關(guān)愛的作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)愛的作文三篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)愛的作文三篇1

　　有一個(gè)人，她是我死黨，也是我最親的人，她常年與我生活在同一屋檐下，她和我一起成長與我一同進(jìn)步，沒錯(cuò)她就是我的——姐姐。

　　姐姐長相平凡，戴著一副黑框眼鏡，明亮而又澄清的雙眼，一頭烏黑的頭發(fā)，顯得格外乖巧，是一個(gè)不折不扣的好孩子。雖然她沒有什么與眾不同的地方，但她卻是我的心靈導(dǎo)師，我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　記得有一次，我?guī)е�一張�(jiān)阃噶说脑嚲硎�望的走回家，�?nèi)心一直平靜不下，忐忑不安，心里總想著這次準(zhǔn)會(huì)被老媽罵。但這也沒了主意，只好慢悠悠的走回家。到了家門口，我猶豫地拿出鑰匙開了門，發(fā)現(xiàn)姐姐正在做晚飯，而媽媽還沒到家，這時(shí)心里總算松了一口氣�？蓞s還是無法治愈我內(nèi)心之愁。姐姐看到我后，高興地叫了我一聲，而內(nèi)心還未平定的我并沒有回應(yīng)。姐姐看后，準(zhǔn)知道我有心事，就說：“說說吧，今天怎么了呀?”可我卻怎么也不開口，但在百般無奈下我說了心中的愁念。姐姐聽后，扶摸著我說：“沒事，這是上帝給你的一次考驗(yàn)，只要你經(jīng)得起考驗(yàn)，一切都不是困難。"聽到姐姐不斷安慰我的話，不知怎么，眼淚偷偷得鉆出來，讓我感到有了依靠，有了著落。

　　經(jīng)過這件事后，我明白失敗并不可怕，而可怕的卻是自己無法戰(zhàn)勝困難。我們應(yīng)該都有一種從哪跌倒，從哪站起來的`精神，只有不段斷嘗試，不斷挑戰(zhàn)，才能夠戰(zhàn)勝內(nèi)心那些不安的邪念。

　　這就是我的姐姐，一個(gè)平凡卻又最關(guān)愛我的人。即使她沒有那么完美，可她卻是最了解我的人。謝謝你!我最愛的姐姐!

關(guān)愛的作文三篇2

　　真情無處不在，因?yàn)橛辛苏媲�，才�?huì)讓著個(gè)世界更美好，真情無處不在，在生活當(dāng)中就算是芝麻大小的感人事跡，那也是真情，我就有這樣的故事，是關(guān)于幫助的。

　　小的時(shí)候，我的性格一直變，家人面前我一直都很活潑，可是一到陌生人面前，我就悶了，但我后來改了，是從幼兒園開始改的，記得那時(shí)候，我去上幼兒園，我一直很興奮，但到了那里，我才感覺，我一直控制不了對(duì)陌生人的恐懼，別的小朋友去玩了，我卻一個(gè)人坐在椅子上，老師似乎看懂了，她立即來到我身邊輕輕的說：“不和其他小朋友去玩嗎？”我搖了搖頭:“不去。”老師笑問：“為什么呢？”我沉默不語，老師想了一會(huì)，她好像知道我喜歡聽故事，便跟我講了一個(gè)《三個(gè)好朋友》的'故事，說得是三個(gè)小動(dòng)物之間的友誼，我聽了以后，便很想現(xiàn)在就去交一個(gè)朋友，但我又不敢，老師催促：“快去呀！”但我依然不去，老師沒辦法，叫齊了所有的小朋友，讓我當(dāng)面去交朋友，我看了看每一個(gè)人，吞吞吐吐的說：“可以跟我交朋友嗎？”小朋友們互相看看，又笑了起來;“當(dāng)然可以”

　　從那以后，我就有了很多朋友，膽子也越來越大了。這都要感謝老師，老師是善解人意的，是和藹可親的，他們就像自己的爸爸媽媽一樣關(guān)愛著我，幫助我。我要像老師一樣，給身邊的人帶去溫暖。

關(guān)愛的作文三篇3

　　關(guān)愛，一個(gè)多么高尚與陽光的詞語。是的，從小時(shí)候起我就長在關(guān)愛中，在家我有媽媽的關(guān)愛；在學(xué)校，我有老師同學(xué)關(guān)；在外，我又有親朋好友的關(guān)愛……雖然我已經(jīng)長大，但是小時(shí)候那些事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，現(xiàn)在回想起來，還記憶猶新。

　　記得那時(shí)一次上美術(shù)課。上課鈴響后，老師也來到教室了，當(dāng)我在書包里找美術(shù)書時(shí)，我的書放在家里了，這時(shí)我的眼里已經(jīng)泛著一絲淚光……就在這時(shí)，希望出現(xiàn)了，我的同桌同學(xué)莉莉把她的.書放到我們兩張桌子中間對(duì)我說：“給，一起看吧，就知道你沒帶，這個(gè)粗心鬼��！”

　　不知不覺已經(jīng)過了二十分鐘了。我和莉莉都打好了草稿，等我用勾線筆描好了后，我又一次把手伸進(jìn)書包拿顏色筆，過了幾分鐘，我又一次忘記帶東西了�！坝憛挵�，你這樣子誰還會(huì)借給你蠟筆啊？”就在我自責(zé)時(shí)，同坐莉莉又一次挺身而出，對(duì)我說：“你這個(gè)毛病該改改了！”因?yàn)槟枪?jié)美術(shù)課，也應(yīng)為莉莉的雪中送炭，使我倆成了親密無間的好朋友，從此情同手足。

　　如今我每每回想起這些往事，一股股暖流直蹦我心。

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