咬出來的“畫”

　　今天，是我盼望已久的作文課，因?yàn)轳R老師要帶我們做一個(gè)有趣的事情。上課鈴聲響了，只見馬老師神采奕奕地走了進(jìn)來，手里拿著一袋餅干和一張手帕紙。我見了腦袋里跳出了許多小問號:馬老師到底要做什么事情呢？我百思不得其解。

　　只見馬老師把身子一轉(zhuǎn)，寫起了板書，我們異口同聲地念道：“咬出來的畫�！蓖瑢W(xué)們大吃一驚，教室里像炸開了鍋一樣熱鬧�！爱嬙趺茨芤С鰜砟兀俊蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說著。

　　還沒等我們回過神，馬老師興高采烈地拿出一塊圓形的餅干，左瞧瞧，右看看。頓時(shí)，香味撲鼻而來，同學(xué)們見了直流口水。馬老師像大魔術(shù)師劉謙一樣神秘地說到：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”教室里寂然無聲，同學(xué)們睜大了眼睛，看看馬老師到底要干什么。只見，馬老師像一只小老鼠一樣，沿著餅干邊沿一口一口津津有味地吃了起來，同學(xué)們捧腹大笑。好戲來了，餅干只剩一點(diǎn)兒了！馬老師全然不顧同學(xué)們地呼喊聲，繼續(xù)美滋滋地吃，居然還說：真好吃！正看得入神，馬老師把餅干拿了出來。我們定晴一看，一個(gè)“月牙形”的餅干出爐了，同學(xué)們見了，班級像剛煮熟的水一樣沸騰起來!

　　馬老師開始讓我們坐“畫”了，同學(xué)們情不自禁地拿出了自己的餅干，津津有味地吃了起來。不一會兒，褚梓的“橋洞”新鮮出爐了，同學(xué)們見了哈哈大笑，孟繁松也“畫”好了，一顆“星星”脫穎而出，大家見了拍手叫好。我見他們都“畫”好了，我可急了：我的“畫”才“畫”了一半。不一會兒，我也作好“畫”了，一片還剩半張的樹葉，我拿去給老師看，老師把我的“畫”給大家看，同學(xué)們看了都被我作的“畫”笑得肚子痛!

　　今天的作文課既生動又有意義，馬老不但教師會了我餅干還可以作畫，也增加了師生情誼，我一生也不會忘記！

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