“雙減”政策之我見作文600字【優(yōu)質(zhì)2篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的“雙減”政策之我見作文600字【優(yōu)質(zhì)2篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“雙減”政策之我見作文600字【優(yōu)質(zhì)2篇】1
雙減”對(duì)我們而言還只是一個(gè)抽象的概念，卻已經(jīng)真真實(shí)實(shí)地走近我們了。
近日，各地都行動(dòng)起來，堅(jiān)持家校聯(lián)動(dòng)，落實(shí)“雙減”政策。同學(xué)們，你們是不是十分開心呢?既不用周末早早起床，東奔西跑地去趕各式各樣的課外培訓(xùn)班，也不用每天回家就拼命地埋頭于作業(yè)堆里，直到深夜。爸爸媽媽們更不用再為巨額的課外補(bǔ)習(xí)費(fèi)用而忙忙碌碌，為雞飛狗跳的家庭作業(yè)時(shí)光而抓狂不已。
看似皆大歡喜的結(jié)局，背后，我卻聽到了另一種聲音，那是警鐘的聲音。我認(rèn)為，無論是課外班的減少還是作業(yè)量的減少，其實(shí)都是為了培養(yǎng)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，“雙減”政策的實(shí)施其實(shí)在向我們透露一個(gè)重要的信息：比起被動(dòng)的“填鴨”式教育，我們更需要主動(dòng)學(xué)習(xí)的人才。
要想自己學(xué)習(xí)更好，必須要有明確的目標(biāo)、有序的計(jì)劃、良好的.習(xí)慣和強(qiáng)健的體魄。所以我認(rèn)為我們要自主地做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，抓住每一個(gè)錯(cuò)題，不一味依賴于其他的教輔資料、家長、培訓(xùn)班。善于總結(jié)和掌握好學(xué)習(xí)秘訣，這才是“雙減”政策下比起瘋狂刷題、花錢補(bǔ)課更行之有效的學(xué)習(xí)出路。
總而言之，面對(duì)“雙減”，我們更要明確自己的追求，善于要求自己。
“雙減”政策之我見作文600字【優(yōu)質(zhì)2篇】2
最近被討論最多的話題就是教育部頒布的“雙減”政策了，我也聽爸爸媽媽在家里議論，知道這個(gè)政策與我們學(xué)生息息相關(guān)。
所謂“雙減”，一是減輕校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。媽媽說：“以后的周末和寒暑假都不會(huì)有學(xué)科類的培訓(xùn)班了�！比绻钦娴模倚睦镞�挺高興，周末就不用去上那些學(xué)科類培訓(xùn)班了，比如作文、英語和數(shù)學(xué)。因?yàn)檫@些在學(xué)校已經(jīng)花了很多時(shí)間來學(xué)習(xí)，課間十分鐘我們也基本在教室看書，不能出去打鬧，都沒有時(shí)間跟小伙伴玩，我已經(jīng)很累了。我最討厭的文化培訓(xùn)班就是奧數(shù)，因?yàn)樗茈y�，F(xiàn)在沒有了文化培訓(xùn)班，我的假期就可以有更多時(shí)間做自己喜歡的事，可以上自己喜歡的舞蹈課和畫畫課，還有空余時(shí)間休息。但是聽說文化培訓(xùn)班周一到周五放學(xué)之后還是可以開放，我就有點(diǎn)擔(dān)心了，如果放學(xué)后，媽媽再讓我去培訓(xùn)班上課，那就太累了，希望媽媽沒有這個(gè)想法，否則我的書包只會(huì)越來越重，眼鏡片也會(huì)越來越厚。
你們喜歡這樣的“雙減”政策嗎?覺得它是好是壞呢?
“雙減”來了，怎么辦?
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