那是我們共享的啊作文800字-五年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的那是我們共享的啊作文800字-五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的體育館，總能看到一片熱鬧的充滿生氣的景象。同學(xué)們的手中、腳下，無(wú)不使用著學(xué)校提供的共享資源——運(yùn)動(dòng)器材。

　　足球、籃球、羽毛球等等的器材給我們的學(xué)生提供了許多便利與樂(lè)趣。上課時(shí)，不再需要自帶器材，可以向器材室借取，而且這是全校都共同的。但當(dāng)我們享受著這些東西時(shí)，可否想過(guò)去愛(ài)護(hù)它們呢？每一件器材都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手，總能發(fā)現(xiàn)，有一部分已經(jīng)變得又破又舊，甚至有些已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，為什么呢？我想起幾件之前在學(xué)校發(fā)生的事：正當(dāng)所有人都自由自在地使用著共享器材時(shí)，有一些同學(xué)井把籃球當(dāng)足球踢，當(dāng)老師善意地提醒后，他們也把話當(dāng)耳旁風(fēng)，毫無(wú)籃球是共享的意識(shí)。一下課，同學(xué)們都火急火燎地沖出體育館，而每次，場(chǎng)地上都會(huì)留下一片狼藉：羽毛球散落滿地?zé)o人問(wèn)津；失去力量的'籃球慘被遺棄；被亂放的墊子早已慘不忍睹……

　　喂，那是我們共享的��！我真想對(duì)著那些同學(xué)們說(shuō)。那些本該發(fā)揮重大作用的東西卻提前被摧殘得淚流滿面。我不禁感慨，學(xué)校這樣一個(gè)小群體也已經(jīng)如此難以管理，更何況是社會(huì)上呢？如今隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的共享資源發(fā)揮出了它強(qiáng)大的作用。共享單車(chē)我想就是一個(gè)典型。就如同共享的器材一樣，只需要在路上隨處都可以借到，給所有出行的人們一個(gè)極大的便利。但，只要是共享，就會(huì)引發(fā)一個(gè)相同的問(wèn)題：許多單車(chē)也陸續(xù)被破壞，有些停到了一些難以找到的地方。導(dǎo)致原先的給居民便利轉(zhuǎn)變成了給社區(qū)添麻煩。如果找這種情況下去，那單車(chē)豈不是會(huì)大量地減少，因?yàn)閹讉�(gè)人的行為，從而影響了大部分人，那豈不是得不償失么？

　　在我看來(lái)，無(wú)論是從共享器材一直到共享單車(chē)，一切的共享，都需要著一個(gè)重要的東西——共享意識(shí)。這些東西是屬于大家的，而不是你一個(gè)人的，你要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)。你要想著，你一個(gè)人的舉動(dòng)或許并不影響著什么，但如果越來(lái)越多的人不愛(ài)護(hù)，積少成多，后果會(huì)是什么樣呢？

　　喂，那可是我們共享的啊！至少，在你得到便利的同時(shí)，多想想他人吧。

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