數(shù)學的日記【推薦】

　　一天的時間即將結束了，在你心中有什么感想呢？是時候寫好總結，寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學的日記，歡迎閱讀與收藏。

數(shù)學的日記1

　　今天，姑姑帶我和哥哥去了張家港公園和商場。

　　我們先去了商場。商場好大呀，簡直是一個大迷宮。在我正抱怨的時候，哥哥說：“哪里有問題?這個商場，不就正好是一個一筆畫就畫完的圖形碼?”我先一愣，又問：“怎么可能會是個一筆畫圖形呢?”哥哥笑而不答，遞給我一張紙，讓我仔細看上面的圖形。

　　我仔細一瞧，的確，整個商場和這個圖形一樣，找出口很簡單。因為凡是圖中有兩個單數(shù)點的圖形，畫時只要從一個單數(shù)點作為入口，另一個單數(shù)點為出口，就一定能一筆畫出這個圖形。而在這個商場中，只要記住入口和出口就一定能走出去。這時姑姑發(fā)話了：“你們兩個小家伙還不快點�！薄鞍ィ瑏砹��！�

　　吃午飯時，姑姑又說：“上午，我買了一套衣服，衣服122元，褲子58元，一共用去180元，上衣多少元?”我一想，這不就是一道普通的方程嘛，便馬上列出了算式。

數(shù)學的日記2

　　今天，我在做24點的時候，發(fā)現(xiàn)有幾個怎么算都不對。比如3、8、9、10這四個數(shù)字，我用了加減乘除，最后都不等于24。

　　正在我絞盡腦汁、束手無策的時候，姐姐過來了，看到我這個樣子，她就知道我遇到解決不了的難題了。姐姐坐了下來，她大手一揮，用君臨天下的語氣跟我說：“哪道題不會做？呈上來我看看。”我立刻把3、8、9、10這道題指給她看，她看了一眼，輕描淡寫地說：“這題簡單，24點的口訣是2乘12，48除以2，3乘8，72除以3，4乘6，96除以4。你看這道題有3有8，我們只要把8、9、10變成一個8，再乘3，就等于24了。第一種：（10-9）*8*3。第二種：（3*8）*（10-9）。你看，不難吧！”說完扔筆走人，動作那叫一個行云流水。

　　我服了！

數(shù)學的日記3

　　20xx年11月14日 星期日 天氣：晴

　　斀裉彀晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線，這條直線會有多長呢？”我不假思索地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧！”表姐笑了笑說：”你先別急著下結論，讓我們一起來算算吧�！�

　　敚斘依砹死硭悸罰開始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎？哇！這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達100米。

　　敚敶聳保我明白學習數(shù)學不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結論，應該認真想、仔細算，才能做得對，并探究到其中的奧妙。

數(shù)學的日記4

　　今天，爸爸買了40個蘋果，我開心極了。

　　剛到家，我就想吃。

　　“別急，先考考你再吃，”爸爸說。

　　我說：“那你就考我吧。”

　　第一題

　　“一天吃10個蘋果，三天吃多少個？”

　　我說：“3×10=30（個），答三天吃了30個蘋果。

　　“對了”，爸爸說。

　　第二題

　　“前三天平均每天吃5個，要在4天內吃完，請問第四天需要吃多少個？”

　　我說：“3×5=15（個） 45-15=25（個）

　　答：四天要吃25個蘋果�！�

　　“Good”。

　　第三題

　　“我們兩個人每天各吃5個，幾天以后就可以吃完？”

　　我說：“2×5=10（個） 40÷10=4(天)

　　答：4天以后就可以全部吃完�！�

　　“太棒了”。

　　爸爸說：“可以吃了�！�

　　我吃著蘋果，高興的笑了。

數(shù)學的日記5

　　這天是大年二十八，天氣個性晴朗，媽媽帶我去包公湖早市去買菜，我高興的從被窩里跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一齊來到了菜場，哇！菜市場真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑聲，我想可能是快過春節(jié)的緣故吧。我望見了又圓又紅的西紅柿像蘋果，望見了又細又長的豆芽，我還望見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。

　　聽媽媽說：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要來我家看奶奶，和我們一齊過年。”于是我和媽媽買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了三斤，每斤一元；長豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時媽媽給我提出個問題，鑫鑫你用所學的數(shù)學知識把這天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式如下：

　�。�2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）

數(shù)學的日記6

　　今天，我和爸爸去超市購物，我們來到了超市門口，拉了一個手推車，購物開始。

　　我推著手推車到處走，來到了全是賣筆的貨柜前面，這里有顏色不同外形一樣的筆，有藍的，紅的，黃的，墨藍的，深綠的……我買了各種各樣的顏色，還買了兩支零點五的自動鉛筆，買了一盒筆芯。一支不同顏色的筆需要7元，我買了6支，鉛筆一支5元，筆鉛一盒2元，我直接口算一下，問爸爸是不是54元，爸爸說對的。

　　我跟著爸爸又買了食物和家庭用品。其中有我喜歡的可樂一瓶、果汁兩瓶、牛奶五瓶、巧克力一包等，我一邊看貨架的價格，一邊把所有物品的價格在心里口算，可樂兩瓶五塊六元……總的是67.6元。我看爸爸還在那里按計算機，最后結果還是一樣。

　　過去了五分鐘……

　　我們來到了收銀臺，今天爸爸還專門帶了現(xiàn)金過來，為了數(shù)學日記。爸爸問我，大約需要給你多少錢，我大約的.算了一下54+70=124元。我對爸爸說，你最少需要給我124元，這樣我還可以找回4毛。我給了一張100和一張20的給阿姨買單，阿姨找回了4毛，結果一樣。

　　我們提著購買的東西，快樂的回家！

數(shù)學的日記7

　　今天，劉老師布置了一份特殊的數(shù)學作業(yè)：

　　我一共畫了四個四邊形。

　　我先把第一個四邊形的四個內角量了并相加，結果是355度。

　　我又把第二個四邊形的四個內角量了并相加，結果是374度。

　　我接著把第三個四邊形的四個內角量了并相加，結果是360度。

　　最后我把第四個四邊形的四個內角量了并相加，結果是348度。

　　我把四個四邊形的內角都量了并相加，我猜測每個四邊形的度數(shù)會不一樣，帶著這樣的猜測，我做了第二題。

　　我把其中一個四邊形的四個內角剪了下來，把它們拼在一起。結果看得出來，每個四邊形都拼成了一個周角，是360度。

　　接著我做了最后一題。我把其中一個四邊形剪成了兩個三角形，2x180度=360度。

　　啊，我懂了，每個四邊形的四個內角之和一定是360度，我之前的猜測是錯誤的。

數(shù)學的日記8

　　暑假里，媽媽每個星期天帶我去吾悅廣場玩，都會帶我去永輝超市里買東西。

　　這個星期天，我又去了永輝超市。我這次買了1瓶旺仔牛奶，花了5元錢。又買了一袋波力海苔，花了12元錢。媽媽說花的錢不能超過50元，現(xiàn)在我已經(jīng)花了17元了，50-17=33（元），我還剩33元。我又去買了一袋牛肉粒糖，一袋要9元錢，33-（9+5）=19（元），我還剩19元。19元能干嘛呢？我看了看左邊的貨架，看見了一瓶瓶娃哈哈飲料，我靈機一動，可以買這些哇哈哈飲料呀！可惜，一瓶就要4元，5瓶加起來一共需要20元。我買不起呀。算了就買4瓶吧，19-16=3元，不還有3元嗎？我又轉身看了看右邊的貨架，發(fā)現(xiàn)剛好有3元錢的果凍，我拿過來一看，是白桃味的，我趕緊把那個白桃味的果凍放進了貨車里。

　　我把貨車交給了媽媽，媽媽把貨車交給了收錢臺的阿姨，媽媽算了算錢，剛好50元。我們把食物裝進袋子，和媽媽一起高高興興地回家了。

數(shù)學的日記9

　　20xx年11月12日星期：三天氣：晴

　　今天，我們學圓。

　　因為先前老師讓我們早就準備了一下，買了圓規(guī)。開始上課，老師就讓我們畫三個圓，并讓我們找找這些圓的不同點和相同點。

　　同學們的手立馬舉了起來。圓的大小不一樣！都是圓形！老師贊許地點了點頭，說：你們再畫出幾條對稱軸。我們很快就OK了，七嘴八舌地說：一個圓有無數(shù)條對稱軸。圓的對稱軸都相等！

　　對了！

　　同學們，那我們也就可以得出一條結論：圓是軸對稱圖形，一個圓有無數(shù)條對稱軸。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。連接圓心和圓上且兩端都在圓上的線段叫做直徑。

　　懂了嗎？懂了！同學們大聲回答道。

　　通過事后的學習，我還知道了：圓心決定圓的位置。圓的半徑?jīng)Q定圓的大小。圓心一般用字母O表示，半徑一般用r表示，直徑一般用d表示。半徑的距離就是圓規(guī)兩腳之間的距離。d=2r或r=2/d。

　　呀，時間也不早了，我該復習一下上課時寫的筆記，在這里閑話不多說了，拜拜！

數(shù)學的日記10

　　6月15日 星期二

　　今天我醒來時已經(jīng)8：00了，爸爸媽媽早就吃完了早飯，于是我決定自制一份營養(yǎng)早餐——黑芝麻豆?jié){。首先拿出豆?jié){機，再把洗凈的1杯干黃豆、1/5杯黑芝麻放入豆?jié){機中，加入適量的水并啟動。經(jīng)過20多分鐘的“轟隆轟隆”，黑芝麻豆?jié){終于做好了。我喝了其中的1/5，其他的由我家3個人平均分。

　　簡單地吃完早餐，爸爸就帶我去平湖大潤發(fā)shopping！臨走前，媽媽囑咐我們買一包黑木耳，于是，我們開始在玲瑯滿目的貨架上選購。爸爸一直認為“貴的就是好的”，堅持要買貴的那包黑木耳。可是，到底哪包貴呢？這就得看單價了。先看這一包，15元150克，15÷150=0。1元/克，再看那一包，12元100克，12÷100=0。12元/克。0。1元﹤0。12元。哦，原來是第二包貴，那就要第二包了……這次購物，我們共花了136。8元。回到家時，已經(jīng)11：30分了。我感到有些疲倦，但我很開心，因為我已經(jīng)學會了運用數(shù)學知識解決生活中的問題了！

數(shù)學的日記11

　　小時候，我非常喜愛看二戰(zhàn)片，這樣，我就認識了許許多多的國家：英國，德國，意大利，西班牙，葡萄牙，日本……可是，這些國家到底在什么位置呢？

　　這個學期，我們的數(shù)學書第一個單元，所講的正好是位置與方向。在這個單元里，我們認識了東，南，西，北和東南，西南，東北，西北這八個方向，還知道地圖都是上北下南左西右東的。

　　回到家里，我看了一下我家的世界地圖，按照上北下南左西右東的方式，發(fā)現(xiàn)：中國在地球的東方；中國的正北方是蒙古；東南方向是泰國，越南等；東邊有日本；西邊有西班牙……隨后，我又看了一下連我做夢都想去的一個地方：美麗但冰凍的歐洲。歐洲的最東邊是全世界最大的一個國家：俄羅斯。西班牙和葡萄牙在歐洲的西南角；西邊有英國和愛爾蘭，冰島在歐洲的西北部；北面有芬蘭等國。

　　整個歐洲在地球的西邊，然而在歐洲的西邊又有另一個大洲----美洲。那是在全地球的最西邊；亞洲在地球的最東邊；最南邊的是澳洲……

　　這樣，我就對這些國家有了進一步的了解了。

數(shù)學的日記12

　　每次見你，你不是在苦思冥想一道數(shù)學難題，就是在埋頭苦干拼命刷題�？梢哉f，在數(shù)學上，你從未丟失過自信！你就是那個大大咧咧的男孩劉梓同。

　　你一頭短發(fā)，干脆利落，兩眼總是閃著銳利的光芒，似乎可以秒殺一切。

　　你總是用手支著腦袋，凝視遠方，誰也不知道你在思索著什么。

　　數(shù)學課上，從來都少不了你踴躍發(fā)言的身影。記得有一次，你上臺為大家講解題目。只見你快步走上講臺，自信滿滿地、有理有據(jù)地進解著，竭盡所能地用自己所學知識，盡可能的讓大家理解明白。你還學著老師的樣子，在黑板上畫個“草圖”，雖然并不是特別完美，但我們都懂了。在數(shù)學上，我有許多地方需要向你學習，也總會把羨慕、贊賞的目光投向你。

　　還記得上一次開家長會時，我們在圖書館里，你和李元豐正熱火朝天地討論著數(shù)學問題。我因不能講話為原因打斷了你，你只好戀戀不舍地停止了討論

　　加油吧，少年！希望你能一直保持對數(shù)學的熱情，在數(shù)學的海洋里遨游，學到更多的知識！

數(shù)學的日記13

　　在數(shù)學興趣課上，莊教師給我們帶來了一道有趣的題目：

　　在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。

　　一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。

　　乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。

　　教師說：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數(shù)學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了教師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對聯(lián)中也藏有數(shù)學問題呀！

　　其實，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。

數(shù)學的日記14

　　【數(shù)學日記兩則】

　　今天，我和往常一樣進行奧數(shù)題訓練，沒想剛做完兩道題就遇到了攔路虎，我在草稿紙上反復比劃著、計算著，但百思不得其解。

　　這道題是給出了一個圖形和相互間面積大小的關系，要我們利用已知條件去求其中一部分的面積。我第一時間調動大腦數(shù)據(jù)庫里所有有關計算面積的方法，但還是沒有找到解決問題的突破口。

　　這時爸爸回家了，于是我就向他討教。爸爸認真的看著題，低頭思考著，只見他用筆在圖形上添加了一條虛線，又仔細地計算著，一下子就有了答案。之后，爸爸花了十多分鐘給我講這類圖形題的解題思路，反復講了好幾遍，我才慢慢地想清楚。從這道圖形題我明白了兩點：一是添加輔助線是解決很多圖形問題的突破口；二是掌握一個定律，同底等高的三角形不管形狀如何變化，它們的面積總是相等的。從解這道題的過程中，我還學到了一種新的解題方法—方程。

　　這一道奧數(shù)題讓我受益匪淺，我真的很開心。

數(shù)學的日記15

　　20xx年x月xx日 天氣：晴

　　今天，我非常高興，因為我的奧數(shù)班考試了！

　　卷子發(fā)下來了。我匆匆的掃了幾眼，發(fā)現(xiàn)這些都是我學過的題。這個發(fā)現(xiàn)使我非常興奮。我想：這次又能拿一百分嘍！于是，我很快的做完了�？墒牵�事與愿違，本來信心滿滿的我被我的成績“嘩”得潑了一盆冷水�！皠⑺颊�，97分。”什么？怎么可能！這不科學！

　　拿到卷子，我立刻仔細得看了起來�？赐暌院�，我垂頭喪氣�！鞍�，怎么會把這個題寫錯了？”我無奈得想。有一道題是這樣的：要種40棵樹在池塘旁邊擺成一個正方形，四個角都有一顆，每邊有多少棵？

　　本來應該是這樣解得：（40＋4）÷4＝11（棵），可是我一時疏忽，竟寫成了（40－4）÷4＝9（棵）。還有，用6、5、4、3、2、1這六個數(shù)字組成兩個三位數(shù)，使它們的乘積最大，這個乘積是多少？

　　本來應該是631×542，可我卻寫成了612×543。唉，這兩個錯誤都是粗心導致的。每次粗心都使我與100分擦肩而過。我以后考的試中一定認真檢查，改掉粗心這個壞毛病。

【數(shù)學的日記【推薦】】相關文章：

數(shù)學的日記【薦】03-12

數(shù)學的小學日記12-16

數(shù)學日記大全12-28

數(shù)學購物日記12-13

數(shù)學的日記集錦15篇03-10

數(shù)學的日記(通用15篇)03-01

數(shù)學的日記合集15篇01-24

數(shù)學的日記集合15篇12-22

數(shù)學的日記(合集15篇)12-11

觀察的日記【推薦】01-06