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落定_1200字
他終是選擇了在這里落定。
我捧著一束正值花期的菊，站在他的墳前。大山里的風(fēng)亦是如此輕柔，悄聲拂過我的面，墓碑上刻著一段字：“黎明開始，黃昏結(jié)束，一步一個(gè)腳印，讓心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡�！鄙詈粑曳畔禄ǎ哌M(jìn)大山。
“他是一個(gè)有故事的人吶，來的時(shí)候正值花樣年華。”山里人愛說他的故事。城市里的日子總是高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的，奔忙，無畏的奔忙，他奔忙在城市里，滿心雄心壯志，卻漸漸被碌碌無為，無用，無伯樂，無前途等詞語包裹，在茫茫人海里，消磨著他的年輕。對(duì)，因?yàn)槟贻p，他開始對(duì)一切感到憤憤不平，覺得自己生活得沒有一點(diǎn)痕跡，或是說沒有任何意義，他是努力的，熱血的青年啊！而賣力的工作換來的只是不順，挫敗感一波接一波愈發(fā)地鮮明，全都刻在他的心里，終于，他選擇了逃亡，放下工作證的那天，他便收拾行李，走進(jìn)了這座大山，是的，去支教。
才開始的日子總是困難的，山里人口音很重，不能順利地溝通是常有的事，山里的生活很清貧，有時(shí)候或許一周都吃不上肉，晚上和老鼠共眠就更算不上什么新鮮事了，才來的他，也是不習(xí)慣的，山里人常常都會(huì)看到他一個(gè)人在黃昏時(shí)坐在小山坡上抽煙，一坐便是幾個(gè)小時(shí)，大概是在為自己的沖動(dòng)而矛盾著吧，可是他卻從未在別人面前說過，只是一個(gè)人，一個(gè)人坐著而已。
我坐在他以前辦公的地方，看著這周圍，一張床，一張桌，一根凳，一盞燈，房間里最貴的，可能就只有那支鋼筆了。山里人告訴我，多虧了他，孩子們才有的學(xué)，這地方，在他之前，已經(jīng)有9個(gè)月沒有老師再來過了。他對(duì)孩子們很是上心，總是耐心地教導(dǎo)，教室后的黑板上整齊地寫著他對(duì)每一個(gè)孩子的期望，教室里的書桌是破舊的，而書桌上每個(gè)孩子的夢(mèng)想?yún)s是飽滿的。山里的孩子，并不是每一個(gè)都能上學(xué)，條件特別差的，大多都被父母留在了家里，而他從不放棄任何一個(gè)孩子。山里人說那段時(shí)間，他經(jīng)常奔走在學(xué)校和孩子們家的路上，是在向父母爭(zhēng)取吧？！爭(zhēng)取孩子們的未來。山里的孩子，總是很懂事，大多都不讓他費(fèi)心，遇上一兩個(gè)淘氣的，他也不發(fā)脾氣，只是好好和孩子們交流，孩子們也很聽話，點(diǎn)到為止便可以了。他教的第一批學(xué)生，一到六年級(jí)總共86人，小升初聯(lián)考時(shí)，六年級(jí)15人參加，全都考上，他高興的喝了好多酒，還把以前的積蓄全部拿出來給孩子們添新裝，買吃的，發(fā)紅包，那天他喝得很醉，但他說他很幸福，他說他終是感到自己可以在這世界上留下些什么，他說了好多好多……山里人說他眼里是泛著淚光的，一會(huì)兒說著自己在城市的過往，一會(huì)兒又說孩子……從未有過的，從未有過的滾燙的熱淚……
他終是選擇了在這里落定。
而后的他，似乎明朗了許多，一個(gè)人待在小山坡看日落的情景也少了，只是，晚上他房里的燈會(huì)亮許久，大概是在批改作業(yè)吧。
他在這里任教了許多年，教出了許多批學(xué)生，大山里的人們都很感謝他。后來，后來的后來，他似乎越發(fā)地憔悴，人們都關(guān)心他的身體，怕他累了自己，而他卻說沒什么，挺挺就過去了。之后，便是幾個(gè)月后，我來到這里。
我拉開他的抽屜，里面有本筆記，內(nèi)容大多是關(guān)于教學(xué)的，我翻到最后，上面寫著這樣一段話：
回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂；甜而快樂，像忘卻了的傷；痕跡這東西要是拿來形容的話，那就是泛黃的老照片，雖然陳舊，卻讓我銘記一生，我把我花樣的年華獻(xiàn)給大山這一代代可愛的孩子們，我沒有心存不甘，我把每一個(gè)黎明看作生命的開始，每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)，我把生命的痕跡印在了大山里，收獲的是心靈的沉淀，回首我的過去，樸實(shí)而靜好，若生命重來，我仍愿離開浮華的城市，醉倒在黃昏的山坡。
我合上筆記，坐在他桌前良久。
我亦終是在這里落定。