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校園消防安全作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的校園消防安全作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園消防安全作文1
今天老師跟我們上了一節(jié)關(guān)于消防知識(shí)的教育課，我感觸很深！俗話說(shuō)得好“防患于未然”若我們?cè)谄綍r(shí)日常生活中掌握正確的用電，用火等規(guī)范，火災(zāi)是可以減少發(fā)生的。
前幾年，我鎮(zhèn)一家有名的咖啡館就是因?yàn)殡娋�的問(wèn)題，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生；去年我鎮(zhèn)樟洋工業(yè)區(qū)內(nèi)一家小店晚上著火，至使樓上住戶無(wú)法幸免�。。。∵@些一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒著我們：消防一刻也不能松懈，它應(yīng)像呼吸一下融入到我們的生活，成為一種良好的習(xí)慣�。。�！
“我問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：如果火災(zāi)發(fā)生了，大家是應(yīng)先顧命，還是先顧錢(qián)？”老師提了一個(gè)問(wèn)題。
“先顧命！”有的說(shuō)。
“先跑到安全的`地方，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！庇械耐瑢W(xué)打起比喻來(lái)。大家爭(zhēng)先恐后的回答。
老師又問(wèn)了一句話：是顧自己的命，還是大家的生命？同學(xué)們安靜了下來(lái)。老師講了一個(gè)故事。我們就稱故事的主人翁王叔叔吧。一天，王叔叔正在書(shū)店看書(shū)，突然聽(tīng)到有人叫“著火了，快跑��！”只見(jiàn)濃煙來(lái)雜著刺鼻的異味，向人們襲來(lái)。很多人都驚慌失措向外面沖去，一時(shí)間，書(shū)店亂做一團(tuán)。王叔叔見(jiàn)狀，大聲喊道：大家不要慌，不要擠，慢慢來(lái)！趴下身子。��！可是在那么亂的情況下，誰(shuí)還聽(tīng)得到別人說(shuō)什么？就連王叔叔也被擁擠的人群身不由已的帶到外面。天空飄著陣陣濃煙，身邊一個(gè)個(gè)凌亂的腳步，在撕裂著王叔叔的心。他一回頭又跑向書(shū)店，可是小小的書(shū)店門(mén)被害怕的人群擠得水泄不通。他只好大聲叫著：大家低下頭，盡量少呼吸，排隊(duì)出來(lái)。上還有人嗎？火越燒越大，書(shū)店門(mén)口的人也不多了，似乎書(shū)店里的人都安全了，可是王叔叔還在門(mén)口大聲地喊：里面還有人嗎？忽然，響起陣小小的，細(xì)細(xì)的，哭泣的聲音：我找不到媽媽了。有人在他身后怯怯的說(shuō)。一回頭，只見(jiàn)一個(gè)小女孩睜著一對(duì)害怕和懇求的眼睛。王叔叔看了看被濃煙吞噬著的門(mén)口，毅然沖進(jìn)火海。結(jié)果，小女孩的媽媽得救了，可是王叔叔卻也沒(méi)能站起來(lái)。
若我們大家在平時(shí)盡量避免與火接觸，火災(zāi)就會(huì)少發(fā)生。我們遇到類(lèi)似的事情，大家能夠運(yùn)用知識(shí)，不擁擠，排隊(duì)盡量彎腰，低頭，找到呼吸器。也許就可以避免悲劇的發(fā)生。
“知識(shí)守護(hù)生命！”讓我們大家一起增進(jìn)消防知識(shí)，避免火災(zāi)發(fā)生，若發(fā)生火災(zāi)采取正確，科學(xué)的方法，維護(hù)生命！
校園消防安全作文2
今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大，內(nèi)容豐富，體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張，刺激過(guò)后帶來(lái)的知識(shí)，感想，啟發(fā)，使我終生難忘。
一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛；好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣，老師一聲令下：“火災(zāi)來(lái)了！”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副認(rèn)真，嚴(yán)肅的.表情。老師叫我們捂住口鼻，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
可是走到樓梯時(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽(tīng)了這番話，同學(xué)們像吃了一顆“定心丸”一樣，邁著輕快地步伐走下樓梯，鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來(lái)到了操場(chǎng)上。
緊張的演習(xí)過(guò)后，就該消防員叔叔們登場(chǎng)了。
我還以為所有人都逃出來(lái)了，原來(lái)在綜合樓的里面，還有一名被困同學(xué)。消防員叔叔已在旁邊等待多時(shí)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能?chē)?yán)锶〕鎏葑�，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那位被困同學(xué)救離了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)，另幾位消防員叔叔正在教小同學(xué)們滅火，只見(jiàn)消防員叔叔舉著干粉滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹反抗服了，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，癱瘓?jiān)诘厣希僖膊荒苋我�，威風(fēng)地“為非作歹”了。孫隊(duì)長(zhǎng)因校長(zhǎng)特別邀請(qǐng)，結(jié)合剛剛的火災(zāi)消防演練講解了火災(zāi)起因，應(yīng)如何進(jìn)行防火，如何救火，如何進(jìn)行自我保護(hù)等常識(shí)。
最后，他情真意切地對(duì)我們說(shuō)：“水火無(wú)情，我們每個(gè)人時(shí)刻，事事處處都要提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能防患于未然。”雖然緊張的消防演練活動(dòng)結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無(wú)情，壯觀激烈的火災(zāi)，脫困，救火的瞬間場(chǎng)面，最最重要的是給我們留下了終生難忘，使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場(chǎng)火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)和啟發(fā)……
校園消防安全作文3
今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。“看呀！二層樓房著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的'含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。
這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開(kāi)窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火！”……僅僅幾分鐘后，消防車(chē)就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能?chē)?yán)锶〕鎏葑�，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。薛部長(zhǎng)應(yīng)校長(zhǎng)的特別邀請(qǐng)，結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識(shí)。
最后，他情真意切地對(duì)我們說(shuō)：“水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠防患于未然�！彪m然緊張的消防演練活動(dòng)結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無(wú)情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場(chǎng)面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場(chǎng)火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊，母校難忘的消防安全演練
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