不同理念去看作文600字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的不同理念去看作文600字，歡迎大家分享。

　　期中考試隨著物理學(xué)科結(jié)束哨聲響起便落下帷幕，很多同學(xué)考完后都在議論紛紛，這道題錯了，那道題對了；這科成績考得好，那科成績考得差……而我并沒有參與其中，只是在等成績的出路，并不是在關(guān)心成績的好壞，而是在找往后學(xué)習(xí)的方向，我有我的想法。

　　按理來說，每個學(xué)期的第一次考試都至關(guān)重要，“開門紅不紅”就在此一舉，這也關(guān)系著往后學(xué)習(xí)的士氣與態(tài)度，老師也經(jīng)常這樣提醒著我們，雖然現(xiàn)在成績似乎已經(jīng)成為一名學(xué)生的“身份證”。甚至很多時候，不管是大考還是小考，出來的成績就已經(jīng)將“身份”定格在了不同的位置。但我想說的是，我有不一樣的想法。這一次的期中考試，我本就是以檢測的心態(tài)去考的，用這兩個月來學(xué)習(xí)的真實實力去考，當(dāng)然考得好最好，也不能考得太差，不過重心仍是放在檢測方面，簡單分析一下考試結(jié)束后我的感受，是主科有些失利，副科相比于主科來說整體是要好的，而對于新接觸的化學(xué)物理這兩門學(xué)科，化學(xué)答得更準(zhǔn)確些，沒有過多的問題，但物理就掌握的不是特別穩(wěn)固了，自己在考試前也能感覺到在考試過程中，還是關(guān)于透鏡方面出現(xiàn)了較大的問題，但這也給了我往后學(xué)習(xí)的方向。主科的失利是沒有讓我想到的，語文和英語答自己的弱項感覺到比以往更加的“艱難”了些，數(shù)學(xué)有好有壞，好的是正面的選擇與填空題我也能順利地解出來，壞的是自己最拿手的方程竟然成為了拉分項，屬實不應(yīng)該。

　　不過，這一切的一切都在給我以后的學(xué)習(xí)指引了正確的方向，這其實早已達到了這場考試對我的意義，沒有一次次的測試哪來的成功？我要做的是每一次考試都比上一次有質(zhì)的飛躍。我們?nèi)�學(xué)習(xí)并不是為了取得一個好成績，考試只是相輔我們的學(xué)習(xí)，成為助力，成績固然重要，但理解學(xué)習(xí)的真諦才是真正，才是學(xué)習(xí)路上或不可缺的意義。

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