伙伴小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的伙伴小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
伙伴小學(xué)作文1
說起那個(gè)頭大大的洋蔥小子，就一定得說起他的花園，那可是個(gè)美麗的花園。洋蔥小子可是花了不少工夫和心思的。圍住花園的竹籬笆上爬滿了牽牛花，鵝卵石鋪成的小路把花園分成兩邊，一邊種了一大片蘭花，那細(xì)長碧綠的葉子中開著亭亭玉立的潔白的花朵，散發(fā)著幽香。另一邊種的品種就多了，第一行種的是櫻桃番茄，第二行種的是茄子，第三行種的是花揶菜，第四行種的是黃瓜，第五行種的是高高的向日葵。洋蔥小子一個(gè)人怎么忙得過來呢？噢，告訴你，他可有兩個(gè)好幫手的，一個(gè)就住在花園里，誰呀？是蘭花小仙子。還有一個(gè)是住在離洋蔥小子家不遠(yuǎn)處的一個(gè)小木屋里，是愛美的草帽妞妞。
他們?nèi)齻�(gè)是好伙伴，每天早晨草帽妞妞梳順?biāo)L長的頭發(fā)，編好漂亮的辮子，戴上她心愛的草帽，來到洋蔥小子的花園幫忙。她還最愛跟蘭花小仙子學(xué)跳舞，蘭花小仙子那輕盈的舞姿，那潔白的紗裙，讓草帽妞妞好羨慕。而蘭花小仙子也是最喜歡教草帽妞妞跳舞的。洋蔥小子就是最好的觀眾，歡樂的笑聲經(jīng)常在花園響起，每天妞妞回家去的時(shí)候，都會帶些成熟的櫻桃番茄，茄子，黃瓜……給她奶奶吃。他們每天生活得很快樂。
這天，天剛蒙蒙亮，勤快的洋蔥小子又起床了。他剛走到花園里，就驚呆了，天哪，那原本亭亭玉立的蘭花怎么都垂下了頭，有氣沒力的樣子�！疤m花小仙子，你怎么啦？”洋蔥小子驚呼。蘭花小仙子吃力地從花心中坐起說：“好象有一種小蟲子在咬我，讓我渾身無力�！毖笫[小子趕緊檢查了一下，果然發(fā)現(xiàn)蘭花葉子上爬著一種很細(xì)小的蟲子。他趕緊向草帽妞妞家跑去，他要向妞妞的奶奶請教怎么除去這種小蟲子。妞妞的奶奶聽洋蔥小子一形容小蟲子，馬上就知道這是蚜蟲，最愛吃碧綠的葉子了，只要噴灑一些農(nóng)藥就行了。她讓妞妞拿好噴壺，裝滿兌好水的農(nóng)藥，關(guān)照妞妞把整個(gè)花園都噴一下，徹底除去蚜蟲。洋蔥小子和妞妞忙了一個(gè)上午，把花園細(xì)心地噴了一遍農(nóng)藥，讓蘭花小仙子先忍一下那難聞的氣味，把蟲子殺死才行。果然到了下午，蘭花小仙子就開始有精神了，她又可以翩翩起舞了，淡淡的幽香讓花園的空氣清新起來�；▓@里又響起了歡樂的笑聲。
伙伴小學(xué)作文2
她中等的身高，黑色的頭發(fā)扎成一束“馬尾巴”，一晃一晃的；她那紅蘋果似的臉上嵌著一雙看見美食就發(fā)光的眼睛；一張不大不小的紅嘴巴，笑起來，可愛極了；尤為突出的是眼睛下的淡淡的斑點(diǎn)，給人一種俏皮的感覺。這就是我的好朋友——小陽。
小陽的毛筆字寫得很好，但她總說：“我不是特別有天賦，字能寫這么好，全憑平時(shí)勤奮地練習(xí)�！睂Υ�，我一直不以為然，但那天發(fā)生的一件事，讓我終于相信了她并非無的放矢。
那是一個(gè)周末，我三下五除二把作業(yè)寫完了就去找小陽玩。當(dāng)我飛快地跑到小陽家，看見她正在練字。我興致勃勃地在旁邊輕輕推了推她，說：“小陽，我們出去玩吧！今天天氣這么好，字等回來再寫也不遲。”我本以為她會放下毛筆跟我去玩的，可小陽就像沒聽見似的，還站在那兒練字。我不禁奇怪起來：咦！今天怎么回事，之前她不是挺喜歡玩的嗎？“走嘛！小陽，我們一起出去玩吧！”我又叫了一聲，可小陽還是沒理睬我，只是沖我搖搖頭之后，仍專心練她的字�！昂冒�，先等等吧�！蔽覠o奈的一笑，只好站在一旁等著她，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……我等得不耐煩了，于是我把毛筆從小陽那奪了過來，說：“今天是星期六，你要練字還有的是時(shí)間！我們先去玩吧！”她把毛筆從我那兒拿了回來，一本正經(jīng)地說：“做事情不能半途而廢！我還要再練兩張呢，要不你再先等等，好嗎？”看著她認(rèn)真的樣子，我不覺有些慚愧，只好乖乖地在一旁陪著她，直到她練完了字，我們才高高興興地一起出去玩了。
小陽除了做事認(rèn)真、勤奮外，還喜歡讀書，她曾經(jīng)說過：“書我所欲也，玩亦我所欲也，二者不可得兼，舍玩而選書也�！�
有一次，語文老師表揚(yáng)小陽的作文。我原以為她的作文和其他人一樣，可誰知竟然出乎我的意料，她的作文精彩、語句優(yōu)美。后來我才知道，小陽非常愛看書，什么小說、童話、雜志、作文等，只要是有用的書她都看。難怪她的作文那么精彩。我不由得對她敬佩起來。
這就是我的好朋友——小陽，做事認(rèn)真勤奮，而且熱愛讀書。我真幸運(yùn)，交到了她這個(gè)朋友啊!
伙伴小學(xué)作文3
陸妤欣是我最好的朋友。我們倆人中只要有一個(gè)人發(fā)起組織活動(dòng)，一定會邀請對方參加。
有一次，陸妤欣邀請我去她家一起做科學(xué)課的作業(yè)“太陽能熱水器”。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于搞定了！耶，終于可以玩兒嘍！就在我洗手的時(shí)候，陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴。我一看，哇，那么精致、那么美麗！我手都顧不上擦一下，便情不自禁地接過了千紙鶴，翻過來、倒過去地看了起來。
“董佳宜，你看看你，把我精心折的紙鶴搞成什么樣了？！”陸妤欣大聲向我喊道。我低頭看了看手里的紙鶴：上面留下了濕漉漉的印子——我的“爪”印，小鳥一下子就失去了原來的美麗�？墒牵颐孀由舷虏粊�，依然板下臉，沒好氣地說：“我又不是故意的啦！干什么那么大聲？我耳朵都快被你炸聾了！！”
陸妤欣用吃驚的眼光看著我，眉頭緊鎖，原本白凈的臉漲得通紅，兩只手緊緊地握成了拳頭，呼吸也變得急促起來。我心里暗想，她花了很多心血折好的紙鶴被我弄臟了，一定很懊惱、很氣憤。她驚訝地說：“你剛來我家的時(shí)候，咱們都很興奮、很開心�？墒乾F(xiàn)在，我們居然都‘拿著矛指著對方’�！奔热皇虑橐呀�(jīng)這樣，已無法逆轉(zhuǎn)，我便抱著我的“熱水器”回家了。我們之間的友情也就這樣破碎了！
第二天上學(xué)時(shí)，在校門口有人飛一般地跑過來，拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來是陸妤欣！她說：“董董，昨天晚上的事是我不好，我不應(yīng)該發(fā)那么大的火。我感覺你對我的千紙鶴有些愛不釋手。喏，我昨天晚上又折了一只更精致的，送給你呦！”我接過紙鶴，有點(diǎn)不好意思。“我昨天也做得不好，沒有控制住自己的情緒，更不能不擦手就直接拿你的作品。對不起，陸妤欣，原諒我吧！”我滿懷著歉意對她說。她花兒般地笑了，拉著我的手，一起走進(jìn)了教室。
課間，我也折了一只千紙鶴，與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個(gè)情景時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容。
伙伴小學(xué)作文4
親愛的災(zāi)區(qū)小伙伴：
你們好！
當(dāng)我正在溫暖的房間里享受父母的愛的時(shí)候，當(dāng)我正在寬敞明亮的教室里朗朗讀書的時(shí)候，當(dāng)我正吃著美味的食物的時(shí)候，親愛的小伙伴，你們在干什么？你們此刻是否已經(jīng)遠(yuǎn)離痛苦？是否遠(yuǎn)離了在艱苦的環(huán)境之中忍受著饑餓的時(shí)刻？是否記得今天是你們的節(jié)日？
在今天，在這個(gè)特別的日子里，我想對你們說：“祝你們節(jié)日快樂，堅(jiān)持住，伙伴們，相信我們會一起渡過難關(guān)的�！�
伙伴們，我給你們講一個(gè)真實(shí)的、發(fā)生在你們身邊的小故事，這值得我們所有人學(xué)習(xí)，希望你能有所感悟。在地震發(fā)生不久后，一個(gè)名叫董碩的孩子，很快地被送往了華西醫(yī)院，到了醫(yī)院他不安心治療說：“我是輕傷員，沒什么可治的，就讓我來當(dāng)志愿者吧！”醫(yī)生被迫無奈，只好同意了他的要求，董碩聽到這個(gè)消息后心里十分高興。不一會兒，來了一個(gè)重傷員，董碩就急忙跑過去和他談心。我很佩服他！一個(gè)年僅13歲的孩子，都沒能被困難嚇倒，我相信你也一定能行。
親愛的伙伴們，讓我們來學(xué)習(xí)他的精神吧！如果大家都像他那樣，那還有什么是我們不能克服的呢？我相信我們定能舉國同心，戰(zhàn)勝災(zāi)情，讓蔚藍(lán)的天空一直伴你左右。在這時(shí)，我們小學(xué)生也在行動(dòng)呢，瞧，我不就行動(dòng)起來了嗎？雖然在捐款的時(shí)，我只捐了30元錢，但我感到這錢在那時(shí)是那么沉重，它不僅搭載著我對你們祝福更是一份美好的希望。這錢雖少，但它代表著我對你們熾熱的愛心，作為首都北京的一名小學(xué)生，我一直在關(guān)注著你們，每當(dāng)聽到一個(gè)人被救出，我的心中就會迸發(fā)出一種喜悅感。其實(shí)，我們分分秒秒的都在關(guān)注著你們，有這份沉甸甸的愛，難道你們還有不堅(jiān)強(qiáng)的理由嗎？請記住這句話：“震災(zāi)天情人有情，讓我們用愛攜手，架起彩虹之橋吧！”遠(yuǎn)方的`我們都在為你們加油鼓勁，都在關(guān)心著你們，所以請你微笑的面對以后的生活吧！不要讓這點(diǎn)困難壓倒你，在今后的日子里，堅(jiān)強(qiáng)些、勇敢些、樂觀些吧。
最后祝你們六一節(jié)日快樂。一定要記住，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng)才有希望，只有堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝一切困難，只有堅(jiān)強(qiáng)才能早日為重建家園貢獻(xiàn)你的力量！
伙伴小學(xué)作文5
我的小伙伴是一本書，它長得很好看，它的封面四周是橘紅色的，中間是黃黃的，里面有大大的漂亮的字——“新閑暇作文”。別看它只有兩種顏色，但它里面有很多知識。祝福我快樂成長，在它的幫助下，我越來越會寫作文了。
小伙伴肚子里有大約100篇作文，這些作文都很好看。里面有好多好詞好句，內(nèi)容十分有趣好玩。我最喜歡的一篇作文就是《“哆啦A夢”在我家》。
大家知道，“哆啦A夢”是機(jī)器貓，看到題目，你一定會奇怪地問：“難道機(jī)器貓?jiān)谖壹依飦砹耍俊蔽抑滥銈兒荏@訝？“機(jī)器貓”其實(shí)是我的哥哥，哥哥的個(gè)子不夠大。他笑起來眼睛就瞇成了一條縫，別看他那么喜歡笑，但他很聰明，每次考試都能得100分。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很不錯(cuò)，成績很好，同學(xué)們都很喜歡他。
這本作文書中有4個(gè)卡通人物，他們是米米、小麥、小南老師、大黑老師。米米和小麥?zhǔn)菍W(xué)生，小南和大黑是老師。米米是女生，頭發(fā)長長的，像蛇尾巴一樣的扎了一條小辮子。眼睛大大的，嘴巴小巧玲瓏。小麥?zhǔn)悄猩�，他的頭發(fā)像獅子頭一樣，眼睛也很大。小南是女老師，頭發(fā)長長的，金燦燦的，睫毛很長很長，別人一看就很喜歡。大黑呢？頭發(fā)很短，戴著眼鏡，看起來好帥哦！他們一有空就討論該怎么寫作文。讀了他們討論的話，我學(xué)到了寫作文的方法。我以后要向他們學(xué)習(xí)知識。
我的小伙伴幫過我的忙可多了，我平時(shí)多讀多記，把好的句子抄下來或者被下來，他就幫助我把作文寫得更好。我要參加講故事比賽。輪到我的時(shí)候，我就請這位小伙伴幫忙，用它肚子里的文章來講故事。等我講完后，同學(xué)們都開心地拍起手來說：“你講得不錯(cuò)嘛！”我不好意思地笑了起來。我真要感謝它呢！
如果我很難過的時(shí)候，就翻出小伙伴肚子里的作文看一看，我就會被它逗樂了。我每天把小伙伴放在書包里，每當(dāng)下課的時(shí)候我就看作文，把好的句子畫一畫，抄下來。你看，我們不就是形影不離的好朋友嗎？
伙伴小學(xué)作文6
袓凌智：你好！好久沒和你聯(lián)系了，真的好想你！
雖然早在二年級你就因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而離開了我們班，可我對你還是記憶猶新，我佩服你的勇敢、機(jī)靈，我記得我們在玩“老鷹抓小雞”的游戲時(shí)，你從來沒被抓過，小伙伴。你有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，可是有一點(diǎn)我認(rèn)為你應(yīng)該改正，什么事呢？往下看你就知道了。那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們倆手牽手、肩并肩，有說有笑的走在放學(xué)回家的路上。這時(shí)，我們看見一個(gè)高年級的大姐姐大搖大擺地走入了在我們學(xué)校旁邊的一個(gè)被大家稱之為“小店”的黑店買東西，你也知道，老師已多次提醒我們不要去這些黑店買東西，但你還是跟著這個(gè)姐姐進(jìn)了小店，花了五角錢買了一個(gè)花形小糖果。就在你準(zhǔn)備分給我糖果時(shí)，被不遠(yuǎn)處的我們班的同學(xué)肖瑞林看到了，把我們抓了個(gè)正著。就在這時(shí)，你飛快的把糖果藏了起來，并對肖瑞林叫道：“我們買的是貼紙！”，因?yàn)辄S老師喜歡收集同學(xué)們的貼紙來作為課堂上的獎(jiǎng)品，所以如果將貼紙交給老師，應(yīng)該是件好事。肖瑞林同學(xué)聽說是貼紙后，就沒再問這件事了，做了一個(gè)鬼臉就跑開了。現(xiàn)在想起來，其實(shí)你這件事做得不對，是不誠實(shí)的表現(xiàn)，你肯定會說：“我只不過做了一件小錯(cuò)事，沒關(guān)系！”但我告訴你，我們平時(shí)一定要注意防微杜漸，記得老師常和我們說的一句話嗎？“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，雖然這句話用在你這件事上不是很恰當(dāng)，但也說明，如果不改，也許將來長大了你就會養(yǎng)成到處騙人的缺點(diǎn)，甚至變成一個(gè)“騙子”，惹出天大的禍來。當(dāng)然這件事情上我也有不對的地方：當(dāng)你要去小店時(shí)，我沒有及時(shí)制止你，甚至還想吃你買來的糖果。既然知道錯(cuò)了，那我們就一起改正，好嗎？同時(shí)也希望你能指出我以前的缺點(diǎn)，使我們都能健康的成長。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們都上四年級了，你在新的學(xué)校一定進(jìn)步很大吧？千萬別忘了我這個(gè)以前的好伙伴喲。祝你天天向上！
伙伴小學(xué)作文7
我的小伙伴有很多。鄰居中的，院子里的，學(xué)校里的……但和我最玩得來的要數(shù)陳瑩了。
她今年12歲，和我差不多大小。她的個(gè)子不高也不矮，淡淡的眉毛;眼睛雖然不大，卻顯得炯炯有神;高高的鼻梁;臉蛋上有些雀斑;還有一張能說回到的小嘴。
陳瑩是個(gè)性格開朗，樂于助人的女孩。
記得有一次，上體育課，老師讓我們操場跑三圈做一下熱身。我跑著跑著，突然，我腳下感覺有什么東西拌著，“咚---”地一下摔倒了，“哎喲!”我大叫一聲，我小心翼翼地扶著旁邊的一棵樹，慢慢站起來，我感到膝蓋硬生疼，又看了看自己的手，也被跑道上的小石頭磨出了血。后面的陳瑩見了，三步并做兩步快速跑過來，陳瑩見我手上流著血，著急地問道：“怎么了?怎么了?”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒注意，不小心摔倒了……”陳瑩著急的說：“走，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧!跑道灰塵大，不及時(shí)涂藥會感染傷口的!”說完，二話沒說，便拉著我的手，小心翼翼地把我扶起來。
陳瑩不顧自己剛跑完步的一身疲倦，給體育老師請完假后，便扶著我上樓去醫(yī)務(wù)室。陳瑩的個(gè)子比我矮好多，扶我上樓也很辛苦。只見她滿頭大汗，不時(shí)地喘著粗氣�？吹剿量嗟臉幼樱胰滩蛔λf：“陳瑩，別扶我了，我比你重好多呢，你扶不動(dòng)我的，讓我自己走吧!”陳瑩勉強(qiáng)笑了笑，說：“不用了。我力氣大著呢!沒事，我們走吧!”
好不容易到了醫(yī)務(wù)室，陳瑩一刻也沒歇，馬上把我扶到椅子上，請醫(yī)生幫我涂藥。
上完藥，陳瑩仍然扶著我，直到教室后，我坐好時(shí)，她才休息了一會兒。沒過多久，陳瑩又關(guān)心地問我：“現(xiàn)在好一點(diǎn)了嗎?還疼不疼?”我感激地說：“不疼了，謝謝你啊�！标惉撀犃�，說：“不用謝，我們是好朋友嘛!”
放學(xué)后，因?yàn)榻裉焓俏抑等�，陳瑩也正好和我同一天，陳瑩讓我坐在一邊休息，自己一個(gè)人幫我掃�？粗弥鴴甙岩幌旅@一下忙那，我心里不禁暗暗感激：陳瑩，你真好!
伙伴小學(xué)作文8
古人常說：“書中自有黃金屋�！痹谖铱部啦黄降某砷L路上，是書給了我勇氣和智慧，它教會了我許多知識，也讓我知道了一個(gè)個(gè)傳奇的歷史故事，既增長了我的知識，也開闊了我的眼界，使我受益匪淺。
從小，我就受到了書的熏陶。那時(shí)，我看還是一個(gè)些小故事和小童話，例如眾人皆知的賣火柴的小女孩，那只可憐的丑小鴨，還有那個(gè)高傲、自以為是的國王……他們都給我留下了深刻的印象。于是，我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣成自然，甚至到了入魔的狀態(tài)，只要有一天晚上沒看書就睡不著覺。我的讀書之旅從此開始。
漸漸地，上了小學(xué)一年級，我就開始閑這些童話太幼稚。我開始置身于看四大名著、《中國神話傳說》、中國及世界上下五千年、世界求解之謎等等。我立刻被它們那精彩動(dòng)人的故事吸引住了。這些故事是多么的扣人心弦�。∥业那榫w也開始隨著故事的情節(jié)而變化：當(dāng)看到緊張?zhí)帟r(shí)，我立刻露出了一幅焦急的神情，心中不由地吶喊著：“加油啊，千萬別放棄，勝利屬于你的！”當(dāng)看到好人被冤枉時(shí)，我也會不由自主地露出一幅憤怒的表情，仿佛在為那個(gè)好人打抱不平；當(dāng)看到唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難，成功到達(dá)西天時(shí)，我立刻拍手叫好，仿佛在為他們稱賀道喜呢！書使我原本枯燥無味的生活立刻變得五彩繽紛，幫我排憂解難。書已成為我生活中不可或缺的一部分，只要一有書，我便會愛不釋手，常常忘了吃忘了睡。
隨著年齡的不斷增長，我開始收集那些古今中外的大部頭小說，那些情節(jié)令我身臨其境，如癡如醉。漸漸地，我看書不再是那樣囫圇吞棗、一笑了之。我明白了讀書是有方法的：我會先大體讀一遍，感受這篇小說的精彩情節(jié)，接著，我會再讀一遍，尋找書中的優(yōu)美詞句，并做筆記。慢慢地，我的作文水平開始提高，最后竟成為班級數(shù)一數(shù)二的，我立刻有了一點(diǎn)小小的確自豪感，這都是書的功勞��！
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖已劾�，書是打開知識大門的金鑰匙，是我形影不離的良師益友。它是我永遠(yuǎn)的好伙伴。
伙伴小學(xué)作文9
藍(lán)天白云下，我們在充滿陽光、生機(jī)的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們互幫互助，十分和諧，就像個(gè)大家庭。我們在他人有難時(shí)，伸出援助之手，用自己的愛心溫暖他人的心，而有一件事令我十分感動(dòng)。
那天，陽光明媚，我背著小書包，蹦蹦跳跳地去上學(xué)�！傲航〔�，你怎么沒帶紅領(lǐng)巾？”我一聽，立即往脖子上一摸，“呀，真的沒帶！”沒帶紅領(lǐng)巾是要被文明崗記名并扣分的，還要被張老師批評；要是回家拿的話，就會遲到，也要被張老師批評。
正當(dāng)我長蟲爬進(jìn)瓶子里——進(jìn)退兩難時(shí)，我突然看到了剛剛提醒過我的同學(xué)小樂，真是天無絕人之路。我趕緊向他求助，可是他雙手一攤，沒帶多余的紅領(lǐng)巾，我一下子如同冰雪倒流到肚皮，涼了半截�！澳悄銜镉袥]有備用的紅領(lǐng)巾？”我一聽，想到書包里會有紅領(lǐng)巾，于是立刻打開書包翻找，真是聰明一世，糊涂一時(shí)呀，我怎么就給忘了呢？可是我把書包翻了個(gè)底朝天，把身上的口袋也翻遍了，仍是一無所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而小樂也在四處為我借紅領(lǐng)巾。
“梁健波，你怎么了？看你急成這樣！”我立即回頭一看，原來是陳吾德，我像看到了救生一樣撲上去問：“吾德，你有沒有多余的紅領(lǐng)巾，我忘帶了�！敝灰婈愇岬嘛w快地從書包抽出一條嶄新的紅領(lǐng)巾。我一邊道謝，一邊系上這鮮艷的新紅領(lǐng)巾。陳吾德笑瞇瞇地說：“謝什么時(shí)候呀，我們是好伙伴！”
也正是因?yàn)槲覀冞@些好伙伴們互幫互助，所以才會那么和諧，瞧！大課間，小伙伴們在廣場上跳長繩。甩長繩的人有節(jié)奏地甩著長繩，五六個(gè)人那是那么有節(jié)奏地跳著，是那么整齊，那么默契。再看看籃球場上，幾個(gè)大哥哥正在進(jìn)行著激烈的籃球比賽。瞧，一位大哥哥熟練地運(yùn)球，在被重重包圍時(shí)，縱身一躍，將球傳給了另外一個(gè)大哥哥，似乎心里靈犀，然后那位大哥哥來了帥氣的三步上籃，球進(jìn)了！“傳球！”“射門！”綠茵茵的草地上傳出熱鬧的聲音，他們一個(gè)個(gè)配合得當(dāng)，浴血奮戰(zhàn)，真是太酷了。
快放學(xué)時(shí)，低年級小學(xué)生在廣場上玩起了老鷹捉小雞的游戲，“小雞”緊緊地依偎在“母雞“身后，”躲來躲去，十分團(tuán)結(jié)，就是不讓“老鷹”捉住。
在這充滿陽光生機(jī)的大家庭，我們是永遠(yuǎn)的好伙伴！
伙伴小學(xué)作文10
在你有困難的時(shí)候，有個(gè)人會給予你最真誠的幫助，這就是伙伴。月月和我同齡，白皙的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。然而與她初次相識，卻是一次“美麗的意外”，也正是這個(gè)意外讓我看到了她的美好和善良。
那天放學(xué)，我由于給老師送卷子，并沒有跟著隊(duì)伍出校門。因?yàn)榕聥寢屧趯W(xué)校門口等得太過焦急，我背上書包就往門外跑。正在我奔跑之際，我的耳邊傳來了聲焦急的呼喊：“同學(xué)！等一下！”我并不明白她為什么喊住我，在猶豫中停住了腳步，疑惑地回過頭來。只見有一個(gè)身影逐漸清晰起來，她終于來到了我的面前。女孩白皙的臉上因?yàn)閯×业倪\(yùn)動(dòng)微微泛紅，大喘著氣，用真誠的目光望著我�！巴瑢W(xué)……這是不是你的水瓶？”我這才看清她手中捧著一個(gè)東西，而這個(gè)東西正是我的水瓶。我摸了摸書包的側(cè)兜，水瓶果真不見了，原來我在奔跑的途中不慎將水瓶弄掉了。我對她點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是她輕輕地捧著我的水瓶，小心翼翼地遞給我，嘴里關(guān)切地說道：“我在角落里撿到了這個(gè)水瓶……你快看看，這水瓶摔壞了沒有？”我將水瓶拿到手里，卻無心看它，而是仔細(xì)打量著我面前的女孩。如果一般人看到這個(gè)水瓶應(yīng)該會視而不見的，我不明白面前的這個(gè)略顯瘦弱的女孩為什么會如此真誠的待我。我沉思著，女孩卻不明所以，只是微笑著告我說以后不有這么粗心大意了。
女孩的溫柔使我緩過神來，短暫的疑惑后是莫名而來的感動(dòng)，那種感動(dòng)濃濃地糊在心頭，揮之不去。我的內(nèi)心就像一塊堅(jiān)冰，被這一點(diǎn)小感動(dòng)融化了。這件事不算大，卻處處體現(xiàn)著人間的真情所在。我來不及說謝謝，那女孩曼妙的身影便從我眼前消失了，但她的美好卻印在了我的心中。幾天后，我找到了這個(gè)女孩，并得知了她叫月月，成了最真摯的朋友。至于我為什么交她這個(gè)朋友，當(dāng)然是因?yàn)槲覑鬯恼嬲\和善良，以及她帶給我的一切溫暖。
伙伴小學(xué)作文11
開頭：我有像天上星星一樣迷人的小伙伴；有像太陽一樣熱情奔放的上伙伴；有像大海一樣讀不懂的小伙伴。類似于這些類型的小伙伴，我不知有多少個(gè)，可例外的是——我有一個(gè)像月亮一樣一天冷酷到底卻心中充滿愛的“冷熱派”小伙伴。
她，叫尤逸，端正的五官被壓得低低的帽子遮住了，耳朵上隨時(shí)掛著耳機(jī)，頭發(fā)是短的，卻被拉直了，總而言之一個(gè)字——酷。
可酷歸酷，別認(rèn)為她外表酷心就酷，錯(cuò)啦，其實(shí)，她心中充滿了超乎別人的愛，寬容！
我們在區(qū)里有一個(gè)人見人厭的小女孩，叫羅蕓蕓，她很八卦，胡亂猜疑別人，又在別人爸媽面前說三道四（告密），我們在區(qū)里的孩子都恨透了她，尤逸也在其中。一天，我和尢逸去高家寨玩，羅蕓蕓見我們走在一起，便說：“你們?nèi)ツ膬�，我也要去。”沒等我回答，她就已經(jīng)和我們走在一起了，我剛要說話，卻被尤逸制止了。我一路上埋怨她，不理她，心中想：噢，尤逸，這不是自討苦吃嗎。
到了游樂場，我與尤逸高興的走上了“旋轉(zhuǎn)輪椅”，羅蕓蕓見了也上去了，一陣劇烈的翻轉(zhuǎn)過后，我們準(zhǔn)備付錢走人了，誰知羅蕓蕓卻站在一旁，手在錢包里拿不出來，十分尷尬的表情令被她告密過的人——我哈哈大笑。尤逸一下就明白過來了：她沒帶錢/。尤逸二話不說從包里掏出10元，替她付了錢，我立馬說出了一大段話：“尤逸，你瘋了？替這種人付錢還不如——，你忘了嗎，上回你和陳瑞杰（男生）在一起的時(shí)候發(fā)生沖突，羅蕓蕓在你媽面前添油加醋，說是你先吐唾沫給陳瑞杰……”。
尤逸說了一個(gè)“走”字，一切中斷。
后來，尤逸對我說：“要寬容她，就算她對不起很多人�！�
不久，羅蕓蕓改邪歸正了，成了我們的好朋友，我想，這一定是尤逸的寬容之心的作用。
這就是我的好伙伴，一個(gè)外表冷酷，心中卻十分友愛而且心能容納大海的“冷熱派”小伙伴！
伙伴小學(xué)作文12
什么是思念？我曾經(jīng)問過媽媽。思念是對它有特別的想念、牽掛、企盼，而它卻不在身邊。媽媽說讓我想想后再說出思念的東西。盡管媽媽說了這么多，我卻不知道，那思念是什么呢？
在我剛踏上學(xué)習(xí)之旅時(shí)，就有一位特殊的朋友一直陪伴著我。這個(gè)朋友有兩只大耳朵，好似兩朵垂頭喪氣的喇叭花，它還有兩顆珍珠似的眼睛，閃閃發(fā)亮，全身毛茸茸的，這讓我給它取了個(gè)名字茸茸。它是個(gè)可愛的京巴狗。
每天早上，茸茸總是在我的身邊溜達(dá)，我一出門，它就用可憐巴巴的眼睛看著我，一副不舍的樣子，不過這招已經(jīng)過時(shí)了。我發(fā)現(xiàn)，茸茸特會玩捉迷藏，因?yàn)樗男嵊X非常好，不管我藏在哪兒，它能輕輕松松地找到我。
記得我4歲的那年，茸茸和我一起去奶奶家玩，因?yàn)橐恢黄恋暮�，我在樹林里迷了路。夕陽親吻西山，夜姑娘來了。來不及觀賞美麗的星空的我實(shí)在太困了。風(fēng)妹妹打了個(gè)噴嚏，一陣陣溫暖而帶有殺氣的寒風(fēng)迎面而來。爸媽和茸茸分成三隊(duì)人馬，分別踏上了不同的幽徑，去找總司令的下落了。茸茸左聞聞，右嗅嗅……終于找到了我，沒想到是茸茸先找到的我，它帶我走出了樹林。我高興極了，認(rèn)為茸茸這個(gè)家伙就是我的救命恩人。
可是有一天它患上了絕癥。老天是嫉妒它的才華嗎？把它從我的身邊無情的奪走。茸茸，你不但是我的救命恩人，還是我的導(dǎo)師，你教會了我勇敢去面對困難。如果你不在，我再次迷路了怎么辦？你會回來幫我嗎？在你離別的那日，我知道了生命可以擁有，但不可重復(fù)；生命可以回憶，但不可復(fù)活；生命因此而有限，生命因此而寶貴。我看到你的影片，卻看不到你的身影。茸茸，在你離別的日子里，我漸漸學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。天上那一顆星星是你嗎？不管它是不是你，我都永遠(yuǎn)認(rèn)為那顆星星叫茸茸星，它就是你。我相信你不管在哪，你在我心中都是最可愛的小伙伴。
我現(xiàn)在已經(jīng)真正體會到思念的意思，你沒有真正的思念，你就不知道思念的痛苦。茸茸，我一定愛護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)楹�、綻放、凋謝，一朵鮮花的生命只有一次，一旦逝去，不能復(fù)生。我們的生命猶如鮮花，活著時(shí)充滿活力，而友情和生命是用金錢也買不回來的。茸茸，我好想你！
伙伴小學(xué)作文13
我有一個(gè)小伙伴，她長著高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時(shí)卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯(cuò)，她就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣張慧玲。
說起這個(gè)張慧玲，她是一個(gè)助人為樂的人。記得有一個(gè)星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見有一個(gè)溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的張慧玲不見了，我回頭一看，見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是她不夠力，搬不起來。我說：張慧玲，咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧。她聽了我的話后，說：我們應(yīng)該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該這樣做。我聽了她的話后，慚愧極了，走過去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進(jìn)溝渠里的。
我的小伙伴還是個(gè)書呆子呢！有一星期六的早上，我和她一起去書店買書，當(dāng)她看到《小學(xué)生作文寶典》這本書時(shí)，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒有我想買的那本書，于是，我大聲地說：張慧玲，走，我們到別的書店買書。可她都好像沒聽見一樣，還在看她的寶貝書�？磥恚呀�(jīng)被書中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時(shí)，只見她還在那兒貪婪地看著書。我沒辦法，只好在那兒等他，可她看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺悟過來，大聲地對他說：十二點(diǎn)了，還不回家？我喊了好幾遍，她才問到：什么時(shí)間呀？
我有氣沒力地說：十二點(diǎn)了她聽了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂于助人的人。
伙伴小學(xué)作文14
一身潔白如雪的毛發(fā)，一雙明亮如星辰的眼睛，還有一條總是狗腿地?fù)u擺著的毛茸茸的尾巴，整個(gè)身子胖嘟嘟的，遠(yuǎn)看就像個(gè)球一樣，可愛極了。這便是我最親愛的小伙伴——小白白。 小白白是我養(yǎng)的一只小狗，是去年外婆送我的生日禮物。因?yàn)樗幸簧頋嵃椎拿l(fā)，所以我就給它取了個(gè)名叫小白白。
小白白很有靈性，有了外人來，它會很兇，會對著他一直叫，齜牙咧嘴的，直有一種人不走它不停的氣勢。但是只要我和它說：“小白白，不準(zhǔn)叫，這是熟人哦，以后看見他就不能叫了。”它就馬上不兇了，然后會一直搖尾巴，變臉?biāo)俣瓤煽炝�，生怕我生氣呢。它簡直比人還會察言觀色。 它也有自己獨(dú)特的方法來表達(dá)它的需要。在它餓了的時(shí)候它會搖著尾巴對著我一聲一聲地叫，好像在說：“小主人，我肚子餓了，我想吃飯�！比绻柿�，它就會搖著尾巴對著我連續(xù)地叫好幾聲，好像在說：“小主人，小白白渴了，要喝水了�！辈贿^這種叫聲可不會像有外人來叫的那么兇哦。怎么樣，我家的小白白很有靈性吧。
每天放學(xué)后，我回到家的第一件事就是放下書包，然后抱起小白白，和它玩，和它鬧。我喜歡做的就是把一個(gè)小球丟出去，然后它會馬上跑過去把求叼回來給我。有時(shí)我會把球扔向天空，等球往下落的時(shí)候，小白白會一躍而起用嘴巴叼住那球，不過可不是每次都能叼的準(zhǔn)的哦，笨笨的，可愛的小白白。小白白是我最愛的小伙伴。
夏天的時(shí)候，我會在浴缸里放上滿滿的一缸水，然后和小白白一起在里面玩水，小白白可會游泳了，狗刨式的，好像天生就會的，比我還厲害呢！吃過晚飯，我和媽媽就會一起牽著小白白出去散步。和它玩過之后，因?yàn)樵趯W(xué)校緊張的學(xué)習(xí)氛圍而緊繃的神經(jīng)都會變得很輕松，做家庭作業(yè)也更有動(dòng)力了。小白白使我的課余生活變得豐富而有趣。
小白白它不只是一只寵物狗，它同樣是我最親密的朋友。給我的生活帶來了無窮的樂趣。不止是小白白哦，小貓，小鴨，小雞都可以成為我們的小伙伴。事實(shí)上，所有的動(dòng)物都是人類的朋友，所以我們一定要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物哦。為它們創(chuàng)造一個(gè)好的生存環(huán)境，它們就會給我們帶來歡樂！謝謝你給予我的快樂，小白白，我永遠(yuǎn)愛你!
伙伴小學(xué)作文15
黑葡萄般的大眼睛，兩個(gè)小酒窩隨時(shí)綻放;黑黑的眼珠子滴溜一轉(zhuǎn)——不少歪點(diǎn)子就會出現(xiàn)。她就是大名遠(yuǎn)揚(yáng)的搞怪家——小諸!
小諸可喜歡給別人取外號了!“呱!”上課時(shí)，清華同學(xué)舉手，小諸大喊了一聲�！扒迦A，顧名思義就是青蛙，他的名字已被列入‘動(dòng)物大聯(lián)盟’中。”她對著我“暢談”清華同學(xué)外號的由來。
“今天，老母雞搖身變?yōu)橐萌ベu給肯德基的白羽雞嘍!大伙兒這個(gè)月都去吃肯德基吧，看看肉質(zhì)鮮不鮮美呀?咯咯噠!”小諸把手做喇叭狀，一只腳踏步向前，咧開酒窩，大聲吼道。“梓毅，可改為雞翼，他奇特的名字也被寫入‘動(dòng)物大聯(lián)盟’!”小諸盯著梓毅同學(xué)的背影，開始哈哈大笑。
小諸高興，可清華、梓毅等同學(xué)就不會高興嘍，他們都已經(jīng)和小諸成了死對頭。
小諸的聲音可“好聽”了!我們排練舞蹈時(shí)，因?yàn)闆]有錄音機(jī)，小諸自告奮勇地要為我們唱伴奏。突然，一股可以令耳膜被刺破的噪音傳來，我們捂著耳朵回頭一看——小諸正張大嘴巴，陶醉在自己的音樂中。過了好一會兒。她才意識到我們在看她。
“怎么了，是我唱得不好聽嗎?”她故作奇怪地問道�！昂寐�，太好聽了，您這聲音可以去選‘中國好聲音’啦!”一位同學(xué)很生氣地說�！昂冒桑瑩Q一種!”接著，她又用一種兩三歲小孩的超幼稚聲音唱。看到我們不滿意，又開始用一種河馬般大的聲音狂叫著�？傊�，就是正常不了。
有時(shí)她也挺可愛的�！靶≈T，你站第三排�！蔽璧咐蠋熣f�！鞍�，為什么呀?老師，您應(yīng)該讓我站第一排的�！崩蠋熜α诵Γ瑳]理她。
“小宇可真是厲害呀!”曾老師看了我的英語作文，很滿意地夸贊我�！拔乙埠軈柡�!”小諸大聲說。老師哭笑不得地看著她。
小諸真是個(gè)又可愛又可惡的女孩子，不知道這一刻，她又在打算干什么呢?
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