小鳥小學(xué)作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小鳥小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
小鳥小學(xué)作文1
親愛的鳥兒，你好！聽了你的故事，我非常感動(dòng)，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。你可知道，現(xiàn)在我們小學(xué)生非常不自覺，不信守諾言，對友情不是那么珍愛。應(yīng)老師的事情不能很好地完成，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就和同學(xué)朋友鬧矛盾，最后就不和那個(gè)同學(xué)玩了。你說這樣多不好呀！
不說我們了，就說你和大樹的故事吧。這個(gè)故事作為我們的課文讓我們學(xué)習(xí)了。我們都深刻地體會(huì)到你和樹的'友誼。我想，平時(shí)你是非常注重友誼的建立和維護(hù)的，有些時(shí)刻也不必為樹太過傷心了，因?yàn)檎`解和抱怨常常是難免的。你仔細(xì)想想看呀，你的好朋友樹也有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方，它默默無聞地奉獻(xiàn)著自己巨大的身軀，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符，無論白天和黑夜，都在為人類造福。這種奉獻(xiàn)精神就很值得我們學(xué)習(xí)。你如果還是很傷心，我來給你想個(gè)辦法吧，你還可以去和別的樹交朋友嗎？我們的朋友遍天下。為了不讓樹再被伐木人砍倒，你最好請啄木鳥來給你做個(gè)告示牌吧，讓更多的人都來保護(hù)大樹吧！
還有個(gè)事情我想問問你：你給樹唱完歌之后飛到哪兒去了？又做了些什么呀？我可是非常好奇哦！
小鳥小學(xué)作文2
我是一只無憂愁的小鳥，生活在藍(lán)天上，在青青的小草上在高大的樹上，我是幸福的小鳥。人們現(xiàn)在已不是我們的“天敵”，他們在美化環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。
我是一只愛飛的小鳥，在清晨的時(shí)候，公雞哥哥用清亮的聲音叫醒我，在太陽的照射下，我自由地向藍(lán)天飛去，白云用柔和的手模著我的羽毛，雨哥哥下了一場雨讓我沖了一個(gè)全身干凈風(fēng)姐姐用暖風(fēng)為我吹去羽毛上的雨水。我飛到了田野，看到了蝴蝶妹妹，我歡快地向它打招呼，我又看見了翠鳥弟弟，它捉了一條小魚，讓我品嘗。我看遍了田野，大山，森林，人類的城市。飛行讓我大飽眼福。
我是一只愛唱歌的`小鳥，每天總是唱個(gè)不停，看到清清的小河我唱出了贊美的歌，看到寬闊的藍(lán)天我唱出了歡快的歌，看到人們美美地在呼吸新鮮的空氣，我唱出了自豪的歌。
我是一只幸福的小鳥，有愛我的爸爸媽媽，關(guān)心我的哥哥姐姐，還有和我一起玩的小伙伴，我非常的滿足。
我是一只幸福的小鳥。
小鳥小學(xué)作文3
一進(jìn)大門，滿眼都是火紅的花，碧綠的草，可愛的鳥，活潑的狗。其中，我最喜歡那活蹦亂跳，各種各樣的小鳥，有珍珠鳥、白紋鳥、灰紋鳥、鴛鳳鳥、鸚鵡等，樸實(shí)熱心的叔叔阿姨，一一向我作了介紹，其中，我最鐘愛的是鴛鳳鳥。
大小不一的鴛鳳鳥，它們有一身天然形成的花紋，非常漂亮。它的頭頂上長著一撮孔雀尾巴般的羽毛，一對寬大的翅膀撲上撲下，長長的尾巴像傳說中的鳳凰一樣。最讓我大開眼界的是它臉頰上像涂了腮紅一般，如同少女臉上的紅暈，有意思極了！
當(dāng)我和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們時(shí)，它們的.動(dòng)作真有趣，有的用爪子抓住籠頂，背朝下，像是在表演雜技；有的抓住籠壁亂啃，像啄木鳥除害蟲一樣；有的用小嘴去啄幾下肚皮下的羽毛，那自在的樣子，可愛極了！當(dāng)我們走進(jìn)籠子時(shí)，鴛鳳鳥它用睜得大大的眼睛，骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停。身子不停往后縮，我不禁學(xué)起鳥的語言——“吹口哨”來和它交流，漸漸地它好像不再害怕我了，從籠子里探出頭來，好像在對我說：“小朋友，你一定非常喜歡大自然吧，一定非常喜歡大自然中的小動(dòng)物們吧！” 我真想放飛籠中的小鳥，讓它們在藍(lán)天中自由地飛翔。我想變成小鳥的作文那只小小鳥作文撿到一只小鳥。
小鳥小學(xué)作文4
假如我是一只快快樂樂、無憂無慮的小鳥話，我會(huì)飛向大海、藍(lán)天、小溪、河流、森林，過著幸福的生活。
我會(huì)好好的過著自己想的生活，無憂無慮，我會(huì)好好珍惜自己，好好的珍惜大自然，不管遇上什么困難都要鼓起勇氣去面臨，只要笑一笑沒什么過沒法！
我們要向著自己的.未來行進(jìn)。因?yàn)槲覀兊穆愤�很長很長，有很多的挫折等著我們，我們要學(xué)會(huì)面臨它，好好的提高它，不管有多怕！
因?yàn)槲抑皇且恢恍⌒▲B，一只無憂無慮的小鳥，給人類帶給好處，我們還有許多的任務(wù)等著我們?nèi)ヒ淹瓿伤?/p>
因?yàn)槲抑皇且恢粎f(xié)助別人，而自己又幸福快樂。我只給人類帶給好處，雖然人類不在乎我們，可是我們這種精神人們有么？
有些人們是懶散的，不愿為國家行事的人，人們要真是有精神，不要把自己的一生就這樣燒掉它！
只要你肯學(xué)沒什么做不了！
我要活的有精神，我雖然是鳥，可是我也要為國家行事呀！
我要當(dāng)一只悠閑幸福的小小鳥！
假如我是一只小小鳥我要為國家行事，我要勤儉、勤奮的人！
我要活的有精神，我要飛來向?qū)儆谧约旱奶炜諏儆谧约旱拇蟮�，我要飛來向我的世界！
小鳥小學(xué)作文5
放學(xué)后，小明背著書包獨(dú)自走回家。突然，他看到一只鳥從樹上掉了下來。小明走過去仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)鳥的翅膀受傷了。它拼命地拍打著翅膀，一次又一次地嘗試，但它不會(huì)飛。小明看了看，心想：這鳥真可憐。于是，他手里拿著一只鳥飛回家。
小明一到家就大喊：爸爸，這只鳥受傷了！爸爸，快把藥箱拿來。爸爸一手抱著小鳥，一手拿著藥水給小鳥清洗傷口，然后拿出繃帶，小心翼翼的給小鳥包扎。也許是太用力了，小鳥痛得尖叫起來。小明趕緊說：爸爸，溫柔點(diǎn)，鳥會(huì)疼的！包扎完后，爸爸用膠帶把繃帶固定牢固。
小明找到一個(gè)籠子，把鳥放在里面。每天仔細(xì)喂鳥，喂它，喝水。幾天過去了，小鳥的傷好了。有一天，小明看見鳥兒用嘴啄籠子。小明突然想到：鳥也需要自由。把它關(guān)在籠子里，就像爸爸媽媽把我們鎖在房間里一樣。
一個(gè)星期六，小明和他的'父親來到公園，打開鳥籠，讓鳥兒飛出去。小鳥特意繞過小明和爸爸，然后開心地飛走了。小明和爸爸直到小鳥消失在遠(yuǎn)方才依依不舍的回家。
小鳥小學(xué)作文6
有一天 ，一個(gè)小男孩帶著他心愛的風(fēng)箏去玩。不一會(huì)兒，他就開始放風(fēng)箏了。只見他左手拉著線，線上不遠(yuǎn)處就是他的風(fēng)箏，他迎著風(fēng)飛跑了起來。一轉(zhuǎn)眼，風(fēng)箏越飛越高。這時(shí)，風(fēng)箏睜開眼睛，看了看四周，哦！天那么藍(lán)，云那么白，只聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真是愜意！不一會(huì)，它便飛到了一只未成年的正在練習(xí)飛行的小鳥前。
“喂！小家伙，你看看我，再看看你，我的身軀無比魁梧，你呢？骨瘦如柴，真是個(gè)小不點(diǎn)兒!”風(fēng)箏驕傲的.大聲說道�！拔�......我......”小鳥低聲說道。這時(shí)，一只小蝴蝶飛了過來，“你......你怎么那么霸道！連一只小鳥都不放過！”“憑什么和我說話，小不點(diǎn)！你瘦弱得我都懶得瞧你一眼，快滾開！蝴蝶先生的話可能被風(fēng)爺爺聽到了，“風(fēng)箏——你橫行霸道，自不量力，你自己哪有本事？全靠別人把你送上天空！你不可饒恕，我要讓你生不如死——”于是，風(fēng)爺爺閉上眼睛，歇了口氣。
剛好小男孩也跑累了，躲到一邊玩去了。斷了線的風(fēng)箏飄飄悠悠地摔了下來，“�。。。 憋L(fēng)箏大叫一聲。摔了個(gè)粉身碎骨。
小鳥小學(xué)作文7
在一個(gè)樹林里，有一棵高聳入云的大樹，樹上有一個(gè)堅(jiān)固的鳥巢，里面住著一只小鳥，小鳥和大樹是形影不離的好朋友。
那是有一年，非常寒冷的冬天突然到來了。一只無家可歸的小鳥花花飛過來問大樹：“我可以住在這兒嗎?”大樹爽快地答應(yīng)了，從此，它們就成為了了好朋友。小鳥想：大樹在我最困難的時(shí)候幫助過我，它有困難時(shí)我也應(yīng)該幫它，好朋友之間應(yīng)該互相幫助。
有一天，大樹伯伯生病了，它渾身上下的葉子都枯黃了，一陣微風(fēng)吹過，它的葉子落到地上，它還不停地呻吟著。小鳥花花聽見了趕忙飛過來既關(guān)心又著急地問：“大樹伯伯你怎么了?哪里不舒服?用我?guī)湍尾?”大樹有氣無力地說：“我好像生病了，肚子特別疼，花花你能幫我治病么?”“沒問題。”花花痛快地答應(yīng)了。它飛到樹伯伯的'肚子上，東敲敲西敲敲，找到一個(gè)地方小心翼翼地琢了一個(gè)小洞，發(fā)現(xiàn)里面有幾只又大又肥的蟲子在咬大樹呢!花花忙把嘴伸到小洞里叼起蟲子一口吞了下去。大樹伯伯感激地說：“太謝謝你了，花花!”“這是我應(yīng)該做的，朋友之間就應(yīng)該互相幫助�！�
從此以后，大樹和小鳥之間的友誼更加深厚，它們互相陪伴彼此照顧，幸福地生活著。
小鳥小學(xué)作文8
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛上湛藍(lán)的天空，遙望下面的下面的事物�？匆豢淬y帶般的小河，望一望翠綠的花草樹木。從白云上飛過，與同伴們一起比賽誰飛的快......
假如我是一只小鳥，我會(huì)幫人們傳遞四季的信息。春天來了，花兒都長出了花骨朵。這時(shí)候，我會(huì)飛向各個(gè)地方，到處歡叫人們就都知道春天來臨了。夏天來了，百花盛開。這時(shí)候，在天空和同伴們飛翔，人們看到了，就知道夏天來臨了。秋天來了，落葉紛飛。我們會(huì)急忙的像南方飛去人們也就知道秋天來了。冬天來了，人們不能經(jīng)�？吹轿覀兊纳碛埃@樣冬天就來了..
假如我是一只小鳥，我將落在樹叢中，帶給人們一首首動(dòng)聽的歌。讓疲勞了一天的人們高高興興回家去......
假如我是一只小鳥，我會(huì)把殘余的食物分給同伴，這樣因?yàn)轲I而死的小鳥就會(huì)變的.很少......
假如我是一只小鳥,我會(huì)提醒人們要環(huán)保。保護(hù)動(dòng)植物，讓大自然更美好，讓地球不再流淚......
假如我是一只小鳥,我會(huì)變的很自由�？梢燥w到祖國的萬里長城，可以飛到東京鐵塔等眾多著名的旅游圣地。不再受大人的約束，想到那里就到哪里......
假如我是一只小鳥......
小鳥小學(xué)作文9
我的小鳥叫靈靈，它是一只很漂亮的小鳥，如果有客人來了，他會(huì)喳喳地叫個(gè)不停，如果有客人走了，它也會(huì)喳喳地叫個(gè)不停，不一樣的是它還會(huì)把籠子跳得很響很響，好像在說;你好或再見的意思。
那么這只小鳥到底是怎么來的呢？我后來才知道，因?yàn)閶?媽在我老家的時(shí)候，看見地上有一只從樹上掉下來的`小鳥，因?yàn)闃洳桓撸曾B沒有摔死，媽 媽不忍心看到這一切，就把小鳥帶回來了。
記得有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，那只小鳥突然飛過來，在我的作業(yè)紙上放一只蠟，把我嚇得魂飛魄散的，我還以為已經(jīng)點(diǎn)火了呢！我回頭一看，靈靈正在我的床上喳喳地叫呢！我一生氣，就一腳把它踢到了門外，我想，這下我可以安心地寫作業(yè)了。一個(gè)小時(shí)過去了，我的作業(yè)也做完了，那時(shí)候，我又想起了靈靈，我趕緊跑出門外，花園里找不到，池塘邊也找不到，當(dāng)我到植物園的時(shí)候，我大吃一驚，靈靈死了！原來，靈靈被我從八樓踢到一樓了。
一條小生命就這樣沒有了，我想著想著，流下了眼淚
小鳥小學(xué)作文10
春天，有一只特別特別愛旅行的小鳥叫奇奇。一天，它想去看一看家鄉(xiāng)的變化，于是就出發(fā)了，還帶了它最最喜歡的瓶子去，這可不是普通的瓶子，只要用瓶子里的一點(diǎn)水，就會(huì)發(fā)生奇跡，
它來到了一個(gè)小樹林，雖說樹林是很美的`，水也很清，這里的水兒又臟又臭，里面還有許多魚蝦在練習(xí)“洋泳”。
“這樣下去可不行！我得想個(gè)辦法！對 ，有了！”小鳥連忙倒下一點(diǎn)水，意想不到的事發(fā)生了，河水變清，魚兒們起死回生，河邊 還開出了五顏六色可愛無比的花兒，散發(fā)著一 陣陣清香，逗引著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。小鳥還插 上了一塊牌子：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，愛護(hù)家 園，不破壞綠化。
“哇，這是誰插的？不過還真有道理啊 ！”一個(gè)在樹林里破壞綠化的人說：“我以后再也不這樣了！”
看來這招還真靈�。�
小鳥小學(xué)作文11
一天地球上來了一個(gè)外星人，他看見一只老鼠在大海里游泳，但讓他奇怪的是輪船不漂浮在大海上，而是海水在輪船里蕩漾著。
輪船的周圍，有一個(gè)比船大點(diǎn)的貓正徘徊在輪船周圍，它時(shí)而用爪子試探著搭向船舷，似乎要將大海里的老鼠抓住，也時(shí)而將爪子探向水底，想去按住水中被嚇的驚慌失措的魚�？墒�，無論它怎么努力都沒用。魚有魚的狡猾，老鼠也有老鼠的奸詐，他們總能很快的躲過貓的抓捕。
忽然，一陣叮鈴鈴的鈴聲響起，原來是學(xué)校的下課鈴聲打響了。
貓聽到這猛然一串嘈雜之聲，魂也嚇的沒了似地，一溜煙就逃跑了。老鼠也隨后從大海里一躍而起，翻出船舷就縮進(jìn)了洞。只有那似乎沒有聽覺的魚兒在大海里悠閑踱步，緩緩搖動(dòng)起它們扇形的尾巴。
接著，一陣急促的腳步聲響起，剛上完體育課的.同學(xué)們又步入微機(jī)教室，他們這節(jié)課要學(xué)習(xí)電腦。有幾個(gè)最后進(jìn)機(jī)房的同學(xué)還仍然對體育課的足球賽意尤未盡，走進(jìn)門是還不忘踢上幾腳足球。嚴(yán)厲的微機(jī)老師狠狠地瞪了他們幾眼，而一個(gè)膽小的學(xué)生馬上被嚇的臉紅了。
小鳥小學(xué)作文12
今天我們在教室里玩“憤怒的小鳥”，因?yàn)橥膺呄掠晁詻]出去。
我們拿出“小鳥”開始進(jìn)攻偷我們蛋的“野豬”群，槍林彈雨似的“小鳥”開始進(jìn)攻，哈O哈！這下那群“野豬”要完蛋了，有一句話也要改了，啊……林子里有好多地鳥，改為：啊……教室里有好地“鳥”。
首先紅色小鳥帶領(lǐng)眾鳥開始進(jìn)攻野豬的'城堡，沒想到野豬早已做好了防備。但是小鳥們也不是吃素的，幾經(jīng)周折小鳥們終于攻破了野豬的防線，發(fā)現(xiàn)了豬王。小鳥們開始轉(zhuǎn)為進(jìn)攻豬王�？墒秦i王被群豬保護(hù)小鳥們根本打不到。雙方都死傷慘重，就在這時(shí)一個(gè)黑影從眾鳥頭頂飛過，它就是黑色炸彈鳥，它想和豬王同歸于盡，豬王被干掉了，可是我們再也見不到黑色炸彈鳥了。通過這次游戲，我知道戰(zhàn)爭沒有犧牲就沒有勝利。
這個(gè)游戲很好玩，我們玩的非常開心！
小鳥小學(xué)作文13
弟弟回家了，我沖過去想抱住他，他卻把我往外推，又指指手上拿著的盒子，那滑稽的動(dòng)作把我逗笑了，我打開盒子看了看，里面是一只小鳥。
圓圓的腦袋，尖尖的小嘴，肥肥的身體，還有又黃又棕又黑又灰的羽毛，小巧玲瓏，真可愛！我發(fā)現(xiàn)我立刻就喜歡上了這只小鳥。
我問一直在弟弟身邊的外婆：“外婆這只小鳥哪來的。”“在我們家旁邊從左往右第三棵大樹旁邊的角落發(fā)現(xiàn)的,看到?jīng)]有？”外婆手指給我看，我點(diǎn)點(diǎn)頭：“那你們怎么發(fā)現(xiàn)的`？”“剛剛走過那棵樹的時(shí)候，聽到什么聲音，走過去一看是一只小鳥�！蓖馄呕卮稹翱此敲纯蓯劬桶阉没丶胰ヰB(yǎng)幾天了！”我大聲叫道：“好啊好啊!我們家正愁沒寵物呢！”就這樣，小鳥在我們家住幾天在送回去。
小鳥在我們家住著的這幾天整天嘰嘰喳喳的，小弟弟要找它玩的時(shí)候就嘰嘰嘰嘰得叫幾聲，我們就知道它要找小鳥玩。
最后，爸爸把小鳥送回去了。過了幾天，我們又去看看它，小鳥已經(jīng)會(huì)飛了，我替它高興。
小鳥小學(xué)作文14
我是一只小鳥，生活在美麗的森林里。我和爸爸、媽媽、兄弟姐妹快樂地生活著，然而……
一天，太陽剛剛露出半邊笑臉，清風(fēng)徐徐，花香四溢，爸爸媽媽、兄弟姐妹出去尋找食物，把我一人留在家中整理房間。下午，太陽公公已經(jīng)落山了，爸爸媽媽、兄弟姐妹還沒有回家……
我有些擔(dān)心了，飛出去問啄木鳥哥哥，知道情況后，我驚呆了，我心碎了——原來，他們出去不久，就被可惡的獵人看見了，爸爸媽媽為了給兄弟姐妹爭取逃亡的時(shí)間，沖到獵人的槍口前，死去了，兄弟姐妹仍然沒有逃脫獵人的魔爪，被獵人活抓賣到了動(dòng)物園。左鄰右舍的朋友知道了一個(gè)消息，紛紛逃走了……
我成了一只孤鳥，沒有了親人，沒有了朋友，沒有了溫馨的家園。
我痛恨那些為了錢財(cái)殺害、捕捉鳥兒的獵人。我飛呀飛呀，落在一根木樁上，癡癡地望著天空，如果沒有獵人，我的`家人就在我的身邊，我們朝夕相處，互相關(guān)懷……想到這兒，我傷心地大哭起來。
我邊哭邊喊：“親愛的人類啊！請不要?dú)垰ⅧB類，讓鳥類成為你們的朋友，不再捕捉鳥兒，送去動(dòng)物園；不再割熊爪，不再割熊爪，不再拔大象牙，不再……”
小鳥小學(xué)作文15
假如我是一只小鳥，我愿意是一只小鳥探險(xiǎn)家，去地球的每個(gè)角落觀賞風(fēng)景游玩。我還要去南極看看企鵝到底長什么樣子，還要去海底世界尋找寶藏。我還要去我的家鄉(xiāng)——河南，看一看那里的`牡丹花，是不是和書上描繪的一樣美麗。
假如我是一只小鳥，我愿意是一個(gè)雕刻家，把藍(lán)藍(lán)的要空上一朵朵潔白的云雕刻上美麗的花紋，讓人們仰望天空時(shí)有一份快樂的心情。我還要把墻壁上雕刻成精美的圖案，讓那些愛在墻壁上亂涂亂畫的人能看見精美的圖案，不忍心去傷害墻壁。
假如我是一只小鳥，我愿意是一只小鸚鵡，我要對人們說：“請你們不要再繼續(xù)破壞環(huán)境了，象你們這樣亂砍亂伐樹木，我們就無家可歸了，只能被那些頑皮的孩子捉進(jìn)鳥籠，不能在藍(lán)天下自由飛翔�！�
假如我是一只小鳥，我要做一只快樂自由的小鳥，能夠在明凈的藍(lán)天下自由飛翔，和同伴一起玩耍，在這美麗可愛的祖國里健康成長。
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