一類嗎？所以，大家在生活中一定要做大垃圾分類啊！因?yàn)檫@樣，才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。
大家買東西時(shí)都喜歡用塑料袋吧？是啊，塑料袋既方便又美觀，誰(shuí)不愛用�。】墒�，你知道塑料袋到底多么不環(huán)保嗎？它自然分解需要二百年以上，還污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不會(huì)腐爛；如果埋在土里，就會(huì)破壞土壤的質(zhì)量；如果把它丟在大海里，魚兒們一不小心吃了，消化不良，就會(huì)死亡……現(xiàn)在知道它的危害了吧？所以希望大家少用塑料袋。
環(huán)保聽起來(lái)是件大事，但是他就在我們身邊。說(shuō)它離我們近，觸手可及。說(shuō)它離我們遠(yuǎn)，它又不會(huì)來(lái)靠近我們，需要我們?nèi)ソ咏?/p>
讓我們保護(hù)地球，共同創(chuàng)建美好家園。
以美好為話題的作文 篇41
過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，最時(shí)間中的記憶，我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上，春游對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最有吸引的，然而炒菜休息飯，奔跑游戲，則更是的亦樂乎。我們?cè)跇老�，望著天空，天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下，那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)，在那片羽毛球我們的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)日韓花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開得更為鮮艷，零星的花朵散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛，遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了，噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的，它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂誕。
我回憶冬天，洋溢溫馨的`季節(jié)，樹葉兒雖已落光，但你偶爾可見鳥兒在樹上唱歌，小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)，元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但還一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)人的一份友誼，一份熱情，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬，讓它們充滿鳥語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多美好的回憶。
以美好為話題的作文 篇42
“搖啊搖，搖到外婆家……”這是一首多么熟悉的歌謠。那外婆家在哪兒呢？當(dāng)然是在桐廬了。那天我們小記者就去了“紅燈籠”外婆家。
一腳跨進(jìn)外婆家的門檻，就感受到了古色古香的味道。古房、店鋪，古老的居民小宅，這就是一座古樸的小院。可是，當(dāng)你看到那大大的南瓜，南瓜后面那大大的水車發(fā)出“吱吱”聲音，再朝里走，看見一位慈祥的外婆，和兩個(gè)小外甥的塑像。卻又好像來(lái)到了鄉(xiāng)村的田園。
“哎呀，那不是一個(gè)古井嗎？我們?nèi)タ纯窗�！”不知是誰(shuí)喊了一聲，我們紛紛涌了上去。我朝井里望一望，頓時(shí)就有一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，哇！好舒暢呀！我一抬頭，目光便又落在一個(gè)大石磨上，看起來(lái)這石磨還挺好玩的。當(dāng)聽見導(dǎo)游說(shuō)：“可以玩一玩這個(gè)石磨。”我們立刻推起了石磨，聽見了“吱嘎”、“吱嘎”的聲音。
再往前走，一個(gè)公園出現(xiàn)了，哪里有梅花樁、秋千、蹺蹺板……還有一個(gè)大算盤呢！老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)大算盤就是一個(gè)梯子，可以爬上去�！彪m然當(dāng)時(shí)已是午后，我們小記者的肚子已經(jīng)唱起了“空城計(jì)”，但我們依舊樂不思蜀，繼續(xù)盡興地玩著。直到老師一聲“下山了！”我們才依依不舍得離開了這兒。
外婆家的溪水清澈見底，我們穿過(guò)溪水上迷宮似的`小橋，來(lái)到了猜燈謎的地方，聽導(dǎo)游說(shuō)猜對(duì)了燈謎，還能送一個(gè)小燈籠呢！大家聽了，都躍躍欲試，我也不甘落后地猜起來(lái)。哈，我的運(yùn)氣真不錯(cuò)，抽到了一個(gè)很簡(jiǎn)單燈謎，一下子就猜出來(lái)了。
時(shí)間飛逝，我們乘上了回家的車子，美好之旅結(jié)束了。
以美好為話題的作文 篇43
夜深了，月籠罩下的歌舞聲開始平息，一輪圓月孤獨(dú)地掛在天空，有點(diǎn)暗淡了，橋上的迷糊燈像龜甲上的紋路般交錯(cuò)，橋上飛馳而過(guò)的車流燈光像流水一般交織，來(lái)回流動(dòng)，像一張網(wǎng)，網(wǎng)住了我的目光。
我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，始終無(wú)法安然入睡，不禁思考著一個(gè)令我迷茫的問題，人生的目的到底是什么？
是結(jié)婚生子，建立家庭嗎？我至今記得在叔叔的婚禮上，叔叔在朗誦《鳳囚凰》的聲音中握住了新娘的手，給她戴上了一枚鉆石戒指。在夢(mèng)中的里的演奏中，司儀動(dòng)情地祝賀新婚夫婦，我的手指在飛舞，但眼睛卻盯著叔叔幸福的'微笑，我想這也許就是人生的目的了吧？這也許就是使人生完美充實(shí)了吧？
或許是親眼見到了孩子出生響亮的哭聲，剎那間響徹了整個(gè)手術(shù)室，眨眼間，嬰兒的啼哭，母親的安慰，家屬的驚喜，醫(yī)生的如釋重負(fù)，父親的欣喜若狂，這是一幅真正的樂景，真正的充實(shí)，這也許是生命的目的了吧？但或許也并不是。
或許在人垂老的時(shí)候，心態(tài)完全開放，一切都淡然了，感到自己命將終的時(shí)候也只是平淡如故，最終含笑離世，這是目的嗎？
人生是什么？是你笑著朝我來(lái)，哭著送我走，而我哭著來(lái)，笑著走。
人生也許永遠(yuǎn)不會(huì)有目的，但人生的一切必經(jīng)之路總是有目的的，我們能做到的就是把握當(dāng)下的美好，享受它，感悟它，使人生變得有意義。如此，有沒有目的似乎已經(jīng)不重要了。每個(gè)人都是旅途中的大魚，無(wú)從得知彼岸有什么在等待著我們，也無(wú)法把旅程延長(zhǎng)，只有在旅途中做些有意義的事情，享受感受。這旅途都美好，無(wú)論對(duì)他人還是對(duì)于自己。
以美好為話題的作文 篇44
大家一定都很像知道，人世間最美好的事情是什么。并且可能付出一生的時(shí)間與經(jīng)歷，去苦苦的尋找一個(gè)結(jié)果。但是，肯定大部分人都是徒勞無(wú)可獲得的。原因自然是大家并不知道是什么，就算再辛苦的尋找，也必然是找不到的。付出的真心，付出的一切的努力都是白白浪費(fèi)的、
今天，我就給大家揭開這個(gè)謎底，讓每個(gè)人看到之后都有一種豁然開朗的感覺。通透之感涌上心頭的感覺。不多說(shuō)廢話了吧。那，人世間最美好的 就是，有驚無(wú)險(xiǎn)，失而復(fù)得。
在這里。解釋一下。為什么。這兩個(gè)詞語(yǔ)，是最美的`呢。其實(shí)，這里所說(shuō)的并不只是兩個(gè)成語(yǔ)。而是一種生活的經(jīng)歷。大家看到這是不是有種通透的感覺了，如果沒有，我繼續(xù)說(shuō)，你繼續(xù)聽，跟著我的思路、大家可以仔細(xì)的想一想，曾經(jīng)有過(guò)的有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷，是不是每次都會(huì)讓你有種重獲新生的感覺，快樂和幸運(yùn)強(qiáng)烈的刺激著你的神經(jīng)，讓你的內(nèi)心處于一種極大的滿足感中、想到這，是不是覺得說(shuō)又驚無(wú)臉確實(shí)是挺美好的一件事情。
好，那么接下來(lái)我繼續(xù)解釋，失而復(fù)得。這個(gè)就更好理解了。哪怕是曾經(jīng)你不需要的，或者是說(shuō)根本就不喜歡的，甚至是已經(jīng)習(xí)慣了，根本就沒有一點(diǎn)在意的，人，事，物。當(dāng)她有一天，消失了�；蛘卟辉诹�，你找不到了，這時(shí)，一切的負(fù)面情緒都講涌向你。而你對(duì)于她的情感，則會(huì)迅速的升溫。但現(xiàn)實(shí)的殘酷，使你陷入了深深的痛苦中，沒有什么東西可以幫你。想象一下，這個(gè)時(shí)候。你所日日夜夜思念了的。突然出現(xiàn)在你的面前。最像春日里最艷的陽(yáng)光，照進(jìn)一片陰霾之中，瞬間光明起來(lái)。而你的情緒也會(huì)從谷底一飛沖天。是不是，確實(shí)失而復(fù)得也是人世間最美好的。
只是，都很難有罷了。
以美好為話題的作文 篇45
讀書使人睿智，舞蹈使人靈動(dòng)，繪畫使人沉醉，而我獨(dú)獨(dú)對(duì)鋼琴情有獨(dú)鐘。記得在我很小的時(shí)候，媽媽帶我去聽音樂會(huì)，看到一位美麗的阿姨端坐在琴凳前，優(yōu)雅地彈奏鋼琴曲時(shí)，我小小的心里充滿了羨慕與向往，從那時(shí)起，鋼琴在我心中就是神圣美麗的象征。它深深地刻在我的腦海里。在我眼中，它是那樣的迷人！
漸漸地我長(zhǎng)大了，我哭鬧著央求媽媽給我報(bào)鋼琴班。一年級(jí)時(shí)，我終于與我魂?duì)繅?mèng)縈的鋼琴相遇了……剛開始，我認(rèn)真地練習(xí)，眼不離譜，琴不離手。連老師都對(duì)我豎起了大拇指。后來(lái)隨著級(jí)別的升高，彈奏的難度增加了許多。面對(duì)一個(gè)個(gè)枯燥乏味的小蝌蚪，我想過(guò)逃避也動(dòng)了放棄的念頭。媽媽告訴我，凡事貴在堅(jiān)持！是啊，既然是自己選擇的路就必須堅(jiān)定地走下去，于是經(jīng)過(guò)一次次練習(xí)，一遍遍磨練，經(jīng)歷了這個(gè)枯燥的過(guò)程，我堅(jiān)持下去。終于我彈奏出了行云流水般的樂曲。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記帶我走進(jìn)音樂大門的楊敏老師，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。她每天嚴(yán)格要求我必須彈夠一小時(shí)，甚至更多。從手型到指法都要求到位，在練習(xí)期間老師要求我天天給她發(fā)練習(xí)視頻，以便能及時(shí)地指導(dǎo)我。鋼琴比賽那天，我的心像是裝進(jìn)了一只小鼓，嗵嗵響個(gè)不停，我告誡自己，就像平常一樣去彈奏。我走上舞臺(tái)，坐到琴凳上。我的'心漸漸平靜下來(lái)，慢慢地沉浸到了優(yōu)美的樂曲中，令人驚喜的是最后我被評(píng)委評(píng)為賽區(qū)表演一等獎(jiǎng)。
從彈琴的過(guò)程中，我懂得了一個(gè)道理，只有堅(jiān)持才能攀登上理想的高峰。今天鋼琴已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。它既能陶冶情操，放松身心，同時(shí)也鍛煉了我的意志和勇氣，我相信。這種品質(zhì)將會(huì)伴隨我一生。哦，鋼琴遇見你就遇見了美好！
以美好為話題的作文 篇46
人潮人海中，原來(lái)只要有你，就是美好……
——題記
美好，令人向往，可我怎么也尋不到你呢？
當(dāng)我被同學(xué)欺凌時(shí)，你在哪？當(dāng)我被分?jǐn)?shù)氣壓時(shí)，你在哪？當(dāng)我被生活欺負(fù)時(shí)，你在哪……可不知不覺中，我努力尋得半生，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只不過(guò)是你一笑，便是了。
那回，是個(gè)陽(yáng)光靜好的午后，可我怎么也開心不起來(lái)，看著這“慘烈”的試卷，我深深地嘆了一口氣，我只不過(guò)錯(cuò)了一條口算，老師竟然罰了我一本的計(jì)算！一本有40頁(yè)，一頁(yè)做8條，一共要罰320條！我這時(shí)造了什么孽呀！
放學(xué)的鈴聲歸心似箭，一眨眼，就放學(xué)了。我背著重若泰山的'背包，恍惚地走著，腿軟綿綿的，使不出一點(diǎn)力氣兒勁。突然，我的上空籠罩著一片陰影，是媽媽！媽媽順手接過(guò)沉重的書包，關(guān)切地問道：“今天分?jǐn)?shù)出來(lái)了嗎？考得怎么樣？”我甕聲甕氣地答道：“99！你滿意了吧？”媽媽聽出了我的陰陽(yáng)怪氣，也不惱，只輕輕摟過(guò)我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“你怎么了，在學(xué)校受委屈了？”可本就煩躁的我根本聽不進(jìn)話，用力一甩手臂，掙脫開媽媽溫暖的懷抱，媽媽不說(shuō)話，只又重新抱住了我。
許久，她緩緩地說(shuō)：“媽媽沒辦法在每時(shí)每刻都能保護(hù)你，但我會(huì)盡量照顧你，我雖然不能做你偉大的保護(hù)神，但我可以做你的樹洞，好嗎？”語(yǔ)盡，媽媽淺淺地?fù)P起嘴角，眉眼彎彎，半蹲下身子，與我平視，那一瞬間，我忽然覺得媽媽就是我奮力尋找的美好。
陽(yáng)光柔和地灑在她身上，仿佛鍍了層金邊，那么溫柔，那么圣潔。天空藍(lán)的發(fā)亮，途有朵朵云彩隨風(fēng)飄蕩，散落在天邊。
人們常說(shuō)：“哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈光閃爍的方向，向著美好奔跑……”可他們不知道，其實(shí)美好不需要用盡生命，它一直在我們身旁……
以美好為話題的作文 篇47
在我的床前有一個(gè)很可愛的玩偶小熊貓，我不禁泛起了疑惑，這是從哪來(lái)的呀？于是，我就努力地回憶往事。
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，媽媽帶著我去運(yùn)河公園玩。那時(shí)天真的我只知道玩，卻不知道玩的時(shí)候要注意安全。我一蹦一跳地來(lái)到滑滑梯前，那滑滑梯成旋轉(zhuǎn)形。這種形狀的滑滑梯那么少見，那么像蛋筒，真是太吸引人了！我不禁被誘惑住了，在那一刻，我腦海中的想法就只有一個(gè)：就是要以最快的速度登上去，然后去享受滑下來(lái)的那種飄飄欲仙的感覺。我三步并作兩步爬了上去，和其他小朋友一起你擠我我擠你的`，感覺特別有意思，誰(shuí)又會(huì)想到危險(xiǎn)正在漸漸地靠近我呢？突然，在我沒有防備的時(shí)候，我被一位小朋友給擠了一下，我摔了一跤，手也不知被誰(shuí)踩了一下。當(dāng)時(shí)感覺并不是很疼，再說(shuō)我一直以為自己是個(gè)勇敢的孩子，我一咕嚕爬了起來(lái)，可剛想繼續(xù)玩的時(shí)候，有一種劇烈的疼痛感襲上來(lái)，我就哇哇地大哭起來(lái)。
媽媽趕緊跑來(lái)安慰我，并察看我的傷勢(shì)，連聲說(shuō)“沒事沒事”，可我的哭聲還是沒停下來(lái)。這時(shí)媽媽就幫我買了個(gè)白皮膚、黑眼圈的玩偶小熊貓，我看見這么可愛的小家伙就不哭了，身上的疼痛感也飛到了九霄云外，雖然滑滑梯沒坐成，卻得到了這個(gè)玩偶小熊貓。這就是玩偶小熊貓的來(lái)歷。
童年看似無(wú)味，但在享受時(shí)卻很甜美。童年就如畫冊(cè)，畫下一張張無(wú)知的畫，記下了美麗的一筆；童年就如一條美麗的風(fēng)景線，為人生增添了色彩。
如今童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但我們有著童年想法的心卻依然存在，童年就在我們的身邊，只要你去尋找它，你就會(huì)感到很快樂。讓我們回憶童年，留住童年趣事！
以美好為話題的作文 篇48
美好的事物是需要我們?nèi)ビ洃浀模褪欠駪倥f無(wú)關(guān)，只是單純對(duì)于美好的珍惜。
很多時(shí)候，我們身邊的有太多美好的事物值得我們?nèi)ビ洃浟耍瑓s因?yàn)槲覀兊囊粫r(shí)忽略又或者遺忘，而令那些美好消失——這未免也太可惜了些。
對(duì)于美好的事情往往很不容易描述，簡(jiǎn)單來(lái)講就像是街角的年輕戀人，他們或許手牽著手令人著迷，但不至于令我們無(wú)限向往�？墒钱�(dāng)我們看到一對(duì)遲暮之年的老人彼此羨慕，心海里的花兒仿佛都可以盛開，那份甜蜜是無(wú)言的。我們會(huì)情不自禁的想保留回憶，不愿輕易就此遺忘這段美好。
而對(duì)于幫助，那是一份善意，可之所以這份善意不容易保留，就是因?yàn)樗⒉粫?huì)令人一直記憶下去。對(duì)于之路的人，也許你會(huì)心生謝意，可是你不一定能夠記很久，對(duì)于借你一塊橡皮，幫你打了一壺開水的朋友，你的記憶只是會(huì)停留而不會(huì)持續(xù)。那么是什么讓你認(rèn)為小小的一點(diǎn)幫助就不值得自己去用一輩子去記憶去感謝呢。
每個(gè)人的.生活都是屬于自己的，不管是出于什么情況，別人對(duì)自己的幫助，我們都應(yīng)該銘記在心，無(wú)論大小。
當(dāng)然，記憶這回事兒也是分方法的。有的人選了了靠自己的腦海和心田，有的人選擇了便簽和日記，有的人選擇了其他的方式。不過(guò)啊，無(wú)論是什么方式，只要是美好的，我們就理當(dāng)去保存那份甜蜜。這份甜蜜的作用也是很大的，它可以讓我們?cè)谑芸嗟臅r(shí)刻能夠?qū)ξ磥?lái)抱有一絲期待，讓我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候能夠嘴角揚(yáng)笑，微笑以待。我們之所以心存美好，大概也是為了抵抗生活中的那份苦難，讓不好的事物對(duì)于我們來(lái)講并不會(huì)變得可怕，讓我們有這一絲抵抗惡意的堅(jiān)強(qiáng)。
記錄美好，為了生活加油！
以美好為話題的作文 篇49
羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹谀切┯|手可及的日常和平淡中，有太多的美好與珍貴，等待著我們的不期而遇。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我很喜歡陽(yáng)光灑在身上愜意的感覺。我和媽媽正在買奶茶，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)路旁有一只金色的甲蟲。它正不停地?fù)]動(dòng)頭上的觸角發(fā)出“滋滋”“滋滋”的聲音，雙腿也使勁地?fù)潋v著，可它的.身子，卻絲毫也沒有移動(dòng)。
這是怎么回事呢？我把頭湊到甲蟲面前，定睛一看。原來(lái)，甲蟲殼朝下，腳朝上，它努力地把腿往下伸，同時(shí)用力地?fù)]動(dòng)翅膀，似乎想借助推力把自己翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，可是卻沒有成功。于是，他又開始將身體左右晃動(dòng)起來(lái)，看來(lái)是想借助慣性讓自己翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。它就像一只在風(fēng)浪中顛簸的小船，此起彼伏數(shù)次后，一切又歸于平靜。
一次又一次地晃動(dòng)，一次又一次地伸腿，一次又一次的振翅。每一個(gè)動(dòng)作都和諧而完美，每一個(gè)動(dòng)作都用盡了所有的心力。每一次搏擊后都是短暫的停歇，停歇后是更加猛烈的搏擊。我的心頭不由得一顫，這小小的生命竟也有這樣頑強(qiáng)的毅力。
正在我發(fā)愣時(shí)，媽媽已將一片樹葉小心翼翼地伸到甲蟲的殼下面，想要幫它把身體撥轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。它似乎很害怕，展開翅膀拼命顫動(dòng)，把自己彈出很遠(yuǎn)。媽媽再次輕輕地蹲下，把葉子晃了晃。那甲蟲似乎明白了媽媽的意思，不再徒勞抵抗。媽媽順勢(shì)一撥，甲蟲終于重獲自由�！拔恕钡囊宦暎紫x展開金色的翅膀，緩緩地起飛。不一會(huì)兒，那金色的小光斑，最終便匯入燦爛的光的河流里。
我想它是幸福的！
我想我也是幸福的。我見證了一只甲蟲在逆境中不屈地抗?fàn)帲娮C了媽媽對(duì)小蟲善意的幫助。那蟲性深處的執(zhí)著與頑強(qiáng)，那人性深處的善良與愛，交織出這個(gè)夏天最美好的畫面。
以美好為話題的作文 篇50
我讀了美國(guó)作家梭羅的《瓦爾登湖》，感觸很深。這是一本耐人尋味的書，我感受到了大自然的美麗。給了我非常多的啟迪。告訴了我要保護(hù)環(huán)境。
梭羅1845年去了瓦爾登湖居住。他自己建造了一間木屋，自己種食物，自己吃。在林中度過(guò)了兩年零兩個(gè)月的生活，以及他的思考所見，所聞，所思。梭羅親近自然和自然成了朋友。瓦爾登湖是那樣的美，是那樣的安靜，是那樣的純潔。這是多么動(dòng)人的湖啊!讓人不能忘懷。這就是大自然美麗的一部分。C羅熱愛茂密的山林，可愛的小動(dòng)物，美麗的瓦爾登湖，大自然的萬(wàn)物。大自然是美麗的，四季變化著，每一個(gè)季節(jié)的湖水都不一樣。茂密的'樹林，清澈見底的湖水，唱著歌的鳥兒，戰(zhàn)斗的螞蟻，游玩的魚兒，動(dòng)人的湖光。這些都是作者看見的生活在自然里美麗景觀!作者完全與自然接近，融合。
可是，人們并不珍惜大自然的美。嚴(yán)重的生態(tài)破壞，環(huán)境惡化。作者離開了瓦爾登湖之后，砍伐樹木的人大砍大伐起來(lái)，鳥兒也不在唱歌。湖底的樹干，古老的獨(dú)木舟，黑漆漆的四周的林木都沒有了。村民們把湖水引到村中，洗碟子。破壞了大自然。
我們應(yīng)該要珍惜大自然的美，在這里，我想告訴大家：我們要留住大自然的美，不要亂砍伐樹木，不要污染環(huán)境。把自然當(dāng)成自己的家人一樣保護(hù)她。與自然接近，融合。破壞自然，就是破壞自己。讓我們感受自然，感受美麗，感受快樂。不要讓自己當(dāng)破壞者，要讓自己當(dāng)寶護(hù)著。讓我們一起保護(hù)自然，愛惜生命，珍惜美麗。
我們感受到了自然的美，感受到了它的可愛，動(dòng)人，美麗。
我們感受到了自然的美，感受到了它的可愛，動(dòng)人，美麗。我們親近自然吧!
以美好為話題的作文 篇51
美，宇宙的精華，世界的縮影。其實(shí)，美是布存在的，全在于你的感受和創(chuàng)造。
美，本是大自然具體而微妙的表現(xiàn)。
喜歡樹。
一棵樹，獨(dú)立在崖邊。是顧影自憐，抑或是孤芳自賞?也許它自己都不明白，為什么選擇了悲涼。只是在無(wú)數(shù)個(gè)嫣紅的夕陽(yáng)下，將自己的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，成為孤傲詩(shī)人和冷寂畫家永恒的美好。
喜歡夜。
黑夜把整個(gè)世界籠罩著，不發(fā)出任何氣息。不要做出任何掙扎，恬然安靜地接受這一切，感受一下神秘的美。
有月，更好。在月色下癡望，擷取皎沽的光輝，灑落在心靈中，留下一片美好。指紋，周圍縱使是無(wú)邊的黑暗與寒冷，你的世界也將是明媚而溫暖的一片。
你一直沉浸在人創(chuàng)造的'美好中。
想回家了。一轉(zhuǎn)念，不禁想：為什么要回家。因?yàn)榧抑酗柡＞氲男▲B對(duì)山林的繾綣，飽含著歡快的小溪對(duì)大海深情的向往，飽含著悠悠的白云對(duì)無(wú)垠的長(zhǎng)空的依戀……
家，其實(shí)就是一份美好。
當(dāng)你一個(gè)人坐在窗前，凝望著天空，嘴里低吟著：痛苦飄上天空就成了一片云彩，化作雨滴在眼底便流出淚來(lái)。天若有情，何必漠視我的悲哀……一個(gè)甜蜜的微笑，一句“我寧愿分擔(dān)你一半的痛”，你會(huì)頓時(shí)釋懷，被這份美好感動(dòng)。
一個(gè)人拎著大包小包，在路上走著，一只溫暖的大手減輕了你身體的沉重，增添了心靈的快意。走在城郊，腳跟的疲意讓你彷徨，誤闖一間農(nóng)舍，主人清淡的綠茶，質(zhì)樸的鄉(xiāng)音讓你心弦顫動(dòng)……
美，無(wú)處不在。只要你會(huì)體驗(yàn)感受，縱然黑夜、挫折都是一份不平凡的美。但你不僅要會(huì)感受美好，也要多創(chuàng)造讓別人感動(dòng)的美好。
以美好為話題的作文 篇52
風(fēng)無(wú)聲的低地著，光柔柔地?fù)崦�，雪瘋狂地下著，她慢慢地走著�?/p>
冬日晚未眠，我與爸爸行走在被矮樹圍繞的運(yùn)動(dòng)公園步道上，望著天空，努力思考。美好到底在哪？它是什么？長(zhǎng)什么樣？誰(shuí)知道？
雪還在下，我還在走，走過(guò)街市，走上馬路，就這樣無(wú)頭緒的一直走�！鞍 �，一聲微弱的慘叫聲打破冰冷的長(zhǎng)夜，一位看似花甲的白頭老奶奶被結(jié)冰的地面無(wú)情地“推”到在地，蔬果也未能幸免。路過(guò)的行人繞行的繞行，議論的議論，將老奶奶徹底無(wú)視在冰天雪地中。將這一切看在眼里的我，內(nèi)心及其痛苦，不知如何是好，正當(dāng)焦急之時(shí)，一個(gè)男子看著手機(jī)慢慢地走來(lái)。
“嗒”整點(diǎn)的鐘聲在熱鬧的城市中徘徊，汽笛依舊，沒有人慌亂，沒有人焦急，可這聲巨響卻讓他放下手機(jī)，無(wú)趣地輕哼著曲調(diào)，眼前這位摔倒的50后卻讓他停下了腳步，眼聲中出現(xiàn)了焦急與不安。
風(fēng)在吹，雪在飄，他在跑，衣著工整，藍(lán)色的手提箱顯示出了他高大上的工作，他蹲下身來(lái)，雙手抓著老奶奶花布織成的大衣，輕輕地將她緩緩地扶起，雙眸顯示出對(duì)眾人的責(zé)備，他一顆一顆地?fù)炱馂⒙湓诘氐氖吖�，顯得那么耀眼，那么明亮。
他看了看手腕上的表盤，急促的神情一下子漫了上來(lái)，短暫的安頓好老奶奶，一個(gè)勁地向陽(yáng)光小區(qū)奔去，望著消失在人群的縫隙中的他，心中不知為何暖暖的`，這大概就是美好吧！
人在走，雪在下，一切的一切似乎沒有發(fā)生過(guò)，只有我與父親呆呆地回想著這一幕。
美好，你在我的心房中樹立了一面墻，讓我不知所措。美好，你在我的心房樹立了完整無(wú)缺，耀得一片樂章！
風(fēng)慢慢柔和，雪慢慢停止，而短短的幾分，短短的幾幕，卻在我的人生烙上了美好的一頁(yè)。
以美好為話題的作文 篇53
我被爸爸送去游泳，一路上雨卻“嘩啦啦”的不停下著，頭頂上的烏云壓得我喘不過(guò)氣，久久不肯散去。而爸爸一如既往地在我耳邊訓(xùn)話，聽得我頭昏腦漲，意亂心煩。我不耐地別過(guò)頭想：什么時(shí)候到啊，糟老頭子太煩了。
好不容易等到烏云散去，下起了綿綿細(xì)雨，就連我的心也癢癢的、迫不及待的想要去擁抱這場(chǎng)及時(shí)雨。這時(shí)，一聲吼叫喝住了我，我的好心情又沒了。我不快地回頭，只見那老頭握著大紅水壺要遞給我。他還不忘沒好氣地將我訓(xùn)上幾句：“平時(shí)都不喝水，游泳必須給我喝！感冒了有你好看的�！睕]等他說(shuō)完，我就將水壺奪過(guò)走了：又是這種態(tài)度！
我像往常一樣以為爸爸不會(huì)來(lái)看我游泳，但我還是期待地瞟了一眼池邊：果然！我就知道，是我想多了。心有不甘的我又望了一眼旁邊有家長(zhǎng)陪同的小孩，失落地游走了。出乎意料的是，在我身后發(fā)出了熟悉的聲音。我猛回頭，見爸爸正拿著水壺喊我喝水。我雖不情不愿，但心里仍有蓋不住的雀躍。一口糖水下肚，原來(lái)的幾絲涼意，立即一掃而光，暖洋洋的感覺在我的身里蔓延開來(lái)。這時(shí)我明白了爸爸讓我?guī)畨氐目嘈�。一股暖流涌上心頭，我又有了游下去的動(dòng)力。我便又游開了，身邊不斷有水流過(guò)，那糖水持續(xù)不斷地發(fā)揮著它的'余溫，全身都暖洋洋的。我邊游邊想：我之前是不是有點(diǎn)過(guò)分了，錯(cuò)怪了他，又覺得自己太幼稚了，只為了一點(diǎn)小事就和爸爸鬧別扭。其實(shí)他是很心疼我的，只是不擅長(zhǎng)表達(dá)而已。想到這，心中不快渙然冰釋。
我又看了看站在水邊默默注視著我的人，解開了心結(jié)的我，終于舒展了眉頭，睜開了那雙從未看清事物的眼，見證了一直就在身邊的美好。
以美好為話題的作文 篇54
推開窗，便有微風(fēng)撲面而來(lái)，像在冰水里浸泡過(guò)，清涼濕潤(rùn)，直入肺腑，驚的每個(gè)細(xì)胞都激靈靈的打個(gè)冷顫。
太陽(yáng)初升，像剛睡醒的樣子，通紅通紅的臉，懶洋洋的懸掛在兩顆水杉樹之間，不言語(yǔ)，半邊天空都被它的沉默憋紅了。
出門，隨意走走。
突然想到，沒有吃早餐，便走到了一家不常來(lái)的包子店。進(jìn)去買一杯黑米粥和一個(gè)包子，但服務(wù)員說(shuō)：“包子賣完了。”可我明明看見還有四個(gè)呀！我想看個(gè)究竟，便說(shuō)：“那行，就拿一杯黑米粥吧！”我坐下慢慢品嘗著那杯黑米粥。
一會(huì)來(lái)了四位環(huán)衛(wèi)工爺爺，服務(wù)員歉意地看了我一眼，我想：這是在提醒我不要泄露秘密吧！服務(wù)員麻利的`從蒸籠中拿出那四個(gè)包子，一一遞了過(guò)去，一位環(huán)衛(wèi)工爺爺看見我只有粥，就問“小姑娘，你吃包子了么？沒吃的話就給你吧！”我笑著說(shuō)：“剛才我已經(jīng)吃完了，現(xiàn)在才喝粥。”那位環(huán)衛(wèi)工爺爺笑著說(shuō)：“那我就拿走了”那四個(gè)環(huán)衛(wèi)工臨走前，說(shuō)了一句話令我詫異，他們說(shuō)：“謝謝你，謝謝你每天給我們包子。”每天？莫非每天都是這樣？他們走后，服務(wù)員滿懷歉意的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你剛才配合，他們都很窮，我見他們可憐，便每天給他們免費(fèi)的包子。上次有個(gè)顧客不配合我，才使他們變成這樣：每次見有顧客，就問顧客吃了沒有？所以謝謝你的配合，你明天早點(diǎn)來(lái)，我多做一個(gè)給你。”我說(shuō)：“謝謝你，我明天準(zhǔn)時(shí)報(bào)道，再見！”
服務(wù)員的話如同清涼的水在我的耳畔滑過(guò)。一個(gè)人愿意對(duì)素不相識(shí)的陌生人給予無(wú)私的溫暖，這個(gè)社會(huì)終究是以愛支撐起來(lái)的！
以美好為話題的作文 篇55
平等，是體現(xiàn)人與人、人與社會(huì)之間關(guān)系的重要范疇，主要表現(xiàn)為人們?cè)诮?jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、法律、尊嚴(yán)等方面具有相等地位，享有相等待遇。平等是社會(huì)主義在社會(huì)層面的價(jià)值取向，是人們?cè)谧陨淼匚慌c權(quán)利等方面的價(jià)值追求。
這是對(duì)的，但是現(xiàn)在社會(huì)里的人，有些仗著錢多權(quán)重，就欺負(fù)一些弱小的人！真是太可惡了！
就在上個(gè)星期六，有一位小孩子被一個(gè)身材高大的初中生給絆倒了，結(jié)果小孩子哇哇大哭起來(lái)，那個(gè)初中生還不以為然地輕蔑笑了一聲就跑走了，連一聲對(duì)不起都沒說(shuō)！小孩的母親非常怨恨地對(duì)那個(gè)初中生說(shuō)：“下次再讓我看見你，我一定對(duì)你不客氣！”
想要?jiǎng)?chuàng)建美好社會(huì)，就要靠雙手去創(chuàng)造：社會(huì)的進(jìn)步需要堅(jiān)持不懈的推動(dòng)。近來(lái)，全國(guó)上下開展了豐富多彩的城市公共文明建設(shè)，走千戶家庭的入戶調(diào)查、第二屆文明出行活動(dòng)、“推選人民引以為豪的'公共文明行為”等活動(dòng)，掀起一個(gè)又一個(gè)熱潮，使文明行為深入人心。越來(lái)越多的市民關(guān)注、認(rèn)同公共文明，并自覺成為文明行為的實(shí)踐者、倡導(dǎo)者，成為社會(huì)文明的重要推動(dòng)力量。但是，我們也要看到任何文明的發(fā)展和進(jìn)步，都要靠社會(huì)付出長(zhǎng)期艱苦的努力，絕不是一天兩天就能完成的。面對(duì)市民日益增長(zhǎng)的需求，我們的社會(huì)公共文明建設(shè)任重道遠(yuǎn)，還有許多陳規(guī)陋習(xí)需要克服，還有不少不文明行為需要糾正，像亂張貼等重點(diǎn)難點(diǎn)問題，需要我們加大執(zhí)法力度，杜絕不文明行為再發(fā)生。同時(shí)，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展和市民生活的需要，探索社會(huì)公共文明建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，讓文明更加簡(jiǎn)單易行，讓文明之路走得更快更遠(yuǎn)！
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善�！边@24個(gè)字，我們要牢記心間，用他們來(lái)創(chuàng)造我們的美好社會(huì)！
以美好為話題的作文 篇56
羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
在成長(zhǎng)的路上，美好與我們隨行。
親情的美好。從我們落地的一瞬間，血脈這根有形的線把我與父母緊緊聯(lián)系在了一起。小時(shí)候，父母給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，發(fā)出諄諄不覺的教導(dǎo)，帶給我們生活的安全與寧?kù)o�，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大，父母也在變老，曾經(jīng)鮮活的生命之光已在歲月之刀的收割中黯淡，曾經(jīng)的美好在我眼前一一閃過(guò)，勾起了我幸福的微笑。
友情的美好。我曾經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)很多學(xué)校。認(rèn)識(shí)了很多的朋友，但真真切切會(huì)想著我，念著我的確只有她。有人說(shuō)：“朋友不需要很多，一兩個(gè)足矣。”而她便是其中的一個(gè)。從上海轉(zhuǎn)回來(lái)的時(shí)候，期末考試前兩天，她突然哭了，我記憶中她一直是一個(gè)樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我當(dāng)時(shí)傻得不知為何，每每想起那時(shí)那刻，心中十分酸澀，淚水似乎要涌出。曾經(jīng)的友情啊，包含著上學(xué)的美好，心中的不甘，少年的點(diǎn)點(diǎn)憂傷。在我心中，友情便是基于一份美好的'純真的感情，以付出澆灌，以體諒呵護(hù)，以時(shí)間裁葉的大樹，這棵大樹在成長(zhǎng)的大樹有一天會(huì)成為一份記憶中永恒的美好。
師生情的美好。在人生的路途上，老師幾乎可以影響一個(gè)孩子以后的命運(yùn)，若說(shuō)孩子是樹苗，老師便是那勤奮的園��；若說(shuō)孩子是花朵，老師便是那澆花的人。一路走來(lái)，老師將自己的青春歲月奉獻(xiàn)給了一群少年，將自己的知識(shí)傳授給力一群少年，用并未十分龐大的身軀照亮了少年未來(lái)的路。指點(diǎn)了沖破滾阻的方法。老師是星星，將迷惘的少年帶回大道；老師是蠟燭，將除與黑暗的少年點(diǎn)亮；老師是大海，將渴望知識(shí)的少年?duì)恳林R(shí)的海洋。老師，讓我們體味了學(xué)習(xí)的美好。
正是因?yàn)橛H情、友情、師生情的美好，使我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好，感悟了美好。
以美好為話題的作文 篇57
家里養(yǎng)了一盆蘭花，兩年了，一直放在陽(yáng)臺(tái)角落。
陽(yáng)臺(tái)上也養(yǎng)了許多多肉，還有一株如意，顯得蘭花很普通。
蘭花的根冒出來(lái)一截，有一些已經(jīng)開始腐爛。葉子的頂部也開始慢慢變黃，細(xì)細(xì)的葉子被風(fēng)吹得東倒西歪，和路邊的野草沒有什么區(qū)別，不管是定期輸營(yíng)養(yǎng)液，還是換更好的土，都拯救不了，反而讓蘭花的情況更糟。
我與媽媽多次想把蘭花挖出來(lái)，它不開花，沒什么觀賞性，還不如拿種蘭花的盆種菜。但想起花店老板說(shuō)：“蘭花要好好養(yǎng)，隔兩三年才開一次花，開花了會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。”帶來(lái)好運(yùn)這種說(shuō)法可信可不信，但想到花也是生命，我和媽媽打消了放棄它的念頭。
每次去澆多肉時(shí)，都會(huì)給它也澆上水：“蘭花呀，你啥時(shí)候開花？”看著旁邊的如意已經(jīng)開了三四次，我搖搖頭，雖然如意也是我家的，心中還是飄過(guò)一串字“別人家的孩子”。
一天晚上我在客廳看新聞，聽見在陽(yáng)臺(tái)的媽媽喊：“呀！這蘭花長(zhǎng)花苞啦！”
“真的嗎？”我跑到陽(yáng)臺(tái)把燈打開，數(shù)了一下�！罢娴�！長(zhǎng)了三個(gè)花苞！”
我與媽媽興奮得好似要跳上天。
第二天早晨，我迫不及待地去陽(yáng)臺(tái)查看。有一朵已經(jīng)開了，數(shù)一下，有六片花瓣，下層三片呈青綠色，上層三片呈米白色，中間呈鵝黃色，六片花瓣分散開，上下交錯(cuò)在一起。葉子像韭菜，樸素的配色在細(xì)長(zhǎng)的'綠葉中乍一看，很普通，但細(xì)看，顯得十分高貴，給人一種清新的感覺。我將鼻子湊到蘭花前，吸一口氣，沒有很濃很刺鼻的花香，而是一股清香撲鼻而來(lái)，讓人感到心曠神怡。這花與其他艷麗的花比起來(lái)真不一樣。
先開的那三朵已經(jīng)凋謝了，最近我家蘭花又開了五朵。
以美好為話題的作文 篇58
昏暗的月光映到青石板上，滲透著陣陣涼意。冰冷的風(fēng)迎面刮來(lái)，臉上仿佛被刀片割到一般，麻木卻有些疼痛。我裹著單薄的棉衣，蜷在青石板上。
一次次的失敗讓我害怕，一次次的風(fēng)雨讓我受盡洗禮。惡補(bǔ)基礎(chǔ)的艱辛讓我痛苦，我感到失望極了，眼前世界充滿不公。
夜夜燈下苦戰(zhàn)，卻絲毫不起作用。我開始質(zhì)問這個(gè)世界：為什么我的努力從不起效？為什么同學(xué)的作弊抄襲從未被發(fā)現(xiàn)？周圍的一切都是如此可恨，待我不公。我抱著雙腿，把頭埋在膝間，落下了委屈的淚水。
我起身憤怒地踹了一腳身邊的銀杏，飛落了幾片金黃。我低頭拾起一片，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)它是如此美好：清晰的脈絡(luò)、耀眼的金黃。驟然，路燈亮起，路面上的水坑反射出美麗的桔黃，青石板蕩漾著蒼綠的.翡翠光澤，落下的淚滴早已與水珠鑲合，苑如精靈般的可愛。原來(lái)，世界也有美好。
我曾以為世界拋棄了我，生活如此不幸。但現(xiàn)在回想起霍金說(shuō)：“我有我愛和愛我的人，生活充滿力量�！碑�(dāng)他斜倚在輪椅上，自信的微笑，那神采奕奕的眼中分明洋溢著對(duì)美好的追求。我有疼我愛我的父母，和藹的老師，樂于助人的同學(xué)，跨躍這道坎，有什么艱難？我所缺的，只是對(duì)生活的熱愛和發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我不再厭惡這個(gè)世界，周圍的一切瞬間變得可愛。
清晨，樓下小販清脆響亮的吆喝，陽(yáng)臺(tái)上綻放的花，學(xué)校中與友人的恰談，坐在窗邊手捧著一杯明前茶，翻閱著張愛玲的書，這樣的日子，充滿了美好，令人期待。
輕輕起身，合上書本，在黑暗壓抑著我時(shí)，我坦然前行，不再畏懼，搖曳著曙光的筆桿，用銀杏寫下：相信美好，世界自然美好！
以美好為話題的作文 篇59
青石黛瓦，在古老的烏鎮(zhèn)中流淌，成了幽幽小徑。石上，裂紋層層，是歷史的轍�。煌呱�，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，是歷史的眼波。它們共同留住了這個(gè)古老的美好�！静�
柳風(fēng)拂面不覺寒。我信步走在青石黛瓦上，心中浙感安寧，沒有往日喧鬧，鎮(zhèn)中湖，明鏡似的，映不出高樓大廈，只有這一鎮(zhèn)的古色吉香。
信步鎮(zhèn)中偶相遇，淡淡的墨香，在空中彌漫，縹緲的令人捉摸不透。我一驚，急走兩步，轉(zhuǎn)入弄鬧，像是什么在暗自牽引。一駐足，一轉(zhuǎn)身，一抬眼，靈犀一線牽，頓時(shí)，這種美好，留存在了心間。
一步逢緣盡相識(shí)，這是一家店，甚是平談無(wú)奇，唯一與其他不一樣的，就是沒有招牌，只有淡淡濃濃幾筆藍(lán)墨揮散，似那北大未名湖般神秘。推門，風(fēng)鈴輕響，邁過(guò)門檻，便是藍(lán)白墨染的世界。
堂中有幾副染好的布，卻并無(wú)個(gè)人影，穩(wěn)步輕移，只怕打破了這層靜謐，望布，只一眼，那藍(lán)白勾勒，墨影層層，似岸邊細(xì)細(xì)波濤，疊疊層層，又分別有那起起依伏，濃者如星辰大海，淡者似那天邊云卷云舒。半響，方回過(guò)神來(lái)，才感到身后有人。轉(zhuǎn)身，回首。來(lái)人著了一身墨白袍，長(zhǎng)發(fā)及腰，眉間夾著一絲憂，但又像是留存著美好般，一雙眼波，亦是有那星辰大海。他淡然一笑，轉(zhuǎn)身去了后院，木木的'，本無(wú)意隨著的我，雙腳不由自主的緊跟上了他的足跡。
庭院深深續(xù)前緣，天漸晚，漸涼，可我心火熱不息。他推門，邁入，步覆間，像不食煙人氣。我亦隨，探入似三生緣未滅。
沖天高架映入眼簾，架上藍(lán)白布令人驚嘆，幾丈白綾飛天，亂墨盡撲其身上，重者，似驚濤拍岸，淡者，如那云中星點(diǎn)之天，布上印著從藍(lán)天到大海的顏色。
緣未盡，烏鎮(zhèn)留存住了這千年美好。這淡淡墨，藍(lán)白布，亦化作美好，留存在心間。
烏鎮(zhèn)留存染布之美好！
以美好為話題的作文 篇60
在一個(gè)明媚的下午，我收拾著我雜亂不堪的書柜。正忙著，從一本書中掉下來(lái)了幾張尚未泛黃的照片，照片上的我還很青澀，和周圍的幾個(gè)同學(xué)樓著肩，一臉笑顏，一幅很快樂的畫面�？粗粗旖遣唤⑽⑸蠐P(yáng)，我和他們，仿佛又回到了當(dāng)年的那段時(shí)光。
曾經(jīng)我們一起上課，一起打鬧，一起做所有的事情，然而到了畢業(yè)，我們還是沒能阻擋彼此的相互離開，那年，那天，相互的淚流滿面，相互的嘲諷和囑咐，還有——相互的擁抱……
什么是美好？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們和我在一起的時(shí)光就是我心底最深處珍藏的美好。
但是當(dāng)年，那個(gè)不羈的自己并不認(rèn)為這些美好有什么珍藏的，甚至不知道什么是美好的含義。有一些人，他們一直到花甲之年，還不知道哪些是美好，或者是自己不知道把哪些美好珍藏在心里去慢慢回味。但是現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)及閱歷的加深，我漸漸明白了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我快樂而調(diào)皮的小學(xué)生活便是我人生中最值得回味最值得珍藏的.一份美好。它將如美麗的圖畫般在我心中永遠(yuǎn)珍藏，在我的腦海時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。我把這份美好分享給朋友，他們一臉驚訝的看著我，問：你現(xiàn)在就去珍藏這些是不是太早了？我搖搖頭，笑而不語(yǔ)。我想，等歲月穿過(guò)時(shí)光的隧道，等時(shí)光促使我的容顏?zhàn)兝�，到那時(shí)，我一定會(huì)倍感充實(shí)和驕傲，因?yàn)槲矣兄绱嗣篮玫倪^(guò)往，行了，這就已經(jīng)足夠了。
生命是如此的美好！為此我感謝上蒼。感謝上蒼賜予我與同學(xué)純真的友誼！感謝上蒼使我有著這樣美好的童年！
也感謝上蒼賜予我寶貴的生命！
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