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當(dāng)我失敗的時(shí)候作文800字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的當(dāng)我失敗的時(shí)候作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的抽屜里珍藏著一張獎(jiǎng)狀。每當(dāng)我看到它的時(shí)候，就想起那段難忘的經(jīng)歷，就想起媽媽為我付出的一切。當(dāng)我失敗的時(shí)候，我不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)；當(dāng)我失敗的時(shí)候，是媽媽挽救了我。
回想起小時(shí)候，那可真有說(shuō)不完的快樂(lè)。一到三年級(jí)那時(shí)只知道玩，根本不知道學(xué)習(xí)的重要性。所以功課落下啦。
直到四年級(jí)，媽媽有一次去給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，回來(lái)后，她說(shuō)：“晨光，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。你不是笨孩子，只要努力，媽媽相信你，你會(huì)進(jìn)步的。”我知道我應(yīng)該開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，但我的基礎(chǔ)太差了。
升五年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)?nèi)圆灰?jiàn)起色。媽媽非常著急，她給我請(qǐng)來(lái)了輔導(dǎo)老師，三科老師輪流給我補(bǔ)課。誰(shuí)知道媽媽是怎樣說(shuō)動(dòng)老師的啊？我們學(xué)校的老師可是沒(méi)有在星期天給學(xué)生輔導(dǎo)功課的習(xí)慣，老師要休息的嗎？
看看媽媽心疼我的樣子吧：怕我渴——送水；怕我累——捶背。我下定決心，為了媽媽我一定要進(jìn)步。于是，課堂上，我聚精會(huì)神、認(rèn)真學(xué)習(xí)；課下，我好好預(yù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)；周末，我足不出戶(hù)、埋頭苦讀。終于“功夫不負(fù)有心人”“成功總在風(fēng)雨后”，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
那天早上，我來(lái)到學(xué)校領(lǐng)成績(jī)，心情不是很好。按照以往的習(xí)慣，我沒(méi)勇氣到老師的辦公室，只坐在教室里等著，心想：該不會(huì)又像以前一樣考個(gè)不及格吧？不過(guò)，這段時(shí)間我可是感覺(jué)功課有些容易了。我的心里如“十五只吊桶大水——七上八下”的。
老師拿著成績(jī)單進(jìn)來(lái)了，老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我們不給同學(xué)們公布成績(jī)，只是公布你每一科的等次，分A、B、C、D四等，然后總評(píng)在班內(nèi)的等次。我公布在本內(nèi)獲得A等同學(xué)的名單：李樹(shù)東、王艷東、吳圓、吳杰、李晨光�！笔裁矗课液�(jiǎn)直不相信自己的耳朵，我是A等？我是A等？
老師給我發(fā)了一張自打上學(xué)以來(lái)的第一張獎(jiǎng)狀“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”，雙手拿著這張花費(fèi)了媽媽無(wú)限心血的獎(jiǎng)狀，我流淚了，這是歡喜的淚，這是內(nèi)疚的淚。
我要跑著回家，我要給媽媽看看我得的獎(jiǎng)狀，媽媽的話應(yīng)驗(yàn)了，我不笨，我能行！
從那以后，我知道了什么困難都不會(huì)把人打趴下，只要你想辦法，只要你肯努力。從那以后，我更懂得了，媽媽讓我好好學(xué)習(xí)的含義，我有堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的媽媽?zhuān)矣泻螒�？但我更知道，為了媽媽�(zhuān)覍⒁冻觥?/p>
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