【熱門(mén)】初中作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
大家好，我叫于佳雯。我很喜歡語(yǔ)文——這一主科，因?yàn)檎Z(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。在學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候，我感覺(jué)自己猶如一匹駿馬在廣闊的草原上奔馳；一只雄鷹在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔；一條小魚(yú)暢游在神秘的大海中。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路徑也很多，列如：在生活當(dāng)中、在語(yǔ)文課上等等，都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文。最近我還發(fā)現(xiàn)漢字也有許多奇妙之處呢！我怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙之處呢？那天我正在預(yù)習(xí)一篇課文，看著“齡”字，我的頭腦里閃過(guò)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：“齡”字右邊的“令”表示音，左邊的“齒”表示什么呢？一個(gè)人的年齡和牙齒有什么關(guān)系？后來(lái)還是趙老師為我揭開(kāi)了謎底，從牙齒的情況可以大致判斷一個(gè)人的年齡，左邊自然是“齒”了。我聽(tīng)了又驚又喜，心想漢字的學(xué)問(wèn)還真不少呀！
我是班里的語(yǔ)文課代表，所以同學(xué)們經(jīng)常會(huì)問(wèn)我：“課代表，學(xué)好語(yǔ)文的方法是什么？”我就會(huì)回答他們：“學(xué)好語(yǔ)文的.方法是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，不妨你試一試。一，經(jīng)常查閱工具書(shū)。二，認(rèn)真學(xué)好課本，該背誦的一定要背的滾瓜爛熟；該熟讀的一定要爛熟于心。三，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。四，勤讀課外書(shū)。五，善于整理讀書(shū)筆記。六，堅(jiān)持寫(xiě)日記練隨筆。七，主動(dòng)向人求教探討。八，專(zhuān)心致志聽(tīng)課�！庇行┩瑢W(xué)會(huì)問(wèn)我：“于佳雯，你的學(xué)習(xí)為什么這么好？”我也會(huì)回答他們：“因?yàn)槲艺n外書(shū)讀的多呀。我覺(jué)得光是學(xué)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，聽(tīng)過(guò)‘學(xué)而不厭’這個(gè)詞嗎？它表示學(xué)習(xí)總覺(jué)得不滿(mǎn)足。比喻學(xué)習(xí)勤奮刻苦。所以我才成了語(yǔ)文課代表。”
語(yǔ)文就像白米飯，吃第一口的時(shí)候，淡淡的，沒(méi)什么味道，但卻會(huì)越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。
我知道我前面寫(xiě)得并不怎樣，但我可以用一句話(huà)來(lái)形容語(yǔ)文，那就是：語(yǔ)文，你永遠(yuǎn)是那么神秘。只要有你，我就快樂(lè)！
初中作文 篇2
來(lái)學(xué)校念書(shū)已有五六個(gè)星期了，我還是沒(méi)回過(guò)家，回家看看的念頭不是沒(méi)有，只是一想起父親那可怕的面孔，想起離家時(shí)他那幾句不熱不冷的話(huà)，總是讓我止住了腳步。
我一直記著父親說(shuō)過(guò)的話(huà)——并且從心底怨著他。我感覺(jué)他認(rèn)為我是他的包袱，我一個(gè)初次離家的.女孩子回家看看則是在浪費(fèi)他的血汗錢(qián)（回一趟家需要十元的車(chē)費(fèi)）。不過(guò)，我也算是有骨氣，真的一直沒(méi)有回去過(guò)，直到天氣轉(zhuǎn)涼，我才回家取一些必要的東西。
為了不讓父親過(guò)于心痛，我向同學(xué)借了一輛自行車(chē)。那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，坑坑洼洼的小路似乎比往日長(zhǎng)了許多。走到半路，雨越下越大，我渾身都是水，新洗的長(zhǎng)褲沾滿(mǎn)了泥漿，腳每蹬一下都很吃力。一想起父親的冷漠，我的淚水混著雨水直往下淌。
騎了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，天黑前才搖搖晃晃地回到久違的家中。家里只有妹妹一個(gè)人，父親不知道去哪里了。唉，他怎么會(huì)關(guān)心女兒的冷暖呢？我也顧不上搭理妹妹，惱火地收拾自己的東西。
“姐姐，這些日子怎么沒(méi)有回來(lái)？”妹妹追問(wèn)的我好不耐煩。
我極不情愿的“嗯”了一聲。妹妹見(jiàn)我不高興，忙端來(lái)一杯熱茶說(shuō)：“這段時(shí)間家里實(shí)在太忙了，爸爸每天都忙到很晚，媽媽到現(xiàn)在還沒(méi)有從田里回來(lái)�！笨粗鴿u漸懂事的妹妹，我的心情稍稍平靜了一些。
“姐，每周星期六，爸爸都去村口等你，他說(shuō)這周你要還不回來(lái)，就到學(xué)校給你送被子�！�
“真的嗎？”我放下手中的東西，沖出房子，冒著大雨向村口跑去，夜幕下，雨水和淚水有一齊向我臉上涌來(lái)......
此刻，我真的理解了父親。
初中作文 篇3
合同到期的大黎為了實(shí)現(xiàn)自己更高的人生價(jià)值而離開(kāi)培養(yǎng)自己多年的俱樂(lè)部，加盟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，飽受非議。在我看來(lái)，大黎的離開(kāi)不過(guò)是一次正常的人才流動(dòng)罷了，大黎高飛，無(wú)可厚非。
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，大黎倘能死心塌地為北興俱樂(lè)部效力，也不失為一段知恩圖報(bào)的佳話(huà)。然而，身為隊(duì)長(zhǎng)的大黎離開(kāi)北興加盟南旺，不僅使母隊(duì)實(shí)力大減，而且讓強(qiáng)敵如虎添翼，此消彼長(zhǎng)，他日兩軍對(duì)壘，勝負(fù)的天平已經(jīng)傾斜。因而，北興的幽憤難平，球迷的由愛(ài)轉(zhuǎn)恨，自然也在情理之中。
古人云：“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事�！贝罄韪唢w，絕非薄情寡義之舉，而是審時(shí)度勢(shì)之行。選擇良主，自古已然，今于大黎，有何不可？大黎的離開(kāi)，是在合同到期之后，照章辦事而已，何來(lái)“背叛”？況且，大黎作為隊(duì)長(zhǎng)，身先士卒，沖鋒陷陣，為球隊(duì)勇奪賽季冠軍，也算不負(fù)球隊(duì)的多年培養(yǎng)。緣盡分手，也是情理之中，與其責(zé)罵，不如祝福，一顯大度，二顯風(fēng)度。大黎的離開(kāi)，必有其割舍的理由，或是待遇優(yōu)渥，或是以報(bào)他恩，不管怎樣，大黎有了一個(gè)更好的歸宿。作為曾經(jīng)的故友摯交，難道不該為他感到高興嗎？
大黎高飛，更非忘恩負(fù)義之舉，而是循規(guī)蹈矩之為�！吧饩褪巧狻�，這是世界最高籃球殿堂美職籃（NBA）的生存法則之一。NBA各球隊(duì)之間，球員流動(dòng)頻繁，卻少有怨恨。規(guī)則之下，球隊(duì)、球員各謀所想，各取所需，結(jié)果雖難盡如人意，大家卻是心安理得。大黎的轉(zhuǎn)會(huì)，不過(guò)是正常規(guī)則允許下的一次正常不過(guò)的球員轉(zhuǎn)會(huì)罷了，這與其他職場(chǎng)上的人才流動(dòng)何異？如果大黎活該挨罵，那么，那些從蘋(píng)果跳槽到華為的人是不是也該遭千夫所指？那些從中國(guó)改籍到美國(guó)的人是不是也遭萬(wàn)人唾罵？
對(duì)于大黎的離開(kāi)，我們還需多一份理解，多一份包容。運(yùn)動(dòng)員是吃青春飯的，大多時(shí)候，他們的選擇也有難言之苦。大黎把自己最美好的青春年華留在了北興俱樂(lè)部，此時(shí)離開(kāi)，已屬不易。近年來(lái)，在我國(guó)具有優(yōu)勢(shì)的乒乓球、跳水、舉重等項(xiàng)目的.國(guó)際賽場(chǎng)上，海外兵團(tuán)越發(fā)壯大，他們離開(kāi)祖國(guó)的原因不盡相同，但他們的精彩同樣配得上熱烈的掌聲。聶衛(wèi)平曾質(zhì)問(wèn)郎平：“你一個(gè)中國(guó)人到外國(guó)去執(zhí)教，有什么意思啊？”郎平無(wú)言以對(duì)，但這是否就是我們的勝利？現(xiàn)在，郎平回來(lái)了，帶領(lǐng)中國(guó)女排重登巔峰，倘若我們當(dāng)初對(duì)她責(zé)罵不斷，侮辱不止，我們豈不成為為淵驅(qū)魚(yú)為叢驅(qū)雀的愚人？
顯然，大黎的離開(kāi)，傷透了北興俱樂(lè)部的心，這也就不難理解為何北興沒(méi)有按照慣例邀請(qǐng)他參加冠軍慶祝儀式。然而，聚散已定，與其來(lái)一次“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”的哀怨，不如來(lái)一份“從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同”的情思。
“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，既曾相知相守，今將別離，不若道一聲珍重，說(shuō)一聲走好，他日得見(jiàn)，亦是朋友。
初中作文 篇4
最近發(fā)現(xiàn)了上網(wǎng)的一點(diǎn)小困擾。
就是當(dāng)你聯(lián)網(wǎng)處理一些事情之后，只是稍做休息，去喝杯水或者上一下廁所，可能當(dāng)你重新坐在電腦前的一刻，你就能發(fā)現(xiàn)你的屏幕已經(jīng)被大量的彈屏所占據(jù)。
有的是網(wǎng)站推送的新聞，有的則是無(wú)休止的廣告。
這些花花綠綠的頁(yè)面很容易就會(huì)吸引你的眼球，有時(shí)候就不知道不覺(jué)地占據(jù)了你本來(lái)要專(zhuān)業(yè)做事的注意力。當(dāng)然如果你漸漸地已經(jīng)培養(yǎng)出不去看它們的習(xí)慣，而是視而不見(jiàn)地一一地點(diǎn)擊右上角的叉。
但是這一個(gè)操作也是必須要快準(zhǔn)狠的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有時(shí)候因?yàn)辄c(diǎn)得不到位，結(jié)果反而出來(lái)了網(wǎng)頁(yè)，好家伙，先不說(shuō)其他的，網(wǎng)頁(yè)跳轉(zhuǎn)的.過(guò)程你就要被耗費(fèi)幾秒在那空白頁(yè)里看著那小小的圓點(diǎn)一直在轉(zhuǎn)著圈圈，既氣惱又無(wú)可奈何。因?yàn)槟且豢棠阒荒艿却?yè)面出現(xiàn)，即便是讓你討厭的廣告頁(yè)面，電腦系統(tǒng)那一刻是被占用的，你不能操作其他，只好等頁(yè)面一緩，趕緊再快準(zhǔn)狠地點(diǎn)擊了右上角的叉。這是一波操作可能就已經(jīng)浪費(fèi)了你近一分鐘的時(shí)間。
關(guān)鍵是你的心緒與做事的心思也稍有點(diǎn)被影響。
所以有時(shí)候覺(jué)得，在做一些不需上網(wǎng)卻要用電腦的事情，例如做表格之類(lèi)的，就不需要聯(lián)網(wǎng)了，但這似乎又是一個(gè)習(xí)慣。
有時(shí)候，有些細(xì)節(jié)還是要自己去斟酌，找以一個(gè)比較適合自己的學(xué)習(xí)的方法。
初中作文 篇5
My name is Zheng Sisi.I am forting years old.
如上所示，我是鄭思思，今年十四歲。
本人，不高不瘦，不丑不胖。走在巴黎街頭不影響市容。也不至于讓其他男生心花怒放。目前所學(xué)知識(shí)不高不低。能基本翻譯古文言文、閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文章，但也不會(huì)無(wú)聊到整天研究哲學(xué)討論狹義相對(duì)論或人類(lèi)能否移居火星而過(guò)分擔(dān)憂(yōu)。
我喜歡做的事很簡(jiǎn)單，也就是安靜地看書(shū)，劃出欣賞的語(yǔ)句；我也喜歡和很多朋友在一起熱鬧地聊天。我向往“談笑有鴻儒”的生活。但我不喜歡矯情、做作的人，有話(huà)好好說(shuō)，我不是唐僧，我比較喜歡有效的溝通。
我同很多人一樣害怕蟲(chóng)子，也害怕龐大的動(dòng)物，我覺(jué)得它們吧，長(zhǎng)那么恐怖，說(shuō)不定就是女?huà)z心情不好，砸了幾把泥巴成的。雖說(shuō)我會(huì)對(duì)莫名動(dòng)物的出現(xiàn)驚叫，可是我從未對(duì)站在舞臺(tái)感到畏懼過(guò)，無(wú)論臺(tái)下有多少人都絕不膽怯，大方地進(jìn)行我的節(jié)目。
我的表現(xiàn)力是不錯(cuò)，管理能力就不咋滴了，與我同齡的同學(xué)總是不服從我的管理，氣的我吹胡子瞪眼卻又無(wú)可奈何。但當(dāng)我認(rèn)為不該忍的時(shí)候，我時(shí)刻都不能保持鎮(zhèn)定。
每一個(gè)人都是一本耐讀的書(shū)，就看你怎么看。比如我，如果你用這個(gè)角度看我，那么我是文靜的、乖巧的；我也可以是傻傻的.、可愛(ài)的；如果我當(dāng)你是朋友，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)我調(diào)皮、活潑的方面。所以，不管我在你眼中是一副什么姿態(tài)，事實(shí)上我還是善變的，請(qǐng)你不要吃驚于我的大哭大笑。
現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了嗎？不要忘記哦——My name is Zheng Sisi.
初中作文 篇6
小時(shí)候的我，是一個(gè)十足的小饞貓，吃零食什么的不在話(huà)下，而正是應(yīng)為貪吃，才讓我領(lǐng)略了“誠(chéng)信”二字的真正含義。
我記得，那是六歲暑假的一個(gè)傍晚，媽媽正在準(zhǔn)備晚餐，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有鹽了。媽媽要看著鍋，走不開(kāi)，所以只好找我代勞。媽媽對(duì)我說(shuō)：“培培啊，家里沒(méi)鹽了，你可以去超市幫媽媽買(mǎi)兩袋回來(lái)嗎？事辦的好還有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”（媽媽怕我不去，故意施展她的“誘惑大法”）我一聽(tīng)有獎(jiǎng)勵(lì)，想都不想就說(shuō)：“媽媽?zhuān)肄k事，你放心，保證辦得妥妥帖帖！”媽媽笑了笑，又叮囑道：“過(guò)馬路要看著點(diǎn)，走路別老是埋著頭，有車(chē)子來(lái)了要…….”我安靜地聽(tīng)著媽媽把話(huà)說(shuō)完，然后接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，一蹦一跳地向超市跑去。
我很快就到了超市，可是，我一進(jìn)超市就什么都忘了，忘記了現(xiàn)在到了什么時(shí)候，忘記了媽媽交給我的任務(wù)，而唯一沒(méi)有忘記的，就是我那可愛(ài)的零食們。我從結(jié)賬處拿了一個(gè)籃子，在貨架上挑起了巧克力、餅干、果凍……自己覺(jué)得差不多了，就大搖大擺地走去結(jié)賬了。
走出超市，我迫不及待的撕開(kāi)一袋薯片的`包裝袋，津津有味的吃了起來(lái)，吃完一袋又還想吃另一袋，就這樣，還沒(méi)到家，一大袋零食就全被我消滅了。剛?cè)拥粢呀?jīng)被我“洗劫一空”包裝袋，又覺(jué)得似乎忘記了什么，仔細(xì)一想——啊，忘記買(mǎi)鹽了！怎么辦？錢(qián)已經(jīng)全被我花掉了，鹽又沒(méi)買(mǎi)，怎么辦呢？頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，站在路上，不敢回家。因?yàn)楝F(xiàn)在回家準(zhǔn)要挨頓臭罵。想到這兒，我的眼淚都快掉出來(lái)了，唉，都怪自己貪吃，才會(huì)落得這個(gè)下場(chǎng)，現(xiàn)在該怎么辦？說(shuō)實(shí)話(huà)吧，肯定沒(méi)什么好結(jié)果；說(shuō)謊話(huà)——老師不是經(jīng)常說(shuō)要做不撒謊的好孩子嗎？哎呀，到底怎么辦？我最終還是選擇了撒謊，就說(shuō)“錢(qián)不小心丟了”對(duì)，就這么說(shuō)！于是，我鼓足勇氣，回到了家里。
媽媽見(jiàn)我兩手空空，很奇怪，問(wèn)道：“培培，鹽呢？”也許是“做賊心虛”吧，我說(shuō)話(huà)變得結(jié)結(jié)巴巴：“走……走到半路弄……丟了，所……所以沒(méi)買(mǎi)……”這時(shí)，媽媽注意到了我嘴角上的薯片渣渣，明白了一切。她蹲下來(lái)，摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“培培，你知道‘誠(chéng)信‘是什么意思嗎？”我白癡似的搖搖頭。“就是誠(chéng)實(shí)守信，今天，這兩點(diǎn)你都沒(méi)做到，誠(chéng)實(shí)沒(méi)有做到，是因?yàn)槟銓?duì)媽媽撒了謊，守信沒(méi)有做到，是因?yàn)槟愦饝?yīng)幫媽媽買(mǎi)鹽，而你沒(méi)有買(mǎi)�！甭�(tīng)到這兒，我哭了，抱住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，你原諒我好嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，下次可不許在對(duì)媽媽撒謊了哦！”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好了，吃飯去吧！”媽媽說(shuō)，“咦，不是沒(méi)鹽了嗎？”我問(wèn)。媽媽哈哈大笑道：“早知道你會(huì)買(mǎi)零食吃，我叫你爸爸去買(mǎi)了……”“啊，原來(lái)是這樣！”緊接著，傳來(lái)一陣陣咯咯咯的笑聲……
初中作文 篇7
當(dāng)今社會(huì)上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是多的數(shù)不勝數(shù)，而現(xiàn)在的孩子也都基本逃不過(guò)課外輔導(dǎo)班的魔爪，我亦是如此。
我補(bǔ)習(xí)兩門(mén)課，一是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師很慈祥，說(shuō)話(huà)時(shí)帶有一點(diǎn)口音，而且他有一個(gè)特點(diǎn)，也就是一句口頭禪——“是不是啊，對(duì)不對(duì)啊……”常逗得我們哈哈大笑；二就是英語(yǔ)，我的'英語(yǔ)老師很可愛(ài)，下課時(shí)走路一蹦一跳的，就像小兔子一樣，可愛(ài)極了！
就算是頂尖名師，可我有時(shí)候也并不喜歡上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)橐恢庇X(jué)得沒(méi)什么用。記得小學(xué)的時(shí)候，我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，大概是從三年級(jí)開(kāi)始補(bǔ)起，可是，每次期中期末，基本考不上90，家里人急了，“你怎么補(bǔ)習(xí)了之后還是考這么差，你看那xxx不用補(bǔ)習(xí)也能100分，是你上課不聽(tīng)講還是什么原因？”當(dāng)時(shí)的我也是非常痛苦，決心找到好的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)班也換了一個(gè)強(qiáng)度更大的。于是乎，每天額外的幾頁(yè)數(shù)學(xué)題，成了我必須完成的任務(wù)�？珊髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)，在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的就是學(xué)校老師教過(guò)的。
真的，補(bǔ)習(xí)班并沒(méi)有什么用，它最多最多就是幫你溫習(xí)一遍在學(xué)校學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)或者你一時(shí)間搞不懂的東西，但你自己也能辦得到，利用課后的時(shí)間去弄懂你在課上沒(méi)有聽(tīng)清楚或弄不懂的知識(shí)點(diǎn)，在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到了的都是你在學(xué)校沒(méi)有聽(tīng)到的，那還不如你在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)完，既不用你東奔西跑，也不用花父母的冤枉錢(qián)。
我相信你們也都是這樣認(rèn)為的！
初中作文 篇8
我們最近學(xué)了一篇課文，叫《做一片美的我們最近學(xué)了一篇課文，叫《做一片美的葉子》。這篇課文寫(xiě)了葉子春天嫩綠、夏日肥美、秋日變黃、冬日飄零的短暫一生，卻擁有美麗一生。文章很簡(jiǎn)短，卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。 春天，葉子為大自然增添一抹新綠，給人以希望；夏天，葉子裝點(diǎn)著絢麗的世界，為人們帶來(lái)生命的氧氣，養(yǎng)育著每個(gè)生命；秋天，它帶著對(duì)樹(shù)根的情意回到母親的懷抱；冬天，它化做泥土，為下一片葉子奉獻(xiàn)。 葉子的一生其實(shí)就是人的一生。
少年時(shí)，我們吸收著學(xué)校、書(shū)本的知識(shí)，學(xué)習(xí)做人做事的準(zhǔn)則，努力向上伸展。長(zhǎng)大后，每個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作，為祖國(guó)為社會(huì)添一塊磚加一片瓦，讓祖國(guó)這座大廈更加輝煌燦爛。 沒(méi)有葉子，就不可能有大樹(shù)的繁茂。他，曾被我們親切的喚作雷鋒叔叔，沐浴著春風(fēng)，永遠(yuǎn)綻放著不變的溫暖笑顏，一如一片真實(shí)年輕的葉子，因無(wú)私地化為春泥，而被歷史永遠(yuǎn)銘記。我們還要時(shí)時(shí)刻刻牢記那些：為新中國(guó)建立，拋頭顱、灑熱血的.先烈們；為祖國(guó)的建設(shè)，嘔心力血、鞠躬盡瘁的先輩們；為祖國(guó)的騰飛，舍小家、為大家的前輩們。如果沒(méi)有他們的前人栽樹(shù)，哪能有我們后人乘涼呢？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)他們對(duì)祖國(guó)的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓祖國(guó)這棵參天大樹(shù)更加繁榮昌盛。
無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，就是為大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)。我們每個(gè)人都應(yīng)像葉子那樣，立足于本職，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，只有這樣，才能讓我們生活的祖國(guó)、社會(huì)，生生不息，繁盛進(jìn)步！ 如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片可愛(ài)的葉子，讓大家充滿(mǎn)快樂(lè)；如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片勤勞的葉子，處處顯得整潔明亮；如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片自信的葉子，努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更加發(fā)達(dá)；如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片文明的葉子，講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境，讓周?chē)肋h(yuǎn)是美麗的。 讓我們都做一片美的葉子，讓我們生活的大樹(shù)變得更美。 這篇課文寫(xiě)了葉子春天嫩綠、夏日肥美、秋日變黃、冬日飄零的短暫一生，卻擁有美麗一生。文章很簡(jiǎn)短，卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。 春天，葉子為大自然增添一抹新綠，給人以希望；夏天，葉子裝點(diǎn)著絢麗的世界，為人們帶來(lái)生命的氧氣，養(yǎng)育著每個(gè)生命；秋天，它帶著對(duì)樹(shù)根的情意回到母親的懷抱；冬天，它化做泥土，為下一片葉子奉獻(xiàn)。
葉子的一生其實(shí)就是人的一生。少年時(shí)，我們吸收著學(xué)校、書(shū)本的知識(shí)，學(xué)習(xí)做人做事的準(zhǔn)則，努力向上伸展。長(zhǎng)大后，每個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作，為祖國(guó)為社會(huì)添一塊磚加一片瓦，讓祖國(guó)這座大廈更加輝煌燦爛。 沒(méi)有葉子，就不可能有大樹(shù)的繁茂。他，曾被我們親切的喚作雷鋒叔叔，沐浴著春風(fēng)，永遠(yuǎn)綻放著不變的溫暖笑顏，一如一片真實(shí)年輕的葉子，因無(wú)私地化為春泥，而被歷史永遠(yuǎn)銘記。我們還要時(shí)時(shí)刻刻牢記那些：為新中國(guó)建立，拋頭顱、灑熱血的先烈們；為祖國(guó)的建設(shè)，嘔心力血、鞠躬盡瘁的先輩們；為祖國(guó)的騰飛，舍小家、為大家的前輩們。如果沒(méi)有他們的前人栽樹(shù)，哪能有我們后人乘涼呢？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)他們對(duì)祖國(guó)的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓祖國(guó)這棵參天大樹(shù)更加繁榮昌盛。 無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，就是為大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)。我們每個(gè)人都應(yīng)像葉子那樣，立足于本職，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，只有這樣，才能讓我們生活的祖國(guó)、社會(huì)，生生不息，繁盛進(jìn)步！
如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片可愛(ài)的葉子，讓大家充滿(mǎn)快樂(lè)；如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片勤勞的葉子，處處顯得整潔明亮；如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片自信的葉子，努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更加發(fā)達(dá)；如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我愿做一片文明的葉子，講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境，讓周?chē)肋h(yuǎn)是美麗的。 讓我們都做一片美的葉子，讓我們生活的大樹(shù)變得更美。
初中作文 篇9
有一個(gè)節(jié)日，它不像春節(jié)那樣熱鬧非凡，鞭炮聲“劈里啪啦”響個(gè)不停；有一個(gè)節(jié)日，它只有淡淡的回憶，淡淡的溫情，淡淡的桂花香。答案呼之欲出，是中秋節(jié)，也只有中秋節(jié)才有這般淡淡。
抬頭遙望月宮，只見(jiàn)嫦娥輕抱玉兔，心中想著后羿，輕輕“唉”嘆一聲，透過(guò)朦朧的薄霧，嫦娥臉上的淚痕還是依稀可見(jiàn)。月宮上的嫦娥是凄涼的，而大地上的我們是美滿(mǎn)的，不是嗎？你瞧瞧！隨著潔凈明麗的窗戶(hù)望去，幾個(gè)人正在同一張桌子上圍坐著，年逾古稀的爺爺、奶奶，不惑之年的爸爸、媽媽?zhuān)扪綄W(xué)語(yǔ)的`弟弟、妹妹。一家人，同歡樂(lè)，共暢飲，彼此傾訴著，他的開(kāi)心，她的歡喜，他們的雀躍。此情此景，“只應(yīng)天上有”！
驀地，腦海中閃現(xiàn)出許多詩(shī)人對(duì)中秋之嘆�！梆┢钱�(dāng)空寶鏡生，云間仙籟寂無(wú)聲�！笔抢顦銓�(duì)浩瀚廣闊的中秋月景油然之敬；“海上生明月，天涯共此時(shí)�！笔菑埦琵g寄思念予明月的濃濃歸家心；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！笔翘K軾向明月表達(dá)對(duì)胞弟蘇轍的無(wú)限懷念。古時(shí)候，因?yàn)榻煌ú环奖�，有家不能歸；而現(xiàn)在，交通方便了，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人回來(lái)了，漂泊在外的華僑歸來(lái)了。家團(tuán)圓了，祖國(guó)團(tuán)圓了，大家歡天又喜地！
的確，又到中秋月圓時(shí)，又到家國(guó)團(tuán)圓時(shí)。
初中作文 篇10
陶醉，一種幸福而美好的感受。這與身俱來(lái)意義可以讓人很滿(mǎn)意的沉浸在某種思想活動(dòng)中。熱愛(ài)文學(xué)的人們會(huì)為書(shū)中美好的故事和動(dòng)人的劇情所陶醉；熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)常被舞臺(tái)上演員高超的技藝和執(zhí)著的追求所陶醉；熱愛(ài)電玩的孩子每當(dāng)面對(duì)那無(wú)與倫比的音效和炫目的打斗場(chǎng)面時(shí)亦會(huì)陶醉于其中。而我，唯獨(dú)陶醉于那平凡得再也不能平凡的四季中。
春天，我會(huì)陶醉雨與生機(jī)勃勃的萬(wàn)物。
春天，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬季的考驗(yàn)后，所有的弱者都已被命運(yùn)拋棄，只有頑強(qiáng)的物種才能留下。這是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)節(jié)，也是充滿(mǎn)生機(jī)的時(shí)節(jié)，冬天蘊(yùn)藏的所有精力都在這一刻全部爆發(fā)，萬(wàn)物將以最飽滿(mǎn)的精神接受春雨的洗禮。
夏天，我會(huì)陶醉于充滿(mǎn)綠意的自然。
夏天，萬(wàn)物孕育得季節(jié)，從春天走來(lái)的'世界迎來(lái)了自己的青壯年，他們根深葉茂，她們郁郁蔥蔥，他們綠意盎然，她們楚楚動(dòng)人。他、她們是這個(gè)季節(jié)的主人，用自己最為成熟的一面歡迎每一位來(lái)訪(fǎng)的客人。梧桐穿上了綠衣、荷花裹上了紅袍。風(fēng)流嫵媚的他們用最性感的一面告訴世人：我們，長(zhǎng)大了！
秋天，我會(huì)陶醉在那豐收的喜悅，和離別的感傷。
秋天，萬(wàn)物孕育的收獲的季節(jié)。瞧，那“手”上掛滿(mǎn)果實(shí)的橘樹(shù)；看，那笑彎了“腰”的麥子和羞紅了“臉”的蘋(píng)果。他們所帶來(lái)的不僅僅是自己喜悅，也同時(shí)帶來(lái)了人們歡笑和希望。秋風(fēng)起，又一片黃葉落在了田野上，他回家了，又一次回到了A起點(diǎn)，又一次為母親來(lái)年的茂盛做著自己最后的貢獻(xiàn)。
冬天，我會(huì)陶醉于千里冰封、萬(wàn)里雪飄的世界。
冬天，萬(wàn)物安眠的季節(jié)。滿(mǎn)目的白雪皚皚，遍地的銀裝素裹。瑞雪照豐年��！經(jīng)過(guò)了一年的勞作，大地也逐漸歸于沉寂，萬(wàn)物在養(yǎng)精蓄銳哩！他們都在休息，為了迎接春季的到來(lái)，為了迎接新一個(gè)輪回的挑戰(zhàn)。
天地玄黃，宇宙洪荒，寒來(lái)暑注，秋收冬藏。
在那令我陶醉的四季中，我已懂得人生的平凡和生命的輪回，在有限的生命中，我們又何嘗不似在那輪回的四季呢？
那令我陶醉的四季。
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