回顧，回味，期盼

　　時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東流�；貞浧疬@半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這半學(xué)期的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的半學(xué)期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般在我心里一一閃過(guò)，這些在我心里刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長(zhǎng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)變成我最珍貴的精神財(cái)富。

　　品味半學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，在過(guò)去的半學(xué)期里，我不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我找到了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)我并不是很努力，上課沒有百分百的專心聽講，回家做作業(yè)也是心不在焉，三心二意。人說(shuō)我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經(jīng)過(guò)努力就會(huì)成功。在六年級(jí)，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到以后的學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。等于六年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，六年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)我走上更好的學(xué)習(xí)之路。六年級(jí)是一個(gè)新的開始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！面對(duì)下半學(xué)期，我有7分自信，3分接受，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟棄而拼命地追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下�；厥走^(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將揚(yáng)帆起航，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！

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