難忘師恩的作文初一
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的難忘師恩的作文初一，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘師恩的作文初一1
隨著幾聲清脆的鳥鳴，新的一天又來了，晨光再一次溫柔地把大地覆蓋上了一層柔和的光，活力再一次在清晨來到了美麗的校園。太陽斜著爬上枝頭，樹上樹葉上的露水不見了，到處彌漫著暖意。幾縷明亮的陽光射進教師辦公室，照在一個小女孩身上。
為什么，學(xué)生這么早就來找老師了？但是老師還沒回來。她在這里做什么？
小女孩皮膚白皙，烏黑的頭發(fā)編成兩條小辮子，精致俏麗的骨架，一雙細細彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，薄薄的嘴唇上長著一排雪白的牙齒，讓她的笑容格外醒目。她穿著一件半袖的粉色外套；她戴著一條鮮紅色的圍巾，肩上背著一個紅色的書包，手里拿著幾朵花站在老師的桌前。老師書桌的一角放著一個地球儀，一盒打開的墨水和一個筆筒，里面裝滿了文具；書桌大部分被一疊未完成的語文作業(yè)在一副眼鏡的壓力下占據(jù)，還有一個翻到九月十日的日歷。
這個小女孩到底要干什么？
我看到她在老師的筆筒里插了一束盛開的黃花。哦，對了，這一天是教師節(jié)，教師的國定假日！原來這個小女孩這么早就來學(xué)校給她親愛的老師送這束花！她嘴角仍然掛著一絲燦爛的沾沾自喜的微笑�？梢韵胂�，老師來到書桌前，看到這份厚禮，是多么的驚訝和自豪。好像還說：“別告訴老師，讓我給老師一個驚喜�！�
多可愛的孩子��！她是一個尊重老師，重視教育的好孩子。老師夜以繼日為學(xué)生工作，為學(xué)生忽略自己，為學(xué)生無怨無悔。難道我們不應(yīng)該在這個崇高的節(jié)日里向老師致以最誠摯的祝福嗎？老師不要什么貴的，有名的，只要我們記住這個節(jié)日，就夠了。只要有一顆尊師重道的赤誠之心，就夠了。哪怕只是自己做的賀卡，哪怕是路邊采來的一束小小的野花，哪怕是一點問候，都夠了。
老師是辛勤耕耘的園丁，培育著祖國的小花；老師是一盞明亮的指示燈，總是在黑暗的路上為迷失的人指明光明的道路；老師是無私的蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生。尊師重教是最基本的美德。我們應(yīng)該感謝、尊重、回報老師。讓我們的世界充滿愛！
難忘師恩的作文初一2
尊敬的陳老師：
您好！你最近感覺好點了嗎？學(xué)生們非常想念你，希望你早日康復(fù)，回來上課教我們。
今天早上，我早早來到教室，看著空蕩蕩的教室。我只是看著黑板，仿佛看見你像往常一樣給我們講了一堂生動的課，你的聲音和笑容重新出現(xiàn)在我眼前。
陳小姐，記得嗎？那次你讓一個同學(xué)來黑板上做題。我怯生生地舉起手，又放下。你知道我是個膽小的女孩。你用期待的眼神看著我，那眼神分明在告訴我：“相信自己，你能行！”在你慈祥的目光下，我終于鼓起勇氣，舉起了手。你不僅夸我快準確，還夸我方法簡單，給我加了兩顆星。經(jīng)過一次又一次的鼓勵和教導(dǎo)，我終于變得自信起來。
我擦去眼里的淚水，把目光投向窗外。在春風，學(xué)校門口的小樹自由地伸展著樹枝。陳小姐，你還記得去年冬天下雪的那一天嗎？有一次我奶奶周三早忘了接我，同學(xué)都被我爸媽接了。只有我一個人孤零零地站在這棵小樹下，焦急地期待著奶奶的到來。是你把我?guī)У睫k公室，苦惱地握著我凍僵的手，時不時問我冷不冷，一次又一次地打電話。那一刻，我意識到老師的愛和媽媽的愛一樣溫暖。
每當我遇到困難，你就像天使一樣出現(xiàn)在我面前，給我勇氣和力量，你把所有的努力都投入到我們身上。我知道你對我們很累。每天，你比任何人都早到教室，幫助我們上課。放學(xué)后，你在班里檢查衛(wèi)生，然后給我們做一個早期自學(xué)練習。你比任何人都晚離開。每次去辦公室，不是在寫教案，就是批改作業(yè)。就在你請病假的前幾天，你還在帶病上班，拔完吊瓶就來給我們上課……我很佩服你，更擔心你的身體。
老師，昨晚我又夢見你了。你在給我們講課，說話的時候突然暈倒，同學(xué)們都撲在上面，我嚇哭了。老師，我好想你，請你快點好起來！我們不能沒有你。沒有你，我學(xué)不到更多的知識，理解不了做人的道理，不知道以后該怎么走。快回來，老師！以后，我們不會讓你擔心。我會更加努力學(xué)習，以優(yōu)異的成績回報您對我們的培養(yǎng)。
我媽說你折1000個紙鶴就實現(xiàn)愿望了�，F(xiàn)在，我抱著自己的紙鶴，真誠地祝你早日康復(fù)，早日回到我們身邊！
永遠愛你的學(xué)生：
20xx年9月1日
難忘師恩的作文初一3
xx年6月12日星期日天氣：晴朗
當我看到教師節(jié)的祝福從四面八方飛入校園，落入老師手中；當我看到老師們開心地微笑時，我不禁想起了我以前的老師鄭先生。我多想在思敏小學(xué)對她說：“鄭老師，教師節(jié)快樂！”我希望鄭老師能從我的.祝福中感受到溫暖和快樂。
想起鄭老師的耳朵，好像她曾經(jīng)對我說：“你看清楚了，再想想�！�
那是畢業(yè)考試的前一天晚上，我心情沉重地獨自走回家。想到上一次復(fù)習考試的——79分，我就忍不住哭了。79！出來的時候成績沒這么差。如果畢業(yè)考試也一樣，我該如何面對愛我，關(guān)心我的父母和老師。
“碩春，等一下�！蔽衣牭搅肃嵪壬H切的聲音。
在路上，鄭老師很熱情地對我說：“碩春，明天要大考，但你不能再粗心了。因為你太粗心，我得了79分。做之前先把題目看清楚。不要輕率�！编嵗蠋熣f的每一句話都深深地打動了我，她說的每一句話都深深地印在了我的心里，尤其是那句簡單的“看清楚了，想做就做”。但它一針見血，挑中了我的問題，讓我意識到我的問題出在哪里。
到了岔口，鄭老師停下來，對我說了一些鼓勵的話。最后她笑了笑，語氣堅定的說：“碩春，別灰心，你能行的！”看到鄭老師美麗的笑容，我的信心又鼓起來了。感覺好像世界上的一切都在對我微笑，對我點頭。我似乎看到成功在不遠的地方向我招手。
第二天自信滿滿的走到考場，然后笑著走了出來。我認為天空更藍，草更綠，一切都是如此美麗�？荚嚦煽児剂�，我真的考得不錯�？吹洁嵗蠋煟揖拖肱苓^去對她說：“謝謝鄭老師！是你指出了我的錯誤，給了我信心。我成績好都是你的功勞�！钡俏业耐韧蝗徊宦犑箚玖�，嘴里好像塞著棉花，一句話也說不出來。
鄭老師，我當時有點膽小，但現(xiàn)在已經(jīng)完全蛻變了。我想對你說：“謝謝鄭老師！我一定不會辜負你的期望。在我的學(xué)習生涯中，我會永遠記得你對我的教誨；你的鼓勵會一直溫暖我，鞭策我一路前行。我成功之后，一定會把我的成就帶給你看，讓你以我為榮。
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