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校園的冬天作文集錦15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的校園的冬天作文,希望對大家有所幫助。
校園的冬天作文1
冬天的校園,無論向藍白調(diào)和而成的天空凝望,還是朝衰弱無力的樹木遠眺,這被凄冷的風輕撫過的畫面,總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺,下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光,天灰蒙蒙的,只差白雪飄舞了。
我們一行數(shù)人先徑自奔向北校區(qū)的荷花池,結(jié)果并不如意料之中的美麗。雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水,但沒有了荷葉遍布池面時荷葉羅裙一色裁的詩情,沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子,享受著浮萍一道開的意韻等待,濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁,帶去對荷花來年怒放的祝福。
風總是不會吝嗇它的本領(lǐng)的,不然怎會有池邊落木瀟瀟下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞,無聲地沉睡吧,你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉,被風吹卷到欄桿的角落處,像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了樹高千丈,落葉歸根的感嘆。
楊柳集合了三間色中的兩種色調(diào)綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相棕紅。
我們在投下了接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅的美好祝愿后來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區(qū)中的荷花池。遠遠地便看見鑲在欄桿上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠,彎彎曲曲的,池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的,水在靜靜地流淌,它也是沉默不語。似乎在養(yǎng)精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放,狂笑著戴上桂冠,書寫著萬綠叢中一點紅的歷史。
這兒的'草地軟軟的,手摸上去卻不是十分的舒適,有些癢癢的。踩上去,會發(fā)出啐啐的呻吟,這時候,你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足,體會這冬天獨有的情感。
冬天的校園,還未擺脫深秋的凄涼,也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它,靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。
我散步在冬天的校園,用心在傾聽它最柔軟的絮語。
校園的冬天作文2
伴隨著飄飄落下的雪花,跟隨著呼呼吹來的冷空氣,她像一個個六角型的小精靈,悄悄地來到我們界牌中學。
在校門口,冬姑娘給香樟樹上披上一身白衣,靠近教學樓的小路也被水晶冰覆蓋了,師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。老師和同學們忙著掃雪。卻忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱,拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……有幾個同學正在做值日,看他們認真勁兒,好像不怕東風的呼嘯。操場上,有幾個同學正玩著單杠;跑到上,有一些健身的同學正跑著……
“叮鈴鈴……”早讀的鈴聲響了,頓時,校園突然寂靜下來,沒有剛才的喧鬧了,只有那朗朗的讀書聲,此時,緊張的學習生活又開始了……
冬天的校園里,最活躍的還是年紀小的同學們。下課了,同學們會像小鳥一般飛奔出來;仿佛一條剛出缸的小魚兒,活蹦亂跳。同學們有的出來觀看美麗的校園,有的在下面打雪仗,有的堆雪人,此時,同學們共同嬉戲,操場上、小路上、大樹下、教學樓前到處是,快樂的笑聲在天空中回蕩著,整個校園變成一片歡樂的海洋,歡笑聲、打鬧聲不絕于耳。同學們都忘記了寒冷,忘記了憂愁,同學們心里都充滿了歡樂。歡笑的聲音傳遍了整個校園的上空,給冬天的校園帶來了無限的活力,冬天校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔,就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著校園里安全一樣;又像一位亭亭玉立的少女,正在抖動著她那五彩的衣裳,如此的美麗,美麗得讓人心曠神怡。走近一看,它的葉子像針一樣細、尖。像是在說:“別碰我,小心我扎你。”
漸漸的',太陽忍不住露了出地平線了,一縷柔和的陽光照在校園中,仿佛校園穿上了金色的衣服,照在同學的身上,讓人感覺到一絲溫暖,沒有了早晨的寒冷。
冬天的校園是美麗的,絢麗多姿的,充滿活力的,在這個寒冷的季節(jié)里,冬天的校園對我印象最深。
我愛冬天的校園!校園的冬天雖然很平凡,很普通,但它卻又很美麗,很有趣,有誰會不喜歡這樣的校園呢?
校園的冬天作文3
冬天,是一年四季中最冷的季節(jié),有的人喜歡他,可是有的人卻不喜歡他,喜歡他的人是因為可以,玩雪,不喜歡他的人,這一位這個季節(jié)實在是真的太冷了。
我們的校園是一片白色,房子是白的,大地是白的,大樹是白的,臺球桌也是白的,就連剛下完雪的天空都出現(xiàn)了,隱隱的白色。白色,好像應該是冬天特有的顏色吧!
我從窗戶透過,看見下面比我們小的`孩子在打雪仗,堆雪人,滾雪球。這多像我們小時候,可是現(xiàn)在,沒有那么多精氣了,我們都被學習的壓力壓得直不起腰來。我們班同學看著窗外,說,老嘍老嘍,不中用了!整的我班同學哄堂大笑。冬天,是銀裝素裹的,季節(jié),終于到了體育課的時候,我們下樓跑完步就開始玩游戲。
我們五個人在那里打雪仗,最后我們班級的男生,女生分成兩個隊伍,開始打雪仗。我們的體育老師也耐不住寂寞,加入了男生隊伍。等到體育老師看開始的時,我們拾起大把雪,向?qū)Ψ降纳砩先尤ァ9,那是誰呀?竟然用雪打自己的隊員。體育老師一邊拾雪,一邊讓我們注意自己的安全。我們班級的小壞蛋,竟偷偷的拿著一把,打在了體育老師的頭上,等到體育老師回過神的時候,轉(zhuǎn)過頭去,它已經(jīng)跑得無影無蹤。等體育老師頭上的雪化了一點之后,水滴滴進了老師的后背里,兩個我們體育老師哇哇大叫。我們都哄堂大笑,趁著這個時刻,我們班想出來一個好玩的規(guī)則,我們?nèi)嗉壱还?5個人,一起拾雪向體育老師砸去,我們偷偷計劃好了自己的陰謀,男生先裝模做樣的打我們女生,然后我們慢慢的靠近?粗蓱z的體育老師,孤零零的站在一邊,我們都哄堂大笑去。然后,我們45個人就開始一起學,一起向體育老師身上。體育老師先是一臉的萌,站在那里想了一會,才知道男生們這是叛變了,于是,體育老師臉紅脖子粗的開始喊,你們你們這幫叛徒。最后體育老師被我們打得滿地求饒,我們哈哈大笑,叮鈴鈴叮鈴鈴,下課鈴清脆地響了起來,這節(jié)快樂的體育課就這樣完美地結(jié)束了。
這就是冬天的校園,這就是冬天最美麗的景色,我喜歡冬天,更喜歡冬天的校園。
校園的冬天作文4
一場初冬的雪,一下子把沉浸在綠色中的校園拉回到冬天里。鵝毛大雪從天上紛紛揚揚的落下來,地上鋪滿了雪,厚厚的、軟軟的,房上也被雪覆蓋了,樹上的雪,把一根根枝條壓彎了腰,到處都是白雪凱凱的一片。
天氣變得冷了起來,小雪花結(jié)成了一個個圓圓的小雪球, 屋檐上也掛上了一串串冰淇凌,透明似亮的。一陣陣北風吹了過來,感覺身上冷叟叟的,同學們都穿得像皮球似的,圓圓的、厚厚的,有的連頭都圍了起來。
下課了,同學們飛也似的奔向校園內(nèi)又松又軟的雪地上戲耍,有的在打雪仗,有的壘雪人,還有的在滑雪,滑雪的同學在雪地上滾來滾去,身上粘滿了雪,有的一連摔了幾個跟頭也沒有感覺到絲毫的痛,仍然在平坦的雪地上滑來滑去。
很快上課鈴響了,大家都坐在教室里玩性末盡,心里還在想著校園里的`雪景,一場雪把冬天的校園平添了許多迷人的向往。還不到上午10點,天氣終于晴朗了,太陽露出了笑臉,這雪后的陽光感覺到特別明亮刺眼,而又顯得格外溫柔多情,像一位純真美麗的少女,把她的光芒撒在這銀裝素裹的世界里,使地面上的一切更加顯得格外潔凈優(yōu)美。
不知不覺間放學了,同學們一起沖出教室,來到校園的操場上去踏積雪,操場上又熱鬧了起來,大家的臉上紅彤彤的,頭上冒著熱氣,兩只眼睛被太陽光照得迷成了一條線。這時老師也來到操場了,讓同學們小心,不要滑倒了,可同學們那里還聽得去,一個個都露出調(diào)皮的本性,更加放肆,用手中的小雪球打雪仗,有的同學更加妄為,拿著小雪球往老師身上投去,老師躲不及,脖子里和頭發(fā)上都沾上了雪,這時老師象孩子似的也拿起雪球來自衛(wèi),最后還是敵不過眾多雪球的攻擊敗下陣來,為了“報復”學生,老師把那些不知回家的學生都趕出校園。
校園內(nèi)一下靜了下來,只留下殘積的雪在期待著孩子們快快回到它身上去瘋玩!
校園的冬天作文5
那天早上,我早早地來到了學校,不是為了別的,就為那潔白的冬景。
在我們這兒,一年能下兩三次雪就很難得,何況那天一大早雪就下得如此大,可真把我們樂壞了。
剛下早讀課,同學們便蜂擁來到小操場,享受那冬天的恩賜。校園里,花壇中,青松上,枯枝上,到處是雪。雪把花壇裝點成一個晶瑩的盤子,盤子的邊不斷加厚;那青松的`頭上頂著一髻兒白花,身披白毛大褂,簡直太酷了!枝條上也躺著一層薄雪,讓我們想到了霧淞的壯觀。
冬天的校園是可愛的。瞧,眼前白茫茫的一切是否讓你進入了一個童話世界?同學們隨手都會給你扔來一團“冬天贈禮”——雪團。你也許會覺得不好接受,可真的到你手中時,就覺得很爽!這時,我會想:他們是用雪洗掉你身上的污點!讓你在清涼中反省自我!于是,我便會意地一笑,也不客氣地送出一團。
冬天的校園是富有詩情畫意的。看,天上的雪一片片接著一片片地往下掉。很是顯得“天蒼蒼,雪茫茫”。你也許會心血來潮地高吟一首“北國風光,千里冰封,萬里雪飄……”就連那些不愛活動的同學這時也被雪所動情,也會情不自禁地大擺騷客詩人架子:“好美的雪啊!”的確,冬天的雪花有著一種無窮的魅力,點燃我們靈感的火花,不是嗎?
冬天,讓你感覺到辭舊迎新。其實,冬是春的象征,如果不是冬雪的滋潤,莊稼早就枯了。所以,冬往往給校園帶來歡樂。經(jīng)過雪的覆蓋,那些花木就更加飽滿。那個“花壇盤子”現(xiàn)在成了一塊大蛋糕,青松成了一個潔白的巨人,枯枝也變成了一條條雙色奶油!
“丁零零——”上課了,我們回到教室,校園里又響起了瑯瑯的讀書聲,它飛出教室,與冬景交融。我們的心暖和極了,因為有了冬雪的洗刷,我們都舒暢了許多,書聲也更響亮了!
啊,冬天的校園!
校園的冬天作文6
我在范縣長大,特別喜歡范縣的冬天。而冬天,那挺拔的樹木、紛飛的雪花、暖暖的陽光尤使我鐘愛,校園也顯得格外迷人。
當蕭瑟的秋風,搖落樹枝上最后一片枯樹葉的時候,冬天便從被封住的池塘中,從小樹林光禿禿的樹梢中,從樹梢上孤零零的鳥巢中悄然而至。
在冬季來臨時,我們的校園也顯得格外迷人,特別有吸引力。現(xiàn)在正午的陽光已經(jīng)沒有夏日的毒辣,但卻足以讓人感到暖洋洋的。每當天空出現(xiàn)太陽時,我們幾個總會跑到教室門口曬曬暖陽。
千里冰封,萬里雪飄,天地萬物銀裝素裹,雪后的校園又是另一種奇觀,教學樓上、樹枝上、停在校園的汽車上、操場上一片潔白,整個校園仿佛變成了粉妝玉砌的世界。從教室向下望去,在夏天能看到綠草茵茵的草地,而今已經(jīng)看不到一抹綠色,在教學區(qū)的地面上,一片潔白,只有一些被同學踩過留下的腳印,因為踩過雪的鞋子比較滑,所以在上下樓梯的人都會扶著人或扶手上去、下去,有些人上樓可以用“搞笑”一詞來形容了。教室門口的臺子上也飄上了潔白無瑕的雪,走到操場門口向里面望去,白茫茫的`一片,因為有雪無法上操,門是鎖著的,所以操場上的雪是完整的,沒有一個腳印,顯得特別的安靜和漂亮。
太陽一出來,更是霞光萬丈,雪地生輝,金色的陽光照在雪地上,幻化出無顏六色的光,編織成一道美麗的彩虹。寒冷的風中,樹枝在瑟瑟發(fā)抖,一根根活像老人枯干的手微微地伸向天空。
冬天的校園是充滿活力的,等下課的鈴聲回蕩在校園的每一個角落,我們仿佛一條剛出缸的小魚兒,活蹦亂跳的打雪仗、堆雪人,我們共同嬉戲,共同歡笑,這些聲音傳遍校園的上空,給冬天的校園帶來了活力。
冬天的校園是美麗的、迷人的,是絢麗多姿而充滿活力的。在這寒冷的季節(jié)中,冬天的校園對我的印象最深,我愛冬天,更愛冬天的希望校園。
校園的冬天作文7
來到實驗中學這個大家庭已經(jīng)大半個學期了,我以實驗學子的身份見證了學校由秋天的涼風習習轉(zhuǎn)變?yōu)槎斓暮L凜冽。
不同于春天的生機勃勃,夏日的炎炎酷暑,金秋的涼風拂面。校園的冬天,寒風刺骨,可能是因為校園建立在半山腰的關(guān)系,風刮著,寒冷,但不知從何吹來,可能每個方向都再刮著。這可苦了同學們!走在校道上,同學們無不是將手插在口袋里,仿佛被黏住了般,怎么也出不來了;或是把衣服拉鏈拉得高高的,恨不得將整個臉都包;要不就把腰彎的低低的,想盡量少受到寒風的折磨,是真正應驗了“恨不得找個地縫鉆進去”!可即使是這樣,也還是沒有影響同學們要奮發(fā)學習的決心,這種信念就像一個小太陽,在心中默默燃燒,支撐著一個個學子們熬過整個冬天。
看那操場,一年四季都是春意盎然,綠得發(fā)亮!那有同學們嬉戲時的歡笑,有初三學長學姐們?yōu)⑾碌暮顾,有每個同學拼搏的意志!
看那籃球場上,一些男同學正在打籃球。他們不畏懼風寒、積極鍛煉的'意志令人不由得實驗中學的校訓:“戰(zhàn)勝自己!”他們戰(zhàn)勝了這寒冷的冬天,他們戰(zhàn)勝了自己!
人們都說冬天漫長而枯燥。的確,冬天很漫長。可冬天過后又是一個嶄新的開始,我們應該珍惜這個過程,它能給予人的并不只是愁緒和寒冷,它更能鍛煉人的毅力!鋼鐵般的毅力!
正如政治老師所說:“學習是一個苦樂交織的過程!倍煲嗍侨绱恕>退隳阍诤L肆虐時被傷害的體無完膚,就算你備受冬天的折磨,但當你迎來第一絲春風,第一縷陽光時,你會發(fā)覺你經(jīng)歷的也許并不是一個漫長的、凜凜的寒冬!
在實驗中學呆的也算久了,我漸漸體會到在實驗中學里肆虐的寒風,還有別樣一種美。
此時天際,眼中再也不是那個天寒地凍的冬天,迎面吹來的北風,正給我一種不一般的趣味!
我愛冬天,更愛校園的冬天!
校園的冬天作文8
秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄地離去,冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄地來到,轉(zhuǎn)眼間天氣異常寒冷。要是問我,在這個時候哪個地方最美麗?我會毫不猶豫地告訴你:“最美麗、最和諧的是我們建安小學的校園!
冬天的校園十分美麗,尤其是在雪后,只見整座校園成了銀裝素裹的世界;矗立的教學大樓披上了潔白的素裝;小松樹的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
冬天的天空雖然沒有夏天那么晴空萬里,也不像春天那樣溫柔,卻有著自己獨特的風格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上,讓我們直感涼意襲來,云姑娘也像被凍涼似的不愿出來,可天就像一個頑皮的孩子,又像一個驕傲的大人物,一個勁兒地展示著它的威力,一點兒都不注意別人的感受。看!連風弟弟都來給它助陣了,“呼呼”地吹著,似乎總不滿意,它像一個稱職的.環(huán)衛(wèi)工,讓那些逗留在垃圾箱外的垃圾又一個個滾回了垃圾箱,讓我們的校園更加美了,真該賞它個“環(huán)保衛(wèi)士”的稱號了。
天雖冷,但卻擋不住我們堅強的意志,教室里教室外,我們一個個還是生龍活虎。課堂上,我們讀書聲整齊又響亮,老師也滔滔不絕地給我們講課,可風弟弟也想來湊個熱鬧,就想方設(shè)法地從窗戶縫、門縫里鉆進來胡亂翻起書來,跟我們套近乎。下課了,風弟弟也完全放開了它調(diào)皮的一面,悄悄地鉆入我們的衣服,讓我們覺得涼絲絲的,也有同學和風弟弟賽跑、捉迷藏,玩得熱火朝天,剛剛還安靜的校園又變得熱鬧起來。
來到操場上,遠遠望去一片黃色,小草也禁不住嚴寒,凍昏過去了,兩旁的大樹———我們的安全衛(wèi)士,現(xiàn)在也都變得光禿禿了。此時的風更加放肆了,竟跳起了舞,唱起了歌,一時不知它有多猖狂,小樹枝被吹掉了,地上也掀起了黃沙,風把它卷到天上,變成了“黃旋風”,太陽公公也抗不住嚴寒,一會兒鉆進云朵,一會兒又覺得寂寞鉆了出來,給同學們帶來溫暖,真有意思!
冬天的校園是美麗的,是絢麗多姿的,是充滿活力的,在這個寒冷的季節(jié)中,冬天的校園令我印象最深。我愛冬天的校園!
校園的冬天作文9
清晨,我站在校園門口,一陣寒風吹過,我趕緊拉緊了衣領(lǐng),搓了搓手,前幾天還是深秋呢,今天就一步踏進了冬季,武漢的最低溫度已經(jīng)降到了零度,我想冬季的校園應該另有一番景色吧。
一踏入校門,一塊巨大的石牌上醒目的刻著“適性育人,悅?cè)惶斐伞睅讉大字,時刻提醒著我們大家這是神龍小學的校訓。校門周圍有個大花壇,進入了冬季,大部分的花都已經(jīng)凋謝了,只有少數(shù)的不知名的小花開得正好。向右手邊走去,在道路的兩旁種植了一排排的`樹木,參差不齊的枝條交錯在一起,樹葉不僅沒有掉光,反而還像夏天一樣的茂盛,風一刮過,樹葉互相磨擦,發(fā)出“沙沙”的聲音,在樹陰下站著,根本看不到天空,只能看到樹枝間灑下來幾縷陽光,也能感覺到一點點溫暖,再往下看時,能看到粗壯的樹干、樹根深深地扎在土地上,讓我們感受到了生命力的頑強。
再往前走便是我們最喜歡去的小樹林了,每當我們走進小樹林,郁郁蔥蔥的一片,你會忘記了所有的煩惱,在里面盡情地玩耍。往樹林深處走去,樹葉的顏色就越來越豐富了,除了綠色的,還出現(xiàn)了紅色、黃色、褐色的葉子。幾株樹的樹頂是黃色的,下面卻全是綠色的,就好像一個個穿著綠裙子、黃頭發(fā)的女孩子。如果在下小雨的時候來這里散步,晶瑩的水滴“撲簌簌”地從樹葉上滴落下來,整個樹林就好像被洗過一樣,連地上的落葉也是一塵不染的,讓人感到無比地清新、舒適。
走進我們的教學樓“菁華樓”,正中間天井的四個角落里都有一個小花壇,綠綠的小草間點綴著些黃色的小花,它們的顏色很淡雅,在綠草的映襯下才顯得那樣的美,你離它還遠遠的都能聞到悠悠的清香了。在每層樓的走廊外都垂?jié)M了長長枝條的迎春花,成千上萬的小葉子,都向下倒掛著,它們已經(jīng)呈現(xiàn)出了淡淡的綠色,隨風擺動著,我們每天都在這小小的天井下玩耍,嬉戲,它們也好像在搖頭晃腦地告訴我們:“小朋友,春天快來了,春天不遠了!”
!冬季的校園有它獨特的美,不同與其它的幾個季節(jié),但也絕不單調(diào),在這個沒有下雪的冬季,也是一樣的精彩!
校園的冬天作文10
伴隨著飄落下的雪花,等待最后一片落葉在寒風中飄落。她,冬姑娘,坐在潔白的云朵上,悄悄的飄到了校園中。
校園——銀裝素裹
冬姑娘用魔法棒揮一揮,天空就飄蕩著柳絮般的小雪花。在學校門口的斜坡上,結(jié)上了一層滑滑的冰霜,走進校園,教學樓也被凍的瑟瑟發(fā)抖,扶手上已布滿了雪。遠望操場,草坪上的白點繁繁密密,就如給草坪穿上了一件雪白的新衣,看上去晶瑩剔透,十分美麗。霧爺爺也被這天氣弄糊涂了,向山頂噴射了許多濃霧,在校園內(nèi),我仿佛覺得這就是童話故事里的仙境,這是多美啊,我沉迷在這個美麗的幻想中,不想被拉回現(xiàn)實。校園的冬天大不一樣,整個校園一片潔白,舞動的雪花飄舞著,旋轉(zhuǎn)著。冬天的校園,你是多么美麗啊,你是春的使者,春的前夜,我愛冬天,更愛冬天的校園。冬天,校園煥然一新,是冬天給我們夢般的幻想,讓我們生活在童話故事的國度,給了我們無限的遐想。
樂趣——不請自來
冬日的校園是十分熱鬧的,下課后,同學們都紛紛跑到操場,擁入雪的懷抱。打雪仗,已是同學們常玩的游戲。笑聲、歡叫聲已充滿整個校園。操場上,雪球如果雨,隨便一抬頭,就能看到雪球飛來飛去,歡樂也隨處可見,操場洋溢著生機與活力。冬天的校園,是多么歡樂啊!你是歡樂的使者,我愛冬天,更愛冬天的校園。天氣很寒冷,但我們一點也不怕冷。我跟同學們一起玩著,風弟弟頑皮的輕吻著我的臉,悄悄的.拍打著我,撩起了我的衣角,冷的我打顫,可因我的歡笑,早已忘記了這些,我的歡笑已在操場漫延。這樣的樂趣,還需要請來嗎?
學生——冒寒學習
上課了,同學們紛紛回到了教室,教室里傳來一陣瑯瑯書聲。整齊的讀書聲就如美妙的音樂,好聽悅耳。這給冬天的校園帶來無限的生機與活力。雖然冬天的校園寒冷,但寒冷屈服不了學生們愛學習的心。冬天的校園,你是多么無情!許多學生都感冒了,甚至有些學生去醫(yī)院打針。校園的大變樣,我們真的把持不了。但我知道。冬姑娘這是考驗我們面對挫折的勇力和面對挫折的態(tài)度與方法,冬姑娘,你還真有一手!
春天的校園生機盎然;夏天的校園活力四射;秋天的校園別有深意;但冬天的校園另有一番“風趣”冬天的校園,煥然一新,我愛你。
校園的冬天作文11
在不知不覺中,冬天已悄然而至……
有人說:冬天的校園是寂靜的。有人說:冬天的校園是迷人的。而我認為冬天的校園是熱情似火,歡樂活潑的。
清晨,伴隨著朦朧的睡意,我背上書包,朝學校的大門走去。盡管已經(jīng)穿上了厚厚的冬衣,但溫暖的感覺以及睡意并沒有一直持續(xù)到我坐到座位上的那一刻,卻被那突如其來的一陣風給吹散。當時,我還犯著嘀咕,怪這陣風把我那舒適的感覺給打攪了。然而我沒想到的是,這陣風給我?guī)淼?居然是我期盼已久的六角形的小精靈。頓時,我心生感謝,感謝風的恩賜。
我抵達教室的時候,突然一驚,教室里空無一人!彪y道同學們都還沒來么?”我問我自己。我放下肩上的書包朝窗外望去,“原來他們都在那!”我情不自禁的喊出聲來。
銀色的大操場上,幾乎聚集了全校的同學。這時的大操場已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。盡管我們的學業(yè)很忙,可在這個特殊的時候,同學們還是毫無保留地釋放了我們的天性。正當我感嘆著這其樂融融的景象時,一個雪球打到了我的身上,一眼望去,原來是那些個男同學在捉弄給我呢!我并沒有反擊他們,而是大聲的笑了出來。
初中老師們不像小學的老師那樣處處管著我們,在這個銀裝素裹的校園里,他們也是同樣的快樂。有些老師一起堆了雪人,有些還加入了打雪仗的行列里,這種師生同樂的情景,我看在眼里,樂在心里。
伴隨著飄飄落下的雪花,跟隨著呼呼吹來的冷空氣,上課的鈴聲響了,盡管是那么的不舍,但不論怎么說,我們也算盡興了,是該回去上課了。
第二天,雪停了,再次走進校園的時候,幾個掃雪的老師和同學,忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱,拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近,冬姑娘漸漸告別了舞臺,我們等待著下一個冬天的到來。
校園的冬天作文12
秋天一轉(zhuǎn)眼悄悄溜走了,快得令人覺察不到! 明明還是涼爽的秋天嗎嘛! ”人們都這樣說。唯一可以證明冬天來到的只有日歷上變換的月份。
雖然冬天已至,但我們的校園里卻是一幅絕好的風景畫?矗』▓@里,各種花都已枯萎,但枝莖卻堅堅地挺著,像是要頂出春天,頂出希望。青松依然蒼翠,在早上的濃霧里,那種乳白與深綠所調(diào)出的色彩,朦朧的綠總比夏日單調(diào)的綠美得多。這些植物是顯而易見的,但石縫間的生命在這時又是何種姿態(tài)呢?也許你會認為它肯定早枯萎了,明年還不知道會不會出土呢!那可就錯了,那小而頑強的生命在石縫間還會綠上 足足一個多月。不信?看哪!那飽滿的葉子經(jīng)霜打雖有些黯淡,但在底部,再底部,居然還有一些嫩芽在生長!它們的生命多么頑強,盡管在寒冷的冬天。難道我們不應該向他們學習嗎?
校園里的冬色,比這還要暖得多,讓人從心底里感到溫暖。。。。。。教室里朗朗的讀書聲并沒有比夏天減弱。從窗外向里看,每個同學都在認真的學習,只有幾個學生像冬天里枯萎的草一樣,臉上的表情是冰冷的,低頭玩弄著筆。安靜的很,你聽不到一絲雜音 ,只有老師在黑板前寫字、講課和偶爾的咳嗽聲。而在辦公室,流淌著的溫暖浸過每個人的心底。那批改作業(yè)勞累而打一個呵欠的老師;那和學生低聲交談的老師;那望著這次考試又有進步綻放出笑容的老師。在這個冬天,形成最溫暖的一把火,滋潤著我們的心,不是嗎?
“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!辈恢獮槭裁,此刻我卻想到了這首詩。那辛勤培育我們的'老師和努力的自己不正是揮汗的人嗎?自己的進步不正是辛苦的來的果實嗎?
頑強的草木,構(gòu)成了一幅校園冬色圖。溫暖的師生關(guān)系,成為我們心頭揮之不去的——暖冬。
校園的冬天作文13
一抹笙簫一場寒,一片冬韻心中暖。
清晨,剛剛露出頭兒的太陽,調(diào)皮地向人們打招呼。而處在校園之中的我卻在心靈深處徘徊,無法掙脫冬季的美。
冬,一枚玫瑰,一片深情佇立在花柄旁。一串明珠不足與你相媲美。一片紅霞,不足與你相抗衡,一輪明月不足與你相匹配。在冬天漫步校園,望著天空翱翔的小鳥,看著地面上羞澀的花蕊,摸著天空嬌嫩的白云,聞著大地間飄飄的香色。在這校園,仿佛我就是唯一,融之冬,戀之冬,愛之冬,迷之冬。
韻,一種情韻,當我看到滿天的白云,當我想起校園的冬天,心中已無法自拔。東風夜放花千樹,風蕭聲動,一壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞。古代著名詩人成名詞,也許這就是一種超脫世俗的情韻吧。我的校園,冬季的韻味,是我一種美的情感寄托。夜晚,獨步行走在校園小道中,心中頗不寧靜,漫步校園映入眼簾的是花石柱;▋合矚g寧靜,羞澀的關(guān)閉了他的心門,而石柱不畏風吹、不畏雨打,仍細微的照顧著這身邊的`花兒。
花石柱的前面是毓英亭,冬季的寒風仍沖淡不了亭子中的一股暖流。寒風蕭瑟,月影無情,但毓英亭卻是如此偉岸與陽光,在風婆婆的催動下,一片黃葉輕輕的飄在了亭子的上面,在落葉的襯托下,這個亭子仿佛又增添了幾分美意,一心赤誠,無法形容你偉岸的身姿,一句言語無法表達你細膩的內(nèi)心。
沿著亭子中央走去,是一片汪洋的綠色,點綴了天空中無限的斑斕,顯得如此柔美。操場中一條條的白色條紋映著操場的紅波,顯得如此柔和與美妙,徒步走在操場,望著朦朧的月色,哼著甜甜的小歌,心中的暖意隨之加溫至沸騰,只想獨自走在操場中,腦與心融合,這就是我的冬韻。舍不得月色,停不了的小歌,只與你走著陪你到操場的盡頭,陪你到冬季的年末,陪你到歲月的余輝。
一抹日光一場暖,一身冬韻一心寒。
校園的冬天作文14
在天還未全亮的清晨,一個人走在操場上,看著光禿禿的樹枝,失去了往日的生機,它們也算完成了今年的使命,就落葉歸根了,我期待著它明年的再次綻放。突然一陣寒風拂過,不由地使我打了一個寒顫,不由地把的放到口袋里加快腳步向教室邁去。
“不由地把的放到口袋里加快腳步向教室邁去!卑咽裁捶旁诳诖?
一個人徒步來到花壇,發(fā)現(xiàn)花壇寥寥無人,略顯寂寥、冷清,此時的花壇失去了往日的歡聲笑語,而同學們卻呆在教室里不肯出去,此時的大地被鋪上了一層銀白色的微霜,略顯黯淡。而此時花壇中的綠草上掛滿了一串串的露珠,顯得格外的晶瑩剔透,它正等待著太陽的`照射來將它進行蒸發(fā)。我伸出平時懶動的手碰了一下綠草上的露珠,一絲絲的涼意不覺地涌上來,下意識地把手縮回口袋中去。
“此時”這個詞用得有些多了,不要寫這么多。
冬的樹葉全部都已凋落,而此時仍依舊枝葉茂盛、生機勃勃的,也唯有松樹了,松樹雖然在百花爭放,春意盎然的春中,并不起眼,但冬中,松樹不思嚴寒,依舊茂盛如初,它不像玫瑰那樣鮮艷美麗,也不像柳樹那般嫵媚,妖嬈,有的只是一身的堅強和樸實的氣息。而松樹便楊為了冬中一道最為靚麗的風景線,人們贊賞它這種不畏嚴寒的高潔品質(zhì)。
“松樹便楊為了冬中一道最為靚麗的風景線,”?
而每當冬季的校園飄起小雪,是最愜意不過的事情,而我此時會伸出平時慵懶的雙手,看著雪像一個穿著輕紗的姑娘般地降落在我的手上時帶給我內(nèi)心那一瞬間微涼的觸動,而同學們也紛紛出來觀賞這美麗的雪景。雪為大地穿上了一身純白的新裝,顯得格外生動,極富生機。此時的我也忘記了平日的寒冷,寄情于這美麗的雪景中,不由地和同學們一起打起了雪仗,堆起了雪人,一起說說笑笑,找回了童年帶給我們美好的回憶和追憶。
寫冬日雪景,不忘寫人,人是冬是最美景。
都說春天春意盎然、生機勃勃,其實冬天也極富生機,充滿著詩意,需要你用心去領(lǐng)會并親自體驗這其中如詩般的仙境。
表達對冬天的獨特感受
我喜歡冬天的校園,雖然它寒冷、冷清,但我愿意體驗這如詩般的景象帶給我的內(nèi)心的觸動與震撼。
校園的冬天作文15
走進校門,行走在那走了無數(shù)次的道路上,感受著冬風的迎接。
秋天走了,冬天來了;燥熱走了,寒冷來了;秋風走了,冬風來了;綠葉走了,落葉來了。
校園的冬景盡顯現(xiàn)在這一片繽紛的落葉中。
我漫步著,風在四周竄動?茨菨M樹枯黃的葉子,在風的挑逗下,紛飛起舞,似乎深知自己一生的終結(jié),要在這最后的留戀里,做一個完美的結(jié)束。落葉感嘆時光匆忙,風兒歡樂落葉的舞蹈。
樹枝輕輕擺動,走過了一年的時光,葉子們褪去了年輕的色調(diào),披著如殘陽般的`衣裝,離開了。在高高的樹枝上,一轉(zhuǎn)身,旋轉(zhuǎn)著,搖晃著,似芭蕾舞者,為了這終要來到的時刻,準備了一年,在風的邀請下,自由暢快地跳起來。
我拉著同伴從樹下走過,不知道是不是葉子表示友好,成群結(jié)隊地落下來。我們穿行在這突如其來的落葉雨中,覺得冬天也有這樣一種浪漫,就像春天躺在花海中一樣美好。如果我也是舞者,我愿意在這樹撐起的舞臺上同落葉兒一齊游戲、飛舞。
下課的鈴聲清脆明朗,校園的安靜立刻被打破。我行走在擁擠的人群中,看著金黃的葉子穿過人群。
腳踏在滿地的落葉上,沒有聲音,這是一種溫暖安寧的凋謝。也許是因為喜歡掛在枝頭,葉子們在秋天任秋風蕭瑟,不忍落下,直到冬天來了,終于耗盡了力量,再不能堅持,就此凋零吧。
我低頭注視著樹下平鋪著的一層棕紅或枯黃的葉,我似乎看到了歲月流過的痕跡,還有四季被風觸摸的印跡。
雖說落葉給人無盡的悲涼,“夕陽無限好,只是近黃昏!钡淙~何嘗不給人美的體驗和無盡遐想。就像“落紅不是無情物,化作春泥更護花!
冬,總是悄無聲息地進入生活,現(xiàn)在只是初冬,還沒有真正感受到冬的威力。初冬還是溫和的,校園初冬之景也是溫和平凡的。
真的是第一次,讓校園初冬時節(jié)那繽紛的落葉占據(jù)我對初冬所有的印象。校園的落葉將是整個冬季里一種值得回味的浪漫。
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