- 相關(guān)推薦
漫步，慢步作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的漫步，慢步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夜晚的澤園沒(méi)有了白天的熱鬧，一個(gè)人背著書(shū)包走著，裝一本四級(jí)詞匯和一本隨筆。時(shí)高時(shí)低的說(shuō)話聲在昏昏欲睡的路燈下傳來(lái)，撓著我的耳朵，一陣又一陣。亭子、樹(shù)木默默地立著，靠近逸夫樓的樹(shù)木投在草地上的影子不那么模糊，遠(yuǎn)處的便模糊極了。深深淺淺，多像地圖中的分層設(shè)色。
哦，地圖，五個(gè)月前，我時(shí)常把中國(guó)地圖拿出來(lái)，每一次都圈一下我向往的那座城市，美美地遐想幾秒。五個(gè)月前，在一撂撂文綜試卷、一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)題中，我埋頭苦干，期待著六月的鮮花，而它卻沒(méi)有選擇我。看著別人笑逐顏開(kāi)，我黯然地收起585分的成績(jī)單。那是一段昏暗的日子，我幻想著許多個(gè)美好的結(jié)果，我夢(mèng)到那駐扎心中許久的大學(xué)的通知書(shū)。悄然，三個(gè)月的假期，在低落中過(guò)去，我還是要拖著行李來(lái)到三拱門(mén)下。
9月6號(hào)，陽(yáng)光晴好，三拱門(mén)前迎新點(diǎn)的笑臉像極了那陽(yáng)光，熱情使他們紅撲撲的。三拱門(mén)沒(méi)有封頂，象征著莘莘學(xué)子，永無(wú)止境�！拜份穼W(xué)子，永無(wú)止境�！蔽倚闹心钪@八個(gè)字，沒(méi)有想第二天的生活會(huì)是怎樣。學(xué)姐熱情地帶著我弄好各種手續(xù)。走在不算擁擠的人群中，她向我介紹路旁的澤園，“每天都會(huì)有很多人來(lái)這里早讀，學(xué)風(fēng)很濃的。”說(shuō)著，她嘴角露出微笑，含有一種驕傲的味道。后來(lái)我知道這個(gè)姐姐很優(yōu)秀很優(yōu)秀。而那一刻，我的視線根本不落在澤園，只見(jiàn)第三教學(xué)樓，有一種年代久遠(yuǎn)的滄桑隱約可見(jiàn)。
第二天清晨，醒得有些早。習(xí)慣性地背著書(shū)包出門(mén)。由于不熟悉，于是漫無(wú)目的。身旁，邊趕邊啃著早餐的大概是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，手上都抱著幾本書(shū)。或許是好奇心讓我的腳步朝著澤園的方向，又或許是另外一種自己都不懂的心理。初秋的早晨，寒氣從腳底往上躥，草地上打著露水，潤(rùn)濕了的秋草增添了幾分綠意。晨風(fēng)吹過(guò)，我忍不住搓了搓胳膊。澤園果然熱鬧，僅有的三個(gè)亭子已經(jīng)被人占滿了。長(zhǎng)廊下、人工湖邊、草地上也有許多人。他們有的在練習(xí)普通話，有的在大聲說(shuō)著不太流利的英語(yǔ)，有的在深情朗誦著文章，有獨(dú)自一人的，也有三五成群的。大學(xué)的早讀就是這樣的么？
接下來(lái)的幾天，我都早早地來(lái)到澤園，那是我自以為早，更有早行人早已經(jīng)開(kāi)始了晨讀。似乎是熟悉的面孔站在昨天、前天同樣的地方，他們都專(zhuān)注于自己的書(shū)，絲毫不受其他聲音的影響，也不怕不大標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)大聲說(shuō)出口。有一種專(zhuān)注、執(zhí)著的力量穿透清晨的微寒向我傳遞。我為之一震，“莘莘學(xué)子，永無(wú)止境”！忽的就想起劉老師說(shuō)“如果考研，你就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持�！蔽蚁耄瑵蓤@，會(huì)是一處見(jiàn)證學(xué)海無(wú)涯的地方。
現(xiàn)在，早讀也已經(jīng)成了我的習(xí)慣，源自一個(gè)月有些許間斷的堅(jiān)持吧！那激烈的早讀占教室也不是沒(méi)有意思。澤園里的書(shū)聲，瑯瑯，在這里，那樣一句話更加明晰，你目前所站的位置并不重要，重要的是你所朝的方向。
乳白色的路燈光透過(guò)枝椏間的縫隙，落在草地上，零零碎碎。風(fēng)窸窣地吹過(guò)枝葉，輕輕地?fù)u曳，夜更靜了。地上我的身影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。忽的想起一句話“既然選擇了遠(yuǎn)方，留給世界的只能是背影�！睕](méi)有誰(shuí)的人生是GPS導(dǎo)航定位的，沒(méi)有人可以將自己的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)都牢牢地掌控住，路或昏暗或明朗，都得步步為營(yíng)地走。
不知不覺(jué)來(lái)到三教前面，只有幾間教室沒(méi)有亮燈。一樓的教室座無(wú)虛席。課桌上的書(shū)或整齊或稍有些混亂地堆著。人人都埋著頭寫(xiě)著劃著�！逗商猎律防镏熳郧甯袊@：“但熱鬧是他們的，我什么都沒(méi)有�！贝丝�，這群自習(xí)的人，他們的世界也是很熱鬧的吧。這種熱鬧不是指周?chē)娜寺暥Ψ�，他們或許在與蘇格拉底激烈地辯論，他們或許在聽(tīng)塞外鼓聲沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，他們或許立在赤壁下與東坡共吟大江東去，他們或許在麥田里仰頭守望……他們的世界很熱鬧，然而也很冷清。墨香里白紙黑字，沒(méi)有電影、零食，沒(méi)有談笑風(fēng)生、K歌幾曲。但是墨香已足夠讓人陶醉，讓人卸下這些天的包袱，忘卻現(xiàn)實(shí)中莫名其妙的煩惱。這里沒(méi)有人說(shuō)你是否對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有人與你計(jì)較這與那。你獨(dú)自篩選、沉淀。
漫步到這里，回想五個(gè)月前的自己，真的厚積只待薄發(fā)了嗎？現(xiàn)在也不敢肯定地回答。也許那些功夫還只是在表面，我的心一直是浮躁的，所以失誤也就必然了。又或者我連說(shuō)自己失誤的資格都沒(méi)夠。但是，都過(guò)去了，現(xiàn)在的我站在又一起點(diǎn)。
“愛(ài)你現(xiàn)在的時(shí)光，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，較什么勁呢？未來(lái)的還沒(méi)有來(lái)，你焦慮什么？如果你真的過(guò)好了每一天，那么明天還不錯(cuò)�！卑讕r松總是這么睿智。百團(tuán)招新時(shí)，我多少次微笑著說(shuō)，我的偶像是白巖松。所以，從現(xiàn)在起，我要睿智地慢步，攜著一顆沉得下的心，向著最初夢(mèng)想的方向。
【漫步，慢步作文】相關(guān)文章：
雨中漫步作文10-20
漫步校園作文09-13
漫步在春天作文09-23
雨中漫步作文08-27
漫步田野作文09-23
漫步公園作文09-05
漫步優(yōu)秀作文08-14
校園漫步作文02-18
漫步鄉(xiāng)村作文05-26
漫步春天作文08-07