斑斕的夢_1000字
十八歲，正值花的年齡，她從師范走向人生。心中，藏著一個五彩的夢。
她，性情開朗、美麗端莊，常對生活充滿孩子氣的幻想。她任性、倔強，自己認定的目標不達到就不會停止追求，那怕這個目標是多么遙遠多么渺茫。父親常說：“你具備一名優(yōu)秀教師的一切天賦，可不知怎么去實現(xiàn)理想�！彼倘灰恍�，說：“我有一顆童心未泯�！�
她懷著對未來的憧憬和希望，來到了這所偏僻的小學校。象遠方吹來的一陣和煦的風，使小小校園里一片歡騰。從孩子們明媚的臉上，她看到了期待和渴求；在老校長和善的目光中，她悟出了欣慰和期望。面對這片嶄新的天地和一張張陌生的面孔，她坦然一笑，說：“請讓我工作吧！”
她擔任了一個“搗蛋班”的班主任，許多老師對此憤憤不平：“讓一個自己還象個孩子的姑娘去教一幫以調皮聞名的學生，這太不公平�！笨伤齾s充滿信心，因為她堅信：調皮得出奇的孩子往往是最聰明的，只要正確引導，他們會成大器。在老師們疑慮的目光中，她鎮(zhèn)定自若地走向了自己的陣地——教室。
“咣當”一聲脆響，把剛剛推開教室門的她驚出了一身汗，驚魂還未定，一盆冷水又自天而降，澆了她一頭、一身，這突如其來的打擊使她手足無措，呆呆地立在那里，不知禍從何來。等耳邊傳來一陣哄笑聲和眼前呈現(xiàn)出一張張擠眉弄眼的小臉時，她才如夢方醒：這是一場學生導演的.十足的惡作劇。頓時，淚水和著頭上、臉上的冷水一起無聲地滾落，她感到從未有過的委屈和羞辱。她真想抱頭痛哭一場然后離開這群野蠻的、還未開化的孩子。但是，她最終還是忍住了，她想起了教育者神圣的責任和義務，想起了自己那還未實踐的、燦爛的理想。她默默地掏出手帕，擦干了臉上的水和淚，然后默默地、和善地掃視著全班每個孩子的臉，她給他們講為什么要尊重別人和怎樣尊重別人，偉人們如何以身作則尊重別人的故事。她的眼睛中閃爍著親切的光芒，她的語調如同小溪清澈、純凈，漸漸地，一些孩子沉重地垂下了頭。她仿佛看到，在這些孩子自責、負疚的心中，還藏著一塊金燦燦的、未加開懇的處女地。
為了教好和理解這群調皮而聰明的孩子，她如饑似渴地學習和充實著自己。課堂上，她努力把課上得生動、活潑；在課外，她盡可能多同孩子們在一起；了解他們，鼓勵他們，同他們談心，和他們嘻戲。她覺得，在這群孩子身上，蘊藏著驚人的好奇心和創(chuàng)造欲。她要開發(fā)他們，要給每個人以施展才能的機會和場所。她讓孩子們輪流當班長，讓他們從小建立起自信心和責任感。她先后籌備成立了“航模小組”、“數學小組”、“美術小組”等十余個興趣小組，使學有專長的孩子能充分得到施展和發(fā)揮。漸漸地，在孩子們眼中，她成了充滿愛心的知心小姐姐和智慧才能的化身。在同孩子們的交往中，她深深地感到，自己只是一位普通的引航員，孩子們才是天使、才是希望……。
辛勤的耕耘總會換來收獲，勤奮才是成功的橋梁。當她的學生捧回金燦燦的獎杯時，當她以優(yōu)異的工作成績出席省先進教師表彰會歸來時，當同行們向她投來欽佩的目光時，當老校長眼中的期待化為贊許時，她淡然一笑，說：“我沒有什么成績，有的只是一顆未泯的童心�！�
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