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留住那份純真-初三-記敘文
大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的留住那份純真-初三-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小時(shí)候，每當(dāng)有同學(xué)被老師點(diǎn)名起來回答問題的時(shí)候，其余同學(xué)的心也會(huì)被一起牽動(dòng)著。答對(duì)了，大家都會(huì)感到高興；答錯(cuò)了，大家都會(huì)感到惋惜。如果有同學(xué)支支吾吾不知道說什么，那邊上的同學(xué)一定會(huì)想盡辦法寄予提示。真是幫助他人，快樂自己。而現(xiàn)在不同了�！靶垼闫饋砘卮�。”小張因?yàn)殚_了小差“嗯.....啊..... ”紅著臉，半天也想不出答案來。大家都知道正確答案是“9個(gè)”，但偏有些人故意說錯(cuò)誤的答案�！拔�，是10個(gè)”小張仿佛抓住了救命稻草，連忙跟著說：“10個(gè)”“哈哈哈哈”“他好傻”“就是”幾乎每個(gè)人都在笑。有的是因?yàn)閼蚺顺晒Χ�，有的是因�(yàn)閯e人出丑而笑，還有的是因?yàn)榇蠹叶荚谛�，所以也跟著隨波逐流而笑.....在這刺耳的笑聲中，我們失去了以往助人為樂，團(tuán)結(jié)友善的那份純真。
小時(shí)候，伙伴間發(fā)生點(diǎn)意外，不小心弄傷了別人。一句真誠的“對(duì)不起”就可以換來“沒關(guān)系，我們可是好朋友�！倍F(xiàn)在不同了，打籃球時(shí)的一次碰撞，沒有歉意，只有不絕于耳的謾罵。右邊的同學(xué)不小心踩了左邊同學(xué)的腳，左邊同學(xué)就藏了右邊同學(xué)的試卷。你說我一句壞話，我就傳你十句謠言。大家的心胸開始變得狹窄，像一扇窗，原本寬敞明亮的玻璃，現(xiàn)在變得灰暗無光。在這樣狹隘的心胸中，我們是去了寬容仁愛的那份純真。
課堂上，坐在后排的兩個(gè)女生正在埋首玩著手機(jī)，一個(gè)女生遮遮掩掩，不是翻書，假裝正在聚精會(huì)神地聽講著，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。另一個(gè)女生則低頭玩著手機(jī)，頭抬也不抬，絲毫沒有將老師放在眼里。“上課的時(shí)候不要做與課堂無關(guān)的事！”老師后，她們一個(gè)慌慌張張地將手機(jī)收了起來。另一個(gè)則是換了只手撐著腦袋，繼續(xù)玩。老師嚴(yán)肅地走到了她身邊，全班同學(xué)的目光集中在她身上，一股沉重的氣氛彌漫在了教室之中，誰也沒敢說話。這個(gè)女生依然無動(dòng)于衷，好像此事與她無關(guān)。老師顯然是生氣了，拿過了她的手機(jī)，大步走上了講臺(tái)。那女生“噌”的一下站起來，跟在老師后面，大聲嚷道：“你憑什么拿我手機(jī)！把手機(jī)還給我！你有什么權(quán)利收我手機(jī)！”......
以前，我們尊重老師，敬愛老師。而現(xiàn)在，在課堂上玩手機(jī)，頂撞老師，在貼吧上罵老師，罵學(xué)校的事情時(shí)有發(fā)生。我們失去了以往尊師重教的那份純真，也許從未聽說過“天地君親師”是什么。
在逐漸成長的過程中，在世俗的熏染下，我們漸漸失去了原本的那份純真。留住那份純真吧，那是我們最美好的東西。
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