共享時代作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的共享時代作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享時代作文1
在這智能發(fā)達的時代。有了許多的“共享物”。我們的生活更加便捷。這些“共享物”就像沙漠里的一滴水，總會在人們需要幫助的時候展現(xiàn)出自己的用途。
今天的陽光格外燦爛，若是抬頭仰望天空連眼睛都睜不開。我和爸爸就像勤勞的小蜜蜂似的，起得特別早準備迎接新的.一天。一切準備就緒，我們神奇抖擻地走出家門，我背著滿載知識的書包一蹦一跳地跑向轎車，我笑著向爸爸喊道：“爸爸你快點，不然上學要遲到了�！卑职致犃酥蠹涌炝瞬椒�。上了車，爸爸聽著音樂我哼著小曲兒，氣氛美好極了。空氣都變得格外新鮮。
可是不是什么事都順心如意的。爸爸把“病倒”了的轎車停在路邊。我看著那疲憊地停止工作的轎車說：“唉！怎么這么不中用呢！”心想這下可得遲到了。原本掛著笑臉的臉蛋這是掛滿了怒氣。爸爸也急壞了：“看來我要把它送“醫(yī)院”咯！”我扶著車門問：“那我怎么去上學呢？”爸爸聽了后兩條眉毛擠成了一條。
在不經(jīng)意間，我瞄到了一旁的“共享單車”。我開心地跳了起來。我指著那排綠色的“救世主”對爸爸說：“我們可以騎“共享單車”去學校�！卑职值难凵衩爸鸸饪粗切熬仁乐鳌薄０职帜贸鍪謾C租出了兩輛。我騎上單車像多即將枯萎的向日葵又得到了重生。我笑著面向陽光心想：““共享單車”真是個便捷的存在，接下來又是美好的一天！”我和爸爸通過“共享單車”這個功能解決了上學的困難。
生活中還有許許多多便捷方便的“共享物”它們總會在你需要幫助的時候發(fā)出自己的光芒。隨著不斷的變化我們的時代變成了“共享時代”。
共享時代作文2
現(xiàn)在的馬路上，有很多的共享資源，比如：共享單車、共享書店、共享籃球它們正與我們每個人產生密切關聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念�，F(xiàn)在的人們，每個人都在使用共享資源，共享資源使得人們方便。
我也曾使用過公共資源，如果你走路很累，可以在路邊隨手找到一輛共享單車，你不需要考慮它改停放在哪里，很快捷、便利。
但有些人們，他們卻把共享資源占為個人資產，停放在自家門口，還把它的'密碼鎖損壞了，裝上自己的鎖，從此占為個人資產。我不知道他們這樣做是為了什么，僅僅為了方便自己嗎？共享資源是為了方便大家的，不能占為己有，這樣使得自己的品德變得一文不值。
還有些人們，他們惡意損壞共享資源，比如我看到的，有人惡意把共享單車堆在一起，不停放在路邊，把它們扔進了河里，我不知道是不是因為車壞了才把它扔進河里，但是可以修呀，如果人人都把共享單車扔進河里，不僅污染了水質，也造成了人們缺少共享資源。還有些人拿走了共享單車上的零件，導致馬路上有些共享單車缺少零，總是沒有座椅，要不就是沒有把手，很少看見有完整的。
如果人們再這樣破壞下去，很快人們就不會再有共享資源使用了，不再會有那樣的方便。所以人們如果看到有損壞共享資源的人，一定要制止，同時，對待共享資源也要像對待自己的物品一樣愛惜。
因為現(xiàn)在共享資源很豐富，所以許多未滿十二周歲的人也騎了共享單車上路，這樣會有安全問題，稍不小心，就會失去生命。所以，我呼吁大家，未滿十二周歲不能單獨騎共享單車，一定要在家長的陪同下才能行。
共享資源雖然方便，但也要愛惜。
共享時代作文3
天空上飄著幾絲小雨，像往常一樣我如期而至的出了門。
家雖離學校不遠，但那天路上的車卻堵得水泄不通，興許是前面的車出了什么狀況，起初，時間還早，便也沒放在心上，但時間一點一點的流逝，漸漸原本早上就卑憐的時間已所剩無幾。急切、無奈、氣憤夾雜著涌入心間，眼眶微微發(fā)熱，但也無濟于事，想拉開車門跑去學校，但跑著去注定也只能遲到。
我無奈向四周張望，天空像打翻了的墨汁般被染得黑沉沉的，鳴笛聲不絕于耳，眼淚不自覺的.落了下來。無奈之余，我只能靜靜等待遲到的到來，一切都變得毫無生機。就在此時，我看到街邊倚著一輛橙色的自行車，這一抹橙色顯得格外顯眼，抹了抹朦朧的淚眼，定眼一看，那不是共享單車！心里不禁一驚，不管三七二十一的拍著媽媽的手臂說：“媽媽，快，給我一下手機�！蔽遗踔謾C，拉開車門，徑直朝自行車那里奔去，掃了二維碼，嫻熟地打開了鎖后，將手機還給媽媽，踏著自行車，迎著細雨，絕望無奈的情緒頓時一掃而空，天空頓時變得敞亮，雨水打在臉上都是如此柔和。那后我準時的到了學校。
共享時代的好處自然無需贅言，一來，方便了短途交通不便問題，二來，同時也綠色環(huán)保。
共享單車，共享時代，“共享”言外之意，便是大家一起分享，假如人人都為了自己的一己私欲，求一時小利，給車上私鎖，推入自家大門，有的干脆直接給它改頭換面；巧取豪奪的侵占；有的信手一扔，管它占不占道，反正不是我的歸結下來，共享單車縱使三頭六臂也難逃厄運。
一言以敝之，言以律已，從自己做起，既而提醒他人，嚴守規(guī)則，讓共享時代發(fā)展得更為迅速。利已利民，留給大家一方樂土，去盡情享受科技的便利。
在那片繁星下，留給我們的又是什么。
共享的藍天！
共享時代作文4
隨著科技的飛速發(fā)展，越來越多的共享資源進入了我們的生活。如：共享單車，共享雨傘，共享書店，共享籃球它們與我們每個人都有著密切的關聯(lián)，也在逐漸改變著我們的生活理念，讓我們的生活更方便。
先說共享單車吧�！澳Π輪诬嚒笔亲钤绲墓蚕韱诬噭�(chuàng)始人。現(xiàn)在在馬路上可以看到各種各樣的共享單車，有“ofo”、“小鳴單車”、“摩拜單車”等。這些共享單車的出現(xiàn)改變了人們的生活。上班族只需用手機輕輕一刷，就可以騎著去上班了，這樣既節(jié)省時間又方便。學生族上課去就可以刷一輛騎走，就不用花時間再去等車了，這樣學生就可以減短來回時間，用節(jié)省下來的時間去復習。共享單車雖然方便了我們的生活，但是現(xiàn)在存在著亂停亂放的'現(xiàn)象，還有人在共享單車上亂涂亂畫，甚至有些人還占為己有。這已經(jīng)違反了共享單車創(chuàng)始人的初衷了�，F(xiàn)在的共享單車已經(jīng)多的“成災”了。希望大家在用的同時，也能愛護它、保護它。我在此呼吁：“請大家在用的同時能夠愛護它、保護它！”
說完了共享單車，我們再來說共享雨傘吧。共享雨傘是最近新出的，在地鐵站里都能看見。當乘客出地鐵站時，外面正巧在下雨，乘客又沒有帶雨傘，這時就可以在地鐵站出口附近刷一把雨傘。乘客用完之后就會歸還到原處，如果沒有按時歸還雨傘，系統(tǒng)就會自動默認為你買下了這把雨傘，然后你的賬戶里就會被扣除相應的錢。
共享單車、共享雨傘方便了人們的生活，給我們的生活帶來了便捷。但是，希望大家在用的同時，能夠保護它、愛護它。不要出現(xiàn)亂停亂放、亂涂亂畫和占為己有的現(xiàn)象，畢竟這些都屬于公共財產。當你在愛護它的同時，你也會為自己積一些德。
共享時代作文5
如今，越來越多的共享資源漸漸占據(jù)了我們生活的大半部分，人們的日常行動也都與共享掛上了鉤。
我最熟悉的，就是如今盛行的“共享單車”：“摩拜單車”和“OFO小黃車”。我家樓下就停著好幾輛，不得不說，共享單車確實給人們帶來了不少好處和便捷，我的父母也常常騎一輛共享單車去上班。但也總有一些貪小便宜的人把“共享”單車占為已有。比如把解鎖單車的`二維碼撕掉，把車上帶數(shù)字的吊牌撤掉，或是干脆把單車上鎖，不讓別人享用明明是共享的單車。
更有更加過分的人，用完共享單車后就隨意停放，樹下、泥地旁任何地方都成為了停放點。我常常看到“摔倒”在小河旁的共享單車，車身上沾染了許多污泥，這樣的單車，誰還愿意去騎乘？就這樣無人問津，成為廢車。
更有許多“殘疾”車，因為人們不愛護它，車凳掉落，鈴鐺破損，車把手上的“衣服”不翼而飛的比比皆是。我還曾看到過一張圖片：成千上萬的廢車、壞車、“殘疾車”堆在一起，場面十分“壯觀”。那么多的單車，都因為人們不注重愛護報廢了
也有一些不滿12周歲的小學生，貪圖方便，騎共享單車上下學，這是多么危險的行為��！雖然有不允許未滿12周歲兒童不得騎車上公路的規(guī)定，可真正遵守的人又有多少呢？
在這個很多事物都共享的時代，共享，確實給人們帶來許多便利，這是不可否認的事實，但因為是共享，不是自己所擁有的，真正愿意去愛護、保護它的人不多。正因為這樣，才會有許許多多的廢車出現(xiàn)，這樣多的廢車，浪費了多少資源！
希望人們能出一份力，至少自己使用時，不去破壞共享的事物。我相信，如果能做到，人們的生活會更加便利！
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