愛的語言作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛的語言作文，歡迎閱讀與收藏。
愛的語言作文1
有人說，父愛是鋪路石，伴隨我們一起成長，無怨無悔;有人說，母愛是陽光，照耀我們一生，無憂無慮；
我常常聽老師說《世上只有媽媽好》這首歌，但我仿佛一直不明白媽媽怎么好！又一次，我把剛剛學會的《世上只有媽媽好》唱給媽媽聽時，媽媽的臉上露出了甜蜜的微笑。
時間過得飛快，我馬上就讀五年級了，星期四下午，第三單元的語文試卷發(fā)下來了，我考得不理想，心情也非常沉重。好朋友來勸我：“金珈羽，沒事的，下一次考的好點不就行了嗎？”我說：“我沒事�！钡�，我從心底里知道媽媽如果看到了這張試卷一定會嚴厲地批評我的，并且還可能會大發(fā)雷霆！！同學們一個個都考得很好，而我卻......唉，沒辦法，既然考得不好，就坦然面對吧。我在心里暗自下定決心下次一定要考個好成績出來，給同學們看看。
傍晚放了學，我獨自一人回家，走在那羊腸小道上，想想自己悲慘的“遭遇”，我不禁流下了淚。天似乎知道我的心情，烏云遮天蔽日，黑壓壓的一片，似乎也要哭了似的。樹上的鳥兒都飛走了，難道鳥兒也不愿理我了嗎？到了家門口，我門也沒敢敲，就只是干等在門口。
一會兒爸爸開了門，見我不高興，說：“讓我猜猜我的女兒怎么不高興？啊，是不是考得不好��？”
“恩�！�
“女兒啊，考得不好沒有關系，只要是盡力了就行�？己昧说臅r候，不能沾沾自喜，考不好了的時候，不能灰心失望�。 眿寢屄劼曌吡诉^來，說：“什么？又考得不好！整天想著吃什么、穿什么......”真是受不了媽媽的嘮叨啊，看著媽媽鐵青著臉的樣子，我傷心極了。在心里說，還是爸爸好，等我考得好了看你怎么說。
后來，我學了《“精彩極了”和“糟糕透了” 》的文章，我漸漸明白其實不管批評我也好，鼓勵我也好，這兩個極端的斷言都來源于一點，那就是——愛。
是啊，父母的愛是大海上的啟迪星，永遠為兒女照亮前方。
愛的語言作文2
有一種愛，它是無言的，是沉甸甸的，是每一分每一秒的眷戀。如果說母親的愛如海水般深遠；那么父親的愛就如泰山般深重。它雖然沒有媽媽的愛那樣細膩，卻比媽媽的愛更加厚重，更加寬敞無邊！
父親的愛總在我遇到難題時，給予我最大的幫助，正確的指導，總在我范錯的時候給予我教導。
小的時候，曾聽過一些大人常說，女兒是爸爸上輩子的“小情人”，雖然當時不明白“小情人”是什么意思，但現在隨著年齡的增長，就懂了。
這是讓我記憶猶新的一天，初春的傍晚，我和爸爸媽媽正在羽毛球管里打羽毛球，“啪、啪、啪”，場地上激烈的對抗著，此時，我們已經汗流浹背，準備休息幾分鐘就回家了�！皣W啦啦、嘩啦啦”只聽見球館外響起了下大雨的聲音。我立刻跑到門口看了一下說道：“爸爸，下大雨了！我們怎么回去？”“春雨應該不會下很長時間，等雨停了，我們再走吧�！卑职置业念^，寵溺地說道。我們不得不停留在球館等候。5分鐘、10分鐘、20分鐘過去了，雨一直沒停，這時的我已經困極了，一直在打哈欠，真想用兩根火柴棍支在眼皮上，不停地揉眼睛。我的這小動作，被爸爸看到了，他想都沒想就沖出門外，直奔小賣鋪，買到了僅剩的一把傘。漸漸的，雨下小了一些，我和爸爸媽媽撐著一把傘，走在回家的路上，在中間的我被父母保護得很好，抬眼看去，爸爸努力把傘往我們這邊舉，而他的衣服已濕了大半。忽然，一陣轟鳴的雷聲，接著一道刺眼的閃電，雨滴變得又響又大。這么大的雨，一把傘怎么能遮得下我們三人呢？爸爸突然說：“太擠了，你們躲吧，我跑著回家了�！蔽壹泵凶“职郑澳蛬寢尪惆�，我穿著防曬衣有帽子，這種衣服不會被淋濕的�！边�沒等我把話說完，爸爸已經淋著雨跑遠了。
不善言辭的爸爸在這一刻，用行動來表達了濃濃的父愛。當我們的回到家時，看到被淋成落湯雞的爸爸，我的眼眶里流下了一顆顆熱淚，明白了這叫父愛如山吧！
在生活當中，這樣平凡而又感動的事情數不勝數，自從我們呱呱落地來到這個世界上，父母的愛就從末停止，不管是媽媽，還是爸爸，我知道，他們永遠都是世界上最愛我的人，所以說，父母的愛是無私的，是天地間最偉大的！
愛的語言作文3
愛是甜的，戀人間的久別重逢；愛是辣的，長輩無微不至的關心。但是有一種愛，它淡如水，唯有加上一點“咖啡粉”才可愈加香濃。
——題記
一頭烏發(fā)，參雜幾絲銀發(fā)；一雙清澈明亮的眸子，藏在厚重的鏡框下；規(guī)整得略有些消瘦的臉上總留著稀疏的胡茬。這便是我的爸爸。
曾幾何時，我與爸爸的關系十分要好，比親父子還親；曾幾何時，爸爸總是喜歡有他那稀疏的胡茬逗我玩。然而，隨著時光的匆匆流逝，我與父親的關系猶如奔走的溪水般，愈走愈遠……
校園，微風搖曳著古樹的枝葉�！帮S颯”搖曳聲夾雜著朗朗的讀書聲，演奏出了一曲“青春舞曲”。
“��！”的一聲慘叫，打破了這校園的祥和。
“怎么了？出什么事了？”一個身材魁梧的中年男子聞聲跑了過來。我捂著頭，隨即一絲紅殷順著臉頰滑落�！拔摇恍⌒淖驳搅祟^�！蓖涞难E，我支支吾吾地說道，話語中帶著隱隱的哭腔。
“怎么那么不小心！”那名中年男子怒斥道。他正是我的`體育老師。“唉……下次小心點。小謀，快帶他去醫(yī)務室�！斌w育老師對著身后人群中的一人說道。
在學校進行簡單的止血包扎后，我早早地回家休息了。
因為爸爸總是加班到很晚才回家，所以媽媽沒和他說我的事，爸爸也就第二天早上才得知我受傷了。
我?guī)е耷幌虬职衷V說了前一天的事，可令人是意想不到的是，爸爸竟只丟下了五個字“下次小心點”便匆匆離去。許久，我呆坐在靠椅上，不覺地，晶瑩的淚花在眼眶中閃動……
此后，我與爸爸之間的距離有拉長了許多……
本以為爸爸并不關心我，但在一次與媽媽的談話中我得知：爸爸其實一直很關心我！
原來，那天爸爸是因為老家有急事，看我有差不多好了才只丟下五個字便匆匆離去的。后來，爸爸又多次向媽媽詢問我的傷勢但我卻渾然不知……
它是甜的，又是辣的，更確切的說應該是淡如水，加上一些“咖啡粉”——多一些溝通，這份愛便會愈加香濃。
父愛，真是一種語言無法形容的愛。
愛的語言作文4
爸爸媽媽為了我能成才，克服了很多困難。我在寧波華泰小學時，課外學的是電子琴、二胡、合唱。后來學校里開辦鋼琴興趣小組，音樂老師一再建議我參加；姑姑說沒讓她的孩子學琴，很遺憾；李君阿姨說這是個好機會，不要浪費了……爸爸媽媽聽說學琴很辛苦，需要很多精力，擔心我會半途而廢。而且當時我們家正在裝修房子，需要很多錢。爸爸媽媽左右為難。
后來媽媽下了決心：寧愿不裝修房子，也要給我買琴。學琴后每次都比別的同學放學晚，回家后還要再練，很辛苦。不到半年的功夫，買琴的同學中果然有人堅持不下去了，剛買的琴成了擺設。我們遇到的困難更多，媽媽一直鼓勵我，支持我。到南京一個月，剛安頓下來，爸爸媽媽就張羅著把鋼琴運來，媽媽還到處為我找老師�，F在我的陳老師教的很好，人又和藹，使我對彈琴越來越有興趣，正準備考五級呢。這有許多都是爸爸媽媽的功勞。說起我的媽媽，平時總覺得她很嚴厲，甚至不講理。可是，最近發(fā)生的一些事情使我感到她很關心我。
有一次，因為數學卷子有幾題錯得很奇怪，老師罰我重寫一張。我寫的太慢，很晚才回家。我又餓又累，到家一看，桌上全是沒做好的菜，還找不著媽媽，我大哭了一場，覺得自己應該認真地寫卷子，就不會這樣了�！斑诉诉恕币魂嚽瞄T聲響起，我以為是媽媽，飛跑去開門，一看，是媽媽的一個同事，原來媽媽在南郵、路上和三牌樓小學一直找不到我，又急又怕，打電話托她來看我有沒有回家。阿姨馬上給我媽媽打電話。媽媽到家的時候，我在練琴，媽媽沒有說什么，我發(fā)現媽媽眼睛有些紅腫。這時已經6點半了。
星期一我們3：20放學，這時離放學已經三個多小時了。后來，媽媽說到處找不到我，腦子里想了很多可怕的事情，一連打了10多個電話，問過學校老師、同學家長，還讓同事阿姨幫忙。可是媽媽不愿意說到底想到什么。我聽了，心里覺得媽媽把我當成了寶貝蛋，丟了就不行。媽媽工作很辛苦，我打算以后少讓媽媽操心，不惹媽媽生氣了。雖然爸爸媽媽并沒有把愛我的話掛在嘴上，有時還責罵我�？墒俏夷軓倪@兩件事中看出爸爸媽媽對我的愛。
愛的語言作文5
你若是一朵蓮花開放在清澈如鏡的心靈湖畔上；你若是一片祥云飄蕩在虔誠堅定的心靈天空中。當繁華落盡，浮出水面的卻是一面鏡子，你站在前面，卻照不出年輕的模樣。
——題記
你似春風，似朝陽，似秋水，似清雪。你用你輕和的柔風輕輕撫摸著我；你用你溫暖的陽光暖暖的照耀著我；你用你絹絲的清水澆灌著我；你用你綿綿的細雪濃濃的保護著我。我從未吱聲，只是努力的成長著，因為我的長大是給你最大的回報，愛你，不需要語言。
想起你的時候，窗外陽光燦爛；想起你的時候，暖情洋溢心間，有了你，無星的夜幕依舊閃亮；有了你，落雪的冬日依舊溫暖，愛之花盛開的地方，生命之花便能欣欣向榮，你不只活在現實中，你還活在我的世界上，于是，我的世界陽光與溫暖遍布，春暖花開，即便遇到驚濤，我也未曾吱聲，只因為不想讓你擔心。愛你，不需要語言。
年輕時的你如一世驕花，飄渺的懸浮在空氣之中，姹紫嫣紅。
你說，你和父親眼角處又多了幾絲凹痕，額頭上又多了幾條皺紋，記性又差了些，動作又遲緩了些，你站在鏡子前，皺著眉頭說：“老了�。 蹦阍僖舱詹怀瞿贻p時的風艷嬌媚，再也照不出初生時的酣睡倩影，我只是幫你理了理額頭落下的絲絲卷發(fā)，輕輕抱住你，聽你述說著你的哀怨。愛你，不需要語言。
但你的衰老是我今生最大的心痛，我多么想一直欣賞著你的美麗啊。
沒有一篇篇繁文縟節(jié)，沒有一句句巧言繽紛。只是想像這樣一直看著你。但我卻看到你慢慢融化自己的五彩青春，看著你愈來愈老，看你這樣，我的心很痛，我想用芍藥撫在你裂口的心上，讓碧水細細流淌在你支離破碎的翅膀上。
“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐”
我會一直默默的疼愛著你，即使耗盡我的青春之美，我也在所不惜。
這是一首歌，一首無聲的歌。
我愛你，不需要語言。
愛的語言作文6
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！}記
大家都知道，世界上最愛自己的人便是母親，可我卻怎么也感受不到媽媽對我的愛——她太嘮叨了！
不管我做了什么，她總是在我耳邊絮絮叨叨，我去上學她也要站在門口叮囑我：“上課要認真聽，放學了要趕緊回來，別在路上玩�！边@些話我都聽了不下千遍了，放學一回家她又開始嘮叨了：“今天學習怎么樣？有沒有聽老師話……”每次一聽到這些我就以寫作業(yè)為由躲進房間里，唉，我的耳朵都要起繭子了！
寫完了作業(yè)，我和同學約好一起去玩，剛開門，媽媽又開始嘮叨了：“作業(yè)寫完了？就知道出去玩，記得早點回來……”此時，那些話就像無腦的蒼蠅一樣，在我耳邊亂飛：“好，好�！蔽曳笱芰藥拙浔恪疤印背黾议T�；貋淼臅r候也是一樣，媽媽又在我耳邊嘮叨來嘮叨去，有時候我真想在耳朵里塞一團棉花啊，在我眼里，媽媽就是一個只會嘮叨的人，讓我很反感。直到最近，我才重新定義了媽媽的嘮叨。
“等一下，帶雨傘過去，馬上就下雨了……”這不，我去上學媽媽又開始嘮叨了�！安粫模粫�，昨天還是晴空萬里，今天怎么會下雨呢？再說了，我每天都要背這么重的書包，再加一把傘，背起來會更累啊�！逼鋵崕б话褌阋矝]什么，但是我就是堅持認為不會下雨。媽媽還想繼續(xù)說下去，只不過我早已逃之夭夭了。放學后我剛走出校門，豆大的雨點淅淅瀝瀝地落了下來，沒有想到今天真的下雨了，不一會就下起傾盆大雨。怎么辦？怎么辦？我心急如焚，開始后悔當初沒有聽媽媽的話，她雖然很煩很嘮叨，但是媽媽天天念叨還不是為了我嗎？正當我焦急萬分的時候，一個熟悉的身影出現了，我一驚，是媽媽！此時，媽媽撐著傘，朝我這邊走來：“都說了叫你帶傘，你不聽，后悔了吧？不聽老人言吃虧在眼前�！编鄣囊宦暎倚α�，原來，媽媽也不那么令人討厭��！
經過了這件事情，我再也不討厭媽媽了，媽媽也不再像以前那樣嘮叨了！
是��！世界上最好聽的聲音，就是母親的聲音！
點評：文章將兩件事進行對比，凸顯了母親對“我”的愛，以感受開頭，以感受結尾這樣便使文章前后照應，寫得不錯哦！
愛的語言作文7
“夠了，別說了！煩不煩人！”我狠狠地把房門摔上……不知何時，我和媽媽之間，似乎只剩下戰(zhàn)爭。硝煙過后，我才發(fā)現，廢墟里深埋的，是我不曾理解的愛。
早晨，又被一陣鍋碗瓢盆的聲音吵醒。努力睜開眼睛，看著房間雪白的天花板，哎，又是忙碌的一天。突然想起昨天老師布置找的課本還沒有找到，頓時睡意全無，剩下的只有慌亂。一個鯉魚打挺，從床上翻下跑到床書房，十幾分鐘的翻找，卻書的影子都沒有看到，便沒好氣地把書扔在桌子上，發(fā)出很大的聲響，不一會兒媽媽就走過來，不過什么也沒說，只是站在那靜靜的看著我，絲毫沒有要幫助我的意思。我便把心中的火氣全部撒在媽媽身上，沖著媽媽喊道：“為什么不早點告訴我要找書？”說完便摔門離去。離開之前，往家里的庫房瞄了一眼，里面一片狼藉，布滿灰塵，便打消了我要進去找書的想法。
晚上回到家，躺在床上，暗自慶幸自己運氣好，老師請假沒來，就把找書的事情拋之腦后。起身去客廳，發(fā)現桌上放著一摞厚厚的書，哎呀，不正是我的課本嗎？旁邊放著一張紙條，只有兩個字：庫，愛。那一瞬間，我想到早晨的那個畫面——我走后，媽媽就緊跟在我后面，穿了一件好幾年前買的羽絨服，衣服上還有一塊明顯的污漬，頭發(fā)在風中凌亂不堪，露在睡褲外面的腳踝被凍得通紅。當時我只顧著生氣，根本沒注意她要干什么。
現在才明白，媽媽忍著嚴寒，忍受著倉庫的灰塵與潮濕的味道，忍受著女兒對她語言的傷害，在狼藉的書堆中花了很長時間才把我的書找到�？粗菑埣垪l，我似乎明白了，“庫，愛——酷，愛。”眼淚奪眶而出，落在紙條上，把黑色的筆跡暈染開來。我不知該如何面對媽媽，怕媽媽會對我失望。之前的回憶全部涌入我的腦海：早晨媽媽的每一頓早餐，是媽媽給我的關懷，怕我在學校里胃疼……晚上媽媽每一次的催促，是擔心我第二天在學校里犯困……而媽媽的每一次關心，卻都被我無情打回。
聽到開門聲，我跑出去，對媽媽說：“對不起……”而媽媽只是在我的額頭上輕輕一吻。
愛是挫折時讓我努力前進的動力；是疲憊時給予我支撐的力量，是迷茫時點亮我前進道路的燈塔……媽媽的愛，是無聲的語言，讓我銘記在心。
愛的語言作文8
愛是愛心，愛是無私奉獻，愛是美好的語言。愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康，愛會帶給你幸福美好的生活......
愛是美好的語言，愛是一塊糖，酸甜苦辣都陪你度過，愛是一縷清風，當你困難的時候會吹散你心頭的挫折......
那一次，我和他相識了。她坐在我前面，當他問你學習怎么樣時，我咔住了，因為我學習不好，自從上四年級以來就沒有得過獎，所以我臉一下紅了，不知道說什么好。他好像看出了我在想什么，說：沒關系，我學習也不好，然后對我笑笑，便扭過去了。這下，我的心便落下了，又想：這下好了，我不討厭我自己，因為我看出他雖然學習不好，但也很快樂。有空的話，他總問我問題，可我不好意思拒絕他，便說：你等一下，我等會兒再給你講。這時，我便去問我的同桌，我同桌給我講會了我便再去給他講。這樣我也弄會了一道題，豈有不丟面子，我心里想。
就這樣過了一個月，一個月后，我們進行了月考，我覺得我比以前學會的多了，也不緊張了�？荚嚭�，成績出來，他竟比我考得還差，我心中有些喜悅，等了一會，他便扭過來對我說一些祝賀的話，我更開心的很了，接著老師便把他喊了出去，我以為他犯了錯便沒在意什么，過了一會，他過來了，只是對我笑笑，什么也沒說。
在接下來的日子里，我們說的話有些少了，但他仍然繼續(xù)問我題，我也繼續(xù)那樣做幫他講題，有一次，他問我一道我連類型也沒見過的一道題，我又問同桌了，可是同桌也不會，我便急的焦頭爛額的，他扭過來了，我就假裝他算題，正準備我要放棄時，他對我說：別灰心，你能行的。最后我實在沒辦法，便去問老師了，老師便給我講，講完后還說：你現在進步很大，繼續(xù)努力，就這樣，我又會了一道題。
到最后期中考試中，我以優(yōu)秀成績取得了班級第一，他仍然在我后面，第二，我沒有想到這個結果，這時，他又扭過來對我說：又在你后
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