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三年級(jí)寫一篇記事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的三年級(jí)寫一篇記事作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)寫一篇記事作文1
今天下午，南華四三年級(jí)舉行了“三人四腳”接力賽。
進(jìn)入體育場(chǎng)時(shí)，所有選手都充滿了活力和高昂的斗志，他們都有獲得第一名的信念。
“噓！”隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。
我們班的每一組選手都甩開(kāi)矯健整齊的腳步，從容應(yīng)戰(zhàn)，拼盡全力拿下第一輪。
第二輪表現(xiàn)不理想，失誤頻繁。可能是第一輪贏了之后大家都太自信了，心理防御不嚴(yán)，本輪輸了，三班(3)贏了第一。
我們真的很難看到他們高興得跳起來(lái)。李老師鼓勵(lì)我們：“不要失去信心。勝不驕，敗不餒！老師相信你！“老師的'話讓我們調(diào)整心態(tài)，重拾信心。
第三輪開(kāi)始了。
大家都在互相追逐，相持不下。場(chǎng)面極其激烈。球場(chǎng)上，每個(gè)班的同學(xué)都為自己的選手加油：“加油！加油！”天氣熱的時(shí)候很難贏得比賽。最后，我們以勇敢和不屈不撓的戰(zhàn)斗精神贏得了決賽。
“勝利！”田野沸騰了。那一刻，我們跳了！跳！他們都綻放出燦爛的笑容。雖然名師的評(píng)論文章很短，但一場(chǎng)緊張激烈的“三人四腳”接力賽似乎歷歷在目，這取決于年輕作家們出色的寫作能力。文字語(yǔ)言流暢，表達(dá)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫自然得體，場(chǎng)景描寫充滿活力，震撼讀者心靈。但“難忘”是中心，正文中要指出。
三年級(jí)寫一篇記事作文2
7月3日去江干區(qū)少年宮，有一次有趣的經(jīng)歷。體驗(yàn)什么？體驗(yàn)一下小工程師和西點(diǎn)菜鳥(niǎo)，你很快就會(huì)確切知道該怎么做了。
小工程師用零件制造東西。我認(rèn)為：“工程師畫畫，工人負(fù)責(zé)建造。我們變成小工了嗎？”其他人也這么認(rèn)為。但我們是來(lái)做這件事的，所以還是算了吧。我們組有四個(gè)人：長(zhǎng)清小學(xué)五(3)班的盧哲鵬，我們班的李世清，我們學(xué)校四(6)班的沈開(kāi)來(lái)和我。盧哲鵬設(shè)立分工，我們?nèi)齻�(gè)找零件。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，找找看。非常熱鬧。不一會(huì)兒就找到了一大半的零件，而且造了不少。不到半個(gè)小時(shí)，一個(gè)“太陽(yáng)能蹺蹺板”(自制，但挺像的')成功搭建，花了幾分鐘時(shí)間就搭建好了一架戰(zhàn)斗機(jī)。后來(lái)，它還創(chuàng)造了盜版的凱旋門、100世紀(jì)的戰(zhàn)車、魚竿和陀螺。我斷言：“我們組是最好的！”
西點(diǎn)菜鳥(niǎo)在做冰淇淋。首先說(shuō)說(shuō)材料，穿上圍裙，洗手，把華夫餅(冰淇淋下面的蛋卷)放在小盒子里，然后把現(xiàn)成的冰淇淋放進(jìn)去，加一些巧克力什么的。雖然好吃，但是不吃現(xiàn)成的冰淇淋就更好了。
在這次體驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得快樂(lè)，很有趣。
三年級(jí)寫一篇記事作文3
我去過(guò)很多地方，包括海南、千島湖、上海和黃山.其中，海南是我最喜歡的地方。
前年是春節(jié)，我們和姐姐家一起去的。家鄉(xiāng)下雪的時(shí)候，我們夏天住在海南，穿著泳褲在海里玩耍，拍打著海浪，在海里前進(jìn).
海南一年四季都像夏天，天氣炎熱，所以熱帶水果豐富，有蓮霧、龍巖、芒果、香蕉、荔枝等。那里的海鮮新鮮又便宜，所以我們可以早起買對(duì)蝦、大螃蟹和漁民們剛剛在海里捕獲的各種魚。
海南是旅游勝地，最有名的應(yīng)該是天涯海角。那里的海無(wú)邊無(wú)際，那里的海水清澈見(jiàn)底，一顆大石頭筆直地立在沙灘上，上面刻著“天涯海角”四個(gè)大字。參觀的.人會(huì)在這里拍照留念。我赤腳走在沙灘上，沙子又細(xì)又軟，踩在上面感覺(jué)很舒服。在那里，我們還可以乘快艇到海中央去看海龜�？焱У乃俣群芸�。我們一上船，師傅就拉著發(fā)動(dòng)機(jī)飛，我在后面叫。
海南真的是中國(guó)的一顆明珠！
三年級(jí)寫一篇記事作文4
今天早上最后一節(jié)課是語(yǔ)文。上課的時(shí)候，我看到高老師拿著一些獎(jiǎng)狀來(lái)到教室。我心想：這些是誰(shuí)的證件？過(guò)了一會(huì)，老師對(duì)我們說(shuō)：“這是你們最后一次參加“中華之星全國(guó)小學(xué)特色作文大賽”獲勝者的證書。我會(huì)先點(diǎn)贏家的名字�！�
我的心極度緊張。我真的不知道我會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“我去查一下一等獎(jiǎng)的學(xué)生，包括路通、顏、明浩宇�！比缓笮睦锞陀悬c(diǎn)失望了。為什么我沒(méi)有？然后就聽(tīng)老師說(shuō)：“陶關(guān)聰，傅木瑤，楊晨得了二等獎(jiǎng)。這一刻，我好激動(dòng)，好激動(dòng)，渾身熱血沸騰。老師接著點(diǎn)了兩個(gè)三等獎(jiǎng)的學(xué)生和兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的.學(xué)生。最后老師讓我們十個(gè)獲獎(jiǎng)的同學(xué)把獲獎(jiǎng)證書拿到講臺(tái)上，舉到頭頂。突然，全班熱烈鼓掌，我心里很高興。
晚上，我回到家，給了媽媽一個(gè)驚喜。我媽媽看到我獲獎(jiǎng)非常高興。她對(duì)我說(shuō)：是的，真的很棒。希望你不要驕傲，要繼續(xù)努力！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“我一定會(huì)做�！岸嗫鞓�(lè)的一天��！
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三年級(jí)寫一篇記事作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽去祖祖家玩。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，我們到達(dá)了雙流農(nóng)村的祖籍。我媽說(shuō)要給我烤玉米。我很開(kāi)心，于是我和媽媽去祖祖家掰玉米。地里的玉米長(zhǎng)得很大，所以我們摘了一些煮熟的`玉米，把它打碎了。
祖祖家一般都是用土灶做飯，不用我們?cè)煸睿×瞬簧贂r(shí)間。于是我和媽媽找了些干柴和廢紙，把干柴放在爐子上，用紙?jiān)谙旅纥c(diǎn)著，過(guò)了一會(huì)兒，明火滅了，只剩下木炭了，烤玉米正式開(kāi)始了！我抓起一根玉米芯，脫下它的“外衣”，串在筷子上。把用筷子穿好的玉米放在爐子上，開(kāi)始烘烤。我媽一邊烤一邊說(shuō)：“烤玉米要有耐心，注意溫度。勤翻，不烤�！笨剂耸喾昼姡衣劦搅擞衩椎南阄�。媽媽說(shuō)好了。我把第一個(gè)烤玉米帶給了我的祖先。然后媽媽烤了一些給我和叔叔吃。我們嘗起來(lái)很香。
我覺(jué)得我和媽媽烤的玉米比街上買的玉米好吃�？赡苓@是我們自己勞動(dòng)的結(jié)果吧！
三年級(jí)寫一篇記事作文6
周六上午，我和爸爸去參加了我們3 (2)班組織的親子活動(dòng)。早上八點(diǎn)，我聚集在學(xué)校門口。一到學(xué)校門口，我就看到很多人在那里，包括父母、孩子和朋友，還有老師。陸老師把車牌號(hào)放在我們的車上，準(zhǔn)備出發(fā)。汽車整齊地排成一行，就像一條大毛毛蟲在高速公路上緩慢行駛。
終于來(lái)到了豫園，第一個(gè)目的地，第一眼看到的是整個(gè)金色的稻田，就像無(wú)邊無(wú)際的`大海。老師帶我們?nèi)ヌ珮O場(chǎng)看表。原來(lái)這片稻田是池的形狀，上面寫著，但在我看來(lái)，它更像一朵巨大的黃色芙蓉花。太壯觀了！
接下來(lái)我們來(lái)到了第二個(gè)目的地，山外山，是一個(gè)很大的農(nóng)舍，里面有餐廳、會(huì)議室、小站、很多孩子玩的秋千和小推車。每個(gè)人都喜歡它，每個(gè)人都喜歡它！
下午有很多親子活動(dòng)和游戲。可惜午飯后要去金華過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，不能參加接下來(lái)的活動(dòng)。
我?guī)е环N不情愿的感覺(jué)離開(kāi)了。
三年級(jí)寫一篇記事作文7
3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。高先生和陸先生組織了植樹(shù)活動(dòng)。有同學(xué)參加，我和鄧雨桐也不例外。
我們兩個(gè)剛到，就拍了一些照片，然后認(rèn)真聽(tīng)了一下要注意的重點(diǎn)。聽(tīng)完，我找了把鏟子，把土挖了出來(lái)。
我和鄧雨桐共用一把鏟子。挖完土，我又挖了幾次。我的肩膀很酸。我告訴自己：加油！我們剛挖了一點(diǎn)！我們兩個(gè)喊著口號(hào)，一二三挖，一二三挖，在我爺爺?shù)?幫助下，我們的坑漸漸挖得越來(lái)越深。
最后挖出了一個(gè)大洞，我們齊心協(xié)力把大樹(shù)搬進(jìn)了洞里。然后我和鄧雨桐拿起鋤頭又把土填了一遍。經(jīng)過(guò)最后一次訓(xùn)練，我們都做得很完美。過(guò)了一會(huì)兒，我們把土填滿了。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我和鄧雨桐去打水了�！蔽覀�?nèi)チ讼词珠g，拿起水桶，匆匆往回走。
種好之后，我們還發(fā)現(xiàn)了一棵沒(méi)種好的小樹(shù)苗。高老師說(shuō)：“3 (2)班要快點(diǎn)種樹(shù)�！痹S多學(xué)生跑過(guò)來(lái)。當(dāng)然，我和鄧雨桐缺一不可。在3 (2)班的共同努力下，我們終于種下了一棵小樹(shù)苗。我們把這棵小樹(shù)命名為“彩虹樹(shù)”。
這個(gè)植樹(shù)節(jié)，我了解了農(nóng)民伯伯的辛苦。
三年級(jí)寫一篇記事作文8
昨天課間休息的時(shí)候，我們學(xué)校的老師站在操場(chǎng)的講臺(tái)上說(shuō)：“有一個(gè)剛從我們學(xué)校畢業(yè)的.孩子，石磊。他今年才九歲，可惜得了癌癥。治療費(fèi)用需要幾十萬(wàn)，對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)是無(wú)法承受的。那么，我們來(lái)做一次愛(ài)心捐贈(zèng)，好嗎？”馬上喊道：“好！”
我覺(jué)得：如果我們都捐錢，加起來(lái)會(huì)很多。所以我一回到家就迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們學(xué)校要給一個(gè)剛從我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生捐錢。他得了癌癥�！眿寢屨f(shuō)：“那我們要積極捐錢�！�
第二天早上，學(xué)生們有序地捐出了他們的零花錢。點(diǎn)完之后，陳先生開(kāi)始看書，看看自己是不是弄錯(cuò)了。聽(tīng)說(shuō)有人捐了一元、二元、五元、十元……許漢家子捐的最多，他居然捐了五十元！
中午，陳先生把錢的數(shù)額寫在一張大紙上，是300多塊錢！我覺(jué)得如果每個(gè)班捐300多，十個(gè)班就3000多，全校40多個(gè)班加起來(lái)就一萬(wàn)多。
如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更美好！
最后，祝石磊早日康復(fù)！回到美麗的校園！
三年級(jí)寫一篇記事作文9
幾個(gè)月前，我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是一名200米運(yùn)動(dòng)員。
我一站在跑道上，心就一直在跳。我想：那是我的心在為我加油。
過(guò)了一會(huì)兒，游戲還是沒(méi)開(kāi)始，我們等不及了。這時(shí)，祝老師跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“盧冠成，你跑到墻角的時(shí)候，要注意往里面跑，這樣會(huì)更快�！�
“嘟——”發(fā)令員吹響了哨子，比賽開(kāi)始了！我跑得很快，因?yàn)楹芏嚯p眼睛在看著我，所以我不能讓他們失望！過(guò)了拐角，我想起了朱老師的話，向它跑去，但有人追上了我，即使我盡力了，也追不上。就在我快要絕望的'那一刻，我聽(tīng)到了同學(xué)們歡呼鼓勵(lì)的喊聲，充滿了力量，我絕望地沖向終點(diǎn)…
比賽結(jié)束后，我獲得了第三名。雖然沒(méi)能進(jìn)入決賽，但我感受到了老師和同學(xué)的愛(ài)、信任和肯定。收獲很大，很開(kāi)心。
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