一次愉快的勞動(dòng)作文-勞動(dòng)節(jié)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一次愉快的勞動(dòng)作文-勞動(dòng)節(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次愉快的勞動(dòng)作文-勞動(dòng)節(jié)1
“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，吃完午飯后，我決定幫媽媽洗碗，體驗(yàn)一下勞動(dòng)的快樂(lè)！
說(shuō)干就干，我系上圍裙，卷起袖子，搬來(lái)小板凳放在水池前。站到板凳上，我發(fā)現(xiàn)水池里的碗并不多，我想，這點(diǎn)碗很快就能洗好了。我先讓媽媽給我做示范，按照示范，我擰開(kāi)水龍頭，左手拿碗，右手拿抹布，就著自來(lái)水沖洗起來(lái)。媽媽站在我身邊，一副很耽心的樣子。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你去休息吧，我能行的！”媽媽笑著走開(kāi)了�？赏牒孟窀易鲗�(duì)似的，怎么也洗不干凈。因?yàn)橥肷系挠蜐n很多，抹布很大，我的手又很小，拿也拿不住似的，“哼，我才不是這么容易認(rèn)輸?shù)娜四�！”我在心里�?duì)自己說(shuō)。于是我就耐心地用水反復(fù)沖洗，功夫不負(fù)有心人，這個(gè)碗終于被我洗干凈了。接下來(lái)，我又洗了第二個(gè)碗，第三個(gè)碗……
啊，終于洗完了，我直了直身子，迫不及待地喊媽媽過(guò)來(lái)，興奮又得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看我洗得怎么樣？干凈吧！”看著那些被我洗干凈的碗，媽媽贊揚(yáng)地說(shuō)：“嗯，真不錯(cuò)！女兒能幫我做事了！”聽(tīng)得我心里美滋滋的，別提有多高興了！
雖然洗碗很辛苦，滿手油膩膩的，但看著那些被我洗干凈的碗，我充滿了快樂(lè)！原來(lái)勞動(dòng)是這樣的快樂(lè)！我想我以后還會(huì)繼續(xù)這樣勞動(dòng)，做一些力所能及的.事，這樣既可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，也可以體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)！何樂(lè)而不為呢！
一次愉快的勞動(dòng)作文-勞動(dòng)節(jié)2
初夏時(shí)節(jié)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)透雨的滋潤(rùn)，校園的玉米地、白薯地、黃瓜地里到處可以見(jiàn)到雜草的身影，它們甚至比種植的莊稼、花草長(zhǎng)得還茂盛。為了還校園一個(gè)優(yōu)美的綠化環(huán)境，我組織五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次拔草勞動(dòng)，用大家的雙手去清除這些雜草，美化校園。
在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、安排下，此次活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊，上午第一節(jié)課老師和同學(xué)們立即投入到了熱火朝天的勞動(dòng)中，由于教學(xué)樓周?chē)木G化面積大，植被生長(zhǎng)茂盛，雜草生長(zhǎng)其中，給這次拔草帶來(lái)了一定的困難。但是我們沒(méi)有被困難嚇倒，同學(xué)們以小組為單位，迅速地投入到事先分配好的各自的區(qū)域中，開(kāi)始了一場(chǎng)緊張的拔草“比賽”。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后鉆進(jìn)了草叢，不怕臟，不怕累，不怕扎，仔細(xì)地清理著每一棵雜草，深呼吸著芳草的氣息，感受著勞動(dòng)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。整個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)地都回蕩著同學(xué)們爽朗的笑聲，大家都一個(gè)勁的低頭拔著，即使額頭上都沁出了一層細(xì)汗，還是一心一意地拔草，一會(huì)功夫，就剔出了好多的雜草，同學(xué)們拍拍臟兮兮的手，都欣慰地笑了。同時(shí)，同學(xué)們也真切地體會(huì)到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。勞動(dòng)過(guò)后，放眼望去，學(xué)校綠地里的莊稼更加翠綠。
校園拔草活動(dòng)不僅是凈化環(huán)境、美化校園的活動(dòng)，更是一次讓每位學(xué)生在勞動(dòng)中感受快樂(lè)，得到鍛煉的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次拔草活動(dòng)，同學(xué)們用自己的雙手勞動(dòng)，懂得了一份耕耘，一份收獲的道理，同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，在每位同學(xué)的學(xué)生涯里，添上了美好而又難忘。
一次愉快的勞動(dòng)作文-勞動(dòng)節(jié)3
六月七日，星期四，老師忽然被叫了出去，一回來(lái)，老師就神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，站好隊(duì)，我們下樓。”我們都丈二和尚—摸不著頭腦。路上有同學(xué)忍不住了，問(wèn)老師：“我們到哪呀，干什么？”老師還故意賣(mài)關(guān)子：“呵呵，等下去就知道了�！�
我們帶著一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)，不知不覺(jué)就到了操場(chǎng)上，這么多的大樹(shù)，不會(huì)讓我們小學(xué)生抬樹(shù)吧，這時(shí)陳主任走了過(guò)來(lái)，他清了清嗓子，親切地告訴我們：“不是讓你們抬樹(shù)，而是讓你們揪樹(shù)葉�！卑�，我總算松了一口氣。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)呀，讓我們揪樹(shù)葉，不就等于傷害小樹(shù)嗎？
陳主任好像看出了我們的心思，又說(shuō)：“揪樹(shù)葉不僅不能傷害大樹(shù)，反而在保護(hù)它們呢。”我們大為不解：“不會(huì)吧，揪樹(shù)葉是在保護(hù)它？”我們七嘴八舌地議論道�！耙�?yàn)闃?shù)葉太多了，而且它們吸水，水都被它們吸去了，樹(shù)也就死了�！蔽覀兘K于明白了，陳主任話音剛落，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
我們幾個(gè)男生飛快地向一棵樹(shù)跑去，一開(kāi)始，我只是一片一片地揪，后來(lái)，我跟老師們學(xué)了一下，我一手抓枝的根部，一手抓葉子，一抽，抓下一大堆“綠牡丹”。有的女生在用“綠牡丹”玩天女散花，有的男生在用“綠牡丹”打樹(shù)葉仗……
我們用了將近二十分鐘，把這幾棵樹(shù)枝的樹(shù)葉揪光了，我們抬起頭都捧腹大笑，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)成了“非洲黑人”，有的同學(xué)成了“黑山老妖”，有的成了“小花貓”……
��！這次勞動(dòng)真快樂(lè)！
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