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初中作文

時(shí)間:2024-07-11 04:42:36 初中作文 我要投稿

【熱門(mén)】初中作文集合十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的初中作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】初中作文集合十篇

初中作文 篇1

  大家好,我叫于佳雯。我很喜歡語(yǔ)文——這一主科,因?yàn)檎Z(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類(lèi)文化的重要組成部分。在學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候,我感覺(jué)自己猶如一匹駿馬在廣闊的草原上奔馳;一只雄鷹在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔;一條小魚(yú)暢游在神秘的大海中。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路徑也很多,列如:在生活當(dāng)中、在語(yǔ)文課上等等,都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文。最近我還發(fā)現(xiàn)漢字也有許多奇妙之處呢!我怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙之處呢?那天我正在預(yù)習(xí)一篇課文,看著“齡”字,我的頭腦里閃過(guò)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):“齡”字右邊的“令”表示音,左邊的“齒”表示什么呢?一個(gè)人的年齡和牙齒有什么關(guān)系?后來(lái)還是趙老師為我揭開(kāi)了謎底,從牙齒的情況可以大致判斷一個(gè)人的年齡,左邊自然是“齒”了。我聽(tīng)了又驚又喜,心想漢字的學(xué)問(wèn)還真不少呀!

  我是班里的語(yǔ)文課代表,所以同學(xué)們經(jīng)常會(huì)問(wèn)我:“課代表,學(xué)好語(yǔ)文的方法是什么?”我就會(huì)回答他們:“學(xué)好語(yǔ)文的.方法是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),不妨你試一試。一,經(jīng)常查閱工具書(shū)。二,認(rèn)真學(xué)好課本,該背誦的一定要背的滾瓜爛熟;該熟讀的一定要爛熟于心。三,養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。四,勤讀課外書(shū)。五,善于整理讀書(shū)筆記。六,堅(jiān)持寫(xiě)日記練隨筆。七,主動(dòng)向人求教探討。八,專(zhuān)心致志聽(tīng)課!庇行┩瑢W(xué)會(huì)問(wèn)我:“于佳雯,你的學(xué)習(xí)為什么這么好?”我也會(huì)回答他們:“因?yàn)槲艺n外書(shū)讀的多呀。我覺(jué)得光是學(xué)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,聽(tīng)過(guò)‘學(xué)而不厭’這個(gè)詞嗎?它表示學(xué)習(xí)總覺(jué)得不滿(mǎn)足。比喻學(xué)習(xí)勤奮刻苦。所以我才成了語(yǔ)文課代表。”

  語(yǔ)文就像白米飯,吃第一口的時(shí)候,淡淡的,沒(méi)什么味道,但卻會(huì)越嚼越有味。這味道甜甜的,這種甜是純純的。

  我知道我前面寫(xiě)得并不怎樣,但我可以用一句話(huà)來(lái)形容語(yǔ)文,那就是:語(yǔ)文,你永遠(yuǎn)是那么神秘。只要有你,我就快樂(lè)!

初中作文 篇2

  來(lái)學(xué)校念書(shū)已有五六個(gè)星期了,我還是沒(méi)回過(guò)家,回家看看的念頭不是沒(méi)有,只是一想起父親那可怕的面孔,想起離家時(shí)他那幾句不熱不冷的話(huà),總是讓我止住了腳步。

  我一直記著父親說(shuō)過(guò)的話(huà)——并且從心底怨著他。我感覺(jué)他認(rèn)為我是他的包袱,我一個(gè)初次離家的.女孩子回家看看則是在浪費(fèi)他的血汗錢(qián)(回一趟家需要十元的車(chē)費(fèi))。不過(guò),我也算是有骨氣,真的一直沒(méi)有回去過(guò),直到天氣轉(zhuǎn)涼,我才回家取一些必要的東西。

  為了不讓父親過(guò)于心痛,我向同學(xué)借了一輛自行車(chē)。那天,天下著蒙蒙細(xì)雨,坑坑洼洼的小路似乎比往日長(zhǎng)了許多。走到半路,雨越下越大,我渾身都是水,新洗的長(zhǎng)褲沾滿(mǎn)了泥漿,腳每蹬一下都很吃力。一想起父親的冷漠,我的淚水混著雨水直往下淌。

  騎了幾個(gè)小時(shí)的車(chē),天黑前才搖搖晃晃地回到久違的家中。家里只有妹妹一個(gè)人,父親不知道去哪里了。唉,他怎么會(huì)關(guān)心女兒的冷暖呢?我也顧不上搭理妹妹,惱火地收拾自己的東西。

  “姐姐,這些日子怎么沒(méi)有回來(lái)?”妹妹追問(wèn)的我好不耐煩。

  我極不情愿的“嗯”了一聲。妹妹見(jiàn)我不高興,忙端來(lái)一杯熱茶說(shuō):“這段時(shí)間家里實(shí)在太忙了,爸爸每天都忙到很晚,媽媽到現(xiàn)在還沒(méi)有從田里回來(lái)!笨粗鴿u漸懂事的妹妹,我的心情稍稍平靜了一些。

  “姐,每周星期六,爸爸都去村口等你,他說(shuō)這周你要還不回來(lái),就到學(xué)校給你送被子!

  “真的嗎?”我放下手中的東西,沖出房子,冒著大雨向村口跑去,夜幕下,雨水和淚水有一齊向我臉上涌來(lái)......

  此刻,我真的理解了父親。

初中作文 篇3

  合同到期的大黎為了實(shí)現(xiàn)自己更高的人生價(jià)值而離開(kāi)培養(yǎng)自己多年的俱樂(lè)部,加盟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,飽受非議。在我看來(lái),大黎的離開(kāi)不過(guò)是一次正常的人才流動(dòng)罷了,大黎高飛,無(wú)可厚非。

  “滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,大黎倘能死心塌地為北興俱樂(lè)部效力,也不失為一段知恩圖報(bào)的佳話(huà)。然而,身為隊(duì)長(zhǎng)的大黎離開(kāi)北興加盟南旺,不僅使母隊(duì)實(shí)力大減,而且讓強(qiáng)敵如虎添翼,此消彼長(zhǎng),他日兩軍對(duì)壘,勝負(fù)的天平已經(jīng)傾斜。因而,北興的幽憤難平,球迷的由愛(ài)轉(zhuǎn)恨,自然也在情理之中。

  古人云:“良禽擇木而棲,賢臣擇主而事!贝罄韪唢w,絕非薄情寡義之舉,而是審時(shí)度勢(shì)之行。選擇良主,自古已然,今于大黎,有何不可?大黎的離開(kāi),是在合同到期之后,照章辦事而已,何來(lái)“背叛”?況且,大黎作為隊(duì)長(zhǎng),身先士卒,沖鋒陷陣,為球隊(duì)勇奪賽季冠軍,也算不負(fù)球隊(duì)的多年培養(yǎng)。緣盡分手,也是情理之中,與其責(zé)罵,不如祝福,一顯大度,二顯風(fēng)度。大黎的離開(kāi),必有其割舍的理由,或是待遇優(yōu)渥,或是以報(bào)他恩,不管怎樣,大黎有了一個(gè)更好的歸宿。作為曾經(jīng)的故友摯交,難道不該為他感到高興嗎?

  大黎高飛,更非忘恩負(fù)義之舉,而是循規(guī)蹈矩之為!吧饩褪巧狻,這是世界最高籃球殿堂美職籃(NBA)的生存法則之一。NBA各球隊(duì)之間,球員流動(dòng)頻繁,卻少有怨恨。規(guī)則之下,球隊(duì)、球員各謀所想,各取所需,結(jié)果雖難盡如人意,大家卻是心安理得。大黎的轉(zhuǎn)會(huì),不過(guò)是正常規(guī)則允許下的一次正常不過(guò)的球員轉(zhuǎn)會(huì)罷了,這與其他職場(chǎng)上的人才流動(dòng)何異?如果大黎活該挨罵,那么,那些從蘋(píng)果跳槽到華為的人是不是也該遭千夫所指?那些從中國(guó)改籍到美國(guó)的人是不是也遭萬(wàn)人唾罵?

  對(duì)于大黎的離開(kāi),我們還需多一份理解,多一份包容。運(yùn)動(dòng)員是吃青春飯的,大多時(shí)候,他們的選擇也有難言之苦。大黎把自己最美好的青春年華留在了北興俱樂(lè)部,此時(shí)離開(kāi),已屬不易。近年來(lái),在我國(guó)具有優(yōu)勢(shì)的乒乓球、跳水、舉重等項(xiàng)目的.國(guó)際賽場(chǎng)上,海外兵團(tuán)越發(fā)壯大,他們離開(kāi)祖國(guó)的原因不盡相同,但他們的精彩同樣配得上熱烈的掌聲。聶衛(wèi)平曾質(zhì)問(wèn)郎平:“你一個(gè)中國(guó)人到外國(guó)去執(zhí)教,有什么意思啊?”郎平無(wú)言以對(duì),但這是否就是我們的勝利?現(xiàn)在,郎平回來(lái)了,帶領(lǐng)中國(guó)女排重登巔峰,倘若我們當(dāng)初對(duì)她責(zé)罵不斷,侮辱不止,我們豈不成為為淵驅(qū)魚(yú)為叢驅(qū)雀的愚人?

  顯然,大黎的離開(kāi),傷透了北興俱樂(lè)部的心,這也就不難理解為何北興沒(méi)有按照慣例邀請(qǐng)他參加冠軍慶祝儀式。然而,聚散已定,與其來(lái)一次“等閑變卻故人心,卻道故人心易變”的哀怨,不如來(lái)一份“從別后,憶相逢,幾回魂夢(mèng)與君同”的情思。

  “無(wú)為在歧路,兒女共沾巾”,既曾相知相守,今將別離,不若道一聲珍重,說(shuō)一聲走好,他日得見(jiàn),亦是朋友。

初中作文 篇4

  最近發(fā)現(xiàn)了上網(wǎng)的一點(diǎn)小困擾。

  就是當(dāng)你聯(lián)網(wǎng)處理一些事情之后,只是稍做休息,去喝杯水或者上一下廁所,可能當(dāng)你重新坐在電腦前的一刻,你就能發(fā)現(xiàn)你的屏幕已經(jīng)被大量的彈屏所占據(jù)。

  有的是網(wǎng)站推送的新聞,有的則是無(wú)休止的廣告。

  這些花花綠綠的頁(yè)面很容易就會(huì)吸引你的眼球,有時(shí)候就不知道不覺(jué)地占據(jù)了你本來(lái)要專(zhuān)業(yè)做事的注意力。當(dāng)然如果你漸漸地已經(jīng)培養(yǎng)出不去看它們的習(xí)慣,而是視而不見(jiàn)地一一地點(diǎn)擊右上角的叉。

  但是這一個(gè)操作也是必須要快準(zhǔn)狠的,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有時(shí)候因?yàn)辄c(diǎn)得不到位,結(jié)果反而出來(lái)了網(wǎng)頁(yè),好家伙,先不說(shuō)其他的,網(wǎng)頁(yè)跳轉(zhuǎn)的.過(guò)程你就要被耗費(fèi)幾秒在那空白頁(yè)里看著那小小的圓點(diǎn)一直在轉(zhuǎn)著圈圈,既氣惱又無(wú)可奈何。因?yàn)槟且豢棠阒荒艿却?yè)面出現(xiàn),即便是讓你討厭的廣告頁(yè)面,電腦系統(tǒng)那一刻是被占用的,你不能操作其他,只好等頁(yè)面一緩,趕緊再快準(zhǔn)狠地點(diǎn)擊了右上角的叉。這是一波操作可能就已經(jīng)浪費(fèi)了你近一分鐘的時(shí)間。

  關(guān)鍵是你的心緒與做事的心思也稍有點(diǎn)被影響。

  所以有時(shí)候覺(jué)得,在做一些不需上網(wǎng)卻要用電腦的事情,例如做表格之類(lèi)的,就不需要聯(lián)網(wǎng)了,但這似乎又是一個(gè)習(xí)慣。

  有時(shí)候,有些細(xì)節(jié)還是要自己去斟酌,找以一個(gè)比較適合自己的學(xué)習(xí)的方法。

初中作文 篇5

  My name is Zheng Sisi.I am forting years old.

  如上所示,我是鄭思思,今年十四歲。

  本人,不高不瘦,不丑不胖。走在巴黎街頭不影響市容。也不至于讓其他男生心花怒放。目前所學(xué)知識(shí)不高不低。能基本翻譯古文言文、閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文章,但也不會(huì)無(wú)聊到整天研究哲學(xué)討論狹義相對(duì)論或人類(lèi)能否移居火星而過(guò)分擔(dān)憂(yōu)。

  我喜歡做的事很簡(jiǎn)單,也就是安靜地看書(shū),劃出欣賞的語(yǔ)句;我也喜歡和很多朋友在一起熱鬧地聊天。我向往“談笑有鴻儒”的生活。但我不喜歡矯情、做作的人,有話(huà)好好說(shuō),我不是唐僧,我比較喜歡有效的溝通。

  我同很多人一樣害怕蟲(chóng)子,也害怕龐大的動(dòng)物,我覺(jué)得它們吧,長(zhǎng)那么恐怖,說(shuō)不定就是女?huà)z心情不好,砸了幾把泥巴成的。雖說(shuō)我會(huì)對(duì)莫名動(dòng)物的出現(xiàn)驚叫,可是我從未對(duì)站在舞臺(tái)感到畏懼過(guò),無(wú)論臺(tái)下有多少人都絕不膽怯,大方地進(jìn)行我的節(jié)目。

  我的表現(xiàn)力是不錯(cuò),管理能力就不咋滴了,與我同齡的同學(xué)總是不服從我的管理,氣的我吹胡子瞪眼卻又無(wú)可奈何。但當(dāng)我認(rèn)為不該忍的時(shí)候,我時(shí)刻都不能保持鎮(zhèn)定。

  每一個(gè)人都是一本耐讀的書(shū),就看你怎么看。比如我,如果你用這個(gè)角度看我,那么我是文靜的、乖巧的;我也可以是傻傻的.、可愛(ài)的;如果我當(dāng)你是朋友,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)我調(diào)皮、活潑的方面。所以,不管我在你眼中是一副什么姿態(tài),事實(shí)上我還是善變的,請(qǐng)你不要吃驚于我的大哭大笑。

  現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了嗎?不要忘記哦——My name is Zheng Sisi.

初中作文 篇6

  小時(shí)候的我,是一個(gè)十足的小饞貓,吃零食什么的不在話(huà)下,而正是應(yīng)為貪吃,才讓我領(lǐng)略了“誠(chéng)信”二字的真正含義。

  我記得,那是六歲暑假的一個(gè)傍晚,媽媽正在準(zhǔn)備晚餐,突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有鹽了。媽媽要看著鍋,走不開(kāi),所以只好找我代勞。媽媽對(duì)我說(shuō):“培培啊,家里沒(méi)鹽了,你可以去超市幫媽媽買(mǎi)兩袋回來(lái)嗎?事辦的好還有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”(媽媽怕我不去,故意施展她的“誘惑大法”)我一聽(tīng)有獎(jiǎng)勵(lì),想都不想就說(shuō):“媽媽?zhuān)肄k事,你放心,保證辦得妥妥帖帖!”媽媽笑了笑,又叮囑道:“過(guò)馬路要看著點(diǎn),走路別老是埋著頭,有車(chē)子來(lái)了要…….”我安靜地聽(tīng)著媽媽把話(huà)說(shuō)完,然后接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的錢(qián),一蹦一跳地向超市跑去。

  我很快就到了超市,可是,我一進(jìn)超市就什么都忘了,忘記了現(xiàn)在到了什么時(shí)候,忘記了媽媽交給我的任務(wù),而唯一沒(méi)有忘記的,就是我那可愛(ài)的零食們。我從結(jié)賬處拿了一個(gè)籃子,在貨架上挑起了巧克力、餅干、果凍……自己覺(jué)得差不多了,就大搖大擺地走去結(jié)賬了。

  走出超市,我迫不及待的撕開(kāi)一袋薯片的`包裝袋,津津有味的吃了起來(lái),吃完一袋又還想吃另一袋,就這樣,還沒(méi)到家,一大袋零食就全被我消滅了。剛?cè)拥粢呀?jīng)被我“洗劫一空”包裝袋,又覺(jué)得似乎忘記了什么,仔細(xì)一想——啊,忘記買(mǎi)鹽了!怎么辦?錢(qián)已經(jīng)全被我花掉了,鹽又沒(méi)買(mǎi),怎么辦呢?頓時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),站在路上,不敢回家。因?yàn)楝F(xiàn)在回家準(zhǔn)要挨頓臭罵。想到這兒,我的眼淚都快掉出來(lái)了,唉,都怪自己貪吃,才會(huì)落得這個(gè)下場(chǎng),現(xiàn)在該怎么辦?說(shuō)實(shí)話(huà)吧,肯定沒(méi)什么好結(jié)果;說(shuō)謊話(huà)——老師不是經(jīng)常說(shuō)要做不撒謊的好孩子嗎?哎呀,到底怎么辦?我最終還是選擇了撒謊,就說(shuō)“錢(qián)不小心丟了”對(duì),就這么說(shuō)!于是,我鼓足勇氣,回到了家里。

  媽媽見(jiàn)我兩手空空,很奇怪,問(wèn)道:“培培,鹽呢?”也許是“做賊心虛”吧,我說(shuō)話(huà)變得結(jié)結(jié)巴巴:“走……走到半路弄……丟了,所……所以沒(méi)買(mǎi)……”這時(shí),媽媽注意到了我嘴角上的薯片渣渣,明白了一切。她蹲下來(lái),摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“培培,你知道‘誠(chéng)信‘是什么意思嗎?”我白癡似的搖搖頭。“就是誠(chéng)實(shí)守信,今天,這兩點(diǎn)你都沒(méi)做到,誠(chéng)實(shí)沒(méi)有做到,是因?yàn)槟銓?duì)媽媽撒了謊,守信沒(méi)有做到,是因?yàn)槟愦饝?yīng)幫媽媽買(mǎi)鹽,而你沒(méi)有買(mǎi)!甭(tīng)到這兒,我哭了,抱住媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)义e(cuò)了,你原諒我好嗎?”媽媽笑著說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子,下次可不許在對(duì)媽媽撒謊了哦!”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好了,吃飯去吧!”媽媽說(shuō),“咦,不是沒(méi)鹽了嗎?”我問(wèn)。媽媽哈哈大笑道:“早知道你會(huì)買(mǎi)零食吃,我叫你爸爸去買(mǎi)了……”“啊,原來(lái)是這樣!”緊接著,傳來(lái)一陣陣咯咯咯的笑聲……

初中作文 篇7

  當(dāng)今社會(huì)上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是多的數(shù)不勝數(shù),而現(xiàn)在的孩子也都基本逃不過(guò)課外輔導(dǎo)班的魔爪,我亦是如此。

  我補(bǔ)習(xí)兩門(mén)課,一是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師很慈祥,說(shuō)話(huà)時(shí)帶有一點(diǎn)口音,而且他有一個(gè)特點(diǎn),也就是一句口頭禪——“是不是啊,對(duì)不對(duì)啊……”常逗得我們哈哈大笑;二就是英語(yǔ),我的'英語(yǔ)老師很可愛(ài),下課時(shí)走路一蹦一跳的,就像小兔子一樣,可愛(ài)極了!

  就算是頂尖名師,可我有時(shí)候也并不喜歡上補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)橐恢庇X(jué)得沒(méi)什么用。記得小學(xué)的時(shí)候,我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),大概是從三年級(jí)開(kāi)始補(bǔ)起,可是,每次期中期末,基本考不上90,家里人急了,“你怎么補(bǔ)習(xí)了之后還是考這么差,你看那xxx不用補(bǔ)習(xí)也能100分,是你上課不聽(tīng)講還是什么原因?”當(dāng)時(shí)的我也是非常痛苦,決心找到好的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真的學(xué)習(xí),補(bǔ)習(xí)班也換了一個(gè)強(qiáng)度更大的。于是乎,每天額外的幾頁(yè)數(shù)學(xué)題,成了我必須完成的任務(wù)?珊髞(lái),我發(fā)現(xiàn),在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的就是學(xué)校老師教過(guò)的。

  真的,補(bǔ)習(xí)班并沒(méi)有什么用,它最多最多就是幫你溫習(xí)一遍在學(xué)校學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)或者你一時(shí)間搞不懂的東西,但你自己也能辦得到,利用課后的時(shí)間去弄懂你在課上沒(méi)有聽(tīng)清楚或弄不懂的知識(shí)點(diǎn),在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到了的都是你在學(xué)校沒(méi)有聽(tīng)到的,那還不如你在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)完,既不用你東奔西跑,也不用花父母的冤枉錢(qián)。

  我相信你們也都是這樣認(rèn)為的!

初中作文 篇8

  我們最近學(xué)了一篇課文,叫《做一片美的我們最近學(xué)了一篇課文,叫《做一片美的葉子》。這篇課文寫(xiě)了葉子春天嫩綠、夏日肥美、秋日變黃、冬日飄零的短暫一生,卻擁有美麗一生。文章很簡(jiǎn)短,卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。 春天,葉子為大自然增添一抹新綠,給人以希望;夏天,葉子裝點(diǎn)著絢麗的世界,為人們帶來(lái)生命的氧氣,養(yǎng)育著每個(gè)生命;秋天,它帶著對(duì)樹(shù)根的情意回到母親的懷抱;冬天,它化做泥土,為下一片葉子奉獻(xiàn)。 葉子的一生其實(shí)就是人的一生。

  少年時(shí),我們吸收著學(xué)校、書(shū)本的知識(shí),學(xué)習(xí)做人做事的準(zhǔn)則,努力向上伸展。長(zhǎng)大后,每個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作,為祖國(guó)為社會(huì)添一塊磚加一片瓦,讓祖國(guó)這座大廈更加輝煌燦爛。 沒(méi)有葉子,就不可能有大樹(shù)的繁茂。他,曾被我們親切的喚作雷鋒叔叔,沐浴著春風(fēng),永遠(yuǎn)綻放著不變的溫暖笑顏,一如一片真實(shí)年輕的葉子,因無(wú)私地化為春泥,而被歷史永遠(yuǎn)銘記。我們還要時(shí)時(shí)刻刻牢記那些:為新中國(guó)建立,拋頭顱、灑熱血的.先烈們;為祖國(guó)的建設(shè),嘔心力血、鞠躬盡瘁的先輩們;為祖國(guó)的騰飛,舍小家、為大家的前輩們。如果沒(méi)有他們的前人栽樹(shù),哪能有我們后人乘涼呢?誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)他們對(duì)祖國(guó)的無(wú)私奉獻(xiàn),讓祖國(guó)這棵參天大樹(shù)更加繁榮昌盛。

  無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,就是為大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)。我們每個(gè)人都應(yīng)像葉子那樣,立足于本職,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),只有這樣,才能讓我們生活的祖國(guó)、社會(huì),生生不息,繁盛進(jìn)步! 如果祖國(guó)是一棵大樹(shù),我愿做一片可愛(ài)的葉子,讓大家充滿(mǎn)快樂(lè);如果祖國(guó)是一棵大樹(shù),我愿做一片勤勞的葉子,處處顯得整潔明亮;如果祖國(guó)是一棵大樹(shù),我愿做一片自信的葉子,努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó),讓祖國(guó)更加發(fā)達(dá);如果祖國(guó)是一棵大樹(shù),我愿做一片文明的葉子,講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境,讓周?chē)肋h(yuǎn)是美麗的。 讓我們都做一片美的葉子,讓我們生活的大樹(shù)變得更美。 這篇課文寫(xiě)了葉子春天嫩綠、夏日肥美、秋日變黃、冬日飄零的短暫一生,卻擁有美麗一生。文章很簡(jiǎn)短,卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。 春天,葉子為大自然增添一抹新綠,給人以希望;夏天,葉子裝點(diǎn)著絢麗的世界,為人們帶來(lái)生命的氧氣,養(yǎng)育著每個(gè)生命;秋天,它帶著對(duì)樹(shù)根的情意回到母親的懷抱;冬天,它化做泥土,為下一片葉子奉獻(xiàn)。

  葉子的一生其實(shí)就是人的一生。少年時(shí),我們吸收著學(xué)校、書(shū)本的知識(shí),學(xué)習(xí)做人做事的準(zhǔn)則,努力向上伸展。長(zhǎng)大后,每個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作,為祖國(guó)為社會(huì)添一塊磚加一片瓦,讓祖國(guó)這座大廈更加輝煌燦爛。 沒(méi)有葉子,就不可能有大樹(shù)的繁茂。他,曾被我們親切的喚作雷鋒叔叔,沐浴著春風(fēng),永遠(yuǎn)綻放著不變的溫暖笑顏,一如一片真實(shí)年輕的葉子,因無(wú)私地化為春泥,而被歷史永遠(yuǎn)銘記。我們還要時(shí)時(shí)刻刻牢記那些:為新中國(guó)建立,拋頭顱、灑熱血的先烈們;為祖國(guó)的建設(shè),嘔心力血、鞠躬盡瘁的先輩們;為祖國(guó)的騰飛,舍小家、為大家的前輩們。如果沒(méi)有他們的前人栽樹(shù),哪能有我們后人乘涼呢?誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)他們對(duì)祖國(guó)的無(wú)私奉獻(xiàn),讓祖國(guó)這棵參天大樹(shù)更加繁榮昌盛。 無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,就是為大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)。我們每個(gè)人都應(yīng)像葉子那樣,立足于本職,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),只有這樣,才能讓我們生活的祖國(guó)、社會(huì),生生不息,繁盛進(jìn)步!

  如果祖國(guó)是一棵大樹(shù),我愿做一片可愛(ài)的葉子,讓大家充滿(mǎn)快樂(lè);如果祖國(guó)是一棵大樹(shù),我愿做一片勤勞的葉子,處處顯得整潔明亮;如果祖國(guó)是一棵大樹(shù),我愿做一片自信的葉子,努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó),讓祖國(guó)更加發(fā)達(dá);如果祖國(guó)是一棵大樹(shù),我愿做一片文明的葉子,講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境,讓周?chē)肋h(yuǎn)是美麗的。 讓我們都做一片美的葉子,讓我們生活的大樹(shù)變得更美。

初中作文 篇9

  有一個(gè)節(jié)日,它不像春節(jié)那樣熱鬧非凡,鞭炮聲“劈里啪啦”響個(gè)不停;有一個(gè)節(jié)日,它只有淡淡的回憶,淡淡的溫情,淡淡的桂花香。答案呼之欲出,是中秋節(jié),也只有中秋節(jié)才有這般淡淡。

  抬頭遙望月宮,只見(jiàn)嫦娥輕抱玉兔,心中想著后羿,輕輕“唉”嘆一聲,透過(guò)朦朧的薄霧,嫦娥臉上的淚痕還是依稀可見(jiàn)。月宮上的嫦娥是凄涼的,而大地上的我們是美滿(mǎn)的,不是嗎?你瞧瞧!隨著潔凈明麗的窗戶(hù)望去,幾個(gè)人正在同一張桌子上圍坐著,年逾古稀的爺爺、奶奶,不惑之年的爸爸、媽媽?zhuān)扪綄W(xué)語(yǔ)的`弟弟、妹妹。一家人,同歡樂(lè),共暢飲,彼此傾訴著,他的開(kāi)心,她的歡喜,他們的雀躍。此情此景,“只應(yīng)天上有”!

  驀地,腦海中閃現(xiàn)出許多詩(shī)人對(duì)中秋之嘆!梆┢钱(dāng)空寶鏡生,云間仙籟寂無(wú)聲!笔抢顦銓(duì)浩瀚廣闊的中秋月景油然之敬;“海上生明月,天涯共此時(shí)!笔菑埦琵g寄思念予明月的濃濃歸家心;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!笔翘K軾向明月表達(dá)對(duì)胞弟蘇轍的無(wú)限懷念。古時(shí)候,因?yàn)榻煌ú环奖,有家不能歸;而現(xiàn)在,交通方便了,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人回來(lái)了,漂泊在外的華僑歸來(lái)了。家團(tuán)圓了,祖國(guó)團(tuán)圓了,大家歡天又喜地!

  的確,又到中秋月圓時(shí),又到家國(guó)團(tuán)圓時(shí)。

初中作文 篇10

  陶醉,一種幸福而美好的感受。這與身俱來(lái)意義可以讓人很滿(mǎn)意的沉浸在某種思想活動(dòng)中。熱愛(ài)文學(xué)的人們會(huì)為書(shū)中美好的故事和動(dòng)人的劇情所陶醉;熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)常被舞臺(tái)上演員高超的技藝和執(zhí)著的追求所陶醉;熱愛(ài)電玩的孩子每當(dāng)面對(duì)那無(wú)與倫比的音效和炫目的打斗場(chǎng)面時(shí)亦會(huì)陶醉于其中。而我,唯獨(dú)陶醉于那平凡得再也不能平凡的四季中。

  春天,我會(huì)陶醉雨與生機(jī)勃勃的萬(wàn)物。

  春天,萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),在經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬季的考驗(yàn)后,所有的弱者都已被命運(yùn)拋棄,只有頑強(qiáng)的物種才能留下。這是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)節(jié),也是充滿(mǎn)生機(jī)的時(shí)節(jié),冬天蘊(yùn)藏的所有精力都在這一刻全部爆發(fā),萬(wàn)物將以最飽滿(mǎn)的精神接受春雨的洗禮。

  夏天,我會(huì)陶醉于充滿(mǎn)綠意的自然。

  夏天,萬(wàn)物孕育得季節(jié),從春天走來(lái)的'世界迎來(lái)了自己的青壯年,他們根深葉茂,她們郁郁蔥蔥,他們綠意盎然,她們楚楚動(dòng)人。他、她們是這個(gè)季節(jié)的主人,用自己最為成熟的一面歡迎每一位來(lái)訪(fǎng)的客人。梧桐穿上了綠衣、荷花裹上了紅袍。風(fēng)流嫵媚的他們用最性感的一面告訴世人:我們,長(zhǎng)大了!

  秋天,我會(huì)陶醉在那豐收的喜悅,和離別的感傷。

  秋天,萬(wàn)物孕育的收獲的季節(jié)。瞧,那“手”上掛滿(mǎn)果實(shí)的橘樹(shù);看,那笑彎了“腰”的麥子和羞紅了“臉”的蘋(píng)果。他們所帶來(lái)的不僅僅是自己喜悅,也同時(shí)帶來(lái)了人們歡笑和希望。秋風(fēng)起,又一片黃葉落在了田野上,他回家了,又一次回到了A起點(diǎn),又一次為母親來(lái)年的茂盛做著自己最后的貢獻(xiàn)。

  冬天,我會(huì)陶醉于千里冰封、萬(wàn)里雪飄的世界。

  冬天,萬(wàn)物安眠的季節(jié)。滿(mǎn)目的白雪皚皚,遍地的銀裝素裹。瑞雪照豐年!經(jīng)過(guò)了一年的勞作,大地也逐漸歸于沉寂,萬(wàn)物在養(yǎng)精蓄銳哩!他們都在休息,為了迎接春季的到來(lái),為了迎接新一個(gè)輪回的挑戰(zhàn)。

  天地玄黃,宇宙洪荒,寒來(lái)暑注,秋收冬藏。

  在那令我陶醉的四季中,我已懂得人生的平凡和生命的輪回,在有限的生命中,我們又何嘗不似在那輪回的四季呢?

  那令我陶醉的四季。

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