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可愛(ài)校園作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的可愛(ài)校園作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
可愛(ài)校園作文1
我的校園雖然不是城市的校園,但它的每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)場(chǎng)所都有自己的特點(diǎn)。那是城市里沒(méi)有的可愛(ài)。
一進(jìn)入大門(mén),我就被眼前廣闊的廣場(chǎng)感動(dòng),旁邊的兩排樹(shù)木就像警衛(wèi)在守護(hù)我們的'校園一樣高大。他們旁邊還有一棵老樹(shù),一直陪伴著我們,每當(dāng)我們傷心的時(shí)候,都會(huì)跑到它身邊,靜靜地坐著,或者三兩個(gè)同學(xué)一起擔(dān)心悲傷。風(fēng)吹著葉子“的嘩嘩”的地方響著,好像在安慰我們。炎炎夏日,我們?cè)诶蠘?shù)下棋、捉迷藏,盡情的玩耍。
走過(guò)廣場(chǎng),到了雄偉的教育大樓。雖然不像城市的教育大樓那樣高,但很牢固,我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
教學(xué)樓的左側(cè)是操場(chǎng),是一個(gè)充滿活力和激情的操場(chǎng)。每次提到學(xué)校的操場(chǎng),學(xué)生的臉都會(huì)立充滿活力和激情。操場(chǎng)的中間是足球場(chǎng),上面的草悄悄地露出頭來(lái)了。雖然長(zhǎng)了薄片,但是已經(jīng)可以在上面摔跤了。摔倒也不疼。就像倒在厚墊子上一樣。每次運(yùn)動(dòng)會(huì),這里都會(huì)變成快樂(lè)的海洋,加油聲、歡呼聲、尖叫聲相連。
我的校園竟然這么美,不想來(lái)參觀?我們可愛(ài)的校園隨時(shí)歡迎你。
可愛(ài)校園作文2
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),兩棵松柏矗立在大門(mén)兩邊,好像兩名軍士,守衛(wèi)著校園。沿著柏油路往前走,左邊是兒童們的天堂——幼兒園;右邊就是我們的樂(lè)園,我們的天地——操場(chǎng)。操場(chǎng)前面是一根直插云霄的旗桿,星期一的早晨,五星紅旗跟著冉冉上升的紅日,升到了旗桿頂端。旗桿前面就是我們天天都要來(lái)學(xué)習(xí)的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有前后兩排,每棟教學(xué)樓分三層,每層有四個(gè)教室,一個(gè)辦公室。教室里,書(shū)聲瑯瑯,同學(xué)們正在讀書(shū)呢!辦公室里,老師們正在認(rèn)真地批改作業(yè),備課。教學(xué)樓后面是美麗的花園,花園中間屹立著一棵大雪松,像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士一年四季,不辭辛苦的守衛(wèi)著校園,從不掉以輕心。雪松周圍有許多桃樹(shù)。春天,桃花開(kāi)了,花園里姹紫嫣紅。桃樹(shù)上的一朵朵小桃花,好像調(diào)皮的小孩子們?cè)诟`竊私語(yǔ)。微風(fēng)徐來(lái),桃花枝輕輕的搖擺,好像在像我們招手,“歡迎,歡迎!”
花園周圍是一圈花壇,花壇里面的.草可漂亮呢,在夏天的早晨,你會(huì)看見(jiàn)小草上有許許多多的露珠,在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光,像一顆顆亮晶晶的鉆石寶珠。我們的學(xué)校不僅有宜人的景色,還有豐富多彩的各種文體活動(dòng)。最近,開(kāi)展了向不文明告別簽字儀式,“三月春風(fēng)暖人心”小報(bào)展,春季運(yùn)動(dòng)會(huì),每次開(kāi)展活動(dòng),大家都盡情地參入其中,爭(zhēng)做學(xué)校的小主人。
朋友,聽(tīng)了我的介紹,你不怦然心動(dòng)嗎?到我們學(xué)校來(lái)吧,我將作一個(gè)最佳的小導(dǎo)游,讓你欣賞我們校園的美景,感受我們學(xué)校的氛圍,讓你樂(lè)在其中。
可愛(ài)校園作文3
黑龍江省綏化市北林區(qū)一曼小學(xué)五年三班于淼我愛(ài)美麗的花園,我愛(ài)高大的建筑,但我更愛(ài)我可愛(ài)的校園?蓯(ài)的教室在我們教室的窗臺(tái)上擺著幾盆小巧的茉莉花,每朵花上有七個(gè)花瓣,雪白雪白的花瓣緊緊地靠在一起,中間黃色的花蕊像蝴蝶的觸須一樣,那么細(xì)那么小,莖像樹(shù)枝一樣分開(kāi)叉,分出的枝條嫩嫩的,綠綠的,在陽(yáng)光的映襯下格外美麗,如果你不仔細(xì)觀察,也許會(huì)以為它是假的'呢!茉莉花散發(fā)的香味彌漫了整個(gè)教室,呼吸著花香,聆聽(tīng)著教誨,學(xué)習(xí)起知識(shí)來(lái)是多么幸福啊,多虧有了這么可愛(ài)的教室?蓯(ài)的同學(xué)我們班級(jí)有一個(gè)叫張偉的。矮矮的個(gè)子,梳著小平頭,走起路來(lái)像北京鴨走路——搖搖擺擺,大眼睛,翹鼻子,說(shuō)起話來(lái)聲音還有點(diǎn)沙啞,他呀,可是我們辦的頭號(hào)洋相大師。今天我們又有眼福了,你瞧他要表演《夫人長(zhǎng)胡子》,他先把紙剪成一條一條的,粘在下巴上,然后把坐墊往腰上一圍,當(dāng)作圍裙,用帽子當(dāng)作炒鍋,格尺當(dāng)作菜鏟,一邊有模有樣的炒著菜,一邊還裝腔作勢(shì)地模仿著宋丹丹的腔調(diào),拉長(zhǎng)聲音說(shuō):“我炒的菜呀,那是相當(dāng)——”我們被他的樣子逗得哈哈大笑?墒撬险n時(shí)從來(lái)不溜號(hào),瞪著炯炯有神的大眼睛,緊盯著老師手中的粉筆,老師的粉筆走到哪里,他的眼睛就跟到哪里,這樣他的成績(jī)就特別好,張偉啊,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,還是我們的開(kāi)心果。你想和洋相大師交朋友嗎?想和我一起坐在飄著茉莉花香的教室里聽(tīng)課嗎?那就來(lái)可愛(ài)的一曼校園找我吧!
可愛(ài)校園作文4
我的學(xué)校坐落在美麗的新安河畔,清澈的河水在校園旁緩緩流淌。
校園干凈寬敞,西墻下種著小橘子和牡丹花,給白墻增添了一點(diǎn)色彩,教學(xué)樓下的窗戶布置的很好,科普知識(shí),獲獎(jiǎng)宣傳,老師的照片和成績(jī),學(xué)校的活動(dòng)。
當(dāng)東方的天空是魚(yú)肚白時(shí),它布滿了紅色。日出下的教學(xué)樓異常的生氣勃勃。
下課后,從兩棟矗立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣亮堂的書(shū)聲,仿佛是和諧優(yōu)美的音樂(lè)。這是一天的開(kāi)始。鈴聲一響,操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái),笑聲和喧囂充斥了整個(gè)校園,是歡樂(lè)和喜悅的見(jiàn)證。學(xué)生迎著日出排隊(duì)做練習(xí)是一種怎樣的活力!當(dāng)同學(xué)們揮手告別夕陽(yáng)的時(shí)候,好愜意!
還有我們可愛(ài)可敬的老師。遇到解決不了的`困難,老師就成了我的向?qū);?dāng)我心里有事卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師成了我的傾聽(tīng)者;當(dāng)我有快樂(lè)和幸福時(shí),老師成了我的分享者。這樣的老師不能讓你發(fā)自內(nèi)心的高興嗎?
誰(shuí)說(shuō)校園生活無(wú)聊,校園里的一切都充滿無(wú)奈?看看我的校園:校園生活總是處處充滿色彩和歡笑。所以,我想說(shuō):“我的校園生活多姿多彩!”
可愛(ài)校園作文5
冬天的腳步走遠(yuǎn)了,春天的腳步走近了,春天的腳步走進(jìn)了我們美麗的北辰區(qū),春天的腳步走近了我們美麗又可愛(ài)的校園。
我們有一個(gè)可愛(ài)的校園。走進(jìn)了我們可愛(ài)的校園,在大門(mén)前面有一個(gè)大理石,大理石很大,差不多有2米多長(zhǎng)了,大理石正面寫(xiě)著了:普育學(xué)校這幾個(gè)金色的、而且讓人醒目的大字,在大理石的反面寫(xiě)著 許許多多紅色的小字,一行行,一列列,那些小字也很特殊,是豎著寫(xiě)的,我們走進(jìn)了春天美麗可愛(ài)的校園。
我們向教學(xué)樓門(mén)口走去,教學(xué)樓門(mén)口有兩顆高大而挺拔的`松樹(shù),春天一到來(lái),松樹(shù)還是那樣高大挺拔,就好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在守衛(wèi)著自己的“家園”,我接下來(lái)不是回班,而是去小花園里賞花。
我繞過(guò)一賭大墻,就可以看到一個(gè)小花園,我看見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)的大樹(shù),卻從未看見(jiàn)小花園里的花草樹(shù)木,小花園的花真多啊,有:菊花、桃花、迎春花、梨花、還有的叫叫也叫不上來(lái)的野花……過(guò)了一會(huì)兒 ,我就看膩了,我又想起來(lái)看竹子,我又走出來(lái)了小花園。穿過(guò)了一座教學(xué)樓,就來(lái)到了棋園,棋園里有一個(gè)個(gè)棋子,上面寫(xiě)著兵馬炮幾個(gè)字。最引人注目的就是那一大片竹林,我在那里看久了,我就 覺(jué)得他們似乎在打扮自己似的。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐,葉子就“沙沙”作響……
歡迎你們到我們學(xué)校來(lái)參觀。
可愛(ài)校園作文6
“小呀小兒郎啊,背著個(gè)書(shū)包上學(xué)堂,不怕太陽(yáng)曬,不怕那風(fēng)雨打……”伴隨著這首兒歌,我度過(guò)了13年的青春生活。
現(xiàn)在的我們是個(gè)初二的學(xué)生,是小朋友們心目中的哥哥姐姐。
每天一進(jìn)校門(mén),教學(xué)樓像是在歡迎我們一樣大聲認(rèn)真的響起朗讀課文的聲音,真是個(gè)乖孩子。我爬上口,溫柔的'撫摸著把手:真可愛(ài),第一次,我愛(ài)你,校園;走進(jìn)教室,推開(kāi)凳子,輕輕地坐下來(lái):我不會(huì)傷害你的,第二次,我愛(ài)你,校園;上課了,拿出書(shū),靜靜地放在桌子上:今天我會(huì)用心的,放心!第三次,我愛(ài)你,校園;下課了,拉起好朋友的手,蹦蹦跳跳的出去玩耍:親愛(ài)的地板,跟著我們一起活潑吧!第四次,我愛(ài)你,校園;吃飯了,我們拿出飯盒,盛上飯菜:香噴噴!饞蟲(chóng)都出來(lái)了,我們是最饞嘴的小貓咪,第五次,我愛(ài)你,校園;午休了,半天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,好累呢,在桌子上趴著真舒服:謝謝你,我睡的很愜意呢!第六次,我愛(ài)你,校園;午休下,我們洗把臉,重新認(rèn)真上課,有書(shū)讀就是幸福!第七次,我愛(ài)你,校園;隨著放學(xué)玲響起:放學(xué)咯,第八次,我愛(ài)你,校園;老師帶領(lǐng)著我們出校門(mén),真溫暖,第九次,我愛(ài)你,校園!
九次的我愛(ài)你,永久的我愛(ài)你!
我們的校園就像一個(gè)孩子,可愛(ài)溫暖。
我愛(ài)你,校園!
可愛(ài)校園作文7
我的校園,是十分可愛(ài)的,在四季中,時(shí)時(shí)有風(fēng)采,哪怕是冬天,它可愛(ài)的風(fēng)采也不會(huì)絲毫比平時(shí)差,F(xiàn)在,我就來(lái)給大家介紹一下我的校園吧!
春天,春風(fēng)溫暖又柔和,吹拂著含苞待放的楊柳,柳條隨著微風(fēng)拂過(guò)的方向慢慢飄起,像一位含羞的女孩,她的長(zhǎng)發(fā)在空中舞蹈,是多么優(yōu)雅可愛(ài)!學(xué)校的角落里有一株小含羞草,在春風(fēng)的吹拂下 ,它在茁壯地成長(zhǎng)著,似乎有著遠(yuǎn)大的理想,正在向著理想出發(fā),勇往直前……
夏天,夏風(fēng)被炎熱的太陽(yáng)熱化,變得十分炎熱而微小,這時(shí)的楊柳正長(zhǎng)得茂盛,十分引人注目,可愛(ài)的楊柳愜意地讓夏風(fēng)幫她梳理頭發(fā)呢!這時(shí),它正在展示著它美麗的舞姿。含羞草也盛開(kāi)了,在雨 天,一滴雨水滴在它橢圓形的葉子上,它馬上把葉子合了起來(lái),顯得十分可愛(ài)、嬌嫩。
秋天,秋風(fēng)十分涼爽,在秋風(fēng)的吹拂下,柳樹(shù)不再那么威風(fēng)了,在那時(shí),桂花樹(shù)代替了它,桂花的花香引來(lái)了許多愛(ài)花者,它的.花香淡雅、清香撲鼻。而含羞草雖然掉了幾片葉子,但還十分可愛(ài)。
冬天,下雪了,寒風(fēng)呼嘯,雪花飛舞,同學(xué)們打雪仗、堆雪人,構(gòu)成了一幅“嬉戲圖”,這幅充滿童年記憶的圖片被我放在了我記憶的相冊(cè)里……
可愛(ài)的校園不僅風(fēng)景可愛(ài),尤其是教室里的同學(xué)們最可愛(ài),粉撲撲的臉頰,一雙雙水靈靈的大眼睛,是我認(rèn)為最可愛(ài)的,無(wú)論在何時(shí),他們都在不停的汲取知識(shí),為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
可愛(ài)校園作文8
我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方,一走進(jìn)大門(mén),兩座嶄新的教學(xué)樓,映入眼簾。那黃粉相間的教學(xué)樓,在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。上課時(shí),朗朗的讀書(shū)生如同一個(gè)合唱的大舞臺(tái),清脆入耳、響徹云霄。
往里走,鮮紅的塑膠操場(chǎng)上,棕紅色的橢圓型跑道,內(nèi)有寬闊的籃球場(chǎng)。操場(chǎng)四周,綠樹(shù)成蔭,蒼勁如山的`大樹(shù)挺立在操場(chǎng)周圍樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳,像正在看著我們似的。每年當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái),他們的葉子在樹(shù)上嘩嘩響,有些簌簌落落的飄下來(lái),好像是在歡迎我們的到來(lái),這些大叔又像一各個(gè)威嚴(yán)站立的哨兵,保護(hù)著我們和這個(gè)可愛(ài)的校園。
一回頭,五星紅旗,高高的飄動(dòng)著。銀色的旗桿閃著耀眼的光芒,每個(gè)星期的早晨。我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。雄壯的國(guó)歌在操場(chǎng)上空九九回蕩,每當(dāng)我看到這里,我不禁感慨萬(wàn)分,有些戰(zhàn)士為了保護(hù)祖國(guó),而獻(xiàn)出自己寶貴的生命,我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上等長(zhǎng)大了,以后就可以更好地為人民服務(wù)。
下課的時(shí)候,同學(xué)們你擁我擠的沖出教室,有的在眺望遠(yuǎn)方,有的在做游戲,有的在打籃球……同學(xué)成群局絕對(duì)的出去玩耍。瞧!有一個(gè)同學(xué)小腿彎曲,想要頭一個(gè)三分球,籃球場(chǎng)上安靜了下來(lái),突然,他準(zhǔn)備好了用力一頭有一個(gè)同學(xué)小腿彎曲,想要頭一個(gè)三分球,籃球場(chǎng)上安靜下來(lái),突然,他準(zhǔn)備好了用力一投,竟然投進(jìn)了,籃球場(chǎng)瞬間沸騰了起來(lái),在那1秒他就是一個(gè)小球星。
我們的校園就是這樣的可愛(ài)!到處都是歡聲笑語(yǔ),到處笑聲一片!
可愛(ài)校園作文9
清晨,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光暖暖。我們迎著希望步入校園,開(kāi)始新的一天。
教室里有的同學(xué)在晨讀,有的預(yù)習(xí)著新的課程。仿佛時(shí)間是他們的生命,一秒都不得浪費(fèi)。上課鈴聲響起,老師抱著課本走入教室!吧险n!”“起立,老師好!” 課堂上,以小組為單位,讓每個(gè)同學(xué)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。老師生動(dòng)的課堂,讓每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言。下課鈴聲響起,校園里霎時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們玩耍、看課外書(shū)、做游戲,課下活動(dòng)十分豐富。
到了做操時(shí)間,大家走到指定位置。整齊的隊(duì)伍中一片蔚藍(lán),仿佛要匯聚為大海,承載著“夢(mèng)想”的船兒駛向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處主席臺(tái)上的標(biāo)語(yǔ)格外醒目:“你所站立的地方就是你的中國(guó),你怎么樣,中國(guó)便怎么樣;你是什么,中國(guó)便是什么;你有光明,中國(guó)便不再黑暗!睂⒅袊(guó)換成我們的學(xué)校,那一切不正是我們努力的目標(biāo)么?
我們努力學(xué)習(xí),抓住一切時(shí)間。成績(jī)是我們的答卷,只有努力過(guò)未來(lái)才不會(huì)有遺憾。我們刻苦學(xué)習(xí),在校園奉獻(xiàn)了我們的汗水,播撒著我們的`青春。
校園是個(gè)充滿青春和理想的地方。知識(shí)將這里化作海洋,友誼之花在這里綻放,我們盡情的在夢(mèng)中徜徉。可愛(ài)的校園吶!你的一切都是那般美好……
可愛(ài)校園作文10
我們學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的寶蓋山下的唐邊村唐邊小學(xué):這所學(xué)校是由來(lái)自菲律賓、香港和臺(tái)灣的愛(ài)國(guó)華僑捐款建造的。
從南門(mén)進(jìn)去,首先看到的是一排茂密的芒果樹(shù)。芒果樹(shù)下,有古詩(shī)詞墻。古詩(shī)詞墻是瓷磚砌成的,中間寫(xiě)著十二個(gè)大字:“‘弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,讀經(jīng)典詩(shī)詞書(shū)’”。古詩(shī)詞墻上的每一首詩(shī)都配有圖片和文字,從一年級(jí)到六年級(jí)共有80首古詩(shī)詞。
向左看是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的中心是一片綠色的草坪。晚上,一些朋友在草坪上踢足球。草坪周圍是一條黑色的跑道;每天早上,我們?cè)诿鎸?duì)日出的草坪上做練習(xí)。我記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上像快樂(lè)的小馬一樣在操場(chǎng)上自由奔跑。
走上操場(chǎng)前的水泥路,爬上樓梯。臺(tái)階上是平坦的石脊和宏偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓有三層。一樓和二樓分別是教室、教師辦公室和會(huì)議室。三樓是各種特殊教室。早晨,太陽(yáng)睜開(kāi)惺忪的眼睛,校園里有一片書(shū)的`明亮聲;中午有同學(xué)忙著改作業(yè),做好事,津津有味的看書(shū)。教室里只有“刷”書(shū)和寫(xiě)字的聲音;晚上,放學(xué)后,學(xué)生們?nèi)宄扇旱貜慕淌依锍鰜?lái),一路說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)了校園。校園又安靜了。
教學(xué)樓旁邊是一個(gè)壯觀的禮堂,是我們?nèi)熒木蹠?huì)場(chǎng)所。在特殊的日子里,我們都聚集在這里進(jìn)行藝術(shù)表演。
禮堂的兩邊是科技大廈——我們探索奧秘的地方。配套教師的美好家園——宿舍樓,是教師休息、生活的區(qū)域。
學(xué)校周圍的樹(shù)綠色多彩。在這個(gè)可愛(ài)的校園里,在老師的辛勤呵護(hù)下,我們茁壯成長(zhǎng)。
可愛(ài)校園作文11
我的學(xué)校在幸福街小學(xué)。在這里我收獲了知識(shí)、快樂(lè)和勇敢······,就像我們校歌里唱的“我們像含苞的花兒向你微笑,雨露滋潤(rùn),分外葉茂······。”我們是花兒,老師就是雨露。
我的校園十分美麗:寬闊的道路,蒼翠欲滴的草坪,栩栩如生的雕塑小動(dòng)物,構(gòu)造巧妙的教學(xué)樓,先進(jìn)高級(jí)的大操場(chǎng)······。而教室呢?是潔白如玉般的地板磚,美麗漂亮的背景,干凈如新的黑板,配有計(jì)算機(jī)·電腦·投影臺(tái)等等先進(jìn)的裝備。在這樣優(yōu)美·先進(jìn)·舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),我感到多么幸福!可是以前的舊社會(huì)像我們這么大的'孩子,就連筆都沒(méi)有,F(xiàn)在我們有了這么好的條件,甚至還要優(yōu)越,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)?
在這里學(xué)習(xí),我們學(xué)得十分開(kāi)心。不僅在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè),而且使我變得勇敢起來(lái)。以前只有老師在講課,現(xiàn)在我校已經(jīng)舉行小組開(kāi)講,在講臺(tái)上給大家講題。雖然剛開(kāi)始我們十分緊張,但是經(jīng)過(guò)不斷的磨練堅(jiān)持,我們一個(gè)個(gè)都變得成熟起來(lái)。就像老鷹一樣,每當(dāng)快到冬天的時(shí)候,它就飛到溫度很低的大峽谷中忍受寒冷饑餓,并且一口一口地拔掉身上老去的羽毛,直到新的羽毛重新長(zhǎng)出來(lái),然后老鷹才能重新飛起來(lái),所以老鷹才會(huì)一直這么強(qiáng),飛得這么高,這么遠(yuǎn)!
我愛(ài)我們的校園,因?yàn)樵谶@里我能快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)!
可愛(ài)校園作文12
我從繁忙的104國(guó)道走進(jìn)了你—可愛(ài)的丹陽(yáng)中心小學(xué),迎接我的既不是山村的忙亂,也不是鬧市的喧嘩,而是一座花園般的校園。
綠!夾道相迎的綠圓柏、蒼蔥挺拔的馬尾松、青翠欲滴的毛竹、綠光閃閃的榕樹(shù)、綠油油的南洋松、綠茸茸的大草坪、一帶綠“長(zhǎng)城”一片綠草坡,還有那柔順的細(xì)綠藤……所有這些無(wú)不表現(xiàn)出你的清麗、你的文靜。你是江南水鄉(xiāng)秀氣的村姑,而渾身玲瓏剔透的綠又是一塊純凈的水晶。
美!色彩鮮艷的山茶、凌空欲飛的藍(lán)蝴蝶花、高雅端莊的白芍、小巧玲瓏的黃菊花、晶瑩亮閃的紅領(lǐng)巾花圃上的琉璃瓦、線條流暢的白瓷磚裝演的教學(xué)樓,還有在紅領(lǐng)巾橋下游玩的紅鯉魚(yú)、在枝頭歡歌的灰麻雀……一切的一切,都在舒展著你的五彩繽紛,你是雨后的彩虹,閃爍著迷人的光艷。
巧!你那別致的布局在協(xié)調(diào)之中更見(jiàn)精巧,竹林中幾排干凈的石條椅、草坪中間幾條用碎石拼成的小徑、花壇叢中光滑平坦的大理石臺(tái)、通往操場(chǎng)的梯道上用綠藤織成的遮陽(yáng)網(wǎng)、鋪著鵝卵石的紅領(lǐng)巾橋、橋下一NG小小的`池塘以及角落里形狀各異的果皮箱……完完全全地構(gòu)成一幅花木掩映、錯(cuò)落有致、小橋流水的神奇的圖案。
但議里不是花園.而是培養(yǎng)人才的校園。窗明幾凈,書(shū)聲瑯瑯。還有,音樂(lè)室里各種樂(lè)器發(fā)出和諧的音響,藝術(shù)室里栩栩如生的根雕令你贊嘆,以及校長(zhǎng)室里滿掛著的錦旗和獎(jiǎng)狀……所有這一切又豈是一座花園所能媲美的呢!
花園?校園?花園般的校園喲!
可愛(ài)校園作文13
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)可愛(ài)的校園。在這里,我們可以欣賞到花草樹(shù)木,可以在明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字,還可以在操場(chǎng)上從事各種體育活動(dòng)……
校園里的景色很美,學(xué)校四周圍繞著一個(gè)樹(shù)林,學(xué)校里還有個(gè)小亭子,亭子邊有著一顆葡萄樹(shù),等到夏天的時(shí)候,那里便會(huì)長(zhǎng)出很多的'葡萄。我們都特別喜歡在那里乘涼,玩耍。
記得有一次,我還是二年級(jí),我們班的班主任姜老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“要不要去吹泡泡呀!”我們異口同聲,開(kāi)心得一蹦三尺高,像剛出籠的小鳥(niǎo)似的飛了出去。到了操場(chǎng)我們都在玩,但是,只有我在那傻傻地站著,因?yàn)槲也恢涝撛趺赐妗5也](méi)有放棄,我右手拿著像小船一樣的東西,左手拿著肥皂水,準(zhǔn)備好了,我決定吹了,只見(jiàn)我用力一吹,那泡泡便飛得無(wú)影無(wú)蹤了,有個(gè)同學(xué)見(jiàn)我不會(huì)吹,走到我面前,仔細(xì)地跟我說(shuō)吹的力氣不能太大,我便又重新試了一遍,果然我成功了,只見(jiàn)我吹的泡泡又大又圓,好像一個(gè)個(gè)大籃球。
頓時(shí),我看了看天空,只見(jiàn)天空中到處都是泡泡,好像一個(gè)美不勝收的夢(mèng)幻樂(lè)園。
每當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí),都會(huì)記憶猶新的想起當(dāng)時(shí)二年級(jí)玩泡泡的事。
除了那一次的經(jīng)過(guò),還有許多的事,有一天我在操場(chǎng)時(shí)玩的時(shí)候,一不小心把垃圾扔在地上,校長(zhǎng)正好看到了,批評(píng)了我,讓我好一段時(shí)間忘不掉。
可愛(ài)校園作文14
我的校園綠樹(shù)成蔭,是我們學(xué)習(xí)的好地方。
“嘰嘰喳喳”,聽(tīng),是小鳥(niǎo)輕快的叫聲,原來(lái)是春姑娘帶著生機(jī)勃勃來(lái)到了人間。走進(jìn)校園,一陣誘人的清香撲鼻而來(lái),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),龍眼樹(shù)上開(kāi)滿密密層層淡黃色的花,龍眼花從樹(shù)枝一直花到樹(shù)梢,不留一點(diǎn)兒空隙,陽(yáng)光下,如同一座噴花的飛泉。當(dāng)龍眼花飄落下來(lái)時(shí),我們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地拾起。小小的,散發(fā)著清香的龍眼花泡在水里,就成了清香誘人的“龍眼香水“,包含了我們的天真活潑,聞一聞,真令人陶醉呀!
知了,知了”,什么在叫,哦!時(shí)間過(guò)得真快,原來(lái)是知了在叫,生機(jī)勃勃的春天過(guò)去了,調(diào)皮而潑辣的夏姑娘來(lái)了。夏姑娘真討厭,總在太陽(yáng)里加了好多好多的辣椒,總讓太陽(yáng)火辣辣地照著大地。不過(guò)不要緊,扁桃樹(shù),菠蘿樹(shù)那濃密的枝葉為我們遮陰擋雨,我們?nèi)栽跇?shù)陰下快活地玩耍,有的比誰(shuí)跑得快;有的蕩秋千;有的'打乒乓球!昂昧藛?”原來(lái)是小紅那一隊(duì)在捉迷藏。“好了”,負(fù)責(zé)捉的小紅小心翼翼地走。生怕驚動(dòng)了自己人的獵物-------正當(dāng)同學(xué)們玩得開(kāi)心時(shí),早讀鈴聲響了,同學(xué)們紛紛跑回教室早讀。不一會(huì)兒,每個(gè)教室都傳來(lái)了朗朗而優(yōu)美的讀書(shū)聲,學(xué)校那棵百年大榕樹(shù)上鳥(niǎo)兒也仿佛聽(tīng)見(jiàn)了,也跟著叫,好像在給我們伴奏呢!讀書(shū)場(chǎng)院鳥(niǎo)叫聲渾然一體,簡(jiǎn)直就是一首來(lái)自天國(guó)的美妙曲子。
哇!我漫步在操場(chǎng)上,突然驚喜地發(fā)現(xiàn)龍眼樹(shù)、扁桃樹(shù)、菠蘿樹(shù)上。
可愛(ài)校園作文15
我們的校園,是一個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方,是一個(gè)讀書(shū)的好地方。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),首先映入眼簾的是一年四季都有美景的小花園:春天,小樹(shù)都綻出嫩綠的新芽,綠油油的小草也從地底下冒了出來(lái);夏天,這兒花團(tuán)錦簇,綠樹(shù)成陰,老師和同學(xué)們都喜歡來(lái)這兒乘涼;秋天,累累碩果壓彎了枝頭,清新的果香飄散到我們的教室里,令我們神清氣爽;冬天,一夜過(guò)后,花園里一片白,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!
離開(kāi)花園,穿過(guò)教學(xué)樓走廊就來(lái)到操場(chǎng)。下課時(shí),同學(xué)們有的在丟沙包,有的在打籃球,還有的在跑步,一派熱鬧的景象。對(duì)了,操場(chǎng)東南側(cè)有一個(gè)游樂(lè)園地。游樂(lè)園地是一年級(jí)小同學(xué)玩耍的地方,那兒有五顏六色、形態(tài)各異的活動(dòng)器材:滑梯、單杠……為了防止小同學(xué)摔傷,地上還鋪了一層厚厚的'細(xì)沙呢!
最吸引我們的地方就是教學(xué)樓了。隨便推開(kāi)一個(gè)教室的門(mén),你都會(huì)看到嶄新的散發(fā)著清香的課桌整齊地?cái)[放在教室里。在往里走,你會(huì)聞到一股淡淡的清香,它來(lái)自生物角上的植物,有一串紅、金橘等。他們郁郁蔥蔥,給教室憑添了些許生機(jī)。再往墻上看,齊整的“展示臺(tái)”就會(huì)映入你的眼簾,一幅幅精美的手抄報(bào),一張張精致的薦書(shū)卡,這些作品展現(xiàn)著同學(xué)們學(xué)習(xí)的成果。
走到窗口,校園的景色盡收眼底:蔥郁的樹(shù)木,熙攘的人群,迷人的游樂(lè)園,一種自豪之感不禁油然而生:我們的校園多么美。
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