俗世奇人五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的俗世奇人五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
在我心中，她是一個(gè)世俗男人的銘文——
我妹妹喜歡畫畫，尤其是連環(huán)畫。她畫的漫畫我都看了。一開始有一本白紙對(duì)折的繪本，左邊一張，右邊一張。后來改進(jìn)，一張紙分成四份，畫了四幅漫畫�，F(xiàn)在的畫面很有層次感，一目了然。說實(shí)話，我的大部分畫師都是姐姐教的。
小時(shí)候姐姐和我一起畫畫。我畫了一條“漂亮”的小美人魚，但是太丑了，看不出是魚尾；姐姐畫了一個(gè)小女孩，太美了，只能懂不能說。姐姐調(diào)皮地把我的名字寫在她的畫上，把她的名字寫在我的畫上，繼續(xù)調(diào)皮地給媽媽看，讓她猜猜是誰畫的，媽媽用腳趾頭算出來，把她的名字寫在畫上，一共是——“這里沒有銀，320”！
之后我們經(jīng)常玩這種把戲，很無聊。于是我開始和姐姐一起學(xué)畫漫畫，希望將來有一天能給媽媽看一些經(jīng)驗(yàn)。雖然我姐姐教畫畫，但其實(shí)她只是讓我看她的畫。但是比起教書，我真的更喜歡看。
姐姐上一部漫畫已經(jīng)完成了，這部是新的，然后是上一部。拿出你削尖的鉛筆和橡皮，我妹妹就要發(fā)作了！稍微反思了一下，我好像在思考作文。姐姐之前跟我說過，她這次的主題是“生命的'瘋狂校園”。在我聽到之前，我非常驚訝。是我寫的小說！但是姐姐想畫畫，我也沒辦法。我不得不放棄我的小說。主角隼鳥釘釘，生活在信息技術(shù)極其發(fā)達(dá)的中國(guó)，被櫥窗前的小動(dòng)植物吵醒，去了藝術(shù)學(xué)校。
舉起鉛筆，先寫單詞，然后畫一個(gè)盒子。被鋒利的鋼筆用刀劃了一下，大致像個(gè)花盆。一提起來，筆在紙上飛，復(fù)雜的圖案就出現(xiàn)了。又是一陣“沙沙”聲。再看的時(shí)候，白紙上有一朵茂盛的小豆花，有鉛芯，有花瓣，有葉子，有莖。一切都是鉛做的！“噗通噗通……”一只鳥嘴里銜著一個(gè)飯盒，線做的身體已經(jīng)刷上了順滑的字跡，空洞的眼睛仿佛復(fù)活了，又重新做了一只烏鴉，真的畫得很美！
在鉛筆的沙沙聲中，姐姐臉上的表情一次次的變化：主角尷尬，滿臉通紅；主角開心，她笑；主角傷心，眼神黯淡……我才發(fā)現(xiàn)，畫不好，不取決于畫的好不好。畫的好，沒有共鳴能做什么？無論畫得多爛，都可以用心、用情感去畫，都可以讓讀者產(chǎn)生共鳴！
看著面前滿是鉛筆痕跡的白紙，我的心一下子就被填滿了，我的功勞也是從這里來的！那是我的小說�？粗憬阊壑械呐d奮和幸福，我知道幾百年前是她把我從云端帶走的，她融入了這幅畫。就是這個(gè)效果！
在我看來，只有能讓旁觀者或讀者產(chǎn)生敬佩和共鳴的人才會(huì)被稱為俗世奇人！
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