初三遙遠(yuǎn)的眼神作文600字（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初三遙遠(yuǎn)的眼神作文600字（5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三遙遠(yuǎn)的眼神作文600字（5篇）1
眼睛，有與生俱來(lái)的魅力;眼神，有攝人心魄的魔力。每個(gè)人的眼神都不同。林黛玉的眼神，是憂郁的;薛寶釵的眼神，是耀眼的;史湘云的眼神，是明媚的。個(gè)人的眼神有個(gè)人的特點(diǎn)。在我記憶深處，那眼神，是我最珍貴的回憶。
記得是在初一，放暑假了，我的成績(jī)還不錯(cuò)，興奮地拿著試卷，哼著歌兒回家報(bào)喜，誰(shuí)知？
“這有什么了不起的，你看你表姐，人家大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金都拿了好幾次了，多學(xué)學(xué)人家！”我就如同一個(gè)跳梁小丑，黯然垂下雙眸，心情有些低落，我不過(guò)是想讓你們表?yè)P(yáng)一下我，我有錯(cuò)嗎？正在我灰心喪氣之時(shí)，我看到了媽媽的眼神。意味深長(zhǎng)，耐人尋味。一眼驚醒夢(mèng)中人，我幡然醒悟。他們其實(shí)是要我繼續(xù)努力�。N然一笑，回媽媽一個(gè)“你放心”的眼神，哼著小曲兒看成績(jī)單去了。這是媽媽的眼神。
“你這是什么眼神？”我看著眼前這個(gè)又萌又無(wú)辜的孩子問(wèn)。她眨著大眼睛，眼神有些飄忽，琥珀色的眸子寫(xiě)滿了無(wú)辜，手指有些心虛的打著圈兒。我一看她的表情就知道她做了什么錯(cuò)事兒了�！斑@個(gè)？那個(gè)，我？”“到底怎么了？”“我把碗給打碎了。”說(shuō)完她立刻用一種獻(xiàn)媚的表情看著我�！皼](méi)事兒，人沒(méi)事就好�！薄拔揖椭滥阕詈昧�！”眼睛立刻蘊(yùn)滿笑意。我無(wú)奈，誰(shuí)讓我最受不了這種眼神呢？這是朋友的眼神。
“到底是誰(shuí)？”班主任犀利的眼神橫掃教室里的每一個(gè)人，像一把削鐵如泥的匕首，又快又準(zhǔn)，直直的戳進(jìn)你的心窩。我手心已經(jīng)出汗。我們班同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，班主任的眼神堪比列夫？托爾斯泰。這眼神看的我直發(fā)憷，最終，我接受不了這靈魂的審判，邁出一步，對(duì)老師說(shuō)：“是我�！蔽抑酪粓�(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)襲，班主任說(shuō)：“好，知錯(cuò)就改就是
初三遙遠(yuǎn)的眼神作文600字（5篇）2
一個(gè)人，一個(gè)眼神，一輩子的回憶，我會(huì)珍藏�！}記
上七年級(jí)時(shí)，王老師教我們語(yǔ)文。雖然她的眼睛又大又漂亮，但那眼神總是冷冷的，讓人感覺(jué)遙不可及�？上嗵幰欢稳兆雍螅�(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛竟然會(huì)說(shuō)話，令我難以忘懷。
記得她一開(kāi)始上課，就讓我們一個(gè)接一個(gè)地“開(kāi)火車(chē)”回答問(wèn)題。我心里很不舒服，心想，開(kāi)什么“火車(chē)”，誰(shuí)能回答就讓誰(shuí)舉手唄，這么唆，真煩人！輪到我們組“開(kāi)火車(chē)”了，我的心“怦怦”跳得特別快。輪到我了，我要回答的問(wèn)題是翻譯一段古文，內(nèi)心不禁有些緊張。當(dāng)我抬起頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師正親切地注視著我，目光中滿是熱情的鼓勵(lì)，好像在告訴我：大膽些，你能行！那溫和的眼神，飽含著對(duì)我的殷切期望，給了我勇氣和信心，幫助我準(zhǔn)確地回答了問(wèn)題。
還有一次上語(yǔ)文課，老師讓我們自由朗讀課文。這時(shí)有一名同學(xué)在做小動(dòng)作，沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)。老師看見(jiàn)了，瞪大了眼睛注視著他，好像在告誡他：上課要專(zhuān)心，不要做小動(dòng)作。這個(gè)同學(xué)開(kāi)始時(shí)沒(méi)有看到，后來(lái)發(fā)覺(jué)了，馬上認(rèn)真朗讀起來(lái)。這時(shí)，老師的眼睛是那么敏銳、那么嚴(yán)厲，但那充滿關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的眼神，似一股暖流輕輕涌動(dòng)，讓我們感覺(jué)不到遙遠(yuǎn)。
課后，王老師喜歡和我們交談，用她那熱情溫柔的眼神看著我們。
升入八年級(jí)后，王老師調(diào)到離我們很遠(yuǎn)的老家教書(shū)去了，我心中有太多的不舍。
雖然王老師走了，那難忘的眼神也越來(lái)越遙遠(yuǎn)了，但她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。我一遇到挫折，那遙遠(yuǎn)的眼神中所傳遞的暖流就一直在我體內(nèi)涌動(dòng)。品讀王老師那遙遠(yuǎn)的眼神，我從中獲得了一股“力量”，這是愛(ài)學(xué)生的“力量”，這是愛(ài)事業(yè)的“力量”。這股“力量”，將永遠(yuǎn)催我?jiàn)^發(fā)，催我前進(jìn)……
初三遙遠(yuǎn)的眼神作文600字（5篇）3
時(shí)光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已遠(yuǎn)在天邊。
在那時(shí)外公的眼神就像是我的支柱，記得小時(shí)摔倒時(shí)您雖然不扶我起來(lái)，但是您用眼神支持著我，我知道您是想讓我明白大丈夫不能因?yàn)樾∈露艞墶?/p>
外公一直以來(lái)對(duì)我很好，冬天時(shí)我穿的是棉襖，外公卻穿的很單薄，我吃的是大魚(yú)大肉，外公卻只吃留下的剩菜。記得有一次冬天的晚上我和外公一起回家，天很冷，已經(jīng)暗下來(lái)，那時(shí)因?yàn)槲夷懶『ε�，一直牽著外公的手，外公理�?yīng)也握緊我的手的，可是他卻甩開(kāi)了我的手，那時(shí)我看著他那蒼老的面孔，搞不懂為什么，害怕和外公的冷漠使我的眼淚涌了出來(lái)，我蹲在地上撒嬌，放聲大哭，可外公卻理都不理，一直向前走，看著他的背影，又看了看四周，我就像被關(guān)在黑色的地獄里，害怕使我慌亂、緊張，我連哭都不敢哭出聲來(lái)，外公此時(shí)已經(jīng)走到老前面了，轉(zhuǎn)身用鼓勵(lì)的眼神看著我，我當(dāng)時(shí)卻認(rèn)為那是嘲笑、諷刺，認(rèn)為不能讓他瞧不起，但我卻始終不敢動(dòng)，看著外公那單薄且消瘦的身體似乎在發(fā)抖，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我卻感覺(jué)不到一絲的寒冷。頓時(shí)，我覺(jué)得外公特別慈祥，那嘲笑諷刺的眼神已經(jīng)煙消云散，在外公的眼神里我只看出堅(jiān)強(qiáng)與鼓勵(lì)。不知哪里來(lái)的勇氣，我忽的站起來(lái)，朝外公跑去，撲在外公懷里，哭著說(shuō)：“對(duì)不起，外公�！蓖夤χ粗遥痪湓挾紱](méi)有說(shuō)，他的眼神已經(jīng)告訴我：“你是最棒的！”是外公讓我有了勇氣。
當(dāng)初那雙普通、使我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，離我很近的眼神，我沒(méi)有好好珍惜、報(bào)答。如今外公已經(jīng)過(guò)世，您的眼神已離我越來(lái)越遠(yuǎn)，雖然離我很遙遠(yuǎn)，但是您遙遠(yuǎn)的眼神，我會(huì)永遠(yuǎn)記在的心中;您遙遠(yuǎn)的眼神，永遠(yuǎn)在支持著我;您遙遠(yuǎn)的眼神，永遠(yuǎn)都是我最好最好的支柱……我希望您能在天堂能依然用那雙眼神看著我，鼓勵(lì)著我。我一定會(huì)做您的最棒的孫子！
初三遙遠(yuǎn)的眼神作文600字（5篇）4
時(shí)光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已遠(yuǎn)在天邊。外公年輕的時(shí)候是個(gè)木匠，身材魁梧，十分壯碩，身體結(jié)實(shí)，每天中午能吃兩大碗面，雖然已是天命之年，可一頭短發(fā)依舊烏黑，尤其是他的眼睛，明亮，威嚴(yán)又不失溫柔。外公一直以來(lái)都對(duì)我很好，每餐我吃的都是大魚(yú)大肉，外公只吃剩下的菜，冬天我總是一件套著一件，而外公則總穿著單薄的衣物，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以看出外公對(duì)我的關(guān)心，但他不說(shuō)，他一直在背后默默的注視著我。長(zhǎng)久以來(lái)長(zhǎng)輩對(duì)我的關(guān)心與縱容讓我養(yǎng)成了一種依賴(lài)心理，一遇到困難就退縮的畏難心理，對(duì)此，外公很是頭疼。
一次回家的路上，已是傍晚，天很冷，也很暗，我因?yàn)槟懶『ε�，一直牽著外公的手，外公卻沒(méi)有一如既往的握緊我的手，他甩開(kāi)了我的手，我看著他那熟悉而又陌生的臉，不明所以，慌張與害怕使我的眼淚涌了出來(lái)，我站在原地撒嬌，放聲大哭，我看到外公的背影明顯的顫抖了一下，但卻沒(méi)有回頭，他繼續(xù)向前走，看著他逐漸遠(yuǎn)去的背影，又看了看漆黑一片的四周，恐懼令我慌張，我連哭都不敢哭出聲來(lái)，外公已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，他轉(zhuǎn)身用鼓勵(lì)的眼神看著我，望著那遙遠(yuǎn)的眼神，那熟悉的身影，回憶起生活中外公對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我不知為何，突然就有了勇氣，我忽的抹一把眼淚，朝外公跑去，撲到外公懷里，哭著道：“外公，我還以為你不要我了呢�！蓖夤χ粗�，一句話也沒(méi)有說(shuō)，可他的'眼神卻告訴了我他對(duì)我深深的愛(ài)。那眼神是那么的遙遠(yuǎn)，又是那么的親近。
如今外公已經(jīng)過(guò)世了，記得那天，母親哭的像個(gè)淚人，望著病床上那個(gè)瘦弱的身影，那還是我那個(gè)一餐能吃兩大碗面的壯碩的外公嗎？癌癥折磨的他已不成人形，彌留之際，外公顫顫巍巍地握著我的手，看著我，也沒(méi)有說(shuō)話，也說(shuō)不出話，他的眼神是如此的近，又是那么的遙遠(yuǎn)。
外公陪伴著我度過(guò)了整個(gè)美好的童年時(shí)光，他不在了，但我相信他一定還在某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，注視著我，守護(hù)著我，用那遙遠(yuǎn)的眼神祝福我。
初三遙遠(yuǎn)的眼神作文600字（5篇）5
在前去游泳館的路上，我看到了一張宣傳畫(huà)，這幅畫(huà)很有名，甚至在我還沒(méi)有出生，在上個(gè)世紀(jì)80年代就震撼了整個(gè)中國(guó)的——《父親》
這幅作品描述的是一個(gè)普普通通的老農(nóng)民手捧著一個(gè)粗瓷大碗，碗中還有著半碗的水。臉上如同礁石般密布而深刻的皺紋仿佛在詮釋著他勞苦一生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。并不明顯的左耳后還夾著一支隱秘的圓珠筆，聽(tīng)說(shuō)，那是后來(lái)加上去的�；蛟S更多的人關(guān)注的焦點(diǎn)在畫(huà)中老父親臉上樸實(shí)慈祥的笑容亦或是手中那裝有“黃河水”的碗，但我注意到了老父親的眼睛。
黝黑的布滿皺紋的臉上，凹陷的眼睛并不引人矚目，有些昏花的眼神中包含了老農(nóng)民特有的歷經(jīng)滄桑但又平靜安詳。有人說(shuō)，這位老父親象征著當(dāng)時(shí)一代人父親的形象，我想，在我沒(méi)有注意到的眼神中某個(gè)角落里一定也包含著一位父親對(duì)孩子關(guān)愛(ài)和守護(hù)吧。
短短幾秒鐘的擦肩而過(guò)，讓我無(wú)法再?gòu)难凵裰凶x懂更多的東西，亦或是以我太過(guò)稚嫩的思維還不能了解其中包含的復(fù)雜與人生。我只知道，眼神是可以透露人心中最真摯的情感。
不同人的眼神中也透露著不同的感情：一個(gè)公正無(wú)私的人，那他的心底就像一方晴朗的天空，清澈、潔凈、透明，從他眼神中流露出來(lái)的那種公正、公平的力量，能讓我們的心情變得陽(yáng)光，變得燦爛;一個(gè)與人為善的人，眼神中流動(dòng)著的鼓勵(lì)和肯定，像一股股暖流，溫暖滋潤(rùn)著我們的心靈，鼓舞著我們的斗志;一個(gè)充滿愛(ài)心的人，眼神也一定充滿愛(ài)意，嚴(yán)肅中透漏著慈祥，平靜中透漏著期盼，就像一條汩汩流淌的河流，不斷地蕩滌著我們的心靈……
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