高中描寫景色的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的高中描寫景色的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高中描寫景色的作文1
桃紅復(fù)合宿雨,柳綠更帶春煙;草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香……古往今來(lái),詩(shī)人們總用多姿多彩的花兒來(lái)襯托春天。春天,就這樣被各色的花朵點(diǎn)綴而成,或素雅,或濃艷,或平淡,或清高……成為了春色的見證。
可嘆的是,再美的花也逃不過(guò)凋零的宿命。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣飄散空中,凄美地帶走一片云彩,順路似的將春天也捎走了,帶走了春光,帶走了自然的美,美麗瞬間消逝。但是,花朵帶不走我們心中的春天。只要我們心中懷有夢(mèng)想,隨時(shí)隨地隨刻都是春天,都有春天的縷縷芳香。
心懷夢(mèng),春便存。
如曇花,雖然僅有一夜的靜謐美麗,但它卻將永恒的香氣長(zhǎng)存人們心中,蕩氣回腸,久久不散。那是一股悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的靜謐,與妖冶玫瑰不同,玫瑰的香只不過(guò)如陽(yáng)光直射蟬翼般的透明簡(jiǎn)練,在其中品不到所謂的內(nèi)涵長(zhǎng)久。
回想歷代人們的“犧牲”,細(xì)細(xì)冥想,失去的與得到的確成正比。漢時(shí),王昭君為國(guó)毅然出塞,用自己的大好后宮前程換來(lái)了漢朝與匈奴的和平相處。風(fēng)中昭君那飄悠的裙擺,姣好卻堅(jiān)定的背影使人欽佩,她為了國(guó)家,離開了祖國(guó),遠(yuǎn)嫁匈奴。雖然花容遠(yuǎn)去,但堅(jiān)毅容顏卻深刻的刻在了人們的心間,那是一股倔氣;浯邯q在,是絕境中的堅(jiān)強(qiáng)。
宋朝,蘇軾獲官位后屢屢被貶,經(jīng)過(guò)屢次不爽的貶位后,蘇軾看淡官場(chǎng),與別人所眼紅的功利名位漸漸遠(yuǎn)去,但蘇軾卻更為開闊,筆下清風(fēng)縷縷,一詞一句一詩(shī)映于紙上,為蘇軾鋪出了更為輝煌的文學(xué)之路。花落春猶在,是逆境中的豁達(dá)。
外國(guó),世界文化三大怪杰:彌爾頓、帕格尼尼和貝多芬。英國(guó)最偉大的詩(shī)人彌爾頓,秀的詩(shī)作是在他雙目失明后誕生的,他的文字是一縷清絲;的小提琴演奏家帕格尼尼是一個(gè)將小提琴音樂(lè)推廣到世界各地,將音樂(lè)發(fā)揮到盡致的天才啞巴,他的音樂(lè)是一片細(xì)膩;十指跳躍于黑白鍵盤的貝多芬即使耳朵失聰,卻依然屹立不倒,創(chuàng)作出了《英雄交響曲》,他的樂(lè)章是一曲瀟瀟;浯邯q在,是困難中的坦蕩。
只要有夢(mèng)想,隨時(shí)有春天。
驀然回首,會(huì)心一笑,原來(lái),春天
就在我們身邊。
高中描寫景色的作文2
風(fēng)吹過(guò)天藍(lán)的窗簾,若隱若現(xiàn)地浮現(xiàn)一抹花影。哦!我定睛一看,是你呀,我的朋友雨水花。
微笑著表示對(duì)它的到來(lái)而歡迎,可惜現(xiàn)在我沒(méi)有了賞花的閑情。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,繼續(xù)奮戰(zhàn)于那一個(gè)個(gè)方塊中,冥思苦想,沒(méi)有再去過(guò)多地留意那一抹紅艷的身影
天,慢慢罩下了薄紗,當(dāng)我扭了扭酸痛的脖子,抬起頭看看天空時(shí),發(fā)現(xiàn)籠上黑色薄紗的它是如此嫵媚多姿,竟把太陽(yáng)也燥的臉紅,躲進(jìn)烏云里。烏云吹著號(hào)角,召來(lái)雷電,轟震天下,洗刷著大地,人間。嘩嘩的雨聲,轟震的雷鳴織成一首曲子。叫人膽戰(zhàn)心驚。忽然眼前一抹紅影掠過(guò),我怎么忘了還有一個(gè)小生靈在外面忍受著風(fēng)吹雨打呢?我的朋友,雨水花。
當(dāng)我跑到陽(yáng)臺(tái)上時(shí),卻看見使我驚異而受益良多的一幕:那朵雨水花并沒(méi)有我想像的那么柔弱不堪,雖然滿身污泥,卻閃耀的跟戰(zhàn)士一樣,堅(jiān)毅而有信心。它在喘息,它在咆哮,它在怒吼,它在戰(zhàn)斗,在拼搏,在搏擊。它用它弱小的身軀擋住了風(fēng)雨。
我想把它搬回沒(méi)有寒冷,沒(méi)有風(fēng)吹雨打的溫室,平時(shí)好言好語(yǔ)的它卻執(zhí)拗起來(lái),掙脫了我的懷抱,又一次用身體去撞擊那雷電。嗚嗚,我那親愛(ài)的朋友,為何你如此執(zhí)拗,難道你沒(méi)看見,那平日大紫大紅的牡丹合上了花瓣,變得毫無(wú)生氣可言;那平日爬上爬下的喇叭花也不再拿著喇叭夸耀;那平日飛的飛塊,貪圖蜜汁的蜂蝶也不知在哪片破爛的屋檐下瑟瑟發(fā)抖。啊呀,我這堅(jiān)強(qiáng)的伙伴。
風(fēng)雨終于停息,太陽(yáng)才遮遮掩掩地露面。大紫大紅的牡丹也不再毫無(wú)生氣可言,仿佛那只是錯(cuò)覺(jué)。喇叭花也提起了喇叭重新夸耀,訴說(shuō)著那家長(zhǎng),那家短,又像恢復(fù)了生機(jī)。只有你,滿身污__,艷麗的花瓣也破碎不堪?赡愕谋砬槭悄菢拥膰(yán)肅,像經(jīng)歷了一場(chǎng)廝殺,在那光彩照人的花們,顯得落魄不堪?墒撬鼈儏s連一點(diǎn)取笑的膽量也沒(méi)有。因?yàn)槟憔褪沁@個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的王,誰(shuí)敢去嘲笑一個(gè)王?晶瑩剔透的露珠像是勝利者的淚珠。我這才知道,雨水花需要1成長(zhǎng),也就需要戰(zhàn)斗。在搏擊里使自己強(qiáng)大,使自己成長(zhǎng),這份勇氣可不是誰(shuí)都有。
我快步走回書房,坐到椅子上,不再迷茫。執(zhí)起筆,像執(zhí)起利刃,手起刀落,劈開那攔路的荊棘叢,移開那攔路的石塊,望向在風(fēng)中搖曳的那抹艷紅,自是一絲愜意心中來(lái)。
高中描寫景色的作文3
冬天開始的時(shí)候,突然覺(jué)得陽(yáng)光好重要;陰雨不斷的時(shí)候,突然覺(jué)得陽(yáng)光好重要;霧霾散不開的時(shí)候,突然覺(jué)得陽(yáng)光好重要。因?yàn)殡x開得太久,因?yàn)樾枰?/p>
在我眼里的陽(yáng)光有太多的模樣。它是穿過(guò)樹葉落在泥土上斑駁的印記;它是行徑在渾濁空氣里朦朧的線條;它是隔著玻璃瓶發(fā)散出的彩色顏料;它是閉起眼睛腦海里的過(guò)往回憶……
一連幾天的陰天,沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候空氣都像是凝固的灰塵,如果是在家里,也許空氣都能被擰出水來(lái)。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)刻,周圍的溫度就降低一點(diǎn),但寒冷的空氣又讓人覺(jué)得突然浮躁的環(huán)境變得純凈,就像是冰冷的雪帶著自己潔白的外衣和寒冷的內(nèi)心讓人想要親近,讓人感到干凈和平靜。
在這樣的時(shí)刻大抵也是心情最容易跌到谷底的階段,如果能突然看見一束陽(yáng)光,哪怕是費(fèi)盡心機(jī)從云層中偷偷溜出的一縷淡淡的陽(yáng)光,盡管會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝、可能不帶著炙熱的溫度,也能讓被陰雨包圍了很久,耗盡了力量之后的人一瞬間看到快樂(lè)從自己眼前劃過(guò),發(fā)出一陣純真的孩子的笑聲。
想到陽(yáng)光出現(xiàn)的場(chǎng)所都能給世界帶來(lái)不一樣的色彩:清晨的第一縷陽(yáng)光,給經(jīng)歷了一夜黑暗的萬(wàn)物鍍上耀眼的金色;正午的陽(yáng)光,充滿了前所未有的能量,傳遞著王者的氣息;傍晚的陽(yáng)光,在出現(xiàn)的對(duì)面訴說(shuō)著對(duì)世界的不舍,投射著溫柔的夕陽(yáng)紅;陰天的陽(yáng)光,像久違的母親撫慰著低迷的孩子受傷的.心靈;雪后的陽(yáng)光,像一支點(diǎn)睛之筆,讓萬(wàn)眾矚目的雪地更加的奪目。
陽(yáng)光從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到我們身邊,據(jù)說(shuō),從出發(fā)的那一刻起,要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的8分鐘,陽(yáng)光才能投射到我們能看見的地方,多么艱辛的一段旅程。在充滿黑暗的空間里,只有陽(yáng)光在前行,多么孤獨(dú)的一段旅途。所以更加珍視陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)刻,因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單的擁有都來(lái)之不易,就像我們身邊那些簡(jiǎn)單的幸福一樣。它們太簡(jiǎn)單,以至于我們沒(méi)有感知到它的存在,只有在失去的時(shí)候才能意識(shí)到重要性。
坐在空蕩的教室,藍(lán)色的窗簾被從窗縫里擠進(jìn)的風(fēng)帶動(dòng)泛起接連不斷的漣漪,突然被那束久違的陽(yáng)光吸引,沖散了縈繞的迷霧,帶著快樂(lè)的味道。
高中描寫景色的作文4
一陣習(xí)習(xí)的秋雨,光臨了大地,四周頓時(shí)被一陣雨霧籠罩了。這雨真美,簌然而落。不像般害羞、收斂,不乏穩(wěn)重;不像夏雨般滂沱、野蠻,不失幽雅卻也不乏霸氣,秋妹妹的設(shè)計(jì),真是獨(dú)具匠心……天更高了,云更淡了,那越發(fā)深邃的天空,更令人心馳神往了。雨后的斜陽(yáng),似乎還沒(méi)有從美麗的雨幕中蘇醒,臉上還泛著一絲紅暈。落日的余輝,在縷縷白云的烘托下,顯示了獨(dú)樹一幟的秋的雨后秀景。
秋,不僅美得自然,而且美得意味深長(zhǎng),美得發(fā)人深省。
它擁有春的嫵媚,卻不像春般拘泥;它擁有夏的豪放與激情,卻不像夏般放蕩不羈……美而豪放,豪放卻又不乏穩(wěn)重,這就是秋,成熟的秋。
我獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小路,那凹凸不平的田埂,記錄著歲月的腳步。路旁的小草僅剩下一絲殘余的綠意,但就是這微不足道的一丁點(diǎn)兒,卻透露著盎然的生機(jī),似乎在告訴我:“看著吧,明年,我會(huì)更綠!”光禿禿的梧桐依舊站著魁梧的軍姿,即將歸根的梧桐樹葉,邁著華麗的舞步,投向大地的懷抱,絲毫沒(méi)有對(duì)死亡的恐懼,那泰然自若的神情,堅(jiān)毅地告訴我:“明年,我依舊是樹上的一片最綠的葉!”這,也許就是秋的精神吧!
一望無(wú)垠的田野,泛著金黃的漣漪,這金黃的地毯上閃耀著刺眼的光輝。成熟的稻穗了彎了腰;飽滿的橘子調(diào)皮的將樹伯伯壓地佝僂著腰,又如一盞盞精致的燈籠,顯露了豐收的喜慶;田中的棉花,經(jīng)歷了一年風(fēng)雨的洗禮,已是滿目創(chuàng)痍,油盡燈枯的身體頑強(qiáng)支撐著充滿信念的大腦,看見這喜人的豐收之景,他欣慰地笑了,露出了潔白的牙齒……
這美麗的秋之美韻,讓我頓生詩(shī)意,不禁自吟了一首小詩(shī):
秋韻
大雁南飛春暖歸,落葉歸根化花肥。
秋風(fēng)蕭瑟金菊俏,桂花芳香十里飛。
千畝農(nóng)園桔似火,萬(wàn)頃良田稻若金。
問(wèn)君清紗為何物?卻是秋郎蟬翼服。
高中描寫景色的作文5
生活,最平凡不過(guò)的名詞,最熟悉不過(guò)的字眼。從我們最初的那一聲哭啼,直至我們晚年略過(guò)的最后一處風(fēng)景,生活無(wú)處不在,世間萬(wàn)物的美也陪伴左右,滲入到生活之中。
街市
天空中微微翻出一點(diǎn)魚肚白,又一個(gè)清晨來(lái)臨,最繁忙的要當(dāng)屬那片海邊的海鮮市場(chǎng)了。
新鮮的魚在清水池中游泳,剛捕撈的螃蟹正笨拙地?fù)]舞它的大鉗子,在網(wǎng)中掙扎。海鮮市場(chǎng)上人影不斷,聲音也隨之而來(lái)——叫賣聲、問(wèn)價(jià)聲、閑聊聲……好不熱鬧,陽(yáng)光就這樣被吵醒。
再后來(lái)就是菜市場(chǎng)。攤主輕車熟路地自己的攤位,將東西一摞、一擺,便開始了今天的生意。人也漸漸多了起來(lái),又是一波一波的聲音隨之而來(lái),直至正午才消散,菜市場(chǎng)也回歸平靜,等待明日太陽(yáng)再次升起。
街市是中國(guó)的特色之一,人頭攢動(dòng),好不熱鬧,這十足的中國(guó)味兒卻滲透其中。
森林
城市的起源是森林,一片的蒼翠欲滴,城市安靜地躺在這一片郁郁蔥蔥的懷抱之中。
午后剛至,蟬鳴就間歇不斷,奏成一曲樂(lè)章,讓音符徜徉在這片森林之中,風(fēng)拂過(guò)綠葉,吹出“嘩嘩”作響的伴奏,時(shí)而有飛鳥路過(guò),跳一支優(yōu)美的舞蹈。薄如蟬翼的陽(yáng)光透過(guò)篩網(wǎng)般密集的樹葉照射在地上,投影出一道道斑駁的痕跡,這時(shí)候,風(fēng)也好像靜止了。
曲折的公路鋪在森林之中,太陽(yáng)把柏油路曬得發(fā)燙,樹葉也被照得反光。偶爾有車輛經(jīng)過(guò),碾過(guò)石頭,揚(yáng)起一陣灰塵,帶走一點(diǎn)泥土,然后再回歸平靜,森林還是那片森林,是不食人間煙火般的存在。
森林是地球的孩子,用永恒的綠色裝點(diǎn)她,用風(fēng)拂過(guò)樹葉的聲音為她奏樂(lè),將世間最美麗的繽紛獻(xiàn)給她,獻(xiàn)給大地,獻(xiàn)給人類。
夜城
萬(wàn)家燈火闌珊。地球的半邊已經(jīng)進(jìn)入黑夜,霓虹燈悄然亮起,月亮懸掛在空中,星子也在不知不覺(jué)中出現(xiàn)。姜黃色的燈光照耀著這片黑夜,朦朧卻不乏溫暖。街道上光與影重疊,城市中的人們也逐漸放下一天中的疲憊,踏上回家的路程。不時(shí)抬頭仰望繁星,漆黑色的夜空讓聽覺(jué)更加靈敏,仿佛聽見了遠(yuǎn)方的海的聲音。
又一盞燈亮起,匯入城市的光影之中,夜城的燈光讓黑夜不再單調(diào),讓星空不再孤獨(dú)。
出生,然后活著,這就是生活。每一天都是生活,每一天都會(huì)有美的出現(xiàn),它滲透在生活之中,并且伴之左右。
高中描寫景色的作文6
當(dāng)夜色在萬(wàn)家燈火中彌漫,當(dāng)炊煙在萬(wàn)籟俱靜中裊起,搖曳的香蒲,金黃的水面上,儼然點(diǎn)綴著一輪紅日。
難得最黃昏。
耳畔響起的一曲古風(fēng),把我?guī)У搅颂瞥,帶到了牡丹花冷笑天下的時(shí)代。黃昏下,詩(shī)人自小院里走出,一身灰白的質(zhì)樸錯(cuò)落在籬笆的斜影上,微微一瞥,瞥出夕陽(yáng)最豪放的詩(shī)意,瞥出煙花最風(fēng)流的盛唐;h門前蒼茫的一揮手,一別,就是山高水遠(yuǎn);一別,就是重逢無(wú)緣。揮淚的瞬間,眼底的堅(jiān)毅卻鑄就了盛唐整個(gè)的底韻。酒醉高歌,點(diǎn)染了幾許風(fēng)花雪月。翩然青史,揮灑了幾分傾城傾國(guó)。黃昏中,依舊一只白鹿,穿梭于青煙霧靄的名山大河。
眉梢飄過(guò)幾許惆悵,回憶的片斷在此拼成一幅完美的畫面。映象中,又是那最婉約最含蓄的黃昏:雨后初晴,湛藍(lán)的天空下,清幽的草地上,一瞥,飄出一路的金黃。彼時(shí),兩把傘相遇在雨中,傘下,她的嘴角掠過(guò)一絲驚愕,但又馬上恢復(fù)了平靜,只把一切輕輕淡在了眉間。她笑,他亦笑,斜陽(yáng)后,拂過(guò)西風(fēng)刮著無(wú)瑕……信紙上走過(guò)的匆匆以及黃昏下流過(guò)的歲月,都成了花季雨里點(diǎn)睛的一筆,只是一切,都已成空。翻開過(guò)往,黃昏下,青山蕩漾在水上,一行白鷺過(guò)后,驚起一片潺潺的贊嘆!
心底云開層層波瀾,忽而悲愴,遐想到很久以后:那是一處蒼老的夕陽(yáng),橘黃色的背景下,安靜的端放著一把太師椅,椅子上是一個(gè)自己和一本關(guān)于回憶的《回憶》。翻開扉頁(yè),指間過(guò)處,古色古香的滿是感傷。曾經(jīng)最美的歲月在燦爛中遠(yuǎn)去,白駒過(guò)隙的年華在夕陽(yáng)下瀟灑。
只是發(fā)已如雪,蒼老無(wú)窮回味。
黃昏是此岸,是破曉前最飄逸的伏筆;黃昏是彼岸,是破滅前最愜意的結(jié)局。此岸,彼岸,連接起來(lái),便是整個(gè)人生。笑嘆紅塵,東邊,誰(shuí)在為誰(shuí)譜著歌;西邊,依舊黃昏,煙云而過(guò)。
潑墨山水,縈繞輕煙的筆觸渲染出一幅黃昏晚唱圖——淺淺,輕輕,淡淡……逐流畫中,一縷如茗自遠(yuǎn)村,茶香了過(guò)往,悠然了永恒。
淺斟紅塵,醉黃昏,最黃昏,最銘記的是黃昏下的岔路口,最悠然的是最黃昏里最纏綿的小徑……
【高中描寫景色的作文】相關(guān)文章:
描寫春天的景色作文12-24
描寫關(guān)于校園景色的作文12-15
描寫校園景色的500字作文12-15
描寫校園景色的作文【五篇】12-15
描寫校園景色的作文600字12-15
描寫大海的景色作文500字12-15
描寫春天田野景色的作文12-03
高中校園景色作文12-15
描寫迷人的大海景色的作文12-15