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校園回憶錄作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的校園回憶錄作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園回憶錄作文1
回憶是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，就如一個(gè)劇本，每一個(gè)人都是故事里的主角，不一樣的是每一個(gè)主角的生活遭遇卻千差萬(wàn)別。其實(shí)生活也是回憶，由于生活的每一個(gè)細(xì)則都將會(huì)變?yōu)榛貞洝Ｉ罹褪且槐緯?shū)，收藏生活就好似收藏千萬(wàn)種不一樣的書(shū)籍，常常翻閱它，便有很多不一樣的感悟，讓人百看不厭。
回憶童年，叫你沉醉于甜蜜快樂(lè)中，想想小時(shí)候的討人喜歡貪玩吧。記得小時(shí)候，我是一個(gè)好玩和愛(ài)玩耍的調(diào)皮孩子。我記得小時(shí)候有一段時(shí)間去了親戚家住。在那里住有很多的大哥哥和大姐姐陪我玩。常常玩的游戲是吹泡泡，大姐姐在前面吹著泡泡，我在后面追著泡泡，當(dāng)時(shí)我用手去扶泡泡的時(shí)候，泡泡在我手中停留了一會(huì)兒就悄無(wú)聲息的消失了。
當(dāng)我2、次吹泡泡的時(shí)候，我掌握了。我第一拿起一根吸管，拿起吸管的另一個(gè)頭吹起泡泡來(lái)�？墒桥菖菥拖耦B皮的小孩一樣，躲在吸管不出來(lái)，但我沒(méi)灰心。這次我在弄多了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精，當(dāng)時(shí)我在吹起泡泡時(shí)，終于吹出了幾個(gè)泡泡，我使勁一甩，泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我看著在空中飛舞的'泡泡，我仿佛也變成了一個(gè)泡泡飄啊飄。我又使勁一吹，吹出了一串小泡泡。瞧！泡泡形狀各異。有些像氣球，有些像冰糖葫蘆，有些像橘子，有些像小彈珠，還有些像一串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡五彩繽紛，閃閃發(fā)光。我繼續(xù)使勁慢慢地吹著�？矗∨菖蒿h到天空中去了，時(shí)而披著隱身衣，時(shí)而在空中飛舞，時(shí)而你追我趕，快樂(lè)嬉戲。
在童年我有非常多的回憶，真的就像一本書(shū)一樣，翻不完的書(shū)，每一頁(yè)都是我們的經(jīng)歷和過(guò)去�；貞浲�，每一次都有一種不一樣的感覺(jué)，珍藏回憶，叫你的生活更充實(shí)，更美好。
校園回憶錄作文2
校園里的生活像一臺(tái)老式照相機(jī)，雖然老了，不能用了，但里面的記憶卻是揮之不去的。現(xiàn)在我們要帶著這臺(tái)照相機(jī)，即將離開(kāi)母校，升入初中，去拍攝新的生活，此時(shí)我們既興奮又留戀。
那時(shí)我們滿(mǎn)懷憧憬，來(lái)到這個(gè)令人向往的校園，我們是多么地興奮，當(dāng)踏上綠草如茵的操場(chǎng)，我們是那樣的忘情，當(dāng)坐在窗明幾凈的教室里，我們是那樣的激情澎湃。可現(xiàn)在，我們將離開(kāi)這個(gè)校園了。
現(xiàn)在再翻看這臺(tái)照相機(jī)，又有多少歡笑，感動(dòng)的事情浮現(xiàn)在我眼前�，F(xiàn)在回想起原來(lái)的趣事，還是覺(jué)得有幾分可笑呢！那是發(fā)生在我上三年級(jí)時(shí)的事情。一天我們剛上完體育課，天氣很熱，豆大的`汗珠陸續(xù)從我的頭上滾下來(lái)，我拿起水壺就猛往嘴里灌水，這時(shí)，我的前位用乞求的眼神看著我說(shuō)：“大地主，我要渴死了，賞我一口水喝吧！”我假裝聽(tīng)不見(jiàn)，繼續(xù)喝，他見(jiàn)軟的不行，就來(lái)硬的——搶?zhuān)∷檬置偷淖プ∥业乃畨�，邊搶邊說(shuō)：“快給我，我要渴死了�！边@時(shí)，水壺壺口好像撞到了什么東西。咦？嘴里有什么東西掉下來(lái)了，我疑惑的將水吐了出來(lái)，“啪”的一聲我的乳牙掉在了地上，它好像一個(gè)白色的小精靈，調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“嘻嘻，你沒(méi)猜到是我吧，哈哈哈！”。我用手摸了摸我的牙洞，什么也沒(méi)有摸到。太棒了，不用去拔牙了。我感激的看著他說(shuō)：“你真厲害，竟然自創(chuàng)出了‘無(wú)痛拔牙’，謝謝你呀！這些水任你喝�！闭f(shuō)到這兒，你們一定會(huì)想到因禍得福這個(gè)詞語(yǔ)吧。
除了這件事情，我的照相機(jī)里還有好多有趣好玩的事情呢。假如幾十年后，當(dāng)我再翻看這臺(tái)照相機(jī)時(shí)，看到我可愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師時(shí)，我將無(wú)比快樂(lè)。
校園回憶錄作文3
在內(nèi)心的深處，流淌著回憶的長(zhǎng)河。清澈見(jiàn)底的流水下，有著一顆幼稚純真的心。一些回憶使人溫暖，而令我最不可以忘懷的是……
鳥(niǎo)兒的啾啾聲美妙婉轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)蔭照在大地上，校園的門(mén)“吱呀”一聲的打開(kāi)了。今天，輪到我站崗了。同學(xué)們有些滿(mǎn)臉喜悅，我猜今早肯定是吃了什么美味的吧；有些攜帶黑眼圈，哈欠連天，漫不經(jīng)心的晃悠著；還有些踩著急促的節(jié)奏，如離弦的箭一樣飛了出去，好像是趕不上早讀課了……
當(dāng)我籌備走時(shí)，一對(duì)母女的身影出目前我眼前。女兒走起路來(lái)一瘸一拐，非常難維持平衡，媽媽用一雙大手撐在她背后，小心翼翼的護(hù)著，生怕其他人碰著撞著。我一路跟在后面，到了樓梯口時(shí)，媽媽緩緩蹲下，示意讓女兒上來(lái)。女兒非常不情愿，邁上了1、級(jí)臺(tái)階對(duì)媽媽說(shuō)：“我扶著樓梯也能上去的！”身材矮小的媽媽還是堅(jiān)持將她背了上去，只見(jiàn)媽媽兩手撐著腿，眉頭皺得非常緊，背起來(lái)十分吃力，但她仍是一聲不吭，埋頭爬了上去。到了二樓，我已經(jīng)非常明確地聽(tīng)到了喘氣聲，非常明顯的感受到那位媽媽的速度慢了下來(lái)。她的鼻尖上，冒出了汗珠，順著臉頰流了下來(lái)。女兒看到媽媽這樣辛苦，連忙嚷著要下來(lái)自己走�？粗@對(duì)母女，我不禁為之震驚，母愛(ài)竟是這樣偉大！
想想我們的.媽媽?zhuān)趾螄L不是呢？小時(shí)候我剛掌握走路的時(shí)候，媽媽的喜悅溢于言表；可是當(dāng)我摔了跟頭的時(shí)候，媽媽卻一改喜悅的神情，“自私”地抱起我，不允許我再去奔跑。長(zhǎng)大后，出去玩時(shí)，媽媽的電話(huà)一直一通又一通的響起“到哪兒了？注意安全，早點(diǎn)回來(lái)！”嘮叨里滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)。再大一些時(shí)，變得急躁易怒。跟媽媽頂嘴，可你看見(jiàn)過(guò)媽媽臉上失落的表情嗎？
媽媽的身影充斥在大家的童年，無(wú)處不在。她豐富著大家的生活，滋潤(rùn)著大家的心田。用她的愛(ài)，呵護(hù)著那顆稚嫩的童心。那天，那事，那人，便是我內(nèi)心最不可以忘懷的回憶。
校園回憶錄作文4
長(zhǎng)亭外，古道邊……耳邊忽然傳來(lái)一陣悅耳的歌聲。我站在綠蔭下，聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛又回到了初中校園，看到了那可愛(ài)的人兒，想起了那熟悉的事兒。
三月之見(jiàn)
暖風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地，吹遍了校園內(nèi)外。仿佛預(yù)示著注定有一股新的生機(jī)注入。踏著輕風(fēng)，我們從四面八方而來(lái)，為了共同的理想而齊聚一堂，初次見(jiàn)面，我們握手問(wèn)好。你的眼睛中是我的身影，靈動(dòng)的雙眼中閃過(guò)的那抹驚訝、興奮，可是對(duì)未來(lái)的幻想，對(duì)未來(lái)的期待？被攥緊的袖口，躲閃的目光，說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)無(wú)倫次，青春的羞澀在這時(shí)展露無(wú)遺。我們都知道這注定是一場(chǎng)不凡的旅程。
六月之勉
不知不覺(jué)便已是夏日炎炎，這必然充滿(mǎn)激情。校運(yùn)會(huì)如期而至，賽場(chǎng)上不會(huì)缺少大家的身影。那是短跑時(shí)如風(fēng)一般的身影，是筆直的標(biāo)槍劃出美麗的弧線，是最后一秒的奮力一躍。夏風(fēng)吹不滅我們?nèi)缁饦拥募で�，炎日曬不干我們似水般的友誼。場(chǎng)上努力，拼搏，場(chǎng)下歡呼，期待，希望全部融入一聲聲加油聲中。賽前我們緊握雙手，賽后我們緊緊相擁。友誼才是比賽中最大的收獲，而這正是旅程中最美的`風(fēng)景。
九月之戀
金秋九月，碩果累累，這注定是收獲的日子。我們對(duì)于母校的熱愛(ài)，同學(xué)們之間的友誼更加深厚，沙棗樹(shù)是我們友情的見(jiàn)證；紅旗是我們友情的象征。若問(wèn)以何為證？我說(shuō)：我們?cè)谔镩g共同勞作，曾于朝陽(yáng)下高唱校歌：我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，也曾于考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)。我們的友誼，我們的團(tuán)結(jié)，我們的友情，我們對(duì)母校的熱愛(ài)，定然為旅程添彩。
天之涯，海之角……回過(guò)神來(lái)，催人淚下的歌曲早已結(jié)束，隨之而去的還有那偷偷從指尖溜走的日子。這場(chǎng)美麗的旅行即將到站，但人生的旅程還有很長(zhǎng)，在未來(lái)的日子里，我可能會(huì)會(huì)忘記很多，忘記沙棗樹(shù)幾度吐綠，忘記紅旗幾次飄揚(yáng)。但只因?yàn)槟欠萦颜x，那份團(tuán)結(jié)，那份熱愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那可愛(ài)的人兒，那熟悉的事兒。
校園回憶錄作文5
朗朗的讀書(shū)聲，樹(shù)葉的沙沙聲，同學(xué)的歡笑聲……一切是多么美好呀！回憶起我那擁有酸甜苦辣的小學(xué)校園，一種幸福感涌上心頭。
校園的回憶是酸的，好似檸檬。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，落選的我十分失落。由于前一次比賽我發(fā)揮失常了，因此這一次沒(méi)有參加的.資格。此刻，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們。比賽長(zhǎng)跑時(shí)，隊(duì)員們咬緊牙關(guān)，努力拼搏；跳遠(yuǎn)時(shí)，隊(duì)員們目光堅(jiān)定，自信滿(mǎn)滿(mǎn)；扔壘球時(shí)，隊(duì)員們認(rèn)真嚴(yán)肅，堅(jiān)持不懈。望著這些熟悉的場(chǎng)景，我的心里不禁有些酸溜溜的。
校園的回憶是甜的，好似糖果。在“六一”節(jié)，我們拋開(kāi)了一切煩惱、壓力，盡情地享受著屬于我們兒童的節(jié)日。吃美食、玩游戲，樂(lè)不可支。熱鬧的場(chǎng)面、好玩的游戲、精美的禮品，吸引著我們。此刻的我們像春天的花兒，像海里的小魚(yú)，像空中的小鳥(niǎo)，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，讓我們覺(jué)得：今天的我們是世界上最快樂(lè)、最幸福的孩子。
校園的回憶是苦的，好似中藥。期末的腳步越來(lái)越近了，放暑假的曙光就在眼前。但是期末考試也即將來(lái)臨，我也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。我看了語(yǔ)文筆記，又要看英語(yǔ)詞匯，看完英語(yǔ)又要看科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，看了科學(xué)又要看數(shù)學(xué)的習(xí)題，好不容易復(fù)習(xí)完了卻又要上課外的課程。就這樣，一天天過(guò)去了，累得我暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，在學(xué)習(xí)做作業(yè)時(shí)眼皮子也會(huì)打架。此刻的我多么希望自己多幾只眼睛、多幾雙手，更希望自己能將一天的24小時(shí)變成48小時(shí)呀！
校園的回憶是辣的，好似花椒。在學(xué)校生活、寫(xiě)作業(yè)、上課發(fā)言?xún)A聽(tīng)中，我和同學(xué)們互相競(jìng)爭(zhēng)。在成功時(shí)，我笑逐顏開(kāi)；在失敗時(shí)，我吸取經(jīng)驗(yàn)，下次繼續(xù)努力。我們班還搞了一張“挑戰(zhàn)榜”，許多同學(xué)都榜上有名，我也不例外，教室中彌漫著競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，激勵(lì)著我們進(jìn)步。
校園生活帶著酸甜苦辣，在生活中也一樣。我們要學(xué)會(huì)讓自己的內(nèi)心變強(qiáng)大，克服種種困難，堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。
校園回憶錄作文6
涼亭外，古道旁的耳邊突然傳來(lái)一聲悅耳的歌聲。我站在綠林樹(shù)下，聽(tīng)著，仿佛回到了初中校園，看到了那個(gè)可愛(ài)的人，想起了熟悉的事。
三月見(jiàn)
暖風(fēng)吹遍祖國(guó)，校園內(nèi)外。似乎預(yù)示著一股新的活力注定要注入。踩著微風(fēng)，我們從四面八方趕來(lái)，為了共同的理想聚在一起。剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我們握手打招呼。我的身影在你眼中，你靈動(dòng)的眼中閃過(guò)一絲驚喜和興奮，但對(duì)未來(lái)的幻想和期待？緊繃的袖口，躲閃的眼神，語(yǔ)無(wú)倫次的言語(yǔ)，青春的羞澀都在這一刻顯露出來(lái)。我們都知道，這注定是一段不平凡的旅程。
六月的鼓勵(lì)
不知不覺(jué)，夏天很熱，一定充滿(mǎn)激情。校運(yùn)動(dòng)會(huì)如期到達(dá)，賽場(chǎng)上不缺人。這是一個(gè)沖刺時(shí)像風(fēng)一樣的身影，一個(gè)畫(huà)出美麗弧線的直標(biāo)槍?zhuān)詈笠幻腌姷奶S。夏風(fēng)不能像火一樣吹走我們的激情，太陽(yáng)也不能像水一樣干涸我們的友誼。賽場(chǎng)上的努力，賽場(chǎng)下的努力，場(chǎng)外的作文歡呼著，期待著，希望他們都能融入到歡呼聲中。賽前我們緊握雙手，賽后我們相互擁抱。友情是比賽中最大的收獲，這是旅途中最美的風(fēng)景。
九月的.愛(ài)情
秋天和九月碩果累累，注定是收獲的一天。我們對(duì)母校的愛(ài)，同學(xué)之間的友誼更深，沙棗是我們友誼的見(jiàn)證；紅旗是我們友誼的象征。如果問(wèn)有什么證據(jù)？我說(shuō)：我們一起下地干活，在陽(yáng)光下唱校歌，在操場(chǎng)上流汗，在考場(chǎng)上努力。我們的友誼，我們的團(tuán)結(jié)，我們的友誼，我們對(duì)母校的愛(ài)，一定會(huì)給征途增添光彩。
一天下來(lái)，海的一角蘇醒了，催人淚下的歌曲早已結(jié)束，隨之而來(lái)的是從指尖偷偷溜走的那一天。這次美好的旅行即將到站，但人生還有很長(zhǎng)的路要走。以后可能會(huì)忘記很多，忘記沙棗樹(shù)吐綠好幾次，忘記紅旗飄揚(yáng)好幾次。但正因?yàn)槟欠萦颜x，那份團(tuán)結(jié)，那份愛(ài)，我才會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)可愛(ài)的人，那個(gè)熟悉的事。
校園回憶錄作文7
時(shí)間如一輛急馳的火車(chē)，飛奔而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)的生活也快結(jié)束了，我就要揮手跟它告別了，回憶起六年時(shí)光真是有很多酸、甜、苦、辣。
酸
還有一個(gè)多月的時(shí)間大家就要和諄諄教會(huì)大家的老師告別；和親愛(ài)的母校告別；和敬愛(ài)的同學(xué)們告別。還記得大家一塊在校園的操場(chǎng)上奔跑，一塊玩耍，一塊歡笑，那將成為我最珍貴的回憶。
甜
同學(xué)之情同手足�。‘�(dāng)你遇見(jiàn)困難危險(xiǎn)時(shí)，他們都會(huì)挺身而出來(lái)幫你。還記得那一節(jié)課上，我的抽屜中的'墨水滴到地上，非常大一片，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么樣是好�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，我的好朋友主動(dòng)伸出援助之手來(lái)幫我，平時(shí)里大家常常愛(ài)打打鬧鬧的，遇見(jiàn)小時(shí)就吵架，但她卻不怕臟，不怕累和我一塊干！于是大家就用了一節(jié)體育課的時(shí)間來(lái)擦墨水。雖然在這過(guò)程中不那樣好擦掉，但大家都盡了最大努力，想方法去掉它們�；貞浐屯瑢W(xué)在一塊的美好時(shí)光真是甜蜜，被人永遠(yuǎn)不可以忘懷！
苦
當(dāng)一滴滴汗水滴在地上，當(dāng)汗水浸透在衣服時(shí)，大家才知曉了要成功就要付出多大努力，多大的奮斗！生活并非什么都會(huì)的，你總要一點(diǎn)一點(diǎn)地去學(xué)，就像一兩歲的小朋友，他們都要花時(shí)間想掌握走，在掌握跑，最后才掌握跳說(shuō)話(huà)一樣。我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，每次去參加畫(huà)畫(huà)比賽前，我都會(huì)在家里訓(xùn)練要比賽的內(nèi)容，直到深夜，但付出就會(huì)有收獲，因此每次比賽我都會(huì)獲獎(jiǎng)。
辣
當(dāng)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師批評(píng)你，雖然心中非常不爽，但這一次的教訓(xùn)就會(huì)叫你牢牢記住。當(dāng)你作業(yè)完不成不認(rèn)真時(shí)，老師就會(huì)拿教鞭輕輕打在你的手心，叫你深深牢記。
六年級(jí)生活馬上漸入尾聲，當(dāng)大家喊著淚水和老師、同學(xué)、校園再見(jiàn)時(shí)，大家是多么不舍與留念呀！
校園回憶錄作文8
又是小雨，綿綿的思緒，微涼的觸點(diǎn)，暈開(kāi)微小的漣漪。煥散，一圈一圈的圓，復(fù)起，消散--------
中老師，你還記得那個(gè)稚氣未脫的女孩嗎？我一個(gè)人孤零零來(lái)報(bào)名，輪到我了，仔細(xì)的打量了你一番：淡雅的素雅，飄逸直爽的'黑發(fā)散在肩膀，細(xì)框的眼鏡，襯托你很溫暖的眸子，很溫暖的笑。
我輕步走向前去，輕聲報(bào)著名字，又怕你聽(tīng)不清，于是在報(bào)名表中指自己的名字。你抬頭，望了望我，輕笑了一下，又繼續(xù)低下頭寫(xiě)著什么。
“柏雪，你有點(diǎn)膽小��！”
關(guān)于你的這句定義當(dāng)時(shí)倔強(qiáng)的我心里自然是不認(rèn)同的，其實(shí)現(xiàn)在又乏溫暖地覺(jué)得很貼切自己這一性格特征。
翻開(kāi)那周的周記，莫名地發(fā)現(xiàn)，藍(lán)色的字跡后還緊跟著一頁(yè)紙的紅色字跡，當(dāng)時(shí)我曾好奇地品讀著從未如此之長(zhǎng)的批語(yǔ)。
“柏雪，欣慰我們能成為師生，喜歡你細(xì)膩的文筆。希望你能做一個(gè)快樂(lè)的自己！”
漸漸地我喜歡用日記和你傾訴一個(gè)小女孩心中的秘密，慢慢學(xué)會(huì)了給自己一些快樂(lè)與自信。
時(shí)間總在人最快樂(lè)的時(shí)候飛速溜走。畢業(yè)典禮不期而遇，心里有太多濃濃地不舍，卻沒(méi)有隨波逐流地與其他女孩一起流淚。
最后拍照留念，我選擇性地站在邊角，沒(méi)有燦爛的笑容，因?yàn)檩d著太多的留念�！边�是你那句“柏雪，背挺直，笑一笑！”引起同學(xué)們一片善意的笑聲。隨著“咔嚓”一聲，我的笑容永遠(yuǎn)定格在那張小學(xué)畢業(yè)照上。
畢業(yè)典禮很快結(jié)束了，很多同學(xué)一致性地把自己精心準(zhǔn)備的禮物放在講臺(tái)上。我也將自己對(duì)你的感恩和思戀放置在那里，還附上一個(gè)小巧玲瓏的木制風(fēng)鈴，因?yàn)闀?shū)上說(shuō)風(fēng)鈴代表離別和思念。
我依稀記得，畢業(yè)典禮是個(gè)雨天，漸漸淋淋的雨，零零落落的別意，綿綿細(xì)雨渲染最后的離別。
又逢雨天，中老師，你現(xiàn)在還好嗎？小學(xué)的生涯感謝你一路相隨，綿綿細(xì)雨就是我對(duì)你無(wú)盡的思念啊！
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