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補(bǔ)課的作文初二

時間:2024-07-07 16:09:26 作文 我要投稿
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補(bǔ)課的作文初二

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的補(bǔ)課的作文初二,歡迎大家分享。

補(bǔ)課的作文初二

補(bǔ)課的作文初二1

  “同學(xué),你明年就要考上高中了。老師和家長都很期待你考上重點(diǎn)高中。我們一定要更加努力,利用課余時間補(bǔ)課!”唉!又補(bǔ)課了!昨天,我熬夜趕作業(yè)。今天上課,我昏昏沉沉的,只能聽到老師的話。每一個暑假都是“名存實(shí)亡”,活受罪!說實(shí)話,不是我們不喜歡學(xué)習(xí),而是為了考試而學(xué)習(xí)讓我們覺得太無聊了。

  你看,數(shù)學(xué)老師一直很認(rèn)真的站在講臺上!敖裉欤覀兓仡櫹嗨浦!薄鞍,——”,同學(xué)們都異口同聲。很無聊。我不想要求新的內(nèi)容。我也說“古為今用”。既然如此,為什么還要學(xué)習(xí)新知識呢?補(bǔ)課溫習(xí)舊知識不是很自然嗎?由此可見,孔老師并不是說漫無目的的補(bǔ)課,無休止的重復(fù),就是要學(xué)好新知識,然后考上高中!

  突然抬頭,嗯?數(shù)學(xué)老師是怎么胖起來的?再看看,親愛的!語文老師來了,我卻不知道!“今天我們復(fù)習(xí)古文。”“山不高,仙出名;水不深,但龍是靈……”劉禹錫的《陋室銘》確實(shí)名不虛傳。但是,我想到一句順口溜:“分?jǐn)?shù)不高,就通過考試;如果考試不在會場,作弊就是精神上的'!蔽隙ú皇呛脤W(xué)生編的,我差點(diǎn)哄堂大笑。哎呀!千萬別讓老師看見你。老師抬頭,眼睛一直盯著課本,嘴巴緊閉;環(huán)顧四周,學(xué)生們都心不在焉!柏M有此理。古人和你一樣大的時候,都是經(jīng)濟(jì)學(xué)和詩。你真是朽木也!”我不能這么說。詩人李白很偉大,但是他能做幾何證明嗎?你知道光熱動力學(xué)嗎?你聽說過英語嗎?

  我問完一系列問題后,英語老師又進(jìn)來了!敖裉欤覀儚(fù)習(xí)語法!蔽覀冎勒Z法很重要,但語法也是為言語服務(wù)的!轉(zhuǎn)臉天天學(xué)死語法!課文看不懂,錄音聽不懂,更別說說話了!為什么?因為考試少!我只覺得頭沉眼皮重,只想回家吃飯!

  我終于盼到了我的生物老師,但我立刻盼到了他的離開。這部分講的是什么?完全不知道。只聽有人說:“放學(xué)了!”我終于可以回家了!

  “同學(xué)們,明天繼續(xù)補(bǔ)課,別忘了!”

  “唉——”

  哦,我的上帝!別修補(bǔ)了。

補(bǔ)課的作文初二2

  “滴滴”的聲音出現(xiàn)在我耳邊,再看看我媽的表情。這個暑假沒希望了,我也沒那么開心。我必須每天補(bǔ)課。

  但是在心里,我還是很努力的對自己說,不是班主任發(fā)的關(guān)于成績的短信。我媽讓我因為一個不尋常的原因補(bǔ)課!澳愕某煽兒芎谩W鳛橐粋好學(xué)生,你可以為其他學(xué)生樹立榜樣。否則其他同學(xué)會跟你學(xué),不補(bǔ)課!(諷刺)每當(dāng)她說出讓我補(bǔ)課的理由,我都無語。下學(xué)期我會努力學(xué)習(xí),少補(bǔ)課

  我無法擺脫這種糖果,但我用平靜的`表情對待它,因為它已經(jīng)習(xí)慣了。只是這次我們一個班在七校聯(lián)考中拿了第一,班級排名在學(xué)校比較靠前,補(bǔ)課時間會比較短。和平時沒什么區(qū)別。我照常走進(jìn)教室,走出教室,就這樣過了兩天。我媽突然跟我說明天不用補(bǔ)課了。當(dāng)時我心理很疑惑我媽說的是不是實(shí)話。我媽跟我說是實(shí)話,我心里充滿了喜悅!笆前。钡覌層终f,“別高興了,換個地方吧。”

  補(bǔ)課,是別人安排的,是我最不喜歡別人學(xué)的,會適得其反。

  就像捅刀子補(bǔ)課一樣,我還記得那天是7月10號,可能是因為家長逼我報的。就在前一天,老師跟我說要定一個上課的地方,好無聊好無聊。35個人中只有30個人沒有認(rèn)真聽。就這樣,他們一個個輪流上課,讓自己放松到中午。下午他們開學(xué)還有作業(yè),寫不完,只好加班,第二天深夜帶。老師給我們最大的安慰就是,他們可以寫下答案,開一會空調(diào)!班恕!“給我們片刻自由,可以嗎?就一會兒!可以嗎?

  父母沒經(jīng)歷過我們嗎?難道他們不知道花要香嗎?

  給我們.

  開心一下,好嗎?

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