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初中生日記(集錦15篇)
很快一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的初中生日記，歡迎大家分享。
初中生日記1
國慶長假，媽媽帶我去表叔范敏的老家月橋鄉(xiāng)參加他的婚禮。我從小到大參加過很多婚禮，都是在酒店里，可這次是正宗的農(nóng)村“壩壩宴”，據(jù)說還請了“歌舞團(tuán)”來表演。
婚車一開進(jìn)村里，親友們立即放起了鞭炮，大人小孩都擁上來搶紅包，氣氛十分熱鬧。來到范表叔老家后面的竹林里，擺起了一張張桌椅板凳。桌子上還有豐盛的食物，正中央還有一個大舞臺，上面張燈結(jié)彩，鑼鼓翻天，喜氣洋洋，在竹林的后面，早已架起的大鍋大蒸籠生起了裊裊炊煙
婚禮開始了，主持人讓新郎新娘上臺，他對新郎說：“范敏先生，你愿意娶周薔小姐為你的妻子嗎？”“我愿意”新郎說�！爸芩N小姐，你愿意嫁給范敏先生嗎？”只見新娘操著純正的四川話說：“我超級愿意！”這句話像一�；鹦且粯�，點燃了大家的笑神經(jīng)，把在場的'人逗得哈哈大笑。接著，由新郎新娘給雙方父母敬茶，在父母的擁抱和祝福中，他們都流下了幸福的淚水。接著，婚禮上又進(jìn)行了搶紅包、搶繡球等活動，大家開心極了。
在一片歡聲笑語中，又一個幸福美滿的家庭誕生了！
初中生日記2
天邊冷云翻滾，雨毫無征兆地響起來，街邊的老燈閃著。撐開傘，獨一人，踏雨漫步。昏黃的光懶懶地滑到地上，臥在那兒，拽著影子，扯得很長，很長……
這般深沉的夜，讓萬物總覺無情。興許你我心中曾燃起的，并無美丑;無情中蘊含著的，是形形色色的愛。
回首那刻，似乎被罪惡扼住了頸，頓感窒息。我撞入一雙無辜的眸子，它們緊緊鎖著我。是一個女孩，立在雨中，被雨水沖洗。我怔住了。她快步走到我的身旁，細(xì)聲問：“我可以到你的傘下嗎?”我無語作答。她一溜煙兒地鉆到傘下，我皺了皺眉，眼睛的余光停留在身后的女人那兒。那女人身上披著厚重的棉衣，一只手中舉著頂上破了一個洞的黑傘，另只手上拿著紅色的.舊外套，黝黑的臉龐顯得那般樸實。女人緊緊盯著女孩，我若有所思。
我悄聲問身邊人：“后面的那個人，你認(rèn)識嗎?”“認(rèn)……識吧�！彼χ�，很勉強。我的眸子閃了閃，將聲音提高了一倍：“我覺得你可以和她一起走。”“我……不想……”她似乎有點難為情，“那把傘太小了，媽媽會淋雨……”我舉傘退后一步：“兩個人總要比一個人好�！弊詈笊钌羁戳怂谎郏浑x開，徑直入了那團(tuán)雨霧……
微微睜開眼，清冷的陽光掃在臉龐，目光所及之物，皆是昨日的模樣。我緩緩閉上眼睛，又沉沉睡去……
初中生日記3
江南的雨，溫柔，淡雅，又如浮光掠影般飄渺。湖水倒映著各種妖艷的花草，影影綽綽，炊煙渺渺。乍看，真像是一幅潑墨的山水畫，山水畫之間，醞釀著綿綿的情意，埋下了神秘的伏筆。
春風(fēng)，楊柳，飛絮，這是一個多么美好的春天啊!提到了春，便不免要提到雨。
雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語言，灑進(jìn)山村的每一個角落;雨像一位多愁善感的小提琴師，敲一串叮叮咚咚的音符，滲入樹林的每一片綠葉。
“春雨貴如油”，這是雨在春天的最大特點。而假若在這絲絲縷縷、珍貴稀少的雨中歡春，那更是一種別樣的韻致。
當(dāng)一場淅瀝的春雨悄然而至，酣暢急驟地宣泄成新春的雨景，淋濕了房頂屋檐，也淋濕了花草迎春的枝條，還有歸鳥的巢。一道閃電撕開夜的幕布，一聲驚雷炸開了一個的冬天蓄積的沉悶，把全部的`激情都宣泄成這雨夜的滂沱，驚得人們撐著雨傘，行色匆匆地奔涌在雨織夜色霓虹中。
當(dāng)春雨停息后，一切都變得清新淡雅，春雨洗浴后的青山亦如此。再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人的了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒散的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
這場雨，它是多么美好，沒得不含雜質(zhì)，好得天衣無縫。
初中生日記4
這些天，太陽公公好像生病了，而且病得很厲害。他的孩子天天陪坐在他的床邊，眼望著她那憔悴的面孔，無神的雙眸，淚不由自主的跳出眼眶，垂直流淌。
一滴一滴，是那么得晶瑩，又是那么的苦澀。走到窗外，天空依舊細(xì)雨綿綿，落在臉上，涼絲絲的。伸出雙手，天空中墜下一個雨珠娃娃，安詳而舒適地躺在我的手心，軟軟的，癢癢的`。也許它還熟睡著，靜靜地享受著這從天而降的愜意。孩子仍在哭泣著，是那么的默默，又是那么的真心。背著沉重的書包，沿著上學(xué)的道路，靜靜的走著，細(xì)細(xì)品味著他那淚滴辛酸與痛楚。驀地，出現(xiàn)在我面前的是西城中學(xué)的教學(xué)大樓。
我這才恍悟：在不知不覺中，我已近走了很長一段路，到達(dá)我的學(xué)校了。踏著樓梯，腳下濕濕的，莫非連它也被孩子的孝心所感動了？也許是吧。邁入教室，收起一切破碎而低沉的心情，開始了我的學(xué)習(xí)。地球不緊不慢的轉(zhuǎn)著，眼看著還剩下一節(jié)數(shù)學(xué)課。課間操時間，我倚著陽臺，仰望著天空。孩子好想哭累了，無力的喘息著，空洞的瞳仁里透露著無限的盼望。上課鈴打響了，我深深嘆了口氣走回教室。誰也沒想到，最后一節(jié)課竟用來考試，無可奈何。我接過試卷，盡力答題，教室里是一片翻卷聲和寫字聲，就如同“秋風(fēng)掃落葉”的大合唱。散學(xué)鈴響了，雖然，大家都很努力地想考好，但由于時間不夠，只好罷筆，我再一次嘆了口氣，心中涌起陣陣莫名的悲傷。
淚，是情感的結(jié)晶，也許今天的雨，就是神仙傷心的眼淚吧！
初中生日記5
12月23日星期三霧霾
數(shù)學(xué)閱考的成績終于出來了，老師說：“有人歡喜有人憂�！蔽蚁耄阂欢ㄓ腥藭己冒�，會不會是我呢？
要念成績了我的心忐忑不安不知自己是否能考好。當(dāng)老師念到孫家成的成績時，我們都驚嘆的叫道：“哇！孫嘉誠考了92分�！逼綍r不行的`孫嘉誠居然考了92分，真是出乎意料，孫嘉誠心里一定是樂呵呵的。當(dāng)念到我的名字時我的心就要跳出來了，“張銘陽82分”哎，我考得分太少了練85分都沒進(jìn)，我和孫嘉成平時表現(xiàn)相比，我比他好多了，但現(xiàn)在我居然敗在了孫嘉誠手里而且還差了整整十分，真是慚愧。我打開卷子看了看題并不是很難，第一大題的第7小題，老師講過，可是我卻沒有做對，第三大題的最后小題也是老師講的可我也沒有作對，這些題我明明都會可就是粗心馬虎做不對，這是不可原諒的，以后我要更加認(rèn)真、仔細(xì)。
下一次大考試期末考試，我已定要考到分以上，我一定要努力完成愿望，考一個好成績讓老師家長都高高興興的過新年。
初中生日記6
以前我只會吃餃子，卻不會包餃子。
一天放學(xué)回家，一進(jìn)家門正趕上姥姥包餃子，我放下書包，就湊上去學(xué)著包。只見姥姥包出的餃子一個個的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個面團(tuán)，先往桌子上摁了一下，面團(tuán)變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團(tuán)搟薄了。
接下來，我就學(xué)著姥姥開始包餃子，拿起面片上再放一些餡，用手把面片對角一折，最后把餃子的四周捏實，一個餃子就大功告成了。但是，它的形像與姥姥包出來的餃子比可丑多了，有的像小魚，有的像月牙，還有的像太陽。不行，再來一個!這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些!我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，姥姥也表揚我學(xué)的快，包得好。
餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看姥姥煮餃子。姥姥一會蓋上鍋蓋，一會又打開。鍋里的水開了三個開后，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，活像一個個小魚在水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時，我急不可耐地先嘗了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的`是大白鵝肉餡的餃子呢! 后來，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味。
初中生日記7
時光代我們記著舊日的樣子，歲月劃過指尖的痕跡，卻不知在匆忙的時代有多少人為我們駐足。
“采菊東籬下，悠然見南山。”便有著一種閑適而悠遠(yuǎn)的意境。陶淵明也是在隱居之后，似乎慢下了生活，才寫出這樣無出其左的句子。“人間至味是清歡。”蘇軾似乎沉溺于人間煙火，放慢著步子去體會人間百味�！伴拙铺们翱諏υ隆庇喙庵袑懙溃畎椎木迫牒滥c，七分釀成月光。余下的三分嘯成劍氣。繡口一吐便是半個盛唐。
從前慢，光陰落筆，浮世清歡。
如今我卻愛著集郵，小小的郵票，只覺得方寸間另有天地，便小心翼翼地把它夾在書里。就好像武俠小說里，韋小寶集二十四章經(jīng)一樣。集的過程便是美好，集齊了就是告一段落。那時候只覺得殘缺比完成美麗。在清閑的日子里看著小小的郵票……
作為一個喜愛文字的人，也愛寫信。摸著斑駁的信紙，紙短情長，滿是回憶。喜歡在夜晚寫信。當(dāng)一切都安靜下來，伴著初夏的月光與蟬鳴。天地之間只有我與你的存在。寫最近看的書和電影，寫最新喜愛的一首小詩，或者寫最近聽到的.一首戲曲……許多的事想與你分享。也許這就是藕斷絲連的牽掛吧。
等信的過程往往是漫長而又美好的。不自覺地看向郵筒，期待著你的回信。
時光荏苒。木心曾說過，從前的日子變得慢，車馬，郵件都慢。好像在這慢下來的時光里，會懷著心中小小的期待與驚喜，便是那個為我們駐足的。
親愛的歲月，愿你始終如舊，細(xì)水長流般的美好。
初中生日記8
最近幾日都下雨，雨傘已經(jīng)被我弄壞了，沒錢買新的，回到家，必須洗個熱水澡，不然要感冒了。說真的，我還是很喜歡下雨的，但下雨太久我就不喜歡了，衣服會不干，還有一些煩心事什么的。
都說初中是最多煩惱的時候，這句話說得一點也不錯。要上的課多了，要學(xué)的知識多了，副課都要被老師霸占。難怪說小學(xué)費嘴，初中費筆，一天下來，少說也要寫一千左右的'字吧！手都起腫了，那有什么辦法，還是要寫下去。
許多畫面從我腦海里閃光，有煩惱的，有傷心的，有崩潰的，有開心的。而開心的最少，自從上了五年級，我發(fā)現(xiàn)每一次笑都沒有發(fā)自內(nèi)心，而小學(xué)，沒有煩惱的日子笑得多開心�。∶慨�(dāng)看到一些小朋友，都會很羨慕她們。
真希望我是一個長不大的小孩，一年，一眨眼就過去了，十年也是一樣，十年后我會不會像現(xiàn)在這樣抱怨初中的生活呢？還是想回到初中的生活？這個說不準(zhǔn)。我是一個沒有理想的人，當(dāng)醫(yī)生吧！每天聞著藥水味，當(dāng)吧！找不到什么爆炸性新聞?wù)f不定還會被罵�？傊�，我是一個很迷茫的人，不知道自已的前途怎么樣？每天都在想。
或許你覺得我是一個很沒用的人吧！沒錯！我什么都不會，做飯不會，學(xué)習(xí)不行，又懶，我想象得到自已長大后的樣子，應(yīng)該每天都會被領(lǐng)導(dǎo)罵吧！
生活很無情，我都有了輕生的念頭，但仔細(xì)一想，活下來，或許還有一絲希望，若我離開了，就真的什么都沒有了。我還有去吃許多美食，買很多新衣。
初中生日記9
我望著窗外,耐心地等待著今年的第一聲春雷。因為春雷響過后,隨之而來的就是第一場春雨了。
多如牛毛、細(xì)如銀針的春雨啊，輕輕地，輕輕地落下來，她們喚醒了冬眠的小動物，敲開了種子的硬殼.....第一場春雨，宛如鳳凰的眼淚，喚醒了一切沉睡的生命!
我焦急地等待著，等待著春筍破土而出。那泥土裂開的聲音，是生命的號角。
我焦急地等待著，等待這場春雨的.來臨。那淅瀝瀝的聲音，是生命的歡歌。
我焦急地等待著，等待著春天的來臨!
啊!我仿佛看見了一棵棵幼苗探出了光溜溜的小腦袋，在東張西望;柳樹抽出了一條條的嫩枝，在隨風(fēng)而舞;葡萄架上開始爬滿了細(xì)細(xì)嫩嫩的藤條;草坪上布滿綠茸茸的小草和五彩繽紛的花朵......整個世界被綠色充斥著，被花朵霸占著!
你聽!那解凍的小溪、小河都叮叮咚咚地唱起了歌。藏了一冬的魚兒紛紛游到河面上呼吸新鮮的空氣;x雞在咯咯嗒咯咯嗒的下蛋;小狐貍歡笑著奔向山林;田鼠已經(jīng)在挖地道;喜鵲又開始累新窩;樹林里的猴子在歡快地上串下跳......啊!綠色的世界里有太多美麗的精靈!
想著，想著，我開始急噪起來。我太想看到這一切美景了!春天啊，你為什么不快點降臨人間?
“轟隆------”一聲悶雷驚天動地!
啊!春天來了!
我的心頭閃電般一亮。注視著那如精靈般跳躍而下的春雨，我等待的春天終于來了!
初中生日記10
軍姿練習(xí)，一直是我所認(rèn)為最難熬的時光，直了腰板就那么佇立于操場，枯燥乏味，既不可動以活經(jīng)絡(luò)骨，又不得拭以細(xì)汗。這玩法兒恰似“木頭人”，立上個十來分鐘，難免腰酸背痛。但幾天下來，已然順手多了。
午后，教官喊著“一二一”的'口號，我坐觀前幾排“先鋒官兒”成波浪形的隊伍，其中不乏散漫或做作之者，我一面嗤笑著，一面卻暗自擔(dān)心起來。教官吹響了號子，我們昂首挺胸，正是時候。卻未曾料到這股干勁換來了挫敗。
現(xiàn)在想來，第一趟的踏步練習(xí)失敗，原因顯而易見：只顧得上自個兒，卻來不及關(guān)注旁人，排面補齊，因心中缺乏團(tuán)隊意識，好比以水匯海，唯有千萬條河流日夜奔波，方得以聚。
我攥起了拳頭，顧視四周互以點頭示意，整裝待發(fā)，只待哨響之時。我緊緊跟著大部隊的腳步，不敢讓心神有絲毫松懈。我們肩并肩，手步雙齊，橫看，恰如直線。
干得漂亮。
因為是一個集體，所以離不開合作；因為是一個集體，所以離不開包容；因為是一個集體，唯有眾水相匯，聚以大眾之力，方能匯成以海。
萬水相匯，聚之以海；海不辭水，乃成其大。
初中生日記11
真不容易，今天終于可以好好地休息一下了。
掐指一算，我將近有一個多月沒有發(fā)博文了，這一個多月，我忙的不亦樂乎。
十月初，做事一項慢吞吞的我為了能夠跟上眾人的節(jié)拍，每天晚上都要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，根本不會在10：00之前睡覺，早上5：00就要起床騎腳踏車去上學(xué)，然后來面對忙碌的一天。上次月考，總體來說還可以，我在年級上前進(jìn)了51個名次，班級第14名。今天是我們期中考試的`時間，說實在的，雖然是次期中考試，但我還挺緊張，因為首次月考我好不容易擠進(jìn)了年級前50，如果考掉下來，老師一定要說我驕傲自滿了。上午，我們先考的數(shù)學(xué)，我最擔(dān)心的就是數(shù)學(xué)，平常測驗，我不是時間來不及就是粗心大意，分?jǐn)?shù)總不會高到哪里去，所以說，我必須提高速度但又不能粗枝大葉�，F(xiàn)在試考完了，我不知道該如何說考得咋樣，一切只有等到分?jǐn)?shù)出來后才能做決定。語文試卷和英語有些難，且我們在做英語聽力部分的時候，聽力超不清楚，又講得那么快。哎，衰透了！
初中生日記12
上課鈴響了，我走進(jìn)教室，但發(fā)現(xiàn)沒有人。
人們都去哪兒了？為什么沒有人？上課鈴沒響完嗎？怎么了，這堂課是體育課嗎？我無意中去看了剛才抄的時間表，但時間表明顯是語文課。我極力克制內(nèi)心的不安，強迫自己坐在座位上先讀書。
也許他們都被老師叫走了。有什么事嗎？是否參加勞動，我沒有收到通知嗎？我一點也沒心情讀。窗臺上好像還有幾個花盆，誰在玻璃上貼了可愛的漫畫，昨天還沒有！盡管如此，我還是感到困惑。
周圍安靜的“空氣”沉重得像鉛分子密密麻麻地排列在我周圍，從我的呼吸困難中鉆出來。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、沉默)心中的不安在空蕩蕩的教室里一點一點地平息下來。就像一個大石頭無聲地沉入大海。掀起漣漪，但沒有浪花，也沒有沉默的恐懼。像暴風(fēng)雨來臨前的寂靜一樣焦急，但沒有辦法。(莎士比亞、哈姆雷特、沉默)。
清脆的鞋跟撞擊地面的美妙音樂把我拉回了現(xiàn)實，興奮地起來，不小心翻了書，但沒有時間撿起來。只盯著即將出現(xiàn)的那個影子。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)(是的，不是我的老師。她用奇怪的.眼神看著我！當(dāng)我蹲下來撿起被撞的書時，手僵硬地吊在半空，那不是我的書！起身沖向門口，抬頭看到掛牌，這不是我們班教室！
瞬間，恍然大悟！
原來，這只是一場誤會。沖回教室，我自覺站在了教室后面，看著投入學(xué)習(xí)的同學(xué)和認(rèn)真講課的老師，我不由得警告自己：小錯不斷，大錯必犯，如此馬虎的事情可不能再發(fā)生了！
初中生日記13
今天下午的最后一節(jié)課，是美術(shù)課。原本我們還滿懷期待老師來上課的，后來走進(jìn)的是生物老師，她也是我們的班主任，這時，有人在下面說：“老師，不是美術(shù)課嗎?”老師就說：“美術(shù)老師臨時有事，這節(jié)課由我來上，上生物�！薄鞍�!”全班都在抱怨。原本一堂好好的美術(shù)課，就上生物課了，大家都很不高興，老師就說：“你們放心，今天講的`內(nèi)容很少，會給你們時間做作業(yè)的�！蔽覀円宦�，馬上轉(zhuǎn)憂為喜，覺得老師會說話算話的。
滴答滴答，時間一分一秒的過去了，我看了一下手表，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課已經(jīng)過去了一半的時間，心想：老師怎么還不給我們做作業(yè)?(做作業(yè)可以說話，嘻嘻)會不會是騙我們的?我就沒多想了，又過了一段時間，發(fā)現(xiàn)距離下課還有十分鐘了，這時候，我就敢肯定老師一定是騙我們的了，就只好乖乖的上生物課了，在距離下課五分鐘的時候，我本來以為老師會給我們做作業(yè)的，沒想到的是，竟然讓我們背書!!害，我們白白被騙了一整堂課，這是我這學(xué)期以來最難的美術(shù)課了，因為被生物老師占去了。
七零一班太難了!!!
初中生日記14
這天早餐，我們結(jié)束早鍛煉、吃過早飯后，正想著稍作休息時，教練的哨聲就響起來了。我們顧不上三七二十一，立馬抓起水杯就向操場上跑去。一邊跑還一邊想：是什么“頭等大事”這么急著招呼我們過去了？
到操場剛站定，營長就到主席臺上說明了今天的訓(xùn)練內(nèi)容。哦，原來是要進(jìn)行徒步拉練的活動了啊！這個我聽說過，我也可是期待很久的呢！為了增加這次拉練的趣味性，營長還增設(shè)了一個“護(hù)蛋行動”。也就是每個連隊在出發(fā)前分發(fā)了三枚生雞蛋，在拉練結(jié)束后不能讓其丟失或破損。
拉練開始了，我們雄赳赳的走出了軍校的大門。大家的心情都格外的愉悅。欣賞著路邊的美景，軍校的苦與累好像都離我們而去了。取而代之的則是一份清爽、快樂、寧靜的心情。
走了大概一個小時后，我們來到了西溪濕地的入口處。往里走，景色越發(fā)秀麗，樹梢上有幾只小鳥在啁啾；柳樹抽出來嫩綠的.枝芽；各種花相映成趣種種景象使我們留連忘返。
經(jīng)過長途跋涉，最后我們拖著疲憊的身體終于回到了軍校。雖然這次拉練比較辛苦，但我們每個人都堅持了下來，而且取得了“護(hù)蛋行動”完美成功！這使我想到了紅軍的二萬五千里長征，雖然艱苦但靠著信念依然堅忍不拔的完成了。
初中生日記15
我走在放學(xué)的路上，天變得灰暗，小花的顏色沒那么鮮艷了，路上的行人仿佛都帶著生氣的.表情。為什么會這樣呢?這還得從早上說起。 。 。 。 。 。
剛上學(xué)前班的我和往常一樣，走去學(xué)校上課，和往常一樣早讀。可在交作業(yè)時我遇到了麻煩，昨天晚上有一項作業(yè)是寫在拼音田字格本上的，我翻開本子正準(zhǔn)備交，突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)本空空如也，原 來昨晚忘了這項作業(yè)。什么!昨晚忘了這項作業(yè)。我頓時緊張起來，慌忙把本子塞進(jìn)書包。
上課了，老師發(fā)現(xiàn)我沒交。就問我：“曾馨怡，你怎么沒交?”我心想：“這下完了。”我慢吞吞的站起來，感到有很多人看著我。頓時，我臉上火辣辣的，我結(jié)結(jié)巴巴的說：“我。 我忘 。忘帶了�！薄班�!下回記得帶啊!”什么!我竟然撒謊了，不知不覺的撒謊了。這一節(jié)課我什么也沒聽進(jìn)去，還好老師沒點我回答問題。
一回到家，我就沖進(jìn)房間。我想：“沒寫作業(yè)已經(jīng)錯了，再撒謊豈不是錯上加錯嗎?向老師承認(rèn)錯誤吧，我不敢，不承認(rèn)錯誤吧，我心里不踏實。
對!我要向老師承認(rèn)錯誤。我要做個誠實的人。
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