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愛的教育作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的愛的教育作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛的教育作文1
愛,像空氣,每天在我們身邊;
愛,是開啟心靈的金鑰匙;
愛,是一本教育我終生的書!
看了這本風(fēng)行全世界的書,那如春風(fēng)般的故事,我的.心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗禮。
這是其中的一個故事:安利柯的朋友一不小心將一位老人打傷了,那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵下去向老人道歉,并將自己最心愛的郵票冊送給了他,過了幾天老人的病好了后,他不僅親自去學(xué)?丛覀约旱娜,還將郵冊還給了他。
這就是愛,是愛使他勇敢承認(rèn)錯誤,是愛使老師同學(xué)給予他鼓勵,是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那,我忽然覺得愛深不可測,高尚無比,似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理,她們也像一個拉環(huán)將每一個人的距離拉近,讓他們相互愛護(hù);愛讓世界更精彩。
愛的教育作文2
今天,我讀完了《愛的教育》這本書。這本書非常的精彩,里面有許多優(yōu)美的句子。
四年級的安利柯用日記的形式記錄著自己的生活 。日記中的每一件事都很平常,但卻飽含著濃濃的愛――對父母的愛,對同學(xué)的愛,對戰(zhàn)友的愛,對老師的`愛,對祖國的愛,還有對陌生人的愛。
其中令我最感動的是再見“爸爸”這個故事。一個少年去看望爸爸的時候,沒想到的是他認(rèn)錯了爸爸。在他知道自己那位老人不是自己親生爸爸之后,還把老人當(dāng)親生爸爸一樣,細(xì)心地照顧他,直到老人死去。這位少年真令我感動,對陌生人都能這么有愛心。
還有一個故事,一個少年將辛辛苦苦掃煙筒掙來的錢弄丟了,傷心地哭了起來。幾位女生看到后,每人拿出一些錢,給了這位少年。這些女生無私地幫助陌生人,也令我十分感動。
讀了這本書,我覺得我們都要有一顆善良的心,寬容的心,只要我們每個人都獻(xiàn)出一點愛心,那我們的世界就是一個充滿愛的世界!
愛的教育作文3
《愛的教育》這本書是將一位意大利作家四年級的生活。他認(rèn)識了新的朋友和老師,經(jīng)歷了許多風(fēng)波,發(fā)生了許多好事和壞事。每個月都會有一個每月故事,每個月都會有他的父親、母親或姐姐寫給他的一段真心話。
他的同學(xué)的.父親,有些是賣柴人,有些是泥瓦匠,還有些是富人和紳士。他的同學(xué)有的喜歡幫助朋友,但有的卻盛氣凌人,欺負(fù)別人?墒呛髞砀赣H要離開他學(xué)校的所在地;都靈,因此全家都要走,他不得不要轉(zhuǎn)學(xué)了,他非常傷心,一一與同學(xué)和老師告別,依依不舍地走了。
我讀了這本書,知道了“教育是植根于愛的。沒有愛就沒有教育,沒有愛的教育將會使教學(xué)枯燥,像山泉枯竭一樣!边@位作家的好朋友讓我感到佩服:身體強(qiáng)壯,樂于助人的卡羅納,班級第一名卻不驕傲的德羅西,勇敢、舍己為人的羅伯弟,為了保護(hù)妹妹,不怕受傷的勇敢的斯達(dá)爾迪。我要向他們學(xué)習(xí),做個品學(xué)兼優(yōu)并且有愛心的好孩子。
愛的教育作文4
書,不少?晌艺J(rèn)為的好書卻不多。我給大家推薦一本好書――愛的教育。
愛的教育尤其適合那種不見棺材不掉淚的擁有一顆鐵石心腸的人閱讀,因為愛的教育中有許許多多感人至深的故事:菲魯其奧的血、六千里尋母從亞平寧山脈到安第斯山脈、倫巴第的小哨兵。里面的'精華多著呢!
這些故事有的催人淚下,有的則歡歡喜喜,就像人的一生有喜、怒、哀、樂一樣,內(nèi)容十分豐富多彩。并且絕對沒有臟話、粗話等罵人的話。所以不必?fù)?dān)心看了會變壞。
我以前也有一點鐵石心腸,自從看了愛的教育后,再也沒有這種情況了。
在其中,我最喜歡德羅西了,因為他不僅僅門門一百,而且道德修養(yǎng)也很好。而我最討厭的就要數(shù)弗蘭蒂了,因為他做任何壞事總感到好玩,一點都不知羞恥,討厭x且弗蘭蒂還進(jìn)過勞教所。你們說,弗蘭蒂可惡不?
愛的教育讓我受益無窮!
愛的教育作文5
寒假里,我讀了《愛的教育》這本書,洗滌心靈的書籍。
吸引,并其文學(xué)價值高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之情,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說,所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,真。《愛的教育》訴說崇高純真性之愛最為真誠的'教育,而教育使愛在升華。
人生閱歷不同,你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)過的類情感。它讓我感動的,也引發(fā)了我愛的思索!稅鄣慕逃返臅刮宜伎,紛紜的世界里,愛究竟是?愛,像空氣,每天在身邊,因其無影無形常常會被所,的生活缺少它,其實它的意義融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母讀寫的日記,而學(xué)生的日記上還小鎖。最簡單的東西卻最容易,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,人都感受到。
愛之,是它僅對個人而言,更是以民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
愛的教育作文6
《愛的教育》里沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師等等以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘,把我?guī)胍粋愛的世界,讓我在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
《愛的教育》是小主人安利柯公四年級這一時期的生活和成長歷程。然而它又不是一本單純的日記,因為里面不僅有父母、姐姐給他寫下的勸誡和啟發(fā)性的文章,另外還有幾則精彩的小故事。
《愛的教育》最大的.特點就是里面記錄了一些平凡人物的故事,記錄下了那些點點滴滴、普普通通、平平常常的小故事,又是一些生活中被忽視的愛與幸福。
愛的教育作文7
今天,我剛上好補(bǔ)習(xí)班媽媽就說要和我談?wù)劊骸拔艺f過今日要請你們吃肯德基的,但你們有沒有想過災(zāi)區(qū)的伙伴?也許你們捐上這20元可以讓他們看很多書、吃很多東西……希望你有一顆善良的心。
聽到媽媽這么說,我感到心中的熱血在沸騰。于是媽媽帶我來到銀行,我光榮地捐了那20元,那20元對我來說很重要,因為它能將我最愛吃的肯德基買下來?缮狭塑嚕腋械胶軅模茈y過,很悲傷,我心里好像有點恨媽媽了,但我現(xiàn)在思考過了媽媽說得很對。因為如果我們整個中華民族的小朋友都獻(xiàn)上了那么一點愛心、力量那不是災(zāi)區(qū)人民能過上平常的日子了;那豈不是國家又恢復(fù)原來的'樣子了;那不是大家都能團(tuán)聚了;那不是大家都沒負(fù)擔(dān)了;那整個中華民族都能快快樂樂高高興興的生活了。我覺得我這樣做一點也不后悔。大家如果這樣那我們國家不也就更強(qiáng)大了嗎?
!今天我變得神采飛揚,原來做一件好事能讓自己那么開心。現(xiàn)在的滋味好像比吃肯德基的滋味還要好。
愛的教育作文8
當(dāng)一提起批評這兩個字的時候,同學(xué)們可能會說,批評是苦的,批評是辣的……但可能并不是這樣。
一次,排練完英語課本劇后,我發(fā)現(xiàn)我漂亮的鞋子形小籃子不見了。我急得滿頭大汗,但我東找西找就是找不到。我想:這可是媽媽心愛的花籃呀!要是弄丟了,媽媽還不吵死我!轉(zhuǎn)眼間,就要放學(xué)了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出教室,背上書包,和同學(xué)們一起走出學(xué)校。
回到家,媽媽問我:“寶貝兒,小籃子哪兒去了?”這時,我傷心地答道:“我,我不小心把它弄,弄丟了。”說到這里,我還以為媽媽會吵我一頓呢!結(jié)果,卻讓我大吃一驚。媽媽笑著說:“孩子,今天你把小鞋子形的小花籃弄丟了,那媽媽問你,你今天是怎么回家的'?難道是光著腳回家的嗎?那希望你明天穿著鞋子回來好嗎?”說到這兒,我不禁哈哈大笑起來,同時又有點不好意思,當(dāng)時我就在想:看來批評也可以是甜的呀!
從那以后,我記住了媽媽的話,漸漸地改掉了丟三落四的壞毛病。
愛的教育作文9
各位同學(xué)們,你們好!我現(xiàn)在給你們介紹一本《愛的教育》,是意大利的一名亞米契斯寫的,我就給大家介紹一個令我很感動的故事,《帕多瓦的愛國少年》。
故事裡說了一個11歲的意大利男孩被當(dāng)農(nóng)民的父母賣給了街頭賣藝的幫主,幫主經(jīng)常打罵他,不讓他吃飯,逼他學(xué)把戲,等他學(xué)會了,就把他帶到了巴塞羅那,他再也忍受不住了,就到意大利領(lǐng)事館請求保護(hù),領(lǐng)事可憐他,把他安排在二等艙往熱那亞,三個太太來到二等艙,給他幾枚銀幣,可是她們?nèi)枇R了意大利國家,男孩就把錢扔回給她們,並對她們說:我不能讓外國人辱罵我們的國家,要是外國人辱罵我們的國家,我們不能接受那個人的施捨。
看到這裡令我感動的是,一個11歲的`男孩是那麼熱愛自己的祖國,寧願吃更多的苦,也不願意接受不尊重自己國家的人來施捨自己。
這本書還有更多令我們感動的故事,我就不一一介紹了,總之這本書值得我們?nèi)タ、去讀,書里的故事更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
愛的教育作文10
這個寒假里我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》,讓我知道了許多感人的故事。
這本書講述了一個叫恩利科的小男孩成長的故事,記錄了他一年中在學(xué)校、家里……的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國熱愛、對朋友友愛和對父母老師的敬愛。
這本書上,最感人的還是每月故事,其中有一篇更使我感動,故事大概是這樣:一個剛滿十一歲的孩子,一人從熱那亞出發(fā)去美洲,尋找他的母親,經(jīng)過他一次又一次的努力,終于找到了他的.母親。
還有一個也很感人,故事大概是這樣:一位二年級學(xué)生為了救一位站在街上的一年級學(xué)生,趕在車子前面救了他,自己卻被車子軋斷了一條腿。
這本書不僅讓我知道了什么是勇敢、什么是奉獻(xiàn),更讓我感受到了身邊的很多種愛:父愛、母愛、友愛……它們都值得我們?nèi)フ湎А?/p>
愛的教育作文11
各位同學(xué)們,你們好!我現(xiàn)在給你們介紹一本《愛的教育》,是意大利的一名亞米契斯寫的,我就給大家介紹一個令我很感動的故事,《帕多瓦的愛國少年》。
故事里說了一個11歲的'意大利男孩被當(dāng)農(nóng)民的父母賣給了街頭賣藝的幫主,幫主經(jīng)常打罵他,不讓他吃飯,逼他學(xué)把戲,等他學(xué)會了,就把他帶到了巴塞羅那,他再也忍受不住了,就到意大利領(lǐng)事館請求保護(hù),領(lǐng)事可憐他,把他安排在二等艙往熱那亞,三個太太來到二等艙,給他幾枚銀幣,可是她們?nèi)枇R了意大利國家,男孩就把錢扔回給她們,并對她們說:我不能讓外國人辱罵我們的國家,要是外國人辱罵我們的國家,我們不能接受那個人的施舍。
看到這里令我感動的是,一個11歲的男孩是那么熱愛自己的祖國,寧愿吃更多的苦,也不愿意接受不尊重自己國家的人來施舍自己。
這本書還有更多令我們感動的故事,我就不一一介紹了,總之這本書值得我們?nèi)タ础⑷プx,書里的故事更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
愛的教育作文12
讀完《愛的教育》這本書,其中我最喜歡的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。
故事是這樣的.:有一位12歲名叫朱里奧的少年,父親在鐵路工作,家里并不寬裕,但父親對他的學(xué)習(xí)要求很高。有一天,父親又找了一個工作是抄寫員,朱里奧想為父親分擔(dān)一些事,所以晚上偷偷摸摸地幫爸爸寫,由于每天睡的很晚,漸漸的他的學(xué)習(xí)下降了。父親并不知情,狠狠地責(zé)怪他,但他還是堅持幫幫爸爸抄。知道有一天父親發(fā)現(xiàn)了,父親向朱里奧道歉,并在父親的守護(hù)下,他好好的睡了一覺。
這個故事中,朱里奧是一個為父母擔(dān)憂的孩子,知道為家分擔(dān)。盡管父親一開始誤解了他,但他一直堅持默默地為家,幫助父親,是一個懂事的好孩子。
通過這個故事,我也懂得了,一個好孩子不但要學(xué)習(xí)好,還要為父母、家庭分憂,要做到這樣真不容易!我們要作朱里奧那樣的好孩子。
讓我們爭取做一個好孩子吧,懂事,孝順,為父母分憂,像朱里奧一樣!
愛的教育作文13
今天,我讀了《愛的教育》這本書中《我們的新老師》這篇文章,這篇文章讓我頗有感觸。這篇文章講的是一位新老師正在為他的學(xué)生默寫,一位學(xué)生臉上長起了紅色的痘痘,老師停止了默寫,看他有沒有事,這時,一個調(diào)皮的學(xué)生在老師背后扮鬼臉,被老師知道了, 老師沒有怪他,也沒有責(zé)罵他,而是給他講了道理,學(xué)生就很真誠得認(rèn)了錯。
有一次,我上課和同桌玩,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師沒有罵我們,只是課后把我們叫到了辦公室,說:“課上最好不要說話,這樣不僅會影響自己,也會影響別人,老師不罵你們,希望以后你們課上要注意······”經(jīng)過老師的`教育,我知錯就改了。 相反,如果在這篇文章中,老師很嚴(yán)厲的責(zé)罰了他的話,可能他就不會像這篇文章上寫的一樣真誠認(rèn)錯了,可能還會因此而憎恨老師,而變的更加冥頑不靈,不知悔改。這個老師卻原諒了他,使他更加尊敬老師,更加明白自己的錯誤,而真心悔改。
這就是寬容的力量!
愛的教育作文14
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的巨著。我讀了這本書,獲益良多。
這本書是一名意大利的普通小學(xué)生亞歷克從自己升入四年級的第一天到第二年的七月份學(xué)年結(jié)束的日記。它主要講了亞力克身邊發(fā)生的形形色色的小故事、老師在每個月月底講的“每月一讀”故事和與父母交流的小信件。
在這本書的.閱讀中,我明白了許多道理:要向別人的優(yōu)點學(xué)習(xí),努力發(fā)現(xiàn)自己的長處:要尊重并維護(hù)自己的祖國:要懷著一顆感恩的心來紀(jì)念對我們做出貢獻(xiàn)的人:遇到需要幫助的人,我們要伸出雙手,盡自己的所能去幫助他們……
亞歷克雖然生活在意大利,但他生活中所經(jīng)歷的許多事都與我們是那么的非常相似,很容易讓人聯(lián)想到自己的經(jīng)歷與成長,是我們從中學(xué)到許多為人處事的道理,使我們的心靈更加純凈。
這是一個愛的世界!愛是永遠(yuǎn)跨越時間和國界的!希望我們生長在一個充滿愛的環(huán)境,并成為一個充滿愛的人!
愛的教育作文15
我用了整整一個寒假,終于將這本《愛的教育》看完了。讀完后,我被書中的愛深深感動了。
《愛的教育》這本書是一個十二歲的男孩安利柯,用他的.心﹑他的愛,去關(guān)懷和注視身邊的世界。發(fā)現(xiàn),其實這個社會太值得愛了。
在這本書中,有一篇讓我感受最深的,就是每月故事中——萬里尋母的故事。這篇文章雖然語言簡單樸實,但卻流露出母子之間的愛。
看完這篇文章,我想起了我的媽媽,想到媽媽平日對我們的愛,我不既有點后悔自己以前的所作所為,讓我感到臉紅。就拿平日的我來說吧!我每天一回到家,就將書包扔到一邊去。媽媽則輕輕地將書包撿起來放好,又習(xí)慣性地嘮叨了幾句,就問:“今晚吃什么?”那時候,我真的覺得媽媽好煩,因為我總說隨便,那媽媽還問來干嘛?我沒有立刻回答媽媽,F(xiàn)在想起來也有點后悔!
讀完這篇文章,我不既感受到社會上的愛。而且我還讀懂了媽媽的愛!
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