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競(jìng)選班委的情緒
針對(duì)普通高中的第一次班委競(jìng)選，我我也不知道該用什么詞來(lái)描述它了。但是，那時(shí)候我那隨局勢(shì)轉(zhuǎn)變而持續(xù)發(fā)生變化的情緒倒令我難以忘懷。
情緒一:自己不在乎得很，有一種歸園田居的覺(jué)得。我對(duì)自身在本次竟選里的將來(lái)主要表現(xiàn)，不太看中。竟選前，應(yīng)對(duì)同學(xué)們的了解，我就采用不張揚(yáng)解決。徹底可以那樣說(shuō):我?guī)缀鯖](méi)想過(guò)竟選的事，啥提前準(zhǔn)備都沒(méi)有。僅僅，我有時(shí)候在晚上做一做竟選的夢(mèng)，我不相信愛(ài)情。因而，在主題班會(huì)一開(kāi)始，我便保持緘默。
情緒二:分歧，興奮。（我該何去何從?)哪料道自身那麼不成器，此前的阻隔防御被同學(xué)的演說(shuō)慢慢分裂了。我覺(jué)得上，那么多同學(xué)們都踏入了演講臺(tái)。但是不好，自身在各領(lǐng)域都比較弱，若一票也沒(méi)有，那不是很丟面子嗎?我便向背后兩個(gè)男生求助。三人探討還沒(méi)完畢，在其中一個(gè)男生便雄赳、氣昂昂地邁向演講臺(tái)——連他也棄我于不管不顧了。過(guò)了一會(huì)兒，他一臉笑容地回家了:覺(jué)得非常好!得，不便是竟選嘛，選不了又不容易死尸的!我的身后熊熊燃燒了熊熊火焰，狂熱在燒開(kāi)，我復(fù)生了!
情緒三:烏七八糟，一片空白。我進(jìn)去了，觀眾席傳來(lái)了瀝瀝拉拉的歡呼聲。隨后，我做到了一個(gè)微笑的表情。因此，我倚著演講臺(tái)，呆頭呆腦地開(kāi)講了。我就不知道我想竟選哪些，哎，牽強(qiáng)附會(huì)的演說(shuō)
情緒四:從容，頗有一種笑對(duì)滄海的平臺(tái)式。走下演講臺(tái)，內(nèi)心十分舒適。這時(shí)，我如同一個(gè)山東泰山上的挑夫，經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，抵達(dá)終點(diǎn)站，卸掉貨品后，外露爆傷的微笑臉部仍多溫，可終于寧?kù)o多了。我是最后一個(gè)登臺(tái)的，下面就是網(wǎng)絡(luò)投票。我已無(wú)所謂了，我已經(jīng)竭盡全力，管它有幾單呢!
情緒五:沒(méi)根沒(méi)據(jù)地焦慮不安(這應(yīng)該是竟選時(shí)才有的呀)。放學(xué)后，教師竟叫同學(xué)去唱票。啊?同桌留有了一個(gè)詭異的笑容:選上要請(qǐng)我吃糖哦?
情緒六:一切隨緣吧。但內(nèi)心仍牽掛著自身到底得幾單。接近一個(gè)禮拜過(guò)去，內(nèi)心早就并不是那麼驚慌了。雖然自身不太在乎選上沒(méi)有，可為何還需要想要知道得幾單，分歧嗎?——不清楚。一個(gè)始終的伏筆，一個(gè)始終的謎
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