- 相關(guān)推薦
“魔鬼教頭”作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的“魔鬼教頭”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
升上五年級，那個像黑旋風(fēng)一樣的王老師成了我們的體育老師，哦，老早就聽說他最擅長的是羽毛球，他帶出的弟子獲得了許多獎項，并因此被他的弟子們底下里稱為“魔鬼教頭”�，F(xiàn)在我們榮升為他的普通弟子，不知會受到怎樣的待遇？讓我們拭目以待吧??
真的是“魔鬼”
“魔鬼”教頭一開始并沒有發(fā)威，在這樣和平相處了一個月以后……有一天，他在窗外對我們說：“下節(jié)是體育課，我們進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)考試�！碧炷模�在做眼保健操的我們一聽就像泄了氣的皮球，馬上有人大叫起來�？墒怯惺裁崔k法呢，教頭是一言既出，駟馬難追。等我們來到操場上，教頭已經(jīng)擺開架勢，開始一一過關(guān)。因為我的學(xué)號在后面，而教頭規(guī)定沒有測試過的一律不能去玩，只有耐心等待了�？吹脚赃叺耐瑢W(xué)已經(jīng)在球場上玩開了，又看著前面的同學(xué)蹲下，甩臂，縱身前跳，立定在白線之外，哦，又一個成功了。他們仿佛裝上了彈簧一樣，居然一個比一個跳得遠(yuǎn)�！搬瑵}！”教頭在那里發(fā)出最高指示，我就乖乖地站在起跳線上，使出吃奶的力氣，還是沒有到達(dá)那條白線。
“不行，重跳！”……哎，我的苦命的兩條腿呀！
第二天還有體育課，教頭居然不放過我們，“今天我們800米考試！”
昨天，我是拖著兩條僵硬的腿，艱難地上了樓梯的，今天晚上，他難道要我抬上去不成？哎，我不活了……
還有一半是“天使”
那一次上體育課，王老師讓我們練習(xí)跳長繩，我們都興高采烈地活動起來。
下課了，楊賓斌讓我?guī)退靡幌卤咀樱⑶也辉S給別人看。突然，半路殺出一個程咬金??王老師一定要拿走本子看看。我說：“你不能亂翻別人的本子�！彼麉s若無其事地隨口接了一句；“我是你們的同學(xué)！就讓我看一下吧！”“不行！”
可是等我回頭一看，王老師坐在領(lǐng)獎臺上正看得津津有味呢！
于是我們的笑談就這樣開始了。羅葉情問王老師：“你這雙鞋多少錢？”“很便宜，也就5元錢！”我們都不信�！薄澳俏医o你5元錢，你幫我買一雙吧！”王老師立馬解釋道：“這5的后面得加上兩個零！”我們都'切'的一聲。突然上課鈴聲響了，成龍倩一把拿起繩子正要跑回教室時，王老師說了一聲：”你們?nèi)斯懿缓茫趺蠢K子管得比人都重要了！放下，借我一會也不行嗎？”成龍倩立馬放下了，還呆呆地看著王老師，我們在旁邊笑得肚子都疼了。
王老師既是一名盡職的體育老師，也是我們班的幽默天使，對你真是一言難盡??我們的“魔鬼教頭”。
【“魔鬼教頭”作文】相關(guān)文章：
寫我心里面的魔鬼的作文07-30
作文我的校園作文07-12
暑假作文作文03-10
被別人欣賞的作文 -作文06-21
母親的愛作文的作文05-20
欣賞景物作文 -作文07-10
比的作文03-03
作文07-13
愛的故事作文_想象作文01-10
通話故事作文_想象作文01-10