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勞動(dòng)后的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膭趧�(dòng)后的作文，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)后的作文1
今天我和爸爸媽媽一起來(lái)到他們的學(xué)校，一進(jìn)校門，只見兩名同學(xué)抬著一盆水向教室走去。原來(lái)他們正在清掃學(xué)校呢！
我和爸爸剛進(jìn)校長(zhǎng)室不久，就來(lái)了幾個(gè)同學(xué)打掃校長(zhǎng)室。我看著他們不亦樂乎的樣子，心里真癢癢。于是，我也拿起了抹布干了起來(lái)。
我先拿抹布沾點(diǎn)水，然后擰一擰，往沙發(fā)上擦。抹布和沙發(fā)摩擦發(fā)出的沙沙聲真好聽，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而短，時(shí)而長(zhǎng)，像一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂章，又像一首優(yōu)美的歌曲。
我像一個(gè)騎士，騎在水身上，在沙發(fā)上拼殺。我的敵人是灰塵。我的水戰(zhàn)馬的名字叫赤金。我騎著他向前面的一個(gè)敵群沖去，左拼右殺，我的龍鳳雙柱杈揮來(lái)舞去之間，一大片敵人倒下。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我以沖進(jìn)他們的陣心，沒想到上了當(dāng)，他們團(tuán)團(tuán)把我圍住。我可是主力將元，缺了我可不行，怎么辦？我吹了吹口哨，我的水鴿藍(lán)靈急忙飛到我身邊。我向大部隊(duì)發(fā)了一封信，請(qǐng)求支援。我使勁揮舞著龍鳳雙柱杈，赤金也伸出他那強(qiáng)勁的`后蹄，向敵人踢去，這時(shí)藍(lán)靈也已回來(lái)，他叼著小石子砸敵人，敵人的戰(zhàn)斗力消弱了。藍(lán)靈連忙在前面帶路，赤金載著我飛快的沖出了包圍圈，這時(shí)大部隊(duì)正好到來(lái)，我們一起把敵人消滅掉了。
我又回到了現(xiàn)實(shí)，沙發(fā)已經(jīng)擦得干干凈凈，勞動(dòng)真快樂！
勞動(dòng)后的作文2
農(nóng)民收獲了豐收的快樂；老師收獲了桃李滿門的快樂；而我卻收獲了勞動(dòng)的快樂。
春天，我和媽媽一起去挖薺薺菜。因?yàn)槲业谝淮瓮�，不知道長(zhǎng)什么樣，所以我讓媽媽先挖了一個(gè)。我拿著媽媽給我的薺薺菜，在地上搜尋著。我看到有一棵和薺薺菜相似的，我把它拔了出來(lái)。這是媽媽走了過來(lái)，說(shuō)：“哇！你居然找到了！”我知道了外形，就一直找。不一會(huì)兒，就找到了十幾棵，但是，媽媽指著幾棵說(shuō)：“這幾棵不是薺薺菜，而是一種草！”我疑惑的問：“明明很像，為什么不是呢？”媽媽拿一棵薺薺菜和一棵草，給我指出了不同。這次有了經(jīng)驗(yàn)，我的信心更加充足了！于是，我接著掃描。終于發(fā)現(xiàn)了一棵又大又青的.，很快，我就拔出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“你拔的薺薺菜很好，加油！”聽到鼓勵(lì)，我再次行動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒，我就找到了二十幾棵，我把它們放入袋子里。慢慢地，天色暗了下來(lái)，我們帶著菜往回走，稱了稱，一共有兩斤。
到家了。我把它們清洗了一遍，挑出了幾個(gè)，摸著他們說(shuō)：“你們可是我精心挑出來(lái)的，我要把你們做壓花，放在我的書里，放在我最喜歡的地方�！笔Ｓ嗟奈覀冇脕�(lái)包餃子，我把它們一個(gè)一個(gè)包好。親手包的餃子使我感到味道格外鮮美。
有耕耘，才會(huì)有收獲。我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲成功，收獲喜悅，收獲信心。今天，我僅僅是收獲了薺薺菜嗎？不！我還收獲了勞動(dòng)的快樂。
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